在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園副園長個人述職報告篇一

幼兒的教育就是培育未來和希望，作為幼兒園的園長,，你在這一年的教育工作中有哪些需要匯報呢?下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園園長個人年終述職報告范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園園長年終述職報告一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，可是總算是熬過來了,。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，xx年我擔(dān)任了xx幼兒園園長,。

作為一個幼兒園園長,，工作職責(zé)和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好,。作為幼兒園園長，我深感自我肩負(fù)的職責(zé),，時刻不敢松懈自我的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強辦園實力，構(gòu)成辦園特色?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報如下：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，進(jìn)取參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事等，均廣泛征求教師們的提議,，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi)，理解群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會反響,。

二、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,，我們堅持保教并重的原則,，依法辦園、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工,，職責(zé)到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的進(jìn)取性,，發(fā)揮其潛能。

三,、隊伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點商量,，少一些命令,，將自我融身與教職工之中,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師，進(jìn)取看待教師在原有水平上的提高等等,。僅有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

四,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點,、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

1,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，經(jīng)過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫忙家長建立全新的育兒觀,。

2、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手本事為核心,，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒供給了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種本事,。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會,，走進(jìn)自然。使家長了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里，我放心了安心了,?！苯處焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評,。

走過激動,，走過欣喜，我們深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿期望和收獲的一年。

在過去的一段時間里,，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn),?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始,，我們大家要上下一致，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度,。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺,。總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,，同時，酒店也是大有期望的,。困難與期望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn),、頑強拼搏、埋頭苦干,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長年終述職報告二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名,，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資?，F(xiàn)將本學(xué)年工作匯報如下：

一、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì),，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益,，做到心中有法，依法辦事,。以德立園是我堅持的信念,。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，2020我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實踐與探索”被縣級立項，通過課程的建立,、落實,、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力,，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二,、倡導(dǎo)民主精心管理

“以人為本,、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與建議；每學(xué)年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作,；每學(xué)期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時調(diào)整,、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊的積極性，為教職工的學(xué)習(xí),、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍。

三,、課程引領(lǐng)深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園,、相對穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評,，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

四,、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量,。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計劃,，做好的課程落實的保底工作,。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五,、廉潔自律園務(wù)公開

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務(wù)公開，重大事情教師會議通過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認(rèn)可,；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正,、公開。

六,、努力方向

今年是學(xué)前三年行動計劃實施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領(lǐng)能力,；在縣級課題的引領(lǐng)下,，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗，形成可推廣的科研成果,；加強師資隊伍建設(shè),，加大分層培養(yǎng)的力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍,；進(jìn)一步挖掘利用好家長資源,，納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作,，熱心服務(wù)于每位家長,，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,，能夠平平安安度過一個學(xué)年,，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,，以學(xué)前三年行動計劃為契機,，帶動整個xx幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長年終述職報告三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

當(dāng)今社會的競爭,，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭,，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，我或許缺少智慧，但擁有勤奮,。憑著這種信念,，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。以下是我的述職報告,。

一、堅持嚴(yán)于律己,，重實干

一個處在新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部,，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，手機版還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己,、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn),、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的`共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難,。

作為園長，雖然不需要你事必躬親,，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,，要勤于學(xué)習(xí)和反思,，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用,。在日常工作中,，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù),、科研出點子,、提建議、創(chuàng)機會,。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊精神引入到教研活動,，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次,，我們的老師很敬業(yè),，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實踐的十字路口時,，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點,。

二、依靠群體智慧,，聚合力

俗話說：智慧來自于集體,，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞,，逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、實干,、高效,、智慧的管理團(tuán)體，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn),，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向,、工作上同步,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時,，我們始終遵循一切從大局出發(fā),，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致,。

三、重視反思研究,，強實力

學(xué)校管理的實踐表明,，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會的不斷發(fā)展,，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制,、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說,，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項,，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問題,。

四、群策群力,，求實效

要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程。今年,，我園無論是在教研,、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸,、積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園副園長個人述職報告篇二

一份好的幼兒園園長的個人述職報告該怎么寫呢?下面給大家分享一些相關(guān)的模板，供大家參考,。

幼兒園園長的個人述職報告(一)

我是一位年輕的職初園長,，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛，“園長”不是榮耀，更不是權(quán)利,，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大,，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園,、孩子和家長放在第一位。

一,、以德為先,，做教書育人的示范者

作為一名園長，平日里,，講黨性,，嚴(yán)于己，寬于人,，正確對待不同的意見,，始終以平常心，待平常事,，做平常人,，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時,，我能冷靜思考換位思考,，反思自己的言行，尋求適切的解決方法,。工作中,，我堅持實事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力,。堅持處事待人的原則，善待教職工,，團(tuán)結(jié)教職工,，顧大局，識大體,，依靠群眾,，盡心盡責(zé)做好一切工作。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園,，堅持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位,。在工作中，我善于與大家合作,。我和班子成員愉快合作,，和教師們研學(xué)合作，和后勤,、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功,。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任,，經(jīng)常與老師們談心,，了解其的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo),。只要教職工“有求于我”,，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫助,。工作中我主動的給予老師們一句安慰,、一個微笑、一個肯定,、一個建議,，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時，一方面我敢于擔(dān)當(dāng),，向家長道歉,。另一方面，我嚴(yán)慈相濟,，耐心引導(dǎo),、關(guān)心呵護(hù)。我能關(guān)注教職員工的切身利益,，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作,。

二,、樂于學(xué)習(xí)，做善于反思的教育者

我堅信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人,，不堅持學(xué)習(xí)思想政治理論，你的政治理論水平就提不高,，你的政治敏銳性就不強,，思想落后就意味著行動落后,，行動落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基,。作為黨支部書記,，我始終保持堅定的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針,、政策，積極參與黨的群眾路線實踐教育活動,，主動查找自己在形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及原因,，努力達(dá)到自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高的目的,。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動、觀看《雷鋒在1959》,、《***天空》等影片,，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識，不斷完善自我的價值觀,、人生觀,。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識、經(jīng)驗,、膽略,、才干和能力，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo),。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活,。我認(rèn)真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等，及時把在培訓(xùn),、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟,、思考帶回來,，與老師們共享、共勉,。雖然不在教育一線,，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時機，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在深入課改的今天,，我們都有茫然的時候，把握不住課程,、把握不住孩子需求……每當(dāng)茫然的時候,，我就看書、查資料,、看信息,、詢問、探討,，反思,，通過多種途徑的學(xué)習(xí)，加深對二期課改理念的理解,，與老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力。

三,、勇于實踐,，做課程改革的探索者

作為一級園園長，我積極投身課程改革與實踐,。堅持深入教育第一線,，觀摩活動近百次，與教師一起分析解讀教材,，在實踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動,，組織大教研，參與年級教研,、特色教研,、職初教師教研等，與老師們共同研討,，有效互動,，不斷提高教研質(zhì)效。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線,，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開學(xué)后，我馬上深入班級觀摩,、調(diào)研,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時，我及時組織課程中心組的老師們分析原因,，尋找對策,，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口,，開展生活、游戲,、運動、學(xué)習(xí)(集體活動與個別化)各環(huán)節(jié)的實踐研究,，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo),。每周我積極的擠時間進(jìn)行觀摩活動，并與上課老師一起評課,、反思,，在與教師們共同聽課、評課過程中,，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華,，教研能力得到了加強，教學(xué)技巧也在聽課,、評課中產(chǎn)生,，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。一年中,，幼兒園接受了多項檢查,、評估，接待區(qū)內(nèi)外的園長,、老師們的觀摩學(xué)習(xí),，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定,。

完善的課程方案,、有效的課程實施，有助于推動幼兒園全面,、規(guī)范的發(fā)展,。為此，在思考幼兒園課程園本化的實施的有效性中,，提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點,，于是我對幼兒園的課程方案進(jìn)行了第四次的調(diào)整和充實，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性,、操作性較強的課程管理和實施附件,，以此來引領(lǐng)、規(guī)范我園的課程實施,，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行,。同時，我園在總結(jié),、積累閱讀特色活動實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案,。在幼兒園三年行動計劃評估活動中，領(lǐng)導(dǎo)專家們對我園課程管理,、課程實施,、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評價。

四,、合理規(guī)劃,，做專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者

打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是園長的職責(zé)。因此,，作為園長應(yīng)高度重視,、善于發(fā)現(xiàn)、大力培養(yǎng),，從而打造一支具有良好的品行,、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊伍。

在教師培養(yǎng)上,，我們立足于園本培訓(xùn),，推出了“梯隊式結(jié)合，小步子成長”的發(fā)展路徑,，對五年期教師,，我們設(shè)計“適應(yīng)教師——合格教師——勝任教師——新秀教師”成長梯度;對成熟性教師則設(shè)計“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長梯度。同時,，讓教師們自我認(rèn)識,、自我評價，明確自己的定位,，找準(zhǔn)發(fā)展的坐標(biāo),。幼兒園以骨干工作室、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng),，以四大項目活動為能力提升,，加強了各層面教師的培養(yǎng)。幼兒園資源聯(lián)盟活動中,、在園教師職稱評審工作中,、在園一年期、三年期教師考核中,，我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo),、輻射作用，協(xié)助進(jìn)行活動指導(dǎo),。我們的職初教師抓住機會,、虛心鉆研，努力實現(xiàn)最好自我。我園也有幸被評為園本培訓(xùn)先進(jìn)校,。

五,、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者

作為幼兒園園長,，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展,，必須要勤于、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究,，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié),，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重,，總要讓自己在實踐中用心思考，及時反思總結(jié),，做到日日有反思,，周周有總結(jié)，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效,，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成,。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,，只有當(dāng)自己實踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉,，才有真正使自己的教育行為有力量,、有價值。

按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求,，我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增強自律意識,，以此端正工作作風(fēng),、生活作風(fēng)。正確對待權(quán)力,，認(rèn)真履行好職責(zé),。我能嚴(yán)格遵守規(guī)定，克己奉公,，率先垂范,，廉潔自律，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到講黨性、重品行,、作表率,。由于政府對教育的重視，加之教育經(jīng)費的不斷投入,，幼兒園經(jīng)費比較充裕,。作為園長勤儉持園義不容遲，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng),，用好每一元錢,。在幼兒園，每個工作環(huán)節(jié)我都實行陽光操作,、透明處理,，無論事大事小都有集體討論決定。支出千元以上的經(jīng)費,，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)操作;每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字，經(jīng)手人,、主管部門負(fù)責(zé)人和園長,。要求幼兒園的帳目管理清晰，收支兩條線,，各種福利定期向大家公示,。我和班子人員、財產(chǎn)管理部門積極強化監(jiān)督意識,，主動接受群眾監(jiān)督,，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任，幼兒園收費管理,、財務(wù)管理的得到上級部門肯定,。

在繁忙與壓力中，因為有了責(zé)任感,，有了思考的力度,，有了同事間的支持，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力,。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒、教工,、幼兒園發(fā)展的引航人,。

幼兒園園長的個人述職報告(二)

不知哪一天開始，忽然覺得時間過得越來越快┅┅

衷心感謝學(xué)校董事會和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,、大力支持與正確指導(dǎo),，我和我的團(tuán)隊又取得了新的進(jìn)步,，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報告如下——

一,、打造高端隊伍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

1.終生學(xué)習(xí)，教師就是學(xué)生：我們一直在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，為推進(jìn)課程改革安裝助推器,，個人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí),、園本培訓(xùn),、觀摩研討、外出參觀,、官方培訓(xùn),、出國學(xué)習(xí)…老師們無時無刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí)，將自己打造成為真正的pyp教師,。

2.演習(xí)并重,，教師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向，老師相互組隊就課程實施方法,、評估模式、區(qū)域探究,、成長檔案等議題研究并組織觀摩,、培訓(xùn)，成就了一批優(yōu)秀的pyp項目培訓(xùn)與實踐專家,，為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ),。

3.互補雙贏，中西合璧：我園共有11名外籍教師,。中外教師合作教學(xué),、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會活動,、參與園內(nèi)各項活動,。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源,、新的教學(xué)模式,，為推進(jìn)課程改革打開國際視野。

個人感悟：受楊主席提出的 “讓社會因我們的存在而更加美好”(碧桂園企業(yè)使命)的感召,，我把“讓身邊的人因我的存在而更加快樂,、成功!”當(dāng)作自己的座右銘。

二,、形成團(tuán)隊合力,，讓所有人都進(jìn)步

1.以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力;以學(xué)生就是研究者為思路,，結(jié)合幼兒的興趣,，開展各適合幼兒年齡特點，貼近他們生活的探究主題,。

2.以教師為主：教師早會—擴展視野,，提升英語，普及禮儀,，打造博雅國際化團(tuán)隊;讀書分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團(tuán)隊,，提升專業(yè)素養(yǎng);知人善用—發(fā)揮老師特長，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù),，用好人,，做好事。

3.以家長為友：家長-資源庫,，為我們課程資源提供生動的教具,，圖書，外出學(xué)習(xí)地點;家長-好搭檔,，家長講故事,、組織游戲、做手工等活動深入課堂;家長-宣傳員,，50多名義工家長開展親子閱讀,、親子教育、兒童保健等10多場家長講座,，深受歡迎,。

個人感悟：沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊!現(xiàn)在不是個人英雄主義的年代,，而是團(tuán)隊取勝的年代!

三,、無為而治，成就他人,，創(chuàng)造高效

日常工作中,，我時常刻意地“看不見,、聽不到,、做不到”，讓助理辦的人多想,，開啟她們的智慧,，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的能力,。(也許會被認(rèn)為是在“偷懶”,。)

我認(rèn)為,，當(dāng)代園長需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”,，其中最重要的是激勵機制,，規(guī)則定好了，就不需要花力氣盯著每個具體的員工了,。我的主要做法如下：

1.自薦上崗,，提高教師主動意識——自己才是自己的老板。

2.競爭上崗,，提高教師競爭意識——競爭是活力的源泉,。

3.自由搭配，提高團(tuán)隊和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力,。

4.360°評價,，提高業(yè)績考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。

5.園本培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競爭優(yōu)勢,。

個人感悟：如果園長整天做下屬的事，是不是有點太貴了?(定好位,，才能做好事!)下屬能做的事情,，盡量讓下屬去完成，其他人不能代替的事情,，才是園長該做的事情,。世界上本來不存在好人與壞人，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài),。好的機制可以使壞的心態(tài)變好,，壞的機制也會把好的心態(tài)變壞,。

幼兒園園長的個人述職報告(三)

工作已經(jīng)很長時間了,，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十六個年頭了，在這么些年中,，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次,，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了,。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，xx年我擔(dān)任了xx幼兒園園長。

作為一個幼兒園園長,，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好,。作為幼兒園園長,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能,，物盡其用,，財盡其力，增強辦園實力,，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課、評課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事等,，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會反響,。

二,、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們堅持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建 “以美辦園,、以美施教,、以美育人”的辦園特色，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

三,、隊伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是： “提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,，少一些命令，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師,，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破,。

1,、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

2,、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會,，走進(jìn)自然,。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,，我放心了安心了?！崩蠋焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn),，受到了家長及社會的一致好評,。

走過激動，走過欣喜,，我們深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

在過去的一段時間里,，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn)，即取得了成績,，也嘗試了教訓(xùn),。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度，培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺,?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重，同時,，酒店也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn),、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長的個人述職報告(四)

一,、依法辦園 以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅持的信念,。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實踐與探索”被縣級立項，通過課程的建立,、落實,、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力,，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二,、倡導(dǎo)民主 精心管理

“以人為本,、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策,。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時調(diào)整、跟進(jìn),、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊的積極性，為教職工的學(xué)習(xí),、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍。

三,、課程引領(lǐng) 深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園,、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對各項工作提建議,，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評,，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題,，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四,、培養(yǎng)師資 注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學(xué)年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量,。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計劃,，做好的課程落實的保底工作,。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五,、廉潔自律 園務(wù)公開

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務(wù)公開，重大事情教師會議通過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主,、公正,、公開。

幼兒園園長的個人述職報告(五)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下：

一、努力學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)

首先,，讓自己成為一個有威望的園長。應(yīng)該率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，凡事以身作則,、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位老師，視老師們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊精神,。

其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中，關(guān)心全體教師,，堅持讀書學(xué)習(xí),，作為一名園長我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用,。

二,、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一

本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作：

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高教師們的思想認(rèn)識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4,、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂,，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣。我們一邊對幼兒園進(jìn)行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成,。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修。我園老師通過在宋門幼兒園的學(xué)習(xí),，在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升,，使我園老師的整體素質(zhì)都有了很大的提高。

2,、本學(xué)期計劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動,，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研,。如,，我園xxx老師參加了學(xué)區(qū)組織的保教能手比賽，獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的好評,，同時在她的帶動下我園的保教水平又上升到一個新臺階,。另外我園的老師們還主動制作玩、教具,，使幼兒進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣,。xx4日縣第二幼兒園的老師來我們學(xué)區(qū)講課，我們老師們很好的利用這個機會,，從中學(xué)到很多,，對我們是個很大的提高,。

3、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園努力做好家園共育工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。充分發(fā)揮家長的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重。同時也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn),、頑強拼搏、埋頭苦干,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園副園長個人述職報告篇三

幼兒園副園長個人述職報告

下面我將個人這三年多來的工作情況匯報如下：

一,、堅持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實際。

工作中,，我與時俱進(jìn),，以身作則、實事求是,，忠于職守;積極參加各類培訓(xùn),，堅持政治理論學(xué)習(xí),，時常反思，取長補短,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。在生活中，與人為善,，坦誠相待,，以實際行動影響人，感染人,，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面用心為師生起好表率作用。

二,、擺正自身角色位置,，全方位協(xié)助園長工作。

幼兒園工作千頭萬緒,，作為副園長,，我認(rèn)真管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長的全面管理減壓,，這些年來,，我傾盡全力，以園榮我榮為宗旨,，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,，在業(yè)務(wù)之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，做好各項工作的上傳下達(dá),。在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了“市二級示范性幼兒園”評估,，并被評選為縣文明單位,。

三、重視教育教學(xué)管理,，提高保教質(zhì)量,。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，鉆研教育教學(xué)技術(shù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時代特征,，按照工作職責(zé)，深入實際調(diào)查研究,，高效務(wù)實,，并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實在行動上,。在全園保教工作的管理中,，我堅持以教師為本，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo),，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論,，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個性特點，自已努力學(xué)業(yè)務(wù),，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法,，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況。

四,、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。首先，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，對幼兒園的整體運作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。三年來,，我積極組織召開家長會,、親子活動,，家長開放日活動以及各類文藝匯演，多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

五,、長遠(yuǎn)規(guī)劃，戒驕戒躁,，共創(chuàng)美好未來

在這三年當(dāng)中,，我積極組織教師參加各級各類比賽活動，和老師們積極探索,，不斷進(jìn)取,，同心協(xié)力，給她們提供意見和建議,，在2015年藍(lán)田縣教育局組織的教師基本功大賽中,，我園獲得了集體一等獎，2015年9月我個人也很光榮的被評為縣優(yōu)秀教師,，我園的工作獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定與贊賞,，201x年我園被評選為縣級文明單位。

時光荏苒,，光陰似箭,，不知不覺三年已經(jīng)過去了，回顧這三年的工作,，我受益匪淺,，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理,，進(jìn)一步規(guī)范作為一個管理者的行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范,。在今后工作中,，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想，工作中團(tuán)結(jié)同事,，協(xié)作好各部門間的工作,，做好園長的幫手，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實的開展,，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

幼兒園副園長個人述職報告篇四

一年的工作即將結(jié)束,，又是做

述職報告

的時候了。幼兒園園長的述職報告要怎么寫呢?下面就是小編給大家整理的幼兒園園長述職報告,，希望大家喜歡,。

幼兒園園長述職報告篇

1在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，提供了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三員實驗,，利用陽光、空氣,、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì),。并且，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力,。

二,、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了,，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時也掌握了一定的技能,。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣,。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和-諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用,，在強化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,，聊天室,、小舞臺、建筑工地,、寶寶花園,、聰明區(qū)等，并定時更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料，提高練習(xí)難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。

幼兒園園長述職報告篇

2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查,、指導(dǎo)工作,。某幼兒園在 各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工 作目標(biāo),，求真務(wù)實,、同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教 學(xué)計劃,。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

(一)堅持嚴(yán)于律己,，內(nèi)外兼修。

作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)、善于反思,，更要具備嚴(yán)于律己,、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我 已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才 能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對于教師的關(guān)心，要 做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心 理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”，在生活中給教 師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作 為園長，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子,、提建議,，用自身 的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性,，建立和諧的人 際關(guān)系,，培育互相幫助的團(tuán)體精神。

(二)重視對教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和 業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué) 工作中具有突破性的發(fā)展,，對教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn),。我園多次組織 教師到多個幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購買了《42 課例》光盤,，幫 助教師通過觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。還購買了《幼教 博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志,，為教師及時獲得最新的教學(xué)方法提供了方便,，教師們的工作能力得到大幅度提高,。另外,，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課等,，評 課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分 析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動。

(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),，實行分層管理,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。

為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管 理,。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃,，定期檢查教案 和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,，共同商討下個月的工作重 點,。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的,。這樣的 分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展。

(四)提升全體教師的科研能力 我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園,。

我們的教學(xué)和科研水平只 有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。

為了推動某區(qū)幼教事業(yè) 的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會,，會上各個學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚 我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動 為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺,。

我園以此為契機申請研究課題并 成功獲得審批,，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課 題研究內(nèi)容。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔 案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼 兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜,、削皮機,、面條機、攪餡 兒機各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,，營養(yǎng) 均衡。

在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識,、服務(wù)意識，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒,、通風(fēng)及晨午 檢等工作制定細(xì)則及獎懲制度。

我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全 檢查小組,，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械,、消防設(shè)施,、班級設(shè)備 及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作,，強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實行人 卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子入 園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認(rèn)身 份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其 入園,。

為了促進(jìn)安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全 工作責(zé)任書》,，增強教師及家長的安全意識,。我園將安全制度制作成 制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時刻敲響安全的警 鐘,。

(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向。

金無足金,，人無完人,。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作 中還有一些不足之處,。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：

1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的措施杜絕各類安全事 故的發(fā)生,。

2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要 更加具有針對性,。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里 培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。

3,、保育工作的管理還要大力度。

4,、積極爭取獲得社會和上級部門的支持,，爭取資金，早日達(dá)到 省級示范園水平,。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,，永不 服輸、積極向上的精神,。為某區(qū)幼兒園的美好明天,，努力奮斗。

幼兒園副園長個人述職報告篇五

幼兒園副園長個人述職報告

為進(jìn)一步督促幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部恪盡職守,、振奮精神,、務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，根據(jù)教育局黨委的決定,，我針對自身情況從帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展,、帶頭創(chuàng)新建佳績,、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹形象等方面進(jìn)行一年的述職：

一,、帶頭學(xué)習(xí)講政治,，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實在行動上本人在政治素養(yǎng)方面，時刻以中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會報告中的精神要求自己,，在政治學(xué)習(xí)中認(rèn)識到講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣的重要性,。

1,、在講學(xué)習(xí)方面做到認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，鉆研教育教學(xué)技術(shù),。樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容和時代特征，按照工作職責(zé),，深入實際調(diào)查研究,，高效務(wù)實。我參加工作十幾年來,，一直把自覺學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的本份,，并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實在行動上。在全園保教工作的管理中,，我堅持以教師為本,，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo)，為教師發(fā)展提供可參考的教育理論,，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個性特點,，自已努力學(xué)業(yè)務(wù)，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法,，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)情況,。

2、在講政治方面,，進(jìn)一步明確了政治方向,、政治立場、政治紀(jì)律,、有了一定的政治鑒別力和政治敏銳性,，在工作中以一個領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，嚴(yán)格要求自己,。在民主生活會中,，我認(rèn)真開展批評與自我批評，正確運用

批評與自我批評這個有力武器,，促使自我認(rèn)識問題,、自我解決問題，增強自重,、自省,、自警、自勵的意識和提高政治素質(zhì)的能力,。

3,、在講正氣方面，我明確了我黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng),、好作風(fēng),，堅持真理、堅持原則,，堅持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,，讓自己在工作中、生活中無任何違紀(jì)行為和腐敗現(xiàn)象,，知道自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，在工作中只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能跟上時代的發(fā)展,，應(yīng)對時代的挑戰(zhàn),，提高競爭生存的能力。在工作中我一直堅持理論聯(lián)系實際，務(wù)求實效,。每學(xué)期合理安排保教工作,，不為教師增加額外工作，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的好傳統(tǒng)好作風(fēng),，緊密結(jié)合園內(nèi)實際工作有條理的安排和布置保教工作,，組織外出培訓(xùn)、園本培訓(xùn),，積極參與教研活動,，為中青年教師的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。及時了解教職工的思想狀況,，有針對性地解決青年教師工作中存在的問題,，不搞形式主義，不做表面文章,。

二,、帶頭干事謀發(fā)展，樹形象,，把造就過硬的教師隊伍落實在培養(yǎng)上,。狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量,，把造就過硬的教師隊伍落實在培養(yǎng)上,。幫助教師對自我發(fā)展的體驗與理解以及教師群體的相互影響力與促進(jìn)力提高。

1,、在每一次園內(nèi)教研活動中，為青年教師制定了個人發(fā)展計劃,，通過座談會了解教師對教學(xué)評價的認(rèn)識與基本態(tài)度我都積極參與評課活動,，對每一個活動的組織有針對性的找出問題進(jìn)行“會診式”的評價，對每位教師的活動過程給予評價,，幫助每位教師有所提高,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團(tuán)隊合作,，提升教育智慧。我狠抓青年教師的培養(yǎng),、典型課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。

我充分運用表揚,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

2,、我深入思考教師成長的問題,，利用教研、科研手段,，調(diào)動青年教師的工作熱情,、最大限度的發(fā)揮她們的潛能，從關(guān)愛教師的生活和關(guān)注教師的成長入手,，根據(jù)馬斯諾的需要層次理論,，讓教師有高層次的需要即在事業(yè)上有所追求，為教師的專業(yè)成長打下基礎(chǔ),。通過一系列的活動,，激發(fā)她們對精神層面的追求，逐步形成特有的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、樂于進(jìn)取精神,，時刻感覺到幼兒園對她們的重視。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。

三,、帶頭創(chuàng)新建佳績，把爭創(chuàng)一流工作效果放在工作首位,。幼教工作面臨發(fā)展快,、競爭強的壓力。這就要求我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。工作中重安全，防事故,，及時做好保教工作,，我始終堅持以師德建設(shè)為切入口，通過合理的考核機制,，實施骨干教師培養(yǎng)過程,，促進(jìn)教師成長,，提升教師素質(zhì)。

1,、在工作創(chuàng)新方面,，我認(rèn)真制訂有效的教育教學(xué)工作方案，把制定方案的過程看成是一個教學(xué)研究的過程,，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到教師的專業(yè)成長是一個終身過程,，教師的教育觀念、價值取向以及教育教學(xué)的知識與技能等都需要在其漫長的職業(yè)生涯中不斷發(fā)展和完善,。在工作中幫助青年教師樹立專業(yè)發(fā)展的終身化思想,，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，把入職培訓(xùn)和在職教育的培訓(xùn)內(nèi)容相互銜接,，保證了工作統(tǒng)一性的同時又具有針對性,。

2、全年工作中,，我與年級組長們對工作方案都進(jìn)行了反復(fù)多次的修改,，每一次的修改都是我們與各教研組長和老師們思想火花碰撞的結(jié)果，也是讓我的認(rèn)識不斷提高的過程,，從而加強了教研指導(dǎo)的工作力度,，促進(jìn)了教研活動扎實、有序地開展,，確保方案的行之有效,。我通過分層指導(dǎo)模式、用梯隊式培養(yǎng)方式,、師徒結(jié)對方式,、教學(xué)研討課承擔(dān)等多種途徑，發(fā)揮傳,、幫,、帶作用，全面提高教師的教育能力和素質(zhì),，在教學(xué)研討活動中打破了過去評課時能不說就不說，怕傷情面的局面,，我?guī)ьI(lǐng)教師將評課活動落腳在對問題的研究和問題的解決上,，每次評課時都根據(jù)執(zhí)教教師在活動結(jié)束后進(jìn)行反思時提出的中心議題進(jìn)行討論，支持每位教師的不同體驗,，做到不批評,、不打斷，形成暢所欲言的氛圍,，進(jìn)而在集體的智慧中激發(fā)教師的靈感,，找到有效教育教學(xué)策略,。

3、基于以上思想,，我不斷強化教師具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為幼兒成長著想,，在對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)之前,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。幫助教師解決教學(xué)中的難題,，采取相應(yīng)措施,，保障幼兒在原有水平上有所提高。

四,、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn),。

工作團(tuán)結(jié)講奉獻(xiàn)，爭當(dāng)人民優(yōu)秀公仆,，不計較個人得失,，識大體顧大局。我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),，首先搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，堅持民主作風(fēng),，增加民主決策,，杜絕個人說了算。

1,、保教組與其它部門之間搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以大局為重，樹立換位思

考意識,，工作中做到相互諒解,，合作支持，營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍;樹立以奉獻(xiàn)為德,，清廉為榮,，謀私為恥，努力成為為教師造福的好干部,。加強自身素質(zhì),，增強自已服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長、服務(wù)教師的意識和能力,。

2,、在工作中帶頭為家長、幼兒服務(wù),，把服務(wù)貫穿于工作的全過程;幫助青年教師做好新入園幼兒的家長工作;到小班搭班幫助保育教師完成小班幼兒生活照顧;隨機到班聽課,，督促教師日常教學(xué)工作;隨機進(jìn)行保育工作檢查，保障幼兒生活照顧工作的落實;配合校醫(yī)完成疾病預(yù)防工作的宣傳;向家長進(jìn)行幼兒家長教育的指導(dǎo)等,。這些細(xì)小工作的完成,，促使我時刻規(guī)范自己的形象，讓自己的服務(wù)對象感受到幼兒園給予的關(guān)懷,，讓我園幼兒家長沒有后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長和教師的滿意，讓我自身的工作得到認(rèn)同,。

五,、帶頭自律樹形象。用勤政廉政規(guī)范自身行為,，樹立教師形象,。全年工作中，根據(jù)解放思想大討論活動的目標(biāo),，做為保教副園長,，我找準(zhǔn)保教工作中存在的問題，能主動協(xié)調(diào),、解決工作中存在的問題,。

1、通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、與教師談心等方式,，有效的提高了教師的思想素質(zhì)、組織有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，真正提高了中青年教師的教學(xué)本領(lǐng),，在每學(xué)期組織的教研活動中，均可看到教師的教學(xué)能力有所進(jìn)步,。

2,、我本著促進(jìn)保教工作又好又快發(fā)展的原則，進(jìn)行了與提高幼兒保

教工作質(zhì)量相關(guān)的工作,，我清楚的認(rèn)識到幼兒園發(fā)展的命脈，并且努力打造有效的保教工作管理模式,，工作中通過分層管理,、分層監(jiān)督的方法,，提高了保教工作質(zhì)量，做到工作有落實,、有檢查,、有提高。自檢自查本職工作,，時時不忘征求教師的想法意見,，通過與教師的溝通，讓我了解了教師培養(yǎng)模式的建構(gòu)不僅取決于人們對其所要解決的問題的理解和把握,，更取決于對影響這一問題的分析和認(rèn)識,。

3、在工作中我轉(zhuǎn)變觀念,，讓教師培養(yǎng)模式的構(gòu)建充分考慮到教師基

本素質(zhì)的培養(yǎng)問題,，尤其要對影響教師基本素質(zhì)養(yǎng)成的培養(yǎng)途徑、教學(xué)設(shè)置,、教學(xué)實施機制,、質(zhì)量保障等方面進(jìn)行分析，有利于我園保教質(zhì)量的提高,。我采用對話式而非命令式的方式向業(yè)務(wù)上存在問題和需要提高的教師,，進(jìn)行了思想上的鼓勵與交流，對工作方法不靈活的青年教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo),，在教育措施等方面與他們進(jìn)行探討,，用青年教師樂于接受的方式切實有效的進(jìn)行溝通。做到在開展保教工作的環(huán)節(jié)中重視工作細(xì)節(jié)的改善,，從注重教師獲獎成績轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厝粘＝虒W(xué)組織能力方面,。讓每位教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，在工作中施展自已的才華,。

一年以來,，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理,，進(jìn)一步規(guī)范作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部的行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范,。在今后工作中,，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想,，工作中團(tuán)結(jié)同事,，協(xié)作好各部門間的工作,，做好園長的幫手，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實的開展,。