時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

一,、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒32名,，都在3--4歲，大部分孩子是留守兒童,，作為班主任,，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng),。

二,、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行中班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù),，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會(huì)教育,，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。 語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來活動(dòng)身體,。社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動(dòng)所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心,。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞,。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀、方位等明顯特征,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較,、分類。愿意親近大自喜愛動(dòng)植物,，自覺愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

3識(shí)字：教幼兒認(rèn)識(shí)漢字。并適當(dāng)添加數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的,、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片,，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽讀法：每天利用游戲

時(shí)間進(jìn)行聽讀15分鐘,，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事,、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境,，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。

三,、幼兒工作是復(fù)雜而繁重,，事無巨細(xì)，作為教師要以教育活動(dòng)教材為依據(jù),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育,，組織好幼兒的一日活動(dòng),，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：

一,、班況分析：

班里有37名幼兒，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí),、游戲,，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序,，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。看到進(jìn)步的同時(shí),，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

二,、工作目標(biāo)和措施：

（一）保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。

2、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級(jí)內(nèi)無死角。

3,、 重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4 ,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)

生保健習(xí)慣。

（二）常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、保育教育方面。

1,、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作,。

三,、家長(zhǎng)工作

開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，在家長(zhǎng)的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng),，因此我們將利用家長(zhǎng)接送,、家訪、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動(dòng)地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期新生有兩名，男生16人,，女生15人,，全班幼兒總?cè)藬?shù)31人，班級(jí)相當(dāng)穩(wěn)定,。

配合年級(jí)組長(zhǎng)的管理,，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

（一）圍繞四個(gè)有序深入開展園本課程的研究

1,、環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方,，注重空間的運(yùn)用,，豐富各區(qū)域活動(dòng)材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料）。根據(jù)幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”,，充分發(fā)揮利用家長(zhǎng)資源，豐富區(qū)域自制的活動(dòng)材料,。

2,、學(xué)習(xí)有序：半日活動(dòng)開展除了以“計(jì)劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施以外，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究,。將音樂和英語活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中,。

3、生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然,、合理,，減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù),、為集體服務(wù)及自我保護(hù)的意識(shí),，減少意外傷害。

4,、觀察有序：加強(qiáng)個(gè)人檔案的整理和創(chuàng)新,，做到能及時(shí)整理和分析觀察記錄，體現(xiàn)本班特色,。

（二）特色教育開展貫穿一日生活

1,、全語文教育：教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。

2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,，在操作區(qū)增加數(shù)學(xué)操作材料,，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。

3,、雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，提高自己的英語水平和配班能力,。

4,、音樂教育：日常音樂活動(dòng)有計(jì)劃性，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。

（三）本學(xué)期繼續(xù)以班為單位開展“主題探究活動(dòng)”,，并做到及時(shí)展示、及時(shí)調(diào)整,、及時(shí)整理,。

利用中午時(shí)間和其它時(shí)間進(jìn)行園本課程的理論學(xué)習(xí)。工作和學(xué)習(xí)是不可分割的'兩個(gè)因素,，身為老教師在學(xué)習(xí)上毫不放松,，給年輕教師做楷模。

加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),，和孩子一起學(xué)習(xí),。在上課時(shí)，教師除了要配合英語老師上課以外,，自己也能從中學(xué)到新的東西,。在有外教課的時(shí)候，我們抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)與外教老師用英語交流,，做到了邊學(xué)邊用,。

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，保證班級(jí)幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧,。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)保育老師的配班能力,、讀書能力和觀察幼兒的能力。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班繼續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（一）召開家長(zhǎng)會(huì),，了解每位家長(zhǎng)的需求，是否愿意參加班上的活動(dòng),。向家長(zhǎng)征求班級(jí)管理方面的意見,。

（二）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),，使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善,。

（三）做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。主要采取約訪,、電話訪問和家庭訪問的方式與家長(zhǎng)溝通。

（四）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地,，不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

1、做好自己應(yīng)該做的事,，帶好班,，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則；

2,、集體利益大于個(gè)人利益,，時(shí)刻準(zhǔn)備在需要我們時(shí)加班加點(diǎn)；

3,、努力做好園慶節(jié)目的排練活動(dòng),。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

1、結(jié)合養(yǎng)成教育對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，我班80%的幼兒都能做到餐前主動(dòng)自覺洗手,、餐后主動(dòng)漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步,，會(huì)自己穿、脫衣褲,，折疊衣褲,，會(huì)根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。

2、我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《親親一家人》、《可愛的動(dòng)物》,、《小司機(jī)》,、《快樂的夏天》等主題

1.學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐。能安靜進(jìn)餐,，能保持桌面,、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口,、擦嘴，午睡起床后?huì)整理床鋪,，能自覺喝水,。

2、能與較多的同伴友好相處,，會(huì)使用禮貌用語,。

3、會(huì)根據(jù)天氣變化增,、減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。

4,、按要求排隊(duì),，上下樓梯靠右邊走、不推人,、一個(gè)緊跟一個(gè)走,。

5、愛護(hù)五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳,、口中。

6,、喜歡體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體并有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

7,、理解和遵守日常生活中的規(guī)則。

8,、初步學(xué)習(xí)合作與分享,，感受合作分享的快樂。

1,、增強(qiáng)“升班”意識(shí),，懂得愛護(hù)弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子。

2,、學(xué)做徒手操,，動(dòng)作認(rèn)真有力。練習(xí)單腳站立,、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑、跨過障礙走,。

3,、參與節(jié)日活動(dòng)，了解中國(guó)民俗,，體驗(yàn)節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛老師的情感。

4,、運(yùn)用故事,、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。

5,、通過綜合活動(dòng),，使幼兒對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣。

1,、知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,，知道尊重國(guó)旗，升旗時(shí)立正,，行注目禮,。

2、在游戲活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng),，并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商,，友好相處,。

3,、能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思,。

4,、建議家長(zhǎng)節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象，收看有關(guān)電視節(jié)目,，給孩子講祖國(guó)的變化與成就,。