光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

計(jì)劃書學(xué)生初一 計(jì)劃書學(xué)生高中篇一

背景：目前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，生活水平的提高使人們對(duì)美味可口的面包產(chǎn)生了濃厚的興趣,，全國各地的面包房遍地開花，而且在面包店領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)了不少連鎖品牌,，雖然競爭激烈,，但普通的面包店還有不少弱勢(shì)和缺陷，因此給了我們占領(lǐng)市場的機(jī)會(huì),。

前景：目前雖然各地都有不少面包房,，然而相對(duì)于發(fā)達(dá)國家而言，我們還有很長的路要走,，烘焙市場還有長期持續(xù)的增長空間,。而且面包的客戶群體幾乎老少皆宜，人人喜愛,，市場巨大,。

我們的目標(biāo)是先開一家旗艦店，立足本地市場,，根據(jù)客戶需求和意見不斷改進(jìn),，然后在此基礎(chǔ)上逐漸在本地發(fā)展直營店，最后成立公司，以直營和連鎖加盟相結(jié)合的形式把面包店開到全國甚至世界各地,，建立屬于我們中國人自己的本土面包店品牌,。

我們主要經(jīng)營面包、甜品,、糕點(diǎn),、精品飲料等，在此基礎(chǔ)上,，我們會(huì)聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)與學(xué)校根據(jù)各地的特色食品和特產(chǎn),，開發(fā)新的適合老百姓食用的健康、美味的食物,。

1,、安全，在食品領(lǐng)域,，安全問題是大家最關(guān)系的話題,，因此我們一定會(huì)使用最安全、健康的食材,。

2,、方便，我們要根據(jù)客戶需求改進(jìn)自身的服務(wù)和流程,，爭取讓盡可能多的顧客感受到方便,。

3、尊重,，針對(duì)客戶,，無論是誰，我們都必須尊重,，讓顧客感受到我們對(duì)他們的重視,，增強(qiáng)信任感。

4,、創(chuàng)新,，在老百姓口味和要求越來越高的今天，不創(chuàng)新就意味著被市場所淘汰,，因此我們聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)不斷開發(fā)新的產(chǎn)品和口味,，滿足顧客的要求。

目前市場上面包店的不足

1,、除了一些大品牌的面包店,，其他大多數(shù)小面包店不夠干凈衛(wèi)生，許多面包直接露天擺在外面,，而且店內(nèi)無論是墻壁還是地板,，都不是很干凈,，容易讓客戶反感。

2,、食材安全性難以保證,，大多數(shù)的面包店沒有自己的原料基地或者可靠的食材供應(yīng)商，因此原材料的安全性難以保障,。

3,、產(chǎn)品種類單一，口味單調(diào),。

4,、廣告宣傳不足，客戶認(rèn)知度不高,。

5,、缺乏diy產(chǎn)品，客戶參與程度不高,，難以適應(yīng)diy火熱的市場

6,、缺乏特色產(chǎn)品。

1,、溫馨大氣的店面裝修,，明亮的窗戶和櫥窗，讓顧客感受到自然和溫馨,，墻壁都是墻紙和diy貼紙,，因此既干凈又有趣，無論是裝修還是服務(wù),，我們都能讓顧客有家的感覺。

2,、我們打算明年針對(duì)比較重要的原材料,，與人合作建立自己的基地，保障食材的安全性和渠道供應(yīng),。

3,、與科研機(jī)構(gòu)以及眾多單位合作，可以開發(fā)口味眾多的不同單品,，滿足不同顧客的需求,，并推出自己獨(dú)特的主打產(chǎn)品。

4,、與本地各類組織和單位合作,，開展diy活動(dòng)，讓顧客親自動(dòng)手,，參與到制作面包和點(diǎn)心的過程中去,，既宣傳了自己,，又讓顧客感受到快樂，提升了品牌認(rèn)知度,。

5,、目前市場遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和，針對(duì)市場上的弱勢(shì)競爭者,，我們的加入會(huì)加快市場洗牌,，提升行業(yè)整體水平，市場前景非常廣泛,。

1,、價(jià)格策略：針對(duì)產(chǎn)品的成本測算，合理定價(jià),。

2,、產(chǎn)品策略：推陳出新，根據(jù)不同消費(fèi)者的需求,，開發(fā)出諸如低脂面包,、營養(yǎng)面包、低糖面包等產(chǎn)品,，滿足不同口味和不同群體消費(fèi)者的需求,。

3、包裝策略：以清新的風(fēng)格為主,，給購買者良好的`購買體驗(yàn),。

4、促銷策略：節(jié)假日店慶等開展促銷活動(dòng),，提高店鋪的知名度和美譽(yù),。

5、外賣策略：3公里內(nèi)免費(fèi)送貨,，同時(shí)與單位或組織合作,，發(fā)展代銷商。

6,、會(huì)員策略：開啟會(huì)員卡制度,，會(huì)員有折扣，給會(huì)員一點(diǎn)小優(yōu)惠會(huì)讓顧客感覺嘗到甜頭,，增加購買率,，增加品牌知名度。

資金需求：資金以單店計(jì)算

1,、店面租金：3萬/年(30平米)

2,、裝修：1萬

3、設(shè)備：2萬

4,、證件執(zhí)照：20xx左右

5,、工資：1名店長3萬每年;3名店員共6萬每年,，總計(jì)9萬/年。

裝修和設(shè)備等是一次性投入,，因此不計(jì)入年成本之內(nèi),，粗略估計(jì)年固定成本在12萬左右。

收入分析：根據(jù)旗艦店目前的銷量,，每日平均銷售額1000左右,，月銷售額3萬，年銷售額36萬,。

效益分析：36萬收入減去固定成本12萬,，年純?nèi)?4萬，由于面包行業(yè)利潤率相對(duì)較高,，扣除面包的原材料成本,，單店年利潤基本能超過10萬。

計(jì)劃書學(xué)生初一 計(jì)劃書學(xué)生高中篇二

大學(xué)生飲食配送是專門針對(duì)在校大學(xué)生餐飲的一種特殊的,，綜合的飲食方案,。是以食堂為主，配送為輔的全新型方案,。為大學(xué)生從根本上解決飲食質(zhì)量,、安全、服務(wù)等問題,。食品價(jià)格低廉,，安全高，富有特色,，形成獨(dú)一的專業(yè)服務(wù),。

在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認(rèn)的問題,，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題,，而質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔(dān)憂,，甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

本企劃就是根據(jù)這一點(diǎn),，為了保障大學(xué)生的飲食安全,，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)飲食聯(lián)盟,，旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品,，并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè),。

飲食配送的獨(dú)特之處是食物品種多樣,，味感多樣,；配送人員親和，有禮,，對(duì)各種食物有一定的了解,；一款精細(xì)的配送禮品，與飲食有關(guān),，且成本不高,，有別于市場餐飲配送，專為大學(xué)生打造,，代表當(dāng)代大學(xué)生的高品質(zhì)追求,。

飲食配送要在大學(xué)生中推廣成功，其關(guān)鍵問題是：

1,、味感獨(dú)特,，食品多樣，符合大部分學(xué)生的口味,，物廉價(jià)美,，努力得到大學(xué)生的認(rèn)可。

2,、食品安全,，可靠性高。

3,、引導(dǎo)一種新型的綠色食品觀念,，提升產(chǎn)品的附加值，有足夠的輻射力,。

4,、配送附加禮品要求精細(xì)，美觀,，與飲食配送有關(guān),，成本低，且能提升食品的銷售量,。

1,、在大學(xué)校園中，飲食問題一直都沒有得到可觀的改善,，食堂食品貴,，且不符合大多數(shù)學(xué)生的要求，食品類型大同小異,，份量少,，衛(wèi)生存在隱患！

2,、隨著中國社會(huì)的進(jìn)步,，消費(fèi)者不再單方面的要求溫飽,，更多的是高層物質(zhì)的享受及審美觀下的視覺享受，在這種情況下,，大學(xué)生飲食配送有絕大的優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍大學(xué)校園,，確定了飲食配送是促進(jìn)大學(xué)生活的高品質(zhì)的觀念及起步，以食品齊全,，物廉價(jià)美,，干凈衛(wèi)生，服務(wù)周全,，禮品贈(zèng)送為口號(hào),，展開全面的大學(xué)飲食推廣策劃。

大學(xué)飲食主要以食堂為主,，因此首先就要增強(qiáng)飲食配送的知名度,，作為一種新產(chǎn)品發(fā)售，先在本院取得經(jīng)驗(yàn),，然后再推廣到全國各個(gè)大學(xué),。為此，制定三個(gè)目標(biāo),，分別為：近期目標(biāo),、中期目標(biāo)、長期目標(biāo),。

1,、近期目標(biāo)：投入城院各個(gè)角落，獲得80%認(rèn)識(shí)率（1-3個(gè)月）

2,、中期目標(biāo)：取得城院學(xué)生30%以上的份額,，并逐步向全國各大院校推廣（半年—1年）

3、長期目標(biāo)：取得全國各大院校30%以上的份額,。

飲食不止是在校大學(xué)生的問題,，整個(gè)全國甚至全世界在飲食方面都相當(dāng)重視，飲食界可謂是全人類最基本也最不可缺少的一角,，隨著人民物文化生活水平的提高,，人們將越來越重視飲食方面的問題。因此飲食市場容量還將擴(kuò)大,。

雖然,，目前飲食市場競爭激烈，但是仍然存在著相當(dāng)巨大的潛在市場,，大學(xué)校園可謂是一個(gè)大型市場,。目前,，大學(xué)生與食堂存在諸多不和諧因素,，每個(gè)院校大概都有3—5個(gè)食堂左右,，但有為數(shù)不少的大學(xué)生卻從不踏進(jìn)食堂大門，不少大學(xué)生反應(yīng)食堂存在的種種問題,，其中最主要的問題就是不符合大學(xué)生口味,。即使有部分校園食堂有所改善，但都收益不大,，學(xué)生還是抱怨不斷,。飲食配送將形成一個(gè)獨(dú)特巨大的市場。

a,、院校皆以食堂為主

飲食類型基本一致

衛(wèi)生存在隱患

價(jià)格較高

份量較少

菜色基本一致

b,、飲食品類劃分

隨著中國人均消費(fèi)水平的提高以及人類生活質(zhì)量的改善，飲食變成了一種美的享受,，一種精神的享受,。當(dāng)代大學(xué)生是國家頂梁柱，他們的眼觀,，心態(tài)往往透示著一種新時(shí)代的追求,。飲食在致可劃分為四類：

一類是甜食（如糖醋里脊）；

一類是酸食（如泡菜）,；

一類是辣食（如辣子雞?。?/p>

一類是普通菜食

c,、競爭狀況

由于市場競爭機(jī)制的引入,，飲食市場的競爭也愈演愈烈，目前,，飲食市場已基本被分割完畢,，各種類型的食品諸如牛毛，占據(jù)市場,，它們之間爭奪市場的斗爭激烈,，造成其它品牌打入的困難。

此外,，國內(nèi)出現(xiàn)了由國外引進(jìn)的食品,，逐步進(jìn)入大學(xué)校園，如啃德基,，麥當(dāng)勞之類,，除直接引起一些高消費(fèi)階層外，還尋求合作途徑,，如中國最大的加油站經(jīng)營商中國石化（sinopec）與麥當(dāng)勞中國公司正式簽約宣布：雙方?jīng)Q定結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟,，在加油站合作開發(fā)“得來速”（drive-through）汽車餐廳，即利用中國石化的加油站網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)免下車點(diǎn)餐的餐廳,。這就更加劇了飲食市場的競爭,。

為適應(yīng)形勢(shì)，國內(nèi)飲食市場也紛紛開拓新產(chǎn)品或引進(jìn)新方案,，進(jìn)行技術(shù)改造,，增進(jìn)國產(chǎn)食品的更新?lián)Q代，大學(xué)校園首當(dāng)其沖,。從總體看來,，國內(nèi)食品普遍需要更新?lián)Q代，競爭還促使國內(nèi)飲食的進(jìn)一步細(xì)分化,，出現(xiàn)了各式各樣的菜色,。

d、競爭者劃定

作為一種最新引進(jìn)大學(xué)校園的飲食配送,，很有可能觸及所有校園食品的的銷售利益,。

主要競爭者的市場定位及廣告訴求點(diǎn)：

甜食：定位為廣東、福建等地區(qū),，多以小孩為代表,，突出純美，和諧,；

酸食：定位為內(nèi)蒙古等地區(qū),，訴求點(diǎn)是自然美與草原生活；

辣食：定位為四川,、安徽,、湖南、江西等地區(qū),，訴求點(diǎn)是,，辣，就是這個(gè)味,。

普通食：定位為全國所有地區(qū),，理性訴求。

綜合以上分析,，我們建義,，飲食配送采取補(bǔ)缺者的戰(zhàn)略定位,，其具體做法是：改善飲食結(jié)構(gòu)，用差異化戰(zhàn)略強(qiáng)占校園市場分額,。

e、飲食配送的問題點(diǎn)與機(jī)會(huì)點(diǎn)

問題點(diǎn)（市場阻礙）：飲食市場基本分割完畢，新的方案很難打入,，之前就有校園食堂多次改善,，但效果不佳,，導(dǎo)致大多數(shù)大學(xué)生對(duì)此失去信心。

機(jī)會(huì)點(diǎn)：隨著中國生活水平的提高,，人與人的各種交往增加,， 人們對(duì)飲食有了很大的改觀,，首先就是大學(xué)生對(duì)飲食的要求,，飲食將不僅僅是溫飽的需要,，而更重要的是自我享受,，精神享受的需要,，故尋求高質(zhì)量的飲食。

（一）消費(fèi)需求

a、溫飽：消費(fèi)者希望一份價(jià)填一份肚，以維持生理需要,，這是最基本的心理需求,；

b,、營養(yǎng)：消費(fèi)者的主要目的是為了保建身體,，維持健康生活狀態(tài)；

c,、眼觀享受：消費(fèi)者希望入眼的是一幅可口欲滴的美觀,，引起消費(fèi)者食欲；

d,、物廉價(jià)美：消費(fèi)者希望以最少的費(fèi)用取得最可口美味的食物,；

e、服務(wù)態(tài)度：消費(fèi)者最需要的便是服務(wù)的周全,，讓他們無可挑剔,，從而滿足消費(fèi)者本身的利益。

（二）消費(fèi)習(xí)慣

a,、時(shí)間：按人類長期不變的生活習(xí)慣,，人們把一日分為三餐，即早餐,、午餐,、晚餐；

b,、頻率：中國大學(xué)生85%的人一日三餐,，即早、午,、晚三餐,；

c、食物喜好：大學(xué)所容納的是全國各地的學(xué)生,，喜歡無特定,，需根據(jù)地方區(qū)域來劃分。

（三）價(jià)格承受力

a,、購買力：同發(fā)達(dá)國家相比,，中國仍是低收入國家，09年中國人均收入3500左右,，購買力較低,，在校大學(xué)生多是家長補(bǔ)助，無本錢,。

b,、消費(fèi)結(jié)構(gòu)：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍屬于低層次消費(fèi)，消費(fèi)的前三位為食品,、衣著,、日用。食品是第一消費(fèi),。

c,、價(jià)格承受力：大學(xué)生每月消費(fèi)大約在一千無左右,，扣除衣著，日用,，只有為數(shù)不多的錢用來飲食,，每日飲食15-25元左右為佳。最高承受的價(jià)格不超過期35元/日,。

4,、食品競爭力分析

a、飲食配送特點(diǎn)

飲食配送完全符合當(dāng)代大學(xué)生的需求,，食品各色各樣,，物廉價(jià)美，安全衛(wèi)生,，服務(wù)周全,，附贈(zèng)禮品吸引，有特色,。包做包送,。擺脫了現(xiàn)今的局限性，安全可靠,。

b,、優(yōu)劣比較

食品消費(fèi)是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢扇鄙俚囊豁?xiàng),，以往,，人們?cè)谫徺I時(shí)決策簡單，對(duì)技術(shù)加工方面的信息并不太在意,，而主要考慮一個(gè)問題：夠不夠量,，吃不吃的飽。

飲食配送作為一種新方案,，在大學(xué)像舶來品,，同以往的食堂相比，也各有優(yōu)劣,。

制作技術(shù)：以往食堂做食都是最基本的原材料,，配方，技術(shù)方面都處于較底的水平,，偶爾有較高制作水平的食品,，但制作成本過高，大學(xué)生大都消費(fèi)不起,，導(dǎo)致銷售量不多,。

而飲食配送剛采用低成本，美食物,，多收入,，現(xiàn)代化程度高,。目前，大學(xué)食堂正面臨著更新?lián)Q代的選擇,，飲食配送正好可以代表新一代大學(xué)食堂生活,。

現(xiàn)代飲食市場種類繁多，難以找到突破點(diǎn),，大學(xué)生口味挑剔,，需一定的時(shí)間和精力。

配送引起的垃圾品較多,。飲食配送任為一種全新方案,，在大學(xué)知名度幾乎為零。

戰(zhàn)略定位

采取聚焦差異取勝戰(zhàn)略

市場定位

以城院為突破口,，逐步向全國各大院校推廣,，繼而占領(lǐng)全國高校

食品定位

根據(jù)對(duì)大學(xué)食堂的環(huán)境，目標(biāo)對(duì)象的分析,，為區(qū)別競爭食品的定位,，飲食配送以全新定位出現(xiàn)：大學(xué)生飲食配送是提高大學(xué)生生活品質(zhì)的保證。

大學(xué)生飲食配送的定位將以高姿態(tài)出現(xiàn),，從而避免大學(xué)食堂正面交鋒的策略,，同時(shí)力圖改變舊有的消費(fèi)觀念和習(xí)慣。

傳播定位

a） 大學(xué)生飲食配送口感獨(dú)特

b） 大學(xué)生飲食配送物廉價(jià)美

c） 大學(xué)生飲食配送服務(wù)周全

d） 大學(xué)生飲食配送與大學(xué)生所追求的獨(dú)特心態(tài)相應(yīng)

a,、促銷活動(dòng)

大學(xué)生飲食配送上市時(shí)間：xxxx年xx月xx日,，統(tǒng)一上市。

上市前一周即將對(duì)此進(jìn)行宣傳（校報(bào),，傳單,，上門促銷）

活動(dòng)目的

打開知名度，鼓勵(lì)嘗試

活動(dòng)主題

大學(xué)生飲食配送幸運(yùn)揭蓋

活動(dòng)內(nèi)容

從xx月xx日—xx月xx日,，凡光臨飲食配送食堂者優(yōu)惠8折,。

學(xué)年禮物

與飲食配送建立長期消費(fèi)關(guān)系者在學(xué)年結(jié)束時(shí)可得一份精美飲食配送手提袋。

b,、公關(guān)活動(dòng)

制作小冊(cè)子和宣傳單

內(nèi)容：飲食配送的具體狀況,，飲食配送的特點(diǎn)，及飲食配送對(duì)當(dāng)代大學(xué)生改善食物的觀念,。

目的：在飲食配送的各項(xiàng)公關(guān),，促銷活動(dòng)中分發(fā)，增進(jìn)了解,。

時(shí)間：xx月xx日

經(jīng)費(fèi)：1萬元

城院推廣費(fèi)預(yù)算

預(yù)計(jì)年底可達(dá)20%的校園占有率,。

其中：校園促銷費(fèi)：（包括宣傳費(fèi)、海報(bào)費(fèi),、傳單費(fèi)）總計(jì)2萬元

公關(guān)費(fèi)：5萬元

相關(guān)成員當(dāng)日提成費(fèi)：5千元

計(jì)劃書學(xué)生初一 計(jì)劃書學(xué)生高中篇三

根據(jù)教體局確定的三類重點(diǎn)學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作要求,，為進(jìn)一步增強(qiáng)教育的實(shí)效性,，結(jié)合我校教育實(shí)際和學(xué)生幫扶需求，為切實(shí)做好三類學(xué)生教育,，促進(jìn)三類學(xué)生健康,、快樂和全面進(jìn)步，使問題學(xué)生有效轉(zhuǎn)化,，特制訂本工作計(jì)劃,。

一、 留守學(xué)生幫扶

1,、采取自愿原則,，師生結(jié)對(duì)并在網(wǎng)上向社會(huì)公示留守學(xué)生信息，接受社會(huì)愛心有教育經(jīng)驗(yàn)的志愿者結(jié)對(duì)關(guān)愛留守學(xué)生,。

2,、工作目標(biāo)：使學(xué)生感受到有人關(guān)懷，有人教育,，有人監(jiān)護(hù),，不孤獨(dú)，不因父母外出無人管理逃學(xué),、逃課,、學(xué)不長進(jìn)，放縱失教,。

3,、工作措施：

①至少每周跟學(xué)生進(jìn)行一定談心交流，交談學(xué)習(xí)情況,，生活情況,，課余假期活動(dòng)情況和交友情況,。

②每月與家長進(jìn)行一次通話,，匯報(bào)學(xué)生在校居家學(xué)習(xí)生活和思想變化情況，學(xué)生通過教師電話與家長進(jìn)行一次交流,。

③每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生寫一封書信,，向家長全面匯報(bào)學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，交流思想,。 ④每年至少陪學(xué)生過一個(gè)節(jié)日,。

⑤學(xué)校建立留守學(xué)生活動(dòng)室，遵從學(xué)生需要組織周末假日活動(dòng),。

二,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶：

1、學(xué)校黨員和領(lǐng)導(dǎo)以及教師志愿者與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶,。

2,、工作目標(biāo)：使困難學(xué)生感受到來自社會(huì)的關(guān)心與幫助,，自強(qiáng)不息，滿懷戰(zhàn)勝困難的信心,，不因家庭經(jīng)濟(jì)困難棄學(xué),、失學(xué)。

3,、工作措施：

①每月跟學(xué)生進(jìn)行一次交流詢問生活情況,，學(xué)習(xí)情況，征詢幫扶

意見,。及時(shí)掌握學(xué)生生活學(xué)習(xí)方面的困難和要求,。

②每學(xué)期至少有一次實(shí)質(zhì)性的衣物、學(xué)習(xí)用品和資金方面的資助,。 ③每學(xué)期進(jìn)行一次家訪,。

三、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶：以學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生為主要幫扶對(duì)象,，由學(xué)科教師與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶,。

1、工作目標(biāo)：使學(xué)生感受到來自老師的關(guān)心,、期待和幫助,，立足進(jìn)步，熱愛學(xué)習(xí),，充滿學(xué)習(xí)信息,，學(xué)有長進(jìn)，學(xué)習(xí)成績不斷提高,。

2,、工作措施：①每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次有效輔導(dǎo)，作業(yè)至少面批一次,，教育幫助學(xué)生獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè),。

② 每次考試前指導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí)，每次考試結(jié)束與學(xué)生共同

分析試卷,。

③ 幫組學(xué)生做好節(jié)假日學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并每學(xué)期至少進(jìn)行一次學(xué)生

家庭學(xué)習(xí)訪問。

四,、問題學(xué)生幫扶,。

1、對(duì)于不思學(xué)習(xí),，不求上進(jìn),，思想消極，不服管理，有不良表現(xiàn),，易發(fā)生不良問題的學(xué)生實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,。

2、工作目標(biāo)：使學(xué)生感受到來自老師的關(guān)懷和期待,，樹立成長意識(shí),，不斷修正缺點(diǎn)，自覺改正錯(cuò)誤,，違紀(jì)行為日逐減少,，無逃學(xué)逃課，結(jié)伙打架,，欺詐弱小,，頂撞師長等嚴(yán)重違規(guī)犯罪行為發(fā)生。

3,、工作措施：

①學(xué)校每學(xué)期召開一次問題學(xué)生座談會(huì),，統(tǒng)一相關(guān)教育者的教育

認(rèn)識(shí)和教育方法。

② 每周跟學(xué)生進(jìn)行一次促膝交談,，給學(xué)生一個(gè)肯定,，一個(gè)忠告，

一個(gè)期望,。

③ 每周跟班主任和相應(yīng)學(xué)科任課教師交流一次幫扶學(xué)生有關(guān)教

育方面的問題,。

④每月至少與家長進(jìn)行一次交流。

⑤每月幫助學(xué)生進(jìn)行一次進(jìn)步盤點(diǎn),，思想行為總結(jié),。

⑥班主任、學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)教育與處理時(shí),，尊重幫扶教師的教育建議和處理意見,。

五、幫扶工作成效考核：

1,、結(jié)對(duì)幫扶工作每學(xué)期考核一次,，考核結(jié)果作為教師教育成效的重要內(nèi)容，納入年度述職考核,。完成幫扶工作目標(biāo),，取得良好幫扶效果,，按照下列辦法量化積分,。每幫扶一個(gè)留守學(xué)生，積2分,，每幫扶一個(gè)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生積1分，每幫扶一個(gè)問題學(xué)生積5分。

2,、考核內(nèi)容：①幫扶工作記實(shí)手冊(cè)和相應(yīng)工作資料,。②幫扶對(duì)象問卷調(diào)查反饋評(píng)價(jià)。③幫扶工作目標(biāo)完成情況,。出現(xiàn)下列情形之一者,，幫扶視為無成效：a、逃學(xué),、逃課,，棄學(xué)、輟學(xué),。b,、私自離校、夜不歸宿,、離家出走,。c、結(jié)伙打架,、欺詐弱小,，嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)或?qū)W校紀(jì)律安全管理規(guī)定。d,、學(xué)困生學(xué)習(xí)進(jìn)步率小于1.1,，其它幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步率小于1.05。（進(jìn)步率等于=（本學(xué)期學(xué)業(yè)成績÷級(jí)學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績）／（上學(xué)期學(xué)業(yè)成績÷級(jí)學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績））

留守學(xué)生幫扶工作紀(jì)實(shí)手冊(cè)

（學(xué)生信息）

學(xué)生：＿＿＿＿＿＿＿＿ 幫扶教師：＿＿＿＿＿＿

學(xué)生基本信息：

家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 家庭成員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 主要社會(huì)關(guān)系：關(guān)系（稱謂）＿＿＿職業(yè)＿＿＿

家庭住址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 好友伙伴：姓名＿＿＿＿ 基本情況＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 住址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 委托監(jiān)護(hù)人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 愛好特長＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自我評(píng)價(jià)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

工作記實(shí)

教育談話記要：（記實(shí)交談時(shí)間,、地點(diǎn),、主要內(nèi)容）

與家長電話交流記要：（時(shí)間、內(nèi)容）

學(xué)生與家長電話交流記實(shí)：（時(shí)間,、內(nèi)容）