時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

新課程改革的推進(jìn)和深入，理解與把握新課改實(shí)質(zhì),，改變教育教學(xué)方法提高教學(xué)效率,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是我們探索的永恒主題。一直以來,，我們視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校辦學(xué)的生命線,，所以，要求每位教師樹立起“全員質(zhì)量觀,、全程質(zhì)量觀和全科質(zhì)量關(guān)”的理念,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注教學(xué)過程的全程性加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的系統(tǒng)性,，規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)和測(cè)試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，注重教學(xué)基本環(huán)節(jié)的監(jiān)控，保證教學(xué)過程的流暢,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。開展“教師讀書活動(dòng)”，是為了教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)視野,，不斷豐富自身的條件，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，幫助廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，促進(jìn)課程改革全面推進(jìn)，以有效的常規(guī)落實(shí)來提升我?；A(chǔ)教育水平,。

二、閱讀主題

根據(jù)我校的具體情況,，本次暑假讀書學(xué)習(xí)的主題為“聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),，提高教學(xué)有效性”，教師根據(jù)學(xué)校提供的閱讀材料,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)有效備課,、上課、輔導(dǎo)等基本理論,、基本策略及操作技巧,，形成自己的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,，提高課堂教學(xué)效果,。

三、具體要求

1. 認(rèn)真閱讀3本書籍,，做好摘錄,，撰寫讀后感或教育隨筆，發(fā)給張菊香老師,。相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)谛@網(wǎng)學(xué)校管理 教工研修 “暑假教師讀書專欄”內(nèi)下載,。

2. 開學(xué)初舉辦讀書成果總結(jié)會(huì)，展示教師們的讀書成果,。屆時(shí)將評(píng)出10篇優(yōu)秀讀書心得或教育隨筆,。各教研組組織開展“讀書交流會(huì)”,，每位教師均必須交流,。青年工作組的老師另外按會(huì)議要求制作ppt。

3. 上交材料要求：標(biāo)題：宋體 小四 加粗 正文：宋體 五號(hào) 單倍行距

備注：讀書筆記請(qǐng)不要從網(wǎng)上直接下載,，必須結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行修改,。本次讀書活動(dòng)的成果除計(jì)學(xué)分外，學(xué)校還將對(duì)此進(jìn)行考核,。

另：請(qǐng)各位老師和教研組長(zhǎng)利用假期對(duì)本學(xué)期開展的課例研究進(jìn)行總結(jié)(下學(xué)期初由各教研組長(zhǎng)收齊交課程管理部),，下學(xué)期我們將研討如何進(jìn)行課例的撰寫。

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇二

"書籍是人類進(jìn)步的階梯",， 它作為人類財(cái)富保存下來,，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。為了促 進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，更應(yīng)該要讀書,， 汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵,。新學(xué)期又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

1,、樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的小學(xué)教師,。

3,、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質(zhì)量。

4,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象,。

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇三

學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

三,、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動(dòng)做到 六個(gè)結(jié)合 ：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與 校本教研-校本培訓(xùn)一體化 工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到 讀 有所悟， 悟 有所用,， 用 有所得,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽課、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

5,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

四,、閱讀時(shí)間：

1、利用課余時(shí)間,。

2,、利用周六周日及節(jié)假日.

五、讀書安排：

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護(hù)孩子的生命》,、 讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,， 腹有詩(shī)書氣自華 。讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇四

課程改革是一項(xiàng)觀念先導(dǎo)的教育改革,，隨著新課程實(shí)施深入，廣大新課程實(shí)踐者們將面臨更為復(fù)雜與深層的問題,，這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)視野,，不斷豐富自身的條件性知識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。我校根據(jù)上級(jí)部門的要求,，決定在我校教師中繼續(xù)開展“教師讀書活動(dòng)”?，F(xiàn)就開展“教師讀書活動(dòng)”提出如下意見。

一,、指導(dǎo)思想

建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校是全面落實(shí)課程改革,，真正發(fā)揮教師在建設(shè)學(xué)習(xí)學(xué)校中具有的特殊作用。開展“教師讀書活動(dòng)”,，是為教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)視野,，不斷豐富自身的條件性知識(shí)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，促進(jìn)課程改革全面推廣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效提升我?；A(chǔ)教育水平,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、讀書時(shí)間：

2,、讀書形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，以及舉辦讀書征文,、經(jīng)典評(píng)述,、心得交流等活動(dòng)。

3,、讀書內(nèi)容：教育報(bào)刊,、教育理論書籍，教育書籍目錄可參考附件,。

三,、具體要求

1、提高認(rèn)識(shí),，使讀書活動(dòng)成為自己的自覺行為和自主行為,。結(jié)合實(shí)際，制定 “教師讀書活動(dòng)”計(jì)劃,，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，提高活動(dòng)實(shí)效。

2,、與他人及時(shí)溝通,、交流，形成個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí),、短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

3,、至少選讀一本有價(jià)值的教育書籍,，并做好讀書筆記。

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇五

每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù),，一種責(zé)任，因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識(shí),，促進(jìn)自身的快速成長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際，我制定自身讀書計(jì)劃如下：

1,、培養(yǎng)多讀書,、讀好書的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情,。

2,、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3、通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念,，開闊視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

讓閱讀伴我一生,。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

我希望通過自己的讀書實(shí)踐,，能盡快提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。

2,、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得,。

3,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的'信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

1、集體閱讀：《團(tuán)隊(duì)精神》,、《擺正心態(tài)干工作》,、《責(zé)任勝于能力》

2、同組共讀：《20xx版新課標(biāo)》,、《課標(biāo)解讀》,、《指導(dǎo)》

3、個(gè)人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍,，《習(xí)慣決定成敗》,、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵(lì)志書籍,。

讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇六

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”,，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣,，以書為友，走進(jìn)書本,，終生與書為伴,。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個(gè)工程”號(hào)召，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題開展教師讀書活動(dòng),，希望我們每一位教師把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,。提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此，我制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1,、通過讀書，增加自己的知識(shí)含量,，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,，學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。日常教學(xué)活動(dòng)中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣,，提高教育科研水平,，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、通過讀書,，找出自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中學(xué)教師。

4,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

1,、網(wǎng)上閱讀：初中英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)

2,、本人訂購(gòu)《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀與寫作》報(bào)刊雜志等,。

3,、從圖書室自選書籍

1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí)至一小時(shí),，以書為友,，充實(shí)思想。

2,、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，做好勾畫和批注。

3,、堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。

5,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)，由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀,。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書,，再讀書,！”讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。讀書是快樂的,，在快樂中去享受讀書?！伴喿x人生.智慧育人”,。讓我們?cè)谶@響亮的口號(hào)的指引下，一起捧起書本,，汲取無限的精神力量,，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點(diǎn)燃希望,！

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇七

高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,，作為一名青年人我要讀書；蘇霍姆林斯基曾說“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松,。”,，為了達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo),，作為一名青年教師更要讀書，所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，為了使我們的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂如下信息技術(shù)組全體教師的讀書計(jì)劃：

1．精讀《給教師的建議》

2．教育教學(xué)類《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》（從本校圖書館借閱）,，《窗邊的小豆豆》,。

3．信息技術(shù)類《dreamever8.0培訓(xùn)教程》

1.每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。

2.按照學(xué)科組內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，與同事交流讀書感受,。

3.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與書籍結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí),。

1．20xx年9月——20xx年10月,，重溫《給教師的建議》第1條至50條；

2．20xx年10月——20xx年11月,，重溫《給教師的建議》第51條至100條,；

3．20xx年11月——20xx年12月,，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》一書，并寫出讀書筆記,，發(fā)表博文,。其中：

20xx年12月1日——20xx年12月15日，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》第一部分,；

20xx年12月16日——20xx年12月31日，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》第二部分,。

4．20xx年1月——20xx年2月，自學(xué)《dreamever8.0培訓(xùn)教程》,，提高自己的信息技術(shù)水平,。

5．20xx年2月——寒假，閱讀《窗邊的小豆豆》一書,。

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇八

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友,，走進(jìn)書本,，終生與書為伴,。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個(gè)工程”號(hào)召，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題開展教師讀書活動(dòng),，希望我們每一位教師把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此，我制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1,、通過讀書，增加自己的知識(shí)含量,，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。日常教學(xué)活動(dòng)中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣,，提高教育科研水平,，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、通過讀書,，找出自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中學(xué)教師。

4,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

1,、網(wǎng)上閱讀：初中英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)

2、本人訂購(gòu)《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀與寫作》報(bào)刊雜志等,。

3,、從圖書室自選書籍

1,、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí)至一小時(shí)，以書為友,，充實(shí)思想,。

2、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，做好勾畫和批注,。

3、堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4,、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書,，再讀書！”讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。讀書是快樂的,，在快樂中去享受讀書?！伴喿x人生.智慧育人”,，讓我們?cè)谶@響亮的口號(hào)的指引下，一起捧起書本,，汲取無限的精神力量,，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點(diǎn)燃希望,！

中學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃 初中教師讀書計(jì)劃篇九

世上萬物,，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn),。這便是書,。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己,，跟上時(shí)代的腳步,。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦,。因此,，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策,，特制定以下讀書計(jì)劃：

1,、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，積極投身新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師,。

4,、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

1、教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》

2,、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》,、《意林》等。

3,、學(xué)生喜歡的書籍：如《海底二萬里》,、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫的書等。

時(shí)間保證

充分利用假期和課余時(shí)間,，惜時(shí)于學(xué),。

物質(zhì)保證

圖書館、閱覽室,、個(gè)人藏書、因特網(wǎng)

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。