每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
以讀懂了為話題的作文篇一
曾經(jīng)，我是那樣快樂,，我喜歡讓母親開心,，喜歡母親的夸獎(jiǎng)，我會(huì)把考試的試卷拿給母親看,，看到母親充滿笑意的目光,，我也快樂無(wú)比。
到了九年級(jí),，學(xué)習(xí)壓力大了,，我漸漸厭煩母親事無(wú)巨細(xì)，全部過(guò)問(wèn)的羅嗦,，討厭母親為我安排的一切,，我開始反抗。有一次母親打了我,，那是她第一次打我,，我呆住了，那天是個(gè)不錯(cuò)的日子,，陽(yáng)光照在臉上,，非常舒服。在學(xué)校沒有一點(diǎn)自由玩耍的時(shí)間,，就把希望寄托在星期,。從朋友家回來(lái)，我脫下外衣拿起籃球,，就往外跑,，身后傳來(lái)一聲斥責(zé)，“站住,，作業(yè)做完沒有?”聽到母親的聲音,，我本來(lái)興奮的心情突然沉了下來(lái)。還沒有,，明天再做,，我想去打會(huì)兒球。我支支吾吾地說(shuō),，“明天,，又推到明天，照你這樣子,，多少個(gè)明天也不夠用,。今天必須完成,。……”母親的話嚴(yán)厲又不容抗拒,，理論不高句句刺耳,，我趕緊捂住耳朵，把她的長(zhǎng)篇大論的嘮叨堵在外面,。
“你還有完沒完,，不就是打一會(huì)兒籃球嗎，又不是不做作業(yè),。,，再說(shuō)考沒考上學(xué)是我的事，不用你管,?！蹦赣H有點(diǎn)怒不可遏。你學(xué)會(huì)頂嘴了,，我辛苦把你養(yǎng)大,，你就這樣報(bào)答我啊,。
“有本事你可以不養(yǎng)我,，我讓你養(yǎng)了嗎?”我也火了，沒經(jīng)過(guò)大腦的話脫口而出,。母親氣得滿臉通紅,，“啪!”一巴掌扇在我的臉上，清脆的聲音,，把我驚呆了,。然后我跑到房間，把門重重的關(guān)上,。
之后一周在學(xué)校,，我沒有給母親打過(guò)一次電話，好幾次,，我聽到班主任說(shuō),，你媽媽打電話問(wèn)你在學(xué)校的表現(xiàn)。終于挨到星期天,，我回到家,，看到母親欲言又止的模樣，我卻當(dāng)做沒看到,，直接回屋,。當(dāng)天夜里，我看到桌子上有一個(gè)字條,，是母親的筆跡,，上邊寫道：“孩子,，那天是媽媽錯(cuò)了，我不該打你,，可我也是為了不讓走歪路呀,。我是擔(dān)心你明年考不上重點(diǎn)高中。請(qǐng)你原諒我,，好嗎?”
信沒看完,，我哭了。然后飛奔到母親的房間里,，母親還沒睡,，坐在床邊，正滿含笑意地看著我,。
現(xiàn)在想想,，母親的那一巴掌包含了多少愛，流露出多少的真情啊,，我終于明白一個(gè)道理：天下沒有不對(duì)的父母,，父母永遠(yuǎn)是孩子們最溫暖的港灣。
以讀懂了為話題的作文篇二
寒假對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是提高自己作文水平的最好時(shí)間,，從作文中就可以看出,，很多學(xué)生都非常“懶”,。他們不習(xí)慣或者說(shuō)不屑于把日常生活的積累帶入作文中,。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時(shí),，要注重語(yǔ)言的組織,，不要因?yàn)檎Z(yǔ)言組織不恰當(dāng)而使整個(gè)卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌,。
在唐宋八大家之一,，我最敬佩的人就是你蘇軾，琴棋書畫,，樣樣精通,。而我讀到卻是不一樣的你。
蘇軾,，你是多情的,，要不你就不會(huì)“大醉，作此篇兼懷子由,?！蹦闶撬寄钅愕牡艿艿模阌植荒芑厝タ吹艿芎透赣H。你這就和王維一樣,，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”。心里想著父親和弟弟而又不能看他們,，你現(xiàn)在的處境,，還能思念著父親和弟弟。難道,，這不能說(shuō)明你是多情的嗎?
蘇軾,，你是孤獨(dú)的，要不你就不“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天,。”你是需要有人陪伴的,，你被貶官時(shí),，身在異鄉(xiāng)，在八月十五的時(shí)候也要獨(dú)自一人在自己喝酒,，喝得大醉,。沒有人陪伴你，你只能自己和自己喝酒,。
蘇軾,，你是無(wú)奈的，要不你就不會(huì)“我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇”你是清白正直的,，你不想在這個(gè)污濁的人間,，而是想到潔白的月亮上去,，可是你又怕自己承受不了，月宮上的孤獨(dú)和寒冷,。無(wú)可奈何只好在人間,。
蘇軾，你是開朗的,，要不你就不會(huì)不應(yīng)有,，何事常向別時(shí)圓，“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,。你是開朗的，你知道“此事古難全”,，所以,，你在異鄉(xiāng)思念著父親和弟弟。自己卻開朗的心態(tài)來(lái)面臨著孤獨(dú)寂寞,。最后,，你“轉(zhuǎn)朱閣,，低崎戶”，而自己又“照無(wú)眠”在詩(shī)的'尾端寫上了一句能表達(dá)你開拓的胸懷,?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”,。
蘇軾,，你的的確確是才華橫溢，但是,，我讀到是不一樣的你,。蘇軾，我讀懂了你,。
以讀懂了為話題的作文篇三
在這個(gè)世界上,，最關(guān)心你的是家人，在你失敗的時(shí)候給你鼓勵(lì),，在你高興的時(shí)候陪你一起笑,，在你成功的時(shí)候，他們告訴你戒嬌,。那一刻,，我讀懂了;他們的眼神，我懂了,。是鼓勵(lì),，是關(guān)懷，是期望
愛在心口難開
父親是個(gè)不善言辭的人,，從小,，我自以為和他的關(guān)系，只存在于名義上的“父女”,，他不懂我,，他也不知道我需要什么。在一次考試失敗后,，我的心情也跌倒了低谷,，放學(xué)后，我將自己一個(gè)人鎖在房間里,，望著窗外的天空,，一片灰蒙蒙，眼前忽然被一層雨霧蒙著雙眼,，噢~那只是下了幾滴“小雨點(diǎn)”罷了,，我一個(gè)人坐在地上，孤獨(dú)的像失去水的魚兒，不得呼吸,，無(wú)法動(dòng)彈,。就在這時(shí)，門被打開了,，是爸爸,，我不以為然，他輕輕的推開門,，沒多說(shuō)什么,，只是把一碗熱騰騰的核桃露，放在書桌上,，碗下還墊了一張紙,，他臨走時(shí)說(shuō)了一句：“餓了幾喝點(diǎn)吧!”我望了他一眼，他那布滿血絲的雙眼里,，發(fā)著光,，透出的是一絲鼓勵(lì)，父親走后,，留給我的,，除了那寂靜的房間之外，還留了一絲鼓勵(lì),。俗話說(shuō)：“人是鐵,，飯是鋼?！弊罱K倔強(qiáng)還是屈服于理性,，我走到書桌前，捧起還厚一絲余溫的碗,，那張墊在碗下的紙進(jìn)入了我的眼簾,，上面赫然躺著幾個(gè)字：只有經(jīng)歷過(guò)失敗而成功的人，才是最強(qiáng)的人,。腦海里閃現(xiàn)出那鼓勵(lì)的眼神,，告訴我：“失敗并不可怕,?！蔽艺褡髌饋?lái)，決心下次要超越自我,。
父親的眼神,，是鼓勵(lì)的眼神，那一刻,，我讀懂了,，那是愛。
愛在病床之間
一向堅(jiān)強(qiáng)的我敗倒在病床上，原有的傲氣化作灰燼,，除了難受還是難受，除在我身旁一直守護(hù)我的,，是母親,，還有她那雙漂亮的大眼睛，一直注視著我,，知道點(diǎn)滴不在滴落的那一刻,，才眨巴眨巴地動(dòng)了兩下，我全神貫注的她的眼神,，不曾滲透出任何雜質(zhì),，只有純純、濃濃的愛,，透出的是關(guān)懷,。
母親的眼神，是關(guān)懷的眼神,，那一刻,，我讀懂了，那是愛,。
愛在言語(yǔ)之間
我的童年里,，360天只有兩個(gè)人，一個(gè)是爺爺,，一個(gè)是奶奶,，父母工作忙，只有爺爺奶奶帶著我,，爺爺內(nèi)向,，不曾與我交流太多，只有奶奶寵著我,，捧在手中怕摔了,，含在嘴里怕化了。上學(xué)之后,，與他們的聯(lián)系也少了,，只是打打電話，偶爾回去探望,。那天回去,，奶奶囑咐我要好好讀書，為祖宗添光,，她深情的望著我,，夾雜著淚水,，閃著淚花，那是期待,。
奶奶的眼神,，是期望的眼神,，那一刻,，我讀懂了，那是愛,。
那一刻,，那每一刻,，都讓我成長(zhǎng)，他們的眼神里透出的都是愛，滿滿的愛,，我明白了，那是鼓勵(lì),，是關(guān)懷，是愛……
以讀懂了為話題的作文篇四
四季,，被自然打造的井然有序,。暖的春,，熱的夏，涼的秋,，冷的冬,。當(dāng)用熾熱的心去觸及它的那一刻,，我讀懂了它——讀懂了四季,。
當(dāng)冰封的山澗迎來(lái)了第一股暖風(fēng)，淺淺的陽(yáng)光斜射在潔凈的冰面上,。隨著風(fēng)的腳步開始融化,，叮叮咚咚,，清脆悅耳，這是大地的鬧鈴。這一刻，大地母親醒了，緊接著叫醒了她的孩子們。山腰上潔白的梨花顯出了她的的惆悵。不由得讓人想起《虞美人》中的“春情只到梨花薄，片片催零落。”湖邊呢“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！钡木跋蟾潜憩F(xiàn)的淋淋盡致,。春光無(wú)限,，萬(wàn)物自由自在的生長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng),。春，是萌發(fā)與和諧并存。
夏日的烈火炙烤著大地,。春天的嫩芽早已變成濃綠的枝葉，遠(yuǎn)處山上的樹木郁郁蔥蔥,。山腳，清香和荷塘旁是濃郁的稻香,。金黃的稻穗里是收獲的喜慶,。傍晚，老人們一起在荷塘堤上乘涼,，談?wù)撝衲甑氖斋@,。塘里的蛙聲，連續(xù)不斷,?？芍^“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片,?！标?yáng)光盡情的揮灑著，樹上的桃李,，努力的汲取自然的營(yíng)養(yǎng),。而有的，經(jīng)不住這焦陽(yáng)的炙烤,，已變成了一個(gè)干核,。整個(gè)大地，生機(jī)盎然而又充滿了挑戰(zhàn),。夏,，朝氣，是迸發(fā),。
夏季的余溫還未散去。荷葉也開始變得憔悴,，焦黃的荷葉上,，時(shí)而有一兩只蜻蜓在上面住腳,。樹上的果實(shí)，已被夏日的焦陽(yáng)煉就得成熟,，變得金黃圓潤(rùn),，在陽(yáng)光的照射下,，像黃水晶沉穩(wěn)的掛在樹梢,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，整個(gè)山腰,，像一條黃色的紐帶，早已黯然無(wú)光的山丘,，一下子變得精神抖擻,。農(nóng)民臉上,，是收獲的喜悅，籮筐里，是汗水釀造的結(jié)晶，里面填滿了仙露瓊漿。秋，是成熟，是穩(wěn)重,。
當(dāng)秋風(fēng)吹黃的最后一片樹葉，它的使命也就結(jié)束,，之后,，便是那刺骨的寒風(fēng),，焦黃的樹葉隨風(fēng)飄落,。周圍全是光禿的樹枝，光禿的山丘,，顯得死氣沉沉。往日的輝煌已不復(fù)存在,，整天籠罩在陰云里,，偶爾的一縷陽(yáng)光,，便是那回憶的理由。曾今的輝煌與燦爛以被這陰云所吞噬,。唯有在陰雨綿綿的日子里,，還有那一兩珠冬梅輝映著,。這時(shí)，不由得有些惋惜，往日，就應(yīng)該更加努力的創(chuàng)造，讓冬,，多一份色彩,。可是,，也沒后什么后悔可言了。冬,，是回憶,，是惋惜。
四季,，也許就是這樣,，考驗(yàn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的一種歷程，當(dāng)用那熾熱的心去感觸它的那一刻,，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單明了,，那是你可以驕傲的宣布——我讀懂了四季。
