總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì),。

二、感恩社會(huì),。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,，特別是五(1)的學(xué)生,，捐款錢(qián)數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元。

三、11月xx日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),，身體健康,。

五、感恩師長(zhǎng),。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,，您辛苦了,，老師,，我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

感恩節(jié),，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天,，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”,?；顒?dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的,，有創(chuàng)意的,，有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

嚴(yán)密的事前策劃

這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門(mén),，各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動(dòng)員,。以策劃案為主干，充分的發(fā)揮了各部門(mén)的作用,。就我所在的宣傳部來(lái)說(shuō),，制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中，從制版,，繪圖,，裁卡均得到了有力的實(shí)施，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量,。在宣傳品的鋪展與傳播過(guò)程中,，我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出。經(jīng)過(guò)工作,，基本上保證了全校的對(duì)活動(dòng)的知曉,，從事后的效果上面看，大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息,。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ),。

對(duì)細(xì)節(jié)上的注意

活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意，很大程度上受到了細(xì)節(jié)問(wèn)題的影響,。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,，某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心,。在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，每個(gè)步驟的銜接都處理得很好,。從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳攻勢(shì)到指引參與者正確參加,，再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回?？梢哉f(shuō)已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條,。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動(dòng)的開(kāi)展起了一個(gè)好頭?，F(xiàn)場(chǎng)的情況很火爆,，收到了很多的感恩信件。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng),，有效減輕了壓力,。注意了細(xì)節(jié)，有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功,。

各部門(mén)的團(tuán)結(jié)合作

協(xié)會(huì)中的各部門(mén)的功能與職責(zé)都是不同的,，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點(diǎn)上各部門(mén)都打破了部門(mén)間的界限,，有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來(lái),。共同為活動(dòng)的成功而努力。身為宣傳部的一份子,，不僅要做好自己的分內(nèi)工作,，還要在其他部門(mén)的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力。在活動(dòng)的進(jìn)行中,，各部門(mén)都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,，有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量，提高了活動(dòng)進(jìn)行的節(jié)奏和效率,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了很好的基調(diào),。無(wú)法否認(rèn)由于各部門(mén)成員間的互不熟悉，給融合帶來(lái)了一定的阻礙,。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問(wèn)題,。

不可否認(rèn)的是，活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問(wèn)題,。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng)：

一,、不同部門(mén)成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來(lái)了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過(guò)的一個(gè)問(wèn)題,，活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)行,。由于互不認(rèn)識(shí),，往往要通過(guò)一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作,。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率,，甚至引發(fā)某些誤會(huì)，從而影響團(tuán)結(jié),。解決這個(gè)問(wèn)題可以多舉行跨部門(mén)的合作與聯(lián)誼,，增進(jìn)不同部門(mén)的會(huì)員間的感情。協(xié)會(huì)本是一家人,，碰面不識(shí)頓覺(jué)囧!

二,、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜,，當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意,，而到了下午卻讓人覺(jué)得有點(diǎn)難堪。這固然有下午的課程較多的因素,，但是仍然有人從頭到尾都沒(méi)有參加過(guò)協(xié)會(huì)的工作,，這體現(xiàn)了對(duì)于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視，希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接,，對(duì)于干事則要與積分掛鉤,，嚴(yán)格要求。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性,，并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)系與感情,，加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí)。

三,、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙,。我參與的送信活動(dòng)中，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況,，降低了傳遞的速度,，這可以算是一個(gè)疏忽。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專(zhuān)設(shè)分揀信件的人手,，可以提高效率,，減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,，有能力辦好大型活動(dòng),，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為協(xié)會(huì)20xx招新后的第一次大型活動(dòng),，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭,。活動(dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,，這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ),。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中。作為心協(xié)的一員，我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)和正面,，這也正是活動(dòng)的積極意義所在,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片,。

3,、利用音樂(lè)課，教唱感恩的心的歌曲,，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ),。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情,。組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)更加人文化,、趣味化,，堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,，我們一如既往的開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。

1,、開(kāi)展主題班會(huì),，以班級(jí)為主體，組織“感恩”教育主題班會(huì),，班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí),，能把對(duì)父母的感恩以及對(duì)師長(zhǎng)的感恩更好的付諸于行動(dòng),。

2、完成一次“感恩”作業(yè),，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長(zhǎng)的過(guò)程中所需的費(fèi)用，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫(xiě)出自己內(nèi)心地感受,，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對(duì)他們的恩情,。

3,、出一期以感恩為主題的辦報(bào)，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用,。

4,、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中，讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去。

5,、在學(xué)生中間開(kāi)展同學(xué)如手足的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情，互相幫助,。

6,、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)社會(huì)”的思想意識(shí),，從而以實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能幫助他人,，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。

通過(guò)我們開(kāi)展的一系列活動(dòng),，學(xué)生更懂得了愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)自然,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

感恩節(jié),，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天,，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,，也是在這一天，我們xx小學(xué)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”,?；顒?dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的,，有創(chuàng)意的,，有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)異彩紛呈,。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。

做完課間操,，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷,、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話,。

在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,，送給你要感謝的人,。

6、為你所要感謝的人做一件事情,，讓?zhuān)ㄋ?、她）感激?/p>

這次活動(dòng)，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩師長(zhǎng),、感恩他人、感恩社會(huì),、感恩自然,，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐,，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委,、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。

一,、活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段是前期宣傳階段,，通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào),、班會(huì),、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考,，提升校園人文素養(yǎng);

第二階段是全面實(shí)施階段,，活動(dòng)分為三部分;

第三階段是總結(jié)表彰反思階段。

二,、活動(dòng)有三部分內(nèi)容

一是“感謝父母養(yǎng)育我”,，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫(xiě)一篇心得,，然后請(qǐng)父母看完心得后寫(xiě)一句感受;

二是“感謝老師教育我”,，在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,，同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,，可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議,、你的決心、你的祝福等;

三是“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”,，在此部分我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“感恩社會(huì),，做知法、守法好公民”系列活動(dòng),，制訂了“xx市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高潮。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝,、珍惜和感恩，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,，對(duì)其他親人的感恩,，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩,，對(duì)大自然的感恩等等,。

我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

在當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“心存感恩,，與愛(ài)同行，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

一.開(kāi)展活動(dòng),，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情,。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng) ：收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信,。

孩子們把童年生活中父母,、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái),。在算算、想想的過(guò)程中,，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。

孩子們用講故事,、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“ 利用廢物，制作感恩賀卡”,、“感恩繪畫(huà)展示”,、“感恩征文” 比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜,、送蔬菜,，送祝福 送溫暖活動(dòng)等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，再到行為的實(shí)施,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。

孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài),，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等,。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過(guò)程的管理,，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》等感恩電影,，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾,。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文。

總之,，感恩是一種文明,、一種品德、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間,、生生之間,，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情,、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。

一.開(kāi)展活動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)活動(dòng),，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩,。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，學(xué)校結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記,，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。

同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái),。在算算,、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表,。同學(xué)們用講故事,、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著,，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng),，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著,。

感恩教育月活動(dòng),，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

同學(xué)們,，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng),，積極投身到十月份“關(guān)愛(ài)他人 快樂(lè)自己”主題教育活動(dòng)中,，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情,，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分,，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,，誠(chéng)心誠(chéng)意的,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈,，講臺(tái)上多了一杯水,，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒,，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉,。

關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng),，我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù),，我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光,。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里,，為你周?chē)娜撕妥约海嘧鲆稽c(diǎn),，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著,，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視,，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng),，就勸說(shuō)他來(lái)參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái),，只有您沒(méi)來(lái),，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好,，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))

其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間,，思路 ,，方案，設(shè)計(jì),，道具,，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)

再次,，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng),，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情。

最后,，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬,，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,，有時(shí)候說(shuō)不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng),。

2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng),，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)前沒(méi)把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好,。,。。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂(lè)

3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng),，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,，不要亂跑，以免在游戲中撞倒,。

4.教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場(chǎng),。

5.提前沒(méi)有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。

針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“感恩節(jié),，心存感恩，與愛(ài)同行,，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

一、開(kāi)展活動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,，我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信,。

孩子們把童年生活中父母,、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算,、想想的過(guò)程中,，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài),！感觸萬(wàn)分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。

孩子們用講故事,、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物，制作感恩賀卡”,、“感恩繪畫(huà)展示”,、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜,、送蔬菜,，送祝福送溫暖活動(dòng)等。

這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，再到行為的實(shí)施,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。

最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。

為了得到家長(zhǎng)的配合,，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),，多給孩子贊賞和鼓勵(lì),，多為孩子提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,，孝敬長(zhǎng)輩,，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等,。

三,、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過(guò)程的管理,，多方征求意見(jiàn),，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化,。

我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,，并作觀后交流,，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文,。

總之，感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音,！

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

在感恩節(jié)來(lái)臨之際，xx幼兒園開(kāi)展了“大聲說(shuō)謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng),，期望通過(guò)自主開(kāi)放的感恩節(jié)系列活動(dòng),，激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周?chē)藢?duì)自己的關(guān)心、關(guān)愛(ài),，并樂(lè)于表達(dá)心中的感恩,，對(duì)愛(ài)自己的人大聲地說(shuō)出自己心中的感謝。

在一日生活中，老師們運(yùn)用“故事,、談話,、視頻、繪本”等多種途徑,，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來(lái),，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài)；和老師,、同伴一起討論,、收集，形成各班“愛(ài)的宣言”,，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事,，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝。

各班級(jí)根據(jù)特色開(kāi)展多樣化的區(qū)角活動(dòng),，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角,，看一看、想一想,，都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感恩計(jì)劃,；大家一同演一演，用歌表演表達(dá)心中的愛(ài),；動(dòng)手來(lái)制作,，用多種材料、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草,、感恩卡、感恩棒,、愛(ài)心棒,、溫暖圍脖等感恩禮物。

11月22日,，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲彌漫在校園里,，led大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛(ài)學(xué)會(huì)感恩”專(zhuān)題片，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛(ài)的宣言,，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛,。

8：30分，在歡快音樂(lè)聲中,，幼兒及家長(zhǎng)們一起來(lái)到了戶外操場(chǎng)上,。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說(shuō)出了心中感恩的話語(yǔ)：謝謝家人的照顧,、謝謝朋友的陪伴,、謝謝老師的關(guān)愛(ài)、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔,、醫(yī)生護(hù)士……,。

隨后，在《親親寶貝》,、《親愛(ài)的,，謝謝你》的音樂(lè)聲中，幼兒之間,、師幼之間,、孩子和家長(zhǎng)之間交流著、擁抱著,、感動(dòng)著,，一曲結(jié)束，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物,，此時(shí)此刻,，“愛(ài)，無(wú)語(yǔ),，卻凝集成了真情的感謝,；恩，沉淀,，卻承載了最微妙的感情”,，感恩，涌進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心扉……

“手拉手,，心連心,，大聲說(shuō)出我的愛(ài)，讓愛(ài)住進(jìn)我們心里,！……”,，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活,，感恩節(jié)到來(lái)之際，我校組織開(kāi)展了“心存感恩,，永不言棄”主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,，我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題,。讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩,。即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)異彩紛呈,。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷,、一個(gè)感恩的故事,，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2,、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,，送給你要感謝的人,。

6、為你所要感謝的人做一件事情,，讓(他,、她)感激。

這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會(huì)感恩,，從小懷有一顆知恩,、惜恩、感恩,、報(bào)恩之心,，11月22日，xx幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)主題活動(dòng),，教師,、幼兒、家長(zhǎng)一起營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,，開(kāi)展“愛(ài)”的教育,！

各個(gè)年齡段都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng),。

其中小班組邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說(shuō)一句感恩的話,，為父母親捶捶背揉揉肩,，同時(shí)引導(dǎo)孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴、感恩老師的付出等等,。

中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動(dòng)手,，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子說(shuō)的話寫(xiě)在心形紙上，布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習(xí)手語(yǔ)“感恩的心”,。

大班組因幼兒已理解了“愛(ài)”的意義,，所以讓幼兒把對(duì)父母的愛(ài)畫(huà)在了紙上。

最后活動(dòng)要求全園孩子回家做一件感恩的事情,，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等等，以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私,。

通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對(duì)“愛(ài)”有了新的體會(huì),，他們懂得了珍惜朋友,，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì),，知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的,，期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,，快樂(lè)成長(zhǎng)！

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài),。

我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母,；沒(méi)有父母,、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活,；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài),；增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片,。

3,、利用音樂(lè)課,，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ),。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。

組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

2,、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

（a）送父母一句溫馨的祝福,；

（b）給父母媽媽沏一杯茶；

（c）給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。

（d）給父母洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬,，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

4,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,，活動(dòng)更加人文化,、趣味化，堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活,，我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。

我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家,；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母；沒(méi)有父母,、親人,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,；關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。

3、利用音樂(lè)課,，教唱感恩的心的歌曲,，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,，感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。

組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

2,、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

（a）送父母一句溫馨的祝福,；

（b）給父母媽媽沏一杯茶；

（c）給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。

（d）給父母洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬,，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)更加人文化,、趣味化,，堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母,、對(duì)親朋好友,，要永存感恩之情，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。

在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問(wèn)候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng),，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè),，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于感恩,。

在周末我當(dāng)家開(kāi)展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié),，通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫(xiě)一封傳遞愛(ài)意的信件,、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng),。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài)，孩子長(zhǎng)大了,。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情,。

如：宋名航的家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫(xiě)到：親愛(ài)的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,，懂得孝順父母了,，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠,，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧,，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過(guò)，你是我們的好兒子,，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張國(guó)奧的家長(zhǎng)再給老師的回信中這樣寫(xiě)到：孫老師,，鮑老師,，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師,，張國(guó)奧自從進(jìn)入東方國(guó)際以來(lái),，愛(ài)干凈了、不好罵人了,、也不像以前那么自私,，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門(mén)也不覺(jué)得不好意思了,，兩位老師不知怎么說(shuō)好,，就是覺(jué)得我的孩子懂事了長(zhǎng)大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，謝謝你們的好的育人理念,，謝謝你們兩位老師。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來(lái)電,，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類(lèi)活動(dòng)可以長(zhǎng)期開(kāi)展下去,，也很愿意參加此類(lèi)活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與孩子交流,?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰,。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài),，知道父母給他們的各種愛(ài)背后,，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),，同時(shí)克服奢侈、攀比,、享樂(lè)等毛病,。

劉珊同學(xué)這樣寫(xiě)到：我親愛(ài)的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒(méi)有令人艷羨的事業(yè),，你雖沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富,，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用,。但是您仍然是我最?lèi)?ài)的人,。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人,。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣,，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡兒女對(duì)您的感激之情,?？粗砂职謰寢?zhuān)視?huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您們的!

董文祥同學(xué)這樣寫(xiě)到：親愛(ài)的老師，很抱歉這次的成績(jī)考的不是很理想,，不過(guò)你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn),，沒(méi)有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足,，笨鳥(niǎo)先飛,，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培,。

總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間,、生生之間,，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七

感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教育之恩,。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》,，張美麗的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市,，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生,，喚起了普通人心底的酸楚,，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中,，有所認(rèn)識(shí),，有所感悟，有所啟迪,。

一,、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過(guò)本次“學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩”系列教育活動(dòng),，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母,、尊敬老師，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心,，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài),，能夠感恩幫助過(guò)自己的人,。

班會(huì)中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛(ài)的受益者,，我們得學(xué)會(huì)施恩,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、老師,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí),、事事、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧,、充滿愛(ài)心、充滿希望,。

二,、內(nèi)容與形式

1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,，開(kāi)展了感恩教育,。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容,，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》,。

2,、從班會(huì)入手，開(kāi)展了感恩教育,。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，召開(kāi)了電影觀后感主題班會(huì),。開(kāi)展了一些活動(dòng),，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激,。

3,、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛(ài)意老師的心意,，向父母老師表達(dá)了自己的祝福,，并回報(bào)社會(huì)。

4,、感恩的主題是永恒的,，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化,，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人

備注：

雖活動(dòng)中所有工作人員都非常賣(mài)力工作，努力把此次系列活動(dòng)辦的僅僅有條,，然而,，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度，難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調(diào)之處,。雖一直強(qiáng)調(diào)班級(jí)同學(xué)積極參加投入,，可由于準(zhǔn)備不夠充分，班會(huì)感情還是渲染不夠,，沒(méi)有預(yù)計(jì)的效果好,。雖支部總體討論這次活動(dòng)是一個(gè)半成品，但經(jīng)歷此次經(jīng)驗(yàn),，我們坦然會(huì)爬起，繼續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去,。