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幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃表 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 15:57:50
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃表 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期(五篇)
時(shí)間:2023-03-13 15:57:50     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,,寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃表 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇一

一,、“人生應(yīng)有目的,,否則你的努力將屬徒然?!?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。

三、善于合作,,具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,,我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四、充滿愛心,,受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

五、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。

六,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。

勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,,而如果智坤教育教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。、

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

這個(gè)學(xué)期中,,我班孩子的出勤率較好,口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,,自理能力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),,幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),,以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步,!

幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃表 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇二

本班共有幼兒名,其中女孩名,,男孩名,。上學(xué)期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的,各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊,,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,。

1、抓典型,、樹榜樣,,抓好班級(jí)常規(guī)工作。

2,、增強(qiáng)幼兒表現(xiàn)欲,,提高在集體面前表現(xiàn)的能力。

3,、做好特殊生工作,,培養(yǎng)尖子生。

語(yǔ)言目標(biāo):

1,、愿意并能集中注意力,,耐心傾聽別人說(shuō)話。

2,、會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá)。

3,、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,。

4、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

5,、認(rèn)讀韻母、書寫聲母及單韻母,。

實(shí)施措施:

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,教師多與幼兒交談,,晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題,,引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感受。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá),,能耐心傾聽同伴講述。

認(rèn)知目標(biāo):

1、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,,喜歡提問,,愿意收集感興趣的信息。

2,、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過(guò)程,。

3、喜歡參加操作活動(dòng),,并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法,。

實(shí)施措施:

1,、組織科學(xué)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)則,,獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2、提供豐富的操作材料,,讓幼兒在操作中學(xué)會(huì)加減法,。

3、創(chuàng)設(shè)易存活,,有觀察價(jià)值的自然角,,開展種植喂養(yǎng)活動(dòng)。

藝術(shù)目標(biāo):

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,,喜歡模仿、創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,,跳舞和做游戲,喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏,。

2,、學(xué)習(xí)多種繪畫方法,體驗(yàn)繪畫快樂,。

3,、正確使用多種手工工具和材料,喜歡手工活動(dòng),。

實(shí)施措施:

1,、天天有歌聲

2、班級(jí)開展作品展

3,、小塊時(shí)間才藝表演

4,、迎六一文藝匯演

健康目標(biāo):

1,、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習(xí)慣,。

2,、了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

3,、養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié),、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

實(shí)施措施:

1、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動(dòng),。

2,、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

社會(huì)目標(biāo):

1,、初步了解自已的成長(zhǎng)和成人為此付出的勞動(dòng),、熱愛父母、老師,,尊重成人勞動(dòng),。

2、能遵守多種行為規(guī)則,。

實(shí)施措施:

1,、在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料,將教學(xué)目標(biāo)引入到社會(huì)生活中去,。

2,、5月初大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逛公園”

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍,,給予幼兒行為正確的導(dǎo)向,。

(1)班長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)成員開展班級(jí)工作,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)情況,,工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢(shì)的切合點(diǎn)。

(2)教師充分規(guī)范自身行為,,為幼兒樹立榜樣,。本學(xué)期開展教師教研工作,促進(jìn)教師的工作質(zhì)量,,提高幼兒的常規(guī),,加強(qiáng)老師對(duì)幼兒的關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

2,、通過(guò)區(qū)角和主題墻來(lái)拓展幼兒的視野,,在區(qū)域中投放各種材料,幼兒與材料互動(dòng),,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、探究、學(xué)習(xí),、觀察能力,。環(huán)境是孩子的老師,利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶,,給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對(duì)話的機(jī)會(huì),,班級(jí)的環(huán)境來(lái)源于教材,服務(wù)于教材,,以使幼兒更直觀地接受新知識(shí),,掌握新知識(shí)。

1,、老師準(zhǔn)備材料,,找出上學(xué)期存在問題,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

2、用電話,、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,收集家長(zhǎng)的意見和,,保持家園教育的一致性,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)每日關(guān)注板塊中的“今日要點(diǎn)”及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng),,方便家長(zhǎng)輔導(dǎo),,幼兒在園掌握不牢固的知識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合周計(jì)劃每日教學(xué)加以輔導(dǎo),,離園與家長(zhǎng)溝通孩子每周內(nèi)容及時(shí)消化,,不留到下一周。

幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃表 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇三

一,、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠高興來(lái)園,,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。

大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,,能隨教師和同伴一起游戲,。此時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,如:幼兒洗手時(shí),,常對(duì)玩水,、玩肥皂感興趣,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,,需要老師格外關(guān)心和幫助,。

二、目標(biāo)生活

1.能愉快地來(lái)園,,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見”,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,,鞏固正確的洗手方法。

3.愿意多喝白開水,,知道多喝水不生病,。

4.喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道,。

5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。

6.能積極配合成人穿、脫衣服,,會(huì)把衣服放在固定的地方,。

7.愿意學(xué)習(xí)做事,對(duì)自己有信心,。

三,、游戲

1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,體驗(yàn)集體生活的樂趣,,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩,體驗(yàn)共同游戲的快樂,。

2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。

3.感知玩具材料的大小,、顏色,、形狀等明顯特征。

4.對(duì)玩色,、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣,,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng),。

5.喜歡看圖書,,能夠?qū)⒖催^(guò)的圖書按標(biāo)記放回原處。

四,、鍛煉

1.喜歡參加集體游戲,,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。

2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),,能自然的走,、跑、爬行,、雙腳跳,。

3.能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),嘗試不同的玩法,,愿意和老師訴說(shuō),。

4.玩時(shí)能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。

五,、主要教學(xué)活動(dòng)

1.兒歌:《有禮貌》、《寶寶長(zhǎng)得快》,、《我和毛巾是朋友》,、《眼睛》、《玩具回家》,、《學(xué)系扣》,、《看圖書》

2.故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》

3.音樂:《秋天》、《小雞》,、《小老鼠》,、《叫聲》

4.美工:《漂亮的圍巾——撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》,、《秋天的葉子》

5.游戲:《我有一雙小香手》,、《喂喂小動(dòng)物》、《過(guò)小河》,、《小雞吃米》,、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》,、《樹葉飄呀飄》

六,、家園共育

1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),,保證適量的戶外游戲時(shí)間,,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。

2.建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),,激發(fā)幼兒做事的信心,,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,,在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展,。

5.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,,體驗(yàn)友愛的快樂。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)玩具,,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃表 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇四

很高興成為一名幼兒教師,成為欣欣幼教團(tuán)體的一位老師,。固然我剛進(jìn)幼兒園,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的,。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難,。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃:

1、 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2,、 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。

1,、 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問。

2,、 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。

1、 注意觀察孩子的一舉一動(dòng),如果孩子有什么異常行為,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

2,、 在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,家長(zhǎng)有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

1,、 盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,多學(xué)多看多聽多問,。

2、 發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們

3、 踏實(shí)努力做好本職工作,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃表 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、本班情分析:

本班共有xx名幼兒,其中女孩x名,,男孩x名,。年齡在兩歲半到三歲之間,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,,小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助,,對(duì)老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求去做,,其中有三個(gè)幼兒愛哭,,不聽老師的指令。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,,把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位發(fā)展。

二,、指導(dǎo)思想:

根據(jù)我班的實(shí)際情況,,以《綱要》為工作指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源,,并切實(shí)的開展一系列活動(dòng)?;顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),,尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段,,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,。本班以班長(zhǎng),、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,調(diào)節(jié),、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度,。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級(jí),,愛自己幼兒園,。學(xué)會(huì)感恩,不打人,,不罵人,。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。2,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),,在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。3,、愿意參加體育活動(dòng),,動(dòng)作比較自然。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1,、學(xué)習(xí)普通話,,樂意參加幼兒園的活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,,情緒快樂,,學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。2,、關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同。

(三)科學(xué)領(lǐng)域:1,、在成人指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、事物,了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域:1,、喜歡聽音樂,,能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,,能用點(diǎn),、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。

四,、教育教學(xué)工作:

(一)做好新生入園的情緒安撫工作。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。

(三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

(四)深入課程,把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力。

(五)本學(xué)期大型活動(dòng):

1、編排小班戶外操,。2、做好每個(gè)月的教學(xué),。3,、開展種植園活動(dòng)。4,、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

五、衛(wèi)生保健工作:

(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗,。

(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。

(三)做好教室杯,、毛巾的消毒工作,,杜絕傳染病的流行。

(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,,將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái),,促進(jìn)幼兒的身心健康,。

(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一,。

六、家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,努力做好以下工作:

(一)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,以上網(wǎng)、電話,、接送時(shí)交流等形式,,了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛好以及家里的需求。

(二)按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

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