時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人教學計劃教材分析篇一

認真貫徹學校工作重點,，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓,、實驗和推廣工作,，結合我校實際組織組內教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作,，通過教學實踐與探索深入領會課程理念,，通過多種教研方式喚起美術教師參與教改的積極性和主動性，認真總結新課程改革實施中形成的經驗,，加強對教師素質的培養(yǎng),，搞好美術陣地建設，全面提高我校美術教學質量,。

1,、對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術教育和當今的藝術文化教育。

2,、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,，達到積極的教育效果。

3,、要與學校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育,，凸現(xiàn)美術教育的特殊審美教育功能,。

4、從理論上把握好美術課教學的專業(yè)教學特點,，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關系問題,，在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式，但又不要喪失美術課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題,。

5,、同時要把握好面向全體學生的教育方法，既要關注個別學困生,，加強輔導,，又要在不斷提高發(fā)展學生的藝術方法提高上狠下功夫，以點帶面,。

6,、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創(chuàng)作。以藝術節(jié),、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,，構建學生課外活動小組龍頭,，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識,，增強創(chuàng)新意識,，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向,。對學生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚,，不斷激發(fā)學生的學習興趣,，提高對美術學術的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的進取精神。

1,、緊緊抓住美術課堂教學,，使教育質量不斷提高，進一步實踐探究美術課堂教學的新教法,，促進學生全面發(fā)展,，進行深入研究、認真學習,、努力研討,、認真實踐、突出教學效果,。

2、加強課堂教學常規(guī)管理,，積極配合班主任,、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng)，加強組織紀律教育,，形成正常良好的教學秩序,。

3、認真?zhèn)湔n,，上課,，進行認真的反思，隨時改進調整自己的教學方法,，每星期進行教材進行深入的學習,，貫徹新課程改革方案，保證美術課的質量,。

4,、結合道德教育為主題的教育活動，運用美術語言獨特的表達方式,，對學生進行直觀形象,、活潑生動的教育,，達到德育教育的效果。

5,、努力探索和完善美術課學習,，進行探索學習實踐，進行校內藝術資源的開發(fā),，積極配合學校綜合實踐活動,，注意結合兒童的學習生活經驗進行美術與其它課程的整合，實現(xiàn)美術教育,，審美教育功能的特點和效果,。

6、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創(chuàng)作活動,，大力開展以班為基礎的美術創(chuàng)作活動,，活躍我校藝術教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術氛圍,，并在此基礎上,，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術人才,，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作,。

7、教研組內教師要加強自己的教學理論學習,，在學習提高的同時,，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強美術專業(yè)知識和技能學習,，使自己在美術教學和專業(yè)能力方面,，都有大量的進步，以適應學校的發(fā)展和要求,。

8,、認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導,，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理,，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價,，對他人進行評價的意識,，不斷完善學生美術成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作,，把握好評價中的鼓勵與激勵作用,。

9、每位教師要加強自己的教育理論學習，并能對自己教育實踐進行總結與提煉,，上升到理論認識高度,，結合新課程的理念，認真撰寫論文,、教學隨筆等經驗文章,，為學科教研積累豐富的精神財富。

10,、結合學校的課題研究,進行認真的總結,確立研究主題,結合學校的培訓,撰寫課題報告,。

11、結合學校的信息技術特色,，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應有的效應,，不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術,，努力拓寬教育渠道,。

12、搞好組內的互幫互學,，團結合作,，使我們組內教師業(yè)務不斷發(fā)展，努力學習,，鉆研教育教學業(yè)務,，提高自己的教育教學理論水平，虛心學習,，向前發(fā)展,。

13、積極爭取參加校內外的學習與培訓,，參加校內外的教學課研究活動,。

14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設使用,，特別是注意對教研組組內信息和教師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設和資源共享,。

1,、各學段每周增設一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主,，高年級以軟筆為主,。

2、利用課余時間開設興趣小組,。

3,、舉辦全校的關于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽,，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作,，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流,。

4、利用標準化學校建設的機會,，讓學生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學生積極參與美術活動的熱情，自行設計,、創(chuàng)作美術作品,。

5、認真落實美術課,，及時批改美術作業(yè),。

6、學期末,，認真做好美術工作考評和總結,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人教學計劃教材分析篇二

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設,，不斷提高我校在藝術方面的教育水平,、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育,、教學任務,。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》,，以學生為本堅持改革,、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育,，積極開展一系列符合實際的,、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得,、有所獲,，推動學校藝術工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點,，形成鮮明的美術教學特色,。

1、激發(fā)學生產生濃厚的美術興趣

2,、引導學生如何獨立學習,，獨立完成

3、誘發(fā)學生的情感

4,、發(fā)展學生思維

5,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,，所以首先做好對學生的`興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作,。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學,。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛,。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境,，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見,，自由想象和創(chuàng)造,，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格

1,、認真鉆研新教材,，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材,，畫具的擺放整齊,，學期末做好美術室的教具、畫具清點,、財產登記工作,，做到學校財產不流失。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人教學計劃教材分析篇三

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實《新課程標準》的精神，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質量。積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

1,、督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課，不使美術教學成為虛設,，而使美術教學落到實處,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平,。

3、通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質。

4,、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量,。

1,、根據(jù)教導處的教學要求，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術教學能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5、結合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1,、制訂、收繳美術教學計劃,。

2,、成立美術興趣小組。

十月份：

1,、舉辦國慶書畫展,。

2、興趣小組活動

十一月份：

1,、參加組內聽課評課活動,。

2、優(yōu)秀案例評比,。

十二月份：

1,、組織美術期末考核。

2,、撰寫美術教學工作總結,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人教學計劃教材分析篇四

新的學期已經開始,，根據(jù)學生已經掌握的情況,，結合實際教學中出現(xiàn)的問題,，為做好本學期的教學工作特作如下計劃：

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識、基本技能,，理解繪畫的基本規(guī)律,，掌握科學的觀察方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術鑒賞能力,，能夠在高考中取得良好的成績,。

掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構圖,、透視等基礎知識。能夠熟練掌握其繪畫技能,。

充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，結合具體的理論知識充分發(fā)揮學生的實踐動手能力。

學校共開設素描,、色彩,、速寫等美術高考必修課程。本學期開設素描石膏和素描靜物,、色彩靜物,、速寫等基礎課程。

素描：石膏結構與明暗,、靜物結構與明暗,、基礎透視理論課；

速寫：人物速寫,；

色彩：認識色彩,、色彩基礎課、簡單靜物色彩寫生,；

第一周——第二周：素描靜物

第三周——第五周：石膏幾何形明暗素描

第六周——第十周：靜物明暗素描

第十一周——第十二周：認識色彩

第十三周——第十八周：色彩靜物

第十九周隨堂考試

美術教師個人教學計劃 美術教師個人教學計劃教材分析篇五

面對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術,，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質量,。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任三至六年級的美術教學工作，根據(jù)以往的教學經驗,，針對低,、中、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞,、繪畫、剪紙,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握并進一步提高繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務,。

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

認真制定學校美術工作、教學計劃,、美術活動等計劃,。

學習新課程標準，認真設計教案,。

準備,、積累資料編寫美術案例。

2,、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能,。

3、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術節(jié)書畫大賽,。

認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生,。

加強對美術優(yōu)秀生的輔導,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人教學計劃教材分析篇六

新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術,。五年科學是我第一次接觸的新學科,，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習,；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調學生自主探究學習，合作互動學習,，情感體驗,，注重學習的過程，注重跨學科學習,，通過美術實踐活動提高學生的整體素質,，最終使學生學會學習，學會做人,，終身受益,。為了進一步提高教學質量，做好本職工作,，本學期我擬定了如下計劃：

抓好常規(guī)教學,。

1，認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出,，簡明條理，課后分析評價恰當,。

2,，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

加強自身建設,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展"兩學"（學習業(yè)務和政治），進一步提高師表形象,。具體做法是：

1,，堅持參加集體學習，并與自學相結合,，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務書籍為主,，借鑒先進經驗，樹立創(chuàng)新意識,。

2,，在學習中學會反思，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行,，不遲到,，不早退,，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事,。

三,，關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,。積極組織學生參加全國，省,，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師,。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,，我也做了如下的計劃：

課前準備：備好課。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話，每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣，需要,，方法,，習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課,，評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人教學計劃教材分析篇七

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

本學期我擔任二,、四,、年級的美術教學工作，周課時每班兩節(jié)課,。我將根據(jù)以往的教學經驗,，針對于學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學,，將欣賞,、繪畫、工藝,、手工融合貫通在一起,，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法,、設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務。

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，自學、勤練,、尋找自身的不足,，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。

針對于學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求,、學生對知識的探索,、研究的心理，我在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能,。

3、為促進學生發(fā)展而進行評價

我在教學中改變過去的評價觀念,，應關注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣,、投入,、積極、對探討問題的貢獻,、對問題反應的敏感程度,，關注學生的學習方式與學習策略-----主動探究，能否與他人合作交流,，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點,，關注學生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價,。評價用語也要改變,。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,，應改為“選出你最喜歡的畫”------強調個性審美取向,；“你能改進他的創(chuàng)造嗎？-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,，完善他人創(chuàng)造的語言,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得一年級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,，我在教學將準備一些實物,，使教學更直觀，提高教學質量,。

3,、根據(jù)實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內容,，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術課的特色教學,。

４,、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學進程,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題------美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。