認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《百合花》的讀后感500字 百合花讀書筆記3000字篇一

劉云泉在《語言的色彩美》中說：“人們對色彩的感受,，不僅是生理反映，而且是一種‘審美反射’,?！睂ι实母惺?，在不同國家，有不同的感受,，有不同的理解,。

俄羅斯的人們喜歡的顏色是紅色，經(jīng)常把紅色與自己喜歡的人或事物聯(lián)系在一起,。在他們看來,，白色代表純潔、溫柔,，綠色代表和平,、希望，粉紅色是青春的象征,，蘭色表示忠貞,、信任，黃色象征幸福與和諧,，紫色代表威嚴(yán)與高貴,，黑色是肅穆和不祥的象征。

羅馬尼亞人把白色視為純潔,，把紅色視為愛情,，把綠色視為希望，把黃色視為謹(jǐn)慎,，這些顏色都帶有積極的情調(diào),，而把黑色視為具有消極意義的色彩。

法國人喜歡紅,、黃,、蘭色。捷克斯洛伐克人喜歡紅,、白,、蘭色。德國人喜歡金色,，不喜歡紫色,、綠色和咖啡色。英國人喜歡淡雅色彩,，不喜歡綠色,。

不同國家的人們對色彩有不同的感受的原因是什么，沒有人能說明白這個問題,，也許是由于生活在不同的地區(qū),，有不同的生理反映，有不同的“審美反射”，正如劉云泉先生所說的那樣,，但是這沒有科學(xué)的考證,。

由于審美主體的個人修養(yǎng)和學(xué)識的不同，對色彩美的欣賞水平也就不同,。而且由色彩誘起的感情是無定的,，它會隨著審美主體所處的環(huán)境、心境的不同而不同,。我們喜歡色彩,，欣賞色彩，要想有高層次的欣賞水平,，就必須提高自己的藝術(shù)欣賞能力,。缺乏美感能力的主體

不可能欣賞美。這要求我們不但有教深層次的文學(xué)鑒賞能力,，而且要懂美學(xué),、心理學(xué)等知識。還要有實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),，多讀書,，多看畫，多研究,，多總結(jié),。還要多看名家對作品的評價，從而提高自己的眼界,，增強(qiáng)自己的美感能力,，提高自己的素質(zhì),。美在實(shí)踐中創(chuàng)造,，美也在實(shí)踐中欣賞。

《百合花》的讀后感500字 百合花讀書筆記3000字篇二

《百合花》讀書札記

茹志娟的短篇小說都有這樣的一個特性,，就是以極其普通的事例或人物來表達(dá)非常高尚的情操,。

全篇短文是可以讓人在很短時間內(nèi)讀完的，我第一次是以快速瀏覽式的閱讀完這篇小說,，似乎在我的大腦里沒有留下多少的印象,。但是在我讀完第一次以后決定馬上再細(xì)讀一次，然后里面飽含的情感開始觸動我的心,。

因?yàn)檫@樣的平凡故事若要寫得生動而讓人難忘必須是在細(xì)節(jié)上有很深的鉆研,。每一個動作，每一個表情,，每一姿勢,，每一句話都必須經(jīng)過深思熟慮，但是讓讀者看起來卻不會感覺到有半點(diǎn)的刻意，這是何等需要功底的,。

所以在我第二次讀完小說以后,，不單是為這個簡單故事而感動，更是為作者的寫作能力而折服,。

小說的故事路線也非常簡單,，以“我”作為故事的主導(dǎo)，寫“我”的親身經(jīng)歷,，在“我”的眼中,，通訊員和新婚媳婦的人物形象被慢慢塑造出來。

在當(dāng)時那個動蕩的年代里,，作者并不以正面描寫當(dāng)時的戰(zhàn)場如何紛亂,，而是以側(cè)面的描寫，例如炮彈聲,、傷員的數(shù)目的加增等來描繪,。而作為一個熱衷于革命的十九歲青年通訊員，在這樣的背景地下必定是不顧性命熱愛新中國且堅(jiān)決服從軍隊(duì)紀(jì)律的好戰(zhàn)士,。作者在描寫時并不正面寫他如何在戰(zhàn)場拼命送信,，而是寫他和“我”的一段路，來描寫這個年輕通訊員的可愛之處,。并且以擔(dān)架員在他受傷后的言辭來刻畫他是如何得為戰(zhàn)友犧牲,。

作為一個沒有結(jié)過婚的人講嫁妝的重要性實(shí)在不大合適，不過依靠一點(diǎn)應(yīng)該有的想象也可知道新婚媳婦在奉獻(xiàn)她自己的百合花被子時的那份不舍,。作者在文中極力刻畫這個平凡農(nóng)村婦女的美麗善良形象,，并借著媳婦在包扎室里的勤懇做工來正面描寫。還借著通訊員的犧牲來寫她如何在心理上的轉(zhuǎn)變,，并由一個又羞又怕的婦女變?yōu)楦矣谡驹谇懊嬲疹櫰饌麊T的角色,。

戰(zhàn)爭帶給人的不僅僅是傷痛，在小說中我們也看見,，戰(zhàn)爭時人心中那些美麗的光輝也會因此而光照出來,。如果不是戰(zhàn)爭來到那個鄉(xiāng)村，媳婦也不會有百合花被子的奉獻(xiàn),，如果不是戰(zhàn)爭臨到十九歲的年輕人,，也不會有那樣敢于犧牲成全整體的通訊員。

百合花被子是全篇的引線,，花在哪里,，故事也發(fā)展到哪里。直到最后,，也開在我們的心里,。

《百合花》的讀后感500字 百合花讀書筆記3000字篇三

讀 書 札 記

賀中偉

【書名】《影響教師一生的100個好習(xí)慣》。（以下簡稱《影響》）

【最大的感悟】教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。

【最雜的感悟】1——8,。

【1】

《影響》由五個篇目構(gòu)成,，分別是：教育習(xí)慣篇，教學(xué)習(xí)慣篇,，學(xué)習(xí)習(xí)慣篇,，生活習(xí)慣篇，行為習(xí)慣篇,?？雌饋恚@五個方面全面而系統(tǒng)的論述了教師的習(xí)慣,。但我認(rèn)為,，全面應(yīng)該是在一個大的思想下的全面，即“道而術(shù)之”,。貫穿《影響》始終的應(yīng)該是“教師習(xí)慣的重要”,。一個教師真正的感悟到了習(xí)慣的重要性的話，真正的由《影響》而致力于習(xí)慣的養(yǎng)成的話,，此書功莫大焉,！

【2】

竊以為，教師當(dāng)先做人,，再做事,。

所以，我讀《影響》,，先讀“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”,、“生活習(xí)慣篇”、“行為習(xí)慣篇”,，學(xué)習(xí)“做一個完善的人”,，在生活中“做一個充滿情趣的人”，在行為上“做一個有品位的人”,。慢慢的做好了人,，再教育教學(xué),，“做智慧的教育者”,，“成為有魅力的教師”。并且,，我以為,，非德者無以為教。大德益于宇宙,，小德利于家庭,，無德禍害人類。

【3】

學(xué)習(xí)習(xí)慣中的“成為名師的理想”、“讓自己現(xiàn)代起來”,、“筆耕”,、“博客”、“品書品課”等,，我很認(rèn)同,。但“嫉妒”的習(xí)慣，不得茍同,。第61個習(xí)慣篇目下,，所選“經(jīng)典案例”中胡社生的進(jìn)步與成就，不能證明是“嫉妒”的功德,。進(jìn)取心不等同于“嫉妒”,。

【4】

練好三字一話——

二十年前在常德聽魏書生的《反對自由主義》的課，看他的板書,，課題是美觀的隸書,，提要是漂亮的行書，語言是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，師生間交流,，其樂融融，那情景讓人如沐春風(fēng),。我想,，做老師就要把字寫好，把話說好,。1

【5】

要有良好的心態(tài)——說得容易,，做到很難。

中國人的民族性太排斥“積極的心態(tài)”,。美國人說“第一次面對陌生人要盡力展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面”“要推銷自我”,，而中國人說“逢人只說三分話，不可全拋一片心”,。中國文學(xué)有太多的傷感的婉約,，“尋尋覓覓，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚”,。西方文學(xué)中即使海邊孤獨(dú)的老人也有積極的精神。油畫明麗,，國畫淡雅,。

所以，我們要有良好的心態(tài),，就要脫離舊的藩籬,，從骨子里現(xiàn)代起來,，積極起來。否則,，已經(jīng)多元了的世界,，會讓我們格格不入。我們豈不成了“遺老”,？,！

【6】

學(xué)會真誠地贊美——

真誠地贊美別人，是送給別人一個好心情,。別人有機(jī)會也會送給你一個好心情,。好的心情，利于健康,，利于工作,，利于生活。

【7】

教育需要嚴(yán)格,。

嚴(yán)格指向做人,，則使人厚德載物，堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng),。嚴(yán)格指向?qū)W問,，則使人嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)，全面深刻,。所以,，古人云，嚴(yán)師出高徒,。

【8】

養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣,。

“問課”是教師專業(yè)成長的方式。

有心者時時處處問,，課前問教材中字詞句段篇意義,，課時問全體學(xué)生眼神表情，課后問師生知識情感技能,。問之所到,，思之所至，長此以往,，思如泉涌,。

【最遠(yuǎn)的感想】讀書走路當(dāng)老師。

老師應(yīng)該是飽學(xué)之士,。

飽學(xué)不可不讀書,。所以，做老師之前和做老師時,，要讀小學(xué)中學(xué)大學(xué)碩士博士,，還要拿英語證電腦證普通話證繼續(xù)教育證，可謂讀得多矣,。

但讀是讀得多了,，卻無以成飽學(xué)之士，何哉,？

陸游答曰：紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。毛主席說：實(shí)踐出真知,，斗爭長才干,。

——那就是要走路，在自然中走而生成“念天地之悠悠”之感,，在社會中走而聽到“國家興亡匹夫有責(zé)”之聲,。可是,，我們的老師,，見到過山之巍巍海之湯湯么？體驗(yàn)過農(nóng)民工人科學(xué)家解放軍的生活么,？沒有,。所以，我們的老師是紙上速成的老師,。

老師也當(dāng)然就有了紙上思維——沒有實(shí)感沒有質(zhì)地沒有自我沒有創(chuàng)新,。因此，既要讀萬卷書,，也要行萬里路,，才能當(dāng)好老師！2012年2月

《百合花》的讀后感500字 百合花讀書筆記3000字篇四

我 的 讀 書 札 記

學(xué)校：小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)班級：姓名：推薦書名《》

作者：譯者：出版社：

分享理由（20字內(nèi)）：

啟示或感悟（300字左右）：

精彩話語：出自頁碼：

《百合花》的讀后感500字 百合花讀書筆記3000字篇五

讀書札記

知識是人類進(jìn)步的階梯,，高爾基曾這樣說,。知識的影響大到整個社會的進(jìn)步，小到個人的發(fā)展,，都至關(guān)重要,。而知識的獲取在人的一生中是不分時段的。人從一出生,，就開始對這個世界有了求知的欲望,。雖然說知識的獲取可以來自多種途徑，小到生活,，大到學(xué)校的教育及各種專業(yè)的培訓(xùn),。其實(shí)知識的主要來源還是書本。書是知識的海洋,，即使在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)的今天,，人們獲取知識主要還是通過書本,，因此，人的一生離不開書本,。

特別是作為一名新時代的人民教師,，更是要以身作則，一方面,，教師只有自己通過多閱讀一些書來提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識水平,；另一方面，教師作為一名知識的傳授者,，傳授的知識相對來講還是非常有限,，如何讓學(xué)生在有限的時間里面獲取到最豐富的知識?老師就要像一根線，要教會學(xué)生怎么去串連更多的知識,。

記得冰心奶奶在她的《憶讀書》中寫道：讀書好,，多讀書，讀好書,。這是令我感受最深的一句話,。我也是一名對書情有獨(dú)鐘的人。正是因?yàn)檫@句話的指引,，讀書,，讓我受益終身。借此機(jī)會,，我就來談?wù)撘幌伦约旱淖x書心得,。

從小我就是一名文學(xué)愛好者，小時候因?yàn)榧依飾l件不怎么好,，再加上父母文化程度不高,，家里也沒什么書。幸運(yùn)的是鄰家爺爺也是一個愛讀書的人,，他家有好多藏書,。于是從小學(xué)開始，就迷上了他家的書,。記得我看的第一本書就是《穆桂英掛帥》,，當(dāng)時穆桂英的巾幗英雄形象就深深的刻在了我的心里，那種巾幗不讓須眉的氣概,，讓我重

新認(rèn)識了女性也有不甘示弱的一面,。誰說女子不如男。從那時開始,，我就開始努力的讀書,，我漸漸地明白要證明自己就只有努力讀書，在家里,，我和我的兄弟們比,，在學(xué)校,，我和同學(xué)們比。所以在這股沖勁的驅(qū)動下,，我的成績最后終于得到認(rèn)可,，如愿的考上了大學(xué),。

在大學(xué)里面,，群英薈萃。競爭者如云,，讓我見識到了什么是文字的海洋和文化的力量,，由于生在農(nóng)村，長在農(nóng)村,，自己的見識和各方面的素質(zhì)跟大多數(shù)同學(xué)相比,，就顯得相形見絀。為了讓自己不落后于別人,，堅(jiān)信“胸有詩書自氣華”,，努力提高自身的內(nèi)在修養(yǎng)。于是圖書館就成了我的常駐之地,。在那里,，我如魚得水，博覽群書,，充分地滿足了我對知識地渴望,。后來就一直喜歡引用《簡愛》里面的一句話對自己說：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞,，長相平庸,，個子瘦小，就沒有靈魂,，沒有心腸了——你想錯了,，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí),！”

在學(xué)校的一次辯論賽上我的努力終于得到了成效,，我以反方一辯的身份獲得了最佳辯手的榮譽(yù)。我知道我的成績得益于我多方面的閱讀,，我有充足的理由和事實(shí)證據(jù)壓倒對方,。當(dāng)然這和我在閱讀的同時喜歡鍛煉自己的口才也有關(guān)，我喜歡讀很多交際方面的書,。所以我才能在辯論賽上游刃有余,。這也是為我以后走上社會，適應(yīng)社會鋪墊的一個基礎(chǔ),。

如今,，我已走上了教師的崗位,，在老師的三尺講臺上，面對下面一雙雙求知的眼睛,，我知道我又得好好讀書了,，不只是為自己，也是為了那對知識充滿渴望的學(xué)生,。新課程改革,，對教師駕馭課堂的能力

提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科,，一味地講解教材,，而是要師生互動，要聯(lián)系實(shí)際,，不斷擴(kuò)展,。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性,，今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐,。只有教師書讀多了，知識面廣了,，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了,，在課堂上才會如魚得水，游刃有余,，課堂才能高潮迭起,，精彩紛呈。這樣,，學(xué)生就會在享受中快樂學(xué)習(xí),，教師就會在享受中輕松施教。工作需要多讀書,，同樣的,，生活之余我也喜歡讀一些書本，讀書能讓人保持平淡的心境,。有人把讀書比做精神的呼吸,，此話的確有道理。工作累了,，讀上一段,，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的,。當(dāng)你對一本書,、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力,，竟是如此地陶冶人的性情,，凈化人的心靈。仿佛人世間所有的煩惱都離你而去了,。

不過作為老師,，也有自己不愿意看到的一面，我們現(xiàn)在面對的是一群正在為高考拼命的學(xué)生,，據(jù)我的調(diào)查,，學(xué)生的課外閱讀時間很少，有的學(xué)生告訴我自己的作業(yè)都做不過來,，哪有時間讀課外書啊,，有的學(xué)生連四大名著一本都沒有看過,，我覺得這是學(xué)生的悲哀,。其實(shí)我覺得讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響,。特別是對現(xiàn)在這些思想觀,、價值觀還沒有成型的學(xué)生來講，尤為重要,?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧??！边@是有道理的。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,，那么他是不可能

有自己特別愛好的?！睂W(xué)生就應(yīng)該去書的海洋里面尋找的自己的樂趣和愛好,。去書中尋找自己的偶像，楷模,。激發(fā)自己學(xué)習(xí)的動力,。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，魯訊先生不是說過嗎,，時間就像海綿里的水,，要擠總是有的。他自己就是把大家喝咖啡,、談天的時間,，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就,。我們也可以用午休,、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時間來讀書,。每天一小時,，幾分鐘，積少成多,，積沙成塔,。

但是，書有很多種,，也有好壞之分,，有的要正襟危坐研讀，有的只是一種消遣,。有的還能把人送到地獄,。讀好書，當(dāng)然對我們大有益處,，世界著名的政治家丘吉爾,，拼命讀書，吸收書本中各種知識,，最終成為一位擅長寫作和演講的政治家,；讀壞書，其后果是不堪設(shè)想的,，三十年代的德國,，有不少青年讀了希特勒的《我的奮斗》一書后，深受其害,，走上了納粹道路,，成了希特勒的殉葬品。現(xiàn)在的學(xué)生也一樣,，有很多學(xué)生現(xiàn)在對課外讀物好壞不能夠正確的加以區(qū)分,。像很多網(wǎng)絡(luò)小說，嚴(yán)重地腐蝕了學(xué)生的思想,，有人曾經(jīng)這樣講過，有的書不如不讀,。確是如此,。

所以，人要多讀書,，并要讀好書,。讀書應(yīng)該伴隨人的一生,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。