總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、積極宣傳感恩月活動(dòng),。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長,，感恩社會(huì)。

二,、感恩社會(huì),。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來,，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元,。

三,、11月xx日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會(huì)里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康,。

五、感恩師長,。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

感恩節(jié),，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日,。在這一天，人們通過各種方式來表達(dá)自己對他人對社會(huì)的感恩之情,，也是在這一天,，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒?dòng)舉辦得很成功,，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng)意的,，有意義的,。具體說來有以下幾個(gè)方面：

嚴(yán)密的事前策劃

這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門，各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動(dòng)員,。以策劃案為主干,，充分的發(fā)揮了各部門的作用,。就我所在的宣傳部來說,，制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中，從制版,，繪圖,，裁卡均得到了有力的實(shí)施，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量,。在宣傳品的鋪展與傳播過程中,，我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出。經(jīng)過工作,，基本上保證了全校的對活動(dòng)的知曉,，從事后的效果上面看，大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息,。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ),。

對細(xì)節(jié)上的注意

活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意，很大程度上受到了細(xì)節(jié)問題的影響,。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,，某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心。在現(xiàn)場活動(dòng)的進(jìn)行過程中,，每個(gè)步驟的銜接都處理得很好,。從現(xiàn)場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回,?？梢哉f已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條,。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動(dòng)的開展起了一個(gè)好頭?，F(xiàn)場的情況很火爆,，收到了很多的感恩信件。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng),，有效減輕了壓力,。注意了細(xì)節(jié)，有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功,。

各部門的團(tuán)結(jié)合作

協(xié)會(huì)中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的,，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點(diǎn)上各部門都打破了部門間的界限,，有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來,。共同為活動(dòng)的成功而努力。身為宣傳部的一份子,，不僅要做好自己的分內(nèi)工作,，還要在其他部門的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力。在活動(dòng)的進(jìn)行中,，各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,，有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量，提高了活動(dòng)進(jìn)行的節(jié)奏和效率,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了很好的基調(diào),。無法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉，給融合帶來了一定的阻礙,。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問題,。

不可否認(rèn)的是，活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問題,。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng)：

一,、不同部門成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來了一定的麻煩,。這是在上面已經(jīng)提過的一個(gè)問題,，活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)行。由于互不認(rèn)識(shí),，往往要通過一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作,。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率,，甚至引發(fā)某些誤會(huì)，從而影響團(tuán)結(jié),。解決這個(gè)問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼,，增進(jìn)不同部門的會(huì)員間的感情。協(xié)會(huì)本是一家人,，碰面不識(shí)頓覺囧!

二,、出勤率有些不盡如人意,。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜，當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意,，而到了下午卻讓人覺得有點(diǎn)難堪,。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協(xié)會(huì)的工作,，這體現(xiàn)了對于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視,，希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接，對于干事則要與積分掛鉤,，嚴(yán)格要求,。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性，并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)系與感情,，加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí),。

三、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙,。我參與的送信活動(dòng)中,，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度,，這可以算是一個(gè)疏忽,。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專設(shè)分揀信件的人手，可以提高效率,，減少失誤的發(fā)生,。 這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,，有能力辦好大型活動(dòng),，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為協(xié)會(huì)20xx招新后的第一次大型活動(dòng),，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭,。活動(dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,，這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ),。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中。作為心協(xié)的一員,，我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長遠(yuǎn)和正面,，這也正是活動(dòng)的積極意義所在。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大小學(xué)生來說,，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。

3,、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠,，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動(dòng),，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)更加人文化,、趣味化,，堅(jiān)持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展，我們一如既往的開展了感恩教育活動(dòng)。

1,、開展主題班會(huì),，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會(huì),，班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí)，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動(dòng),。

2,、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長的過程中所需的費(fèi)用,，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受,，并在班上交流,，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。

3,、出一期以感恩為主題的辦報(bào),，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。

4,、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中,，讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。

5、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情,，互相幫助。

6,、以小組為單位,，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩,，關(guān)愛社會(huì)”的思想意識(shí),，從而以實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能幫助他人,，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。

通過我們開展的一系列活動(dòng),，學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人,、愛學(xué)校,、愛社會(huì)、愛自然,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

感恩節(jié),，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天,，人們通過各種方式來表達(dá)自己對他人對社會(huì)的感恩之情,，也是在這一天，我們xx小學(xué)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”,?；顒?dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的,，有創(chuàng)意的,，有意義的。具體說來有以下幾個(gè)方面：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)異彩紛呈,。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。

做完課間操,，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來歷,、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來,，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話,。

在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3,、各班召開一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,，送給你要感謝的人,。

6、為你所要感謝的人做一件事情,，讓（他,、她）感激。

這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來,，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩師長,、感恩他人、感恩社會(huì),、感恩自然,，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐,，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委,、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始,，讓愛溫暖藝高”的系列活動(dòng)。

一,、活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段是前期宣傳階段,，通過升旗儀式、黑板報(bào),、班會(huì),、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考,，提升校園人文素養(yǎng);

第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三部分;

第三階段是總結(jié)表彰反思階段,。

二,、活動(dòng)有三部分內(nèi)容

一是“感謝父母養(yǎng)育我”，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后,，寫一篇心得,，然后請父母看完心得后寫一句感受;

二是“感謝老師教育我”,，在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，同時(shí)開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心,、你的祝福等;

三是“感謝社會(huì)關(guān)愛我”,，在此部分我校專門開展了“感恩社會(huì)，做知法,、守法好公民”系列活動(dòng),，制訂了“xx市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮,。

通過這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,。通過活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩,，包含對父母對家庭的感恩,，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩,，對國家與社會(huì)的感恩,，對大自然的感恩等等。

我相信,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

在當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢,，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“心存感恩，與愛同行,，健康成長,，快樂相隨”的感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

一.開展活動(dòng)，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情,。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng) ：收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫寫感恩信,。

孩子們把童年生活中父母,、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。

孩子們在反芻生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算,、想想的過程中,，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。

孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝,。我們還開展了“感恩黑板報(bào)評比”“ 利用廢物，制作感恩賀卡”,、“感恩繪畫展示”,、“感恩征文” 比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜,、送蔬菜,，送祝福 送溫暖活動(dòng)等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，再到行為的實(shí)施,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿，記住他們的生日,。

孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。為了得到家長的配合,，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),，多給孩子贊賞和鼓勵(lì),，多為孩子提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩,，心存博愛,，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生在文化中熏陶,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。學(xué)校還大力營造感恩文化,。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流,，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾,。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文,。

總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間,、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會(huì)感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會(huì)對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。

一.開展活動(dòng),，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

學(xué)校首先是利用國旗下講話,、主題班會(huì)活動(dòng),，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩,。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合重陽節(jié),，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,，寫寫感恩的日記,，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

同學(xué)們在反芻生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來,。在算算、想想的過程中,，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事,、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心,。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓同學(xué)們在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著,，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長的配合,，家長們積極參加感恩活動(dòng),，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,。

三、活動(dòng)扎實(shí),，效果顯著,。

感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心,，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng),，積極投身到十月份“關(guān)愛他人 快樂自己”主題教育活動(dòng)中,，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活的一部分,，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛他人,，用自己的誠心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,，誠心誠意的,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈,，講臺(tái)上多了一杯水,，電燈、電腦即使沒有老師提醒,，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉,。

關(guān)愛是一句口號(hào)，我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng),，我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù),，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光,。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,，為你周圍的人和自己，多做一點(diǎn),，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈,、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,，活動(dòng)邀請了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長說工作忙不想來參加活動(dòng),，就勸說他來參加,，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會(huì)有失落感,，對寶寶不好,，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))

其次,，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間,，思路 ，方案,，設(shè)計(jì),，道具，實(shí)施都是第一次,，所以大家都很緊張這次的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)

再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題,，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動(dòng)，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩，增進(jìn)親子感情,。

最后,，通過本次活動(dòng)也讓家長重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬,，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場,。

2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng),?；顒?dòng)前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好。,。,。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂

3.對年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4.教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場,。

5.提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢,，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。

針對這種道德的缺失，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“感恩節(jié),，心存感恩，與愛同行,，健康成長,，快樂相隨”的感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

一、開展活動(dòng),，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與,，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：收集溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫感恩信,。

孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié),，并用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。

孩子們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來,。在算算,、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富,！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛,！感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表,。

孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報(bào)評比”“利用廢物,，制作感恩賀卡”,、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽,、為敬老院的孤寡老人種蔬菜,、送蔬菜，送祝福送溫暖活動(dòng)等,。

這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，再到行為的實(shí)施,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩,；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。

最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。

為了得到家長的配合,，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì),，多為孩子提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣,，孝敬長輩,，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等,。

三,、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。學(xué)校還大力營造感恩文化。

我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》等感恩電影,，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾,。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文。

總之,，感恩是一種文明,、一種品德、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活,，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間,、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

在感恩節(jié)來臨之際,，xx幼兒園開展了“大聲說謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng),，期望通過自主開放的感恩節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周圍人對自己的關(guān)心,、關(guān)愛,，并樂于表達(dá)心中的感恩，對愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝,。

在一日生活中,，老師們運(yùn)用“故事、談話,、視頻,、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來,，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對自己的關(guān)愛,；和老師,、同伴一起討論、收集,，形成各班“愛的宣言”,，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝,。

各班級根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動(dòng),，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看,、想一想,，都來說說自己的感恩計(jì)劃；大家一同演一演,，用歌表演表達(dá)心中的愛,；動(dòng)手來制作，用多種材料,、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草,、感恩卡、感恩棒,、愛心棒,、溫暖圍脖等感恩禮物。

11月22日,，悠揚(yáng)的音樂聲彌漫在校園里,，led大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛學(xué)會(huì)感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛的宣言,，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛,。

8：30分，在歡快音樂聲中,，幼兒及家長們一起來到了戶外操場上,。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說出了心中感恩的話語：謝謝家人的照顧,、謝謝朋友的陪伴,、謝謝老師的關(guān)愛、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,、警察叔叔,、醫(yī)生護(hù)士……。

隨后,，在《親親寶貝》,、《親愛的,，謝謝你》的音樂聲中,，幼兒之間、師幼之間,、孩子和家長之間交流著,、擁抱著,、感動(dòng)著,，一曲結(jié)束,，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時(shí)此刻,，“愛，無語,，卻凝集成了真情的感謝,；恩，沉淀,，卻承載了最微妙的感情”,，感恩，涌進(jìn)現(xiàn)場每一個(gè)人的心扉……

“手拉手,，心連心,，大聲說出我的愛，讓愛住進(jìn)我們心里,！……”,，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康快樂地成長,！

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大青少年來說,，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活，感恩節(jié)到來之際,，我校組織開展了“心存感恩,，永不言棄”主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中,，我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題。讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)異彩紛呈。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來歷,、一個(gè)感恩的故事,，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2,、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3,、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5,、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人,。

6,、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他,、她)感激。

這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來,，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會(huì)感恩,，從小懷有一顆知恩,、惜恩、感恩,、報(bào)恩之心,，11月22日，xx幼兒園開展了感恩節(jié)主題活動(dòng),，教師,、幼兒、家長一起營造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育,！

各個(gè)年齡段都以自己的特色開展活動(dòng)。

其中小班組邀請家長來園和孩子們一起制作感恩賀卡,、后將賀卡送父母并說一句感恩的話,，為父母親捶捶背揉揉肩，同時(shí)引導(dǎo)孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴,、感恩老師的付出等等,。

中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動(dòng)手，請家長把孩子說的話寫在心形紙上，布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習(xí)手語“感恩的心”,。

大班組因幼兒已理解了“愛”的意義,，所以讓幼兒把對父母的愛畫在了紙上。

最后活動(dòng)要求全園孩子回家做一件感恩的事情,，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等等，以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。

通過本次活動(dòng)，孩子們對“愛”有了新的體會(huì),，他們懂得了珍惜朋友,，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì),，知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的,，期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,，快樂成長！

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大小學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。

我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母,；沒有父母,、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感,；關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片,。

3,、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲,，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠,，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。

組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情

（a）送父母一句溫馨的祝福,；

（b）給父母媽媽沏一杯茶；

（c）給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。

（d）給父母洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動(dòng),，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)更加人文化,、趣味化,，堅(jiān)持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大小學(xué)生來說,，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。

我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母,；沒有父母,、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感,；關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。

3,、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠,，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。

二、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情,。

組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),；同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來,。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

（a）送父母一句溫馨的祝福,；

（b）給父母媽媽沏一杯茶,；

（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物,。

（d）給父母洗一洗腳,；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動(dòng),，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)更加人文化,、趣味化,，堅(jiān)持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六

經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對社會(huì)、對父母,、對親朋好友,，要永存感恩之情，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。

在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng),，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn),，樂于感恩,。

在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng),、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件,、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長們體會(huì)到了孩子們對自己濃濃的愛，孩子長大了,。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情,。

如：宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,，懂得孝順父母了,，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠,，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧,，因?yàn)槲覀兒芫梦磳δ愕臓敔斈棠踢@樣照顧過，你是我們的好兒子,，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣,。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，鮑老師,，很感謝你們學(xué)校,，和你們兩位老師，張國奧自從進(jìn)入東方國際以來,，愛干凈了,、不好罵人了、也不像以前那么自私,，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了,，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好,，就是覺得我的孩子懂事了長大了,。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念,，謝謝你們兩位老師,。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長期開展下去,，也很愿意參加此類活動(dòng),，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰,。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,，知道父母給他們的各種愛背后,，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),，同時(shí)克服奢侈,、攀比、享樂等毛病,。

劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè),，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富,，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用,。但是您仍然是我最愛的人,。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人,。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣,，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情,?？粗砂职謰寢專視?huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的!

董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師,，很抱歉這次的成績考的不是很理想,，不過你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”,，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足,，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣,。不負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培,。

總之，感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的,，她沒有選擇城市,，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生,，喚起了普通人心底的酸楚,，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們在影片中能從感動(dòng)中,，有所認(rèn)識(shí),，有所感悟，有所啟迪,。

一,、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過本次“學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩”系列教育活動(dòng),，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母,、尊敬老師，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛化作博愛,，能夠感恩幫助過自己的人。

班會(huì)中我們從電影入手討論到,，如果我們都是這一些愛的受益者,，我們得學(xué)會(huì)施恩,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事,、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧、充滿愛心,、充滿希望,。

二、內(nèi)容與形式

1,、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容,，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。

2,、從班會(huì)入手,，開展了感恩教育。結(jié)合班級實(shí)際,，邀請學(xué)長,，召開了電影觀后感主題班會(huì),。開展了一些活動(dòng)，用不同形式大家互相交流一下感情,。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對家長的關(guān)心和感激,。

3、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意,，向父母老師表達(dá)了自己的祝福，并回報(bào)社會(huì),。

4,、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì)更加人文化,、趣味化,，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人

備注：

雖活動(dòng)中所有工作人員都非常賣力工作,，努力把此次系列活動(dòng)辦的僅僅有條,，然而，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度,，難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調(diào)之處,。雖一直強(qiáng)調(diào)班級同學(xué)積極參加投入，可由于準(zhǔn)備不夠充分,，班會(huì)感情還是渲染不夠,，沒有預(yù)計(jì)的效果好。雖支部總體討論這次活動(dòng)是一個(gè)半成品,，但經(jīng)歷此次經(jīng)驗(yàn),，我們坦然會(huì)爬起，繼續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去,。