總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇一
首先教師介紹感恩節(jié)的由來——1620，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲,。1620和1621之交的冬天,，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中,，冬天過去時,，活下來的移民只有50來人。這時,，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,，還特地派人教他們怎樣狩獵,、捕魚和種植玉米、南瓜,。在印第安人的幫助下,，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子,，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助,，邀請他們一同慶祝節(jié)日,。至此將這一天定為感恩節(jié)。
接著教師介紹《牛犢救母》的故事,，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要,，感受小牛的孝順之情。通過故事,，讓孩子初步了解到感恩父母之情。
在此基礎(chǔ)上進行第三環(huán)節(jié),，讓幼兒說說自己應(yīng)該如何報答父母的養(yǎng)育之恩,。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心,，報恩之情,，有的幼兒說在家?guī)蛬寢屚系亍⒛ㄗ雷?、倒茶等等的做自己力所能及的事情,。教師引?dǎo)幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己,，如身邊的老師,、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛,，感恩幫助身邊的每一個人,，做到“凡是人，皆須愛”,。
第四環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》,，進一步的去感受愛，并大膽的去表現(xiàn)愛,，并告訴小朋友——回到家里讓幼兒對父母說一些感恩的話語,，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁?，給父母洗腳,、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇二
在這個溫暖的冬天里,，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié),，土木團委和外國語學(xué)生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀,，營造文明和諧,，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo),，在11月25日至29日進行了以“與愛同行,，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動,。
線上活動#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心,，不忘感謝身邊幫助過自己的人,。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞,，讓感恩正能量爆屏,。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母,、恩師,、基友、閨蜜,，將埋于心底,、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴,，讓朋友圈和微博溢滿溫情!
在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中,，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分,，為老師展示自己的“感恩的心”,， 獻上了鮮花，賀卡,，等禮物,，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點守候,，全班同學(xué)迎接老師上班,，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里,，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中,。老師們都覺得很欣慰,，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動,，營造了文明和諧,，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍,，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意,。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強了土木團委與外國語學(xué)生會的交流與合作,。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去,，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已,，也不僅僅是一天的行動就可以表達,，它應(yīng)該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心,。此次土木團委與外國語學(xué)生會合作,，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情,，號召更多的人參與其中,，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍,。
鳥有反哺情,，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行,，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行,，心懷感恩，有你有我,。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇三
感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大青少來說,，更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。
在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼
愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。
1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。
2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,，通過學(xué)校蓓蕾電視臺的視頻轉(zhuǎn)播,，利用周四中午讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中,，感會世間的美好,，體會感恩。每一個活動,，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。
1、“感恩信”匯親情,。學(xué)校組織三四級的學(xué)生給父母寫一封感謝信,，五六級學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，參加校內(nèi)征文比賽,。同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們意識到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠,，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達出來,。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。
3,、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬,，感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費,、交通費,、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資,。(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本,。
(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少才能回報父母,。
4,、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”,， 讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)對老師應(yīng)該要充滿感激之心,，做一個懂得報恩的文明人。
5,、感激他人的幫助之恩
學(xué)生當(dāng)面表達或通過一封信,、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。
感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動,，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中,，活動更加人文化,、趣味化，堅持長期做,，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇四
感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大小學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動,，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。
在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身
邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。
1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。
2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片,。
3、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學(xué)生學(xué)會手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中,，感會世間的美好，體會感恩,。每一個活動,，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
1,、“感恩信”匯親情,。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們意識到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠,，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達出來,。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。
3,、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬,，感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費,、書雜費、生活費,、交通費,、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資,。(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本,。
(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少才能回報父母,。
4、感激他人的幫助之恩
學(xué)生當(dāng)面表達或通過一封信,、電子郵件,、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報的道理,。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動,，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化,、趣味化,，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇五
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知,，是人們與生俱來的本性,，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛,，大自然的慷慨賜予??我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝??所以感恩應(yīng)該,、月月、時時,、刻刻,。在本次感恩教育活動中,，小結(jié)如下：
，首先是知恩,、感恩,，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長,、朋友,、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的
沖動,，懂得對生活和他人心存感激,，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛,，讓學(xué)生學(xué)會施恩,，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂,。
1 ,、感激祖國之恩
收集祖國之最 、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌,、人文景觀,、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步,、軍事強大,、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽,。
2 ,、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡,，很少溝通,，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌,，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》,、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護我們,，我們應(yīng)該聽媽媽的話,，做個好孩子。(2)開展“爸爸,、媽媽,，我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè),，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。( 4 )給父母過節(jié)： 適逢母親節(jié),、父親節(jié)，給父母過節(jié),，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動,。( 5)與父母交流人生中最難忘的事。 學(xué)生家長感動的說孩子懂事了,，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,，還懂得心疼媽媽,。
3,、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點點小進步,，一句問候,，都能讓我們感動不已，在日常生活中,，我們關(guān)心學(xué)生的生活,，教學(xué)生懂禮貌，講文明,，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,，每天到校，學(xué)生就會沖出教室,，恭恭敬敬地鞠躬,，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里,，遇到哪個學(xué)生,，都能收到笑臉和問候。感恩,，使老師感受到了心靈的慰藉,。( 1 )幫老師做一件有意義的事，道一聲 “ 老師辛苦了 ” ,。( 2 )向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事,。
4 、感激他人之恩
( 1 )開展我為同學(xué)做好事活動,。( 2 )回憶對自己幫助較大的 1-3 個人,，然后把他們對自己的幫助通過一封信,、電話表達感恩心情。( 3 )給班級同學(xué)的一個好建議,。
5,、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們,，而我們呢?我們回報她的,，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾,、越來越多的污染??為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩,，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦,，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座,，使同學(xué)們認(rèn)識到，感恩自然,，就要為自然插上綠蔭,，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境,，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花,，養(yǎng)
花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興,，每個人把自己的花盆洗干凈,，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護,，澆水,，曬太陽，沒過多久,，同學(xué)們的花都開了,，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,，在日常生活中,，學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動,，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境,，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境,。
(二)開展“四個一”活動
1 ,、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動,。
2 ,、舉行了“感動的心”演講比賽。
3 ,、開展了以“知恩,、報恩、施恩”為主題的手抄報,、書畫展,。
4 、以“知恩,、報恩,、施恩”為主題出好一期黑板報。
我校的德育工作,，在感恩教育的活動中得到了突破,，使愛的教育充滿了校園，使學(xué)生在感恩活動中,，懂得做人的道理,，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動,，并以此推動學(xué)校的德育工作,，不斷攀上新的臺階。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇六
感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大小朋友來說,，更是一種責(zé)任認(rèn)識,、自立認(rèn)識、自尊認(rèn)識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，主動地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動,，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應(yīng),。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母,；沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活,；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛,；增強愛心和社會責(zé)任感,；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造
1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。
3,、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲，同時教學(xué)生學(xué)會手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠,，在舞動的'節(jié)奏中，感會世間的美好,，體會感恩,。每一個活動,，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
二,、活動異彩紛呈
1,、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,，同學(xué)們參與熱度高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們認(rèn)識到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠，及時與教室領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系,。這次活動，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來,。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情
（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,。（d）給父母洗一洗腳,；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。
3,、舉行中隊主題隊會：“算算親情賬,，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費,、書雜費、生活費,、交通費,、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資,。
（b）計算學(xué)習(xí)投資的成本,。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。
4、感激他人的幫助之恩
學(xué)生當(dāng)面表達或通過一封信,、電子郵件,、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報的道理,。
感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動,，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化,、趣味化,，堅持長期做,，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇七
感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日,。在這一天,，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天,，我們江城學(xué)院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送溫暖”,?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的,，有創(chuàng)意的,，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
這一次的活動早在一個月前就已經(jīng)通知到了各部門,，各部門負(fù)責(zé)人進行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動員。以策劃案為主干,，充分的發(fā)揮了各部門的作用,。就我所在的宣傳部來說，制作宣傳板和海報等任務(wù)均已細(xì)分到了每個成員的手中,，從制版，繪圖,，裁卡均得到了有力的實施,，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中,，我參與了宣傳板的擺放和海報貼出。經(jīng)過工作,，基本上保證了全校的對活動的知曉,，從事后的效果上面看，大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動即將進行的消息,。從而為活動的順利的進行打下了良好的基礎(chǔ),。
的
活動能否順利進行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意,，很大程度上受到了細(xì)節(jié)問題的影響。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,，某種程度上也影響了活動成員的信心,。在現(xiàn)場活動的進行過程中，每個步驟的銜接都處理得很好,。從現(xiàn)場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加,，再到信的寄出和反饋的及時送回?？梢哉f已經(jīng)形成了一個鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動的預(yù)熱程序收到了很好的效果,，也為我后面活動的開展起了一個好頭?，F(xiàn)場的情況很火爆，收到了很多的感恩信件,。因為送出這一步驟的及時啟動,，有效減輕了壓力,。注意了細(xì)節(jié)，有力的推動了活動的成功,。
各部門的團結(jié)合作
協(xié)會中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的,，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點上各部門都打破了部門間的界限,，有效的團結(jié)到了活動中來,。共同為活動的成功而努力,。身為宣傳部的一份子，不僅要做好自己的分內(nèi)工作,，還要在其他部門的工作遇到困難時盡自己的一份力,。在活動的進行中，各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,，有效地調(diào)動了潛在的力量,，提高了活動進行的節(jié)奏和效率，為活動的順利進行打下了很好的基調(diào),。無法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉，給融合帶來了一定的阻礙,。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個重要問題,。
這是在上面已經(jīng)提過的一個問題,，活動中很多交流需要與特定的某個人進行,。由于互不認(rèn)識，往往要通過一番尋找才可以進行相關(guān)事宜的操作,。這會在一定程度上降低了辦事效率,，甚至引發(fā)某些誤會，從而影響團結(jié),。解決這個問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼，增進不同部門的會員間的感情,。協(xié)會本是一家人,，碰面不識頓覺囧!
我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜，當(dāng)時的出勤情況讓人較為滿意,，而到了下午卻讓人覺得有點難堪。這固然有下午的課程較多的因素,，但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協(xié)會的工作,，這體現(xiàn)了對于協(xié)會事務(wù)的輕視，希望以后可以加強在考勤與安排上的銜接,，對于干事則要與積分掛鉤,，嚴(yán)格要求。有效調(diào)動社員的積極性,，并且增進社員與社團的聯(lián)系與感情，加強社員的主人翁意識,。
我參與的送信活動中,，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度,，這可以算是一個疏忽,。以后再進行活動時可以考慮專設(shè)分揀信件的人手，可以提高效率,，減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動體現(xiàn)了協(xié)會的活動組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,，有能力辦好大型活動,，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為協(xié)會xx招新后的第一次大型活動，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個大家庭,。活動的順利舉辦從正面反映了社會中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,，這也是活動可以成功舉辦的一個重要社會思想基礎(chǔ)。我們的活動有效的促進了人們將感恩付諸于行動之中,。作為心協(xié)的一員,，我相信這次活動的影響將會非常的長遠(yuǎn)和正面，這也正是活動的積極意義所在,。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇八
在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié),，ｘｘ團委和ｘｘ學(xué)生會攜手,，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧,，知恩圖報,，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo),，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動,?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。
線上活動#感恩不是兩三天#,，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人,。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言,，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏,。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母,、恩師,、基友、閨蜜,，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴,，讓朋友圈和微博溢滿溫情!
在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中,，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝,，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”,，獻上了鮮花,，賀卡,，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁,，蹲點守候,，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景,，不僅僅被記錄在鏡頭里,，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰,，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動,，營造了文明和諧,，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍,，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意,。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強了ｘｘ團委與ｘｘ學(xué)生會的交流與合作,。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”,，感恩不只是說說而已,，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應(yīng)該存在于生活中的每個部分,，發(fā)自我們內(nèi)心,。此次ｘｘ團委與ｘｘ學(xué)生會合作,，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情,，號召更多的人參與其中,，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。
鳥有反哺情,，羊有跪乳恩,。感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。讓我們心懷感恩,，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛同行,，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩,，有你有我,。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇九
按照上級教育部門的要求,，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界,，感恩社會”的主題教育活動,，通過活動搭橋，細(xì)節(jié)滲透,，文等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，學(xué)會感恩。
我們首先利用開學(xué)典禮,，告知學(xué)生此次活動的意義,，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界,，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾,。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術(shù)表演,，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次,，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事,，用自己的話說一說,，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見,，摸得著，我們運用以大見小,，以點帶面的策略,，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿，記住他們的生日,。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅,。
為了使活動長期有效的開展,，落到實處,，我們根據(jù)上級要求,，把每一項活動我們都留下了詳實記載,。雖然目前取得了一定的效果,，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索,，創(chuàng)新,，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報,，心存博愛的人,。
感恩節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十
感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼；擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂，擁有幸福,。三月是我校第二屆感恩節(jié),，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友,、他人,、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點,、動手能力,、理解能力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上,。
一. 感恩父母,。同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康,。牛團輝同學(xué)的對父母愛意讓我們都感動不已，還有楊偉等同學(xué),。
二. 感恩自然。大家積極圍湖清理垃圾,，個個表現(xiàn)積極,，最后王志冉和王鵬飛榮獲環(huán)保小衛(wèi)士稱號。為表示以后會更加努力服務(wù)大家,，保護大自然,。
三. 感恩師長。老師教給我們豐富的知識,，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們,，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢,？通過討論,，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè),，吃好每一餐飯,，乘好每一次校車，努力做一名好孩子,，好學(xué)生。現(xiàn)在每次上課,，大家都爭先恐后地為老師服務(wù),。
我們用行動喚醒了許多人的感恩之心，帶動了更多的人參與到我們愛心傳遞的活動中來,，關(guān)愛那些平時為我們付出辛勤勞動的人，體貼那些平時默默關(guān)心我們的人,，讓校園更像家園,！通過開展感恩節(jié)系列活動，同學(xué)們一方面加深了對父母的理解,，另一方面,，更深切的體悟到了身邊很多人的辛苦,，意識到了自己責(zé)任的重大,，更加的團結(jié)同學(xué),。我們希望在下一階段的實踐活動中充分發(fā)揮我們班團結(jié)的優(yōu)勢,，為校園精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
