在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

三年級班主任評語篇一

2,、你是一個文靜,、內向的孩子，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚，但學習上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績,。

3、你是一個性格內向,、聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真,，成績優(yōu)良,，做事認真。但可后不太喜歡活動,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

4,、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”,！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績,。

5,、你聰明可愛，活潑調皮,，熱愛集體,，團結同學，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛開小差，好勝心不強,，課后貪玩上,，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學生,。

6、你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。

7,、在老師的心目中，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言,。

8、你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了。學許用心,，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容,。

9,、你性格內向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

10,、你是個活潑，好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

11,、你是一個內向、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生,。

12、你是一個內向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成,，活動中，興趣較濃,，愛唱歌,，但上課不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛習的好習慣。

13,、你是個老實,、害羞的人，在班內與同學團結互助,，學習中較認真,，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想,。希你認真細心些，努力提高小成績,。

14,、你能禮貌待人，熱心助人,，關心集體,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步,。

15、你是個勤奮,，好學的孩子,。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰,，工正，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

16,、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。

17,、你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差,。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步,。

18,、你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎,？老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

19,、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

20、你是那么文靜內秀,，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實,，揚長避短,，勇攀學習高峰,！

21,、你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處,，學習認真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

22、你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

23,、“守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

24,、你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

25,、你尊敬師長，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒，真讓人佩服,！只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,，專心聽,，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓,！

26,、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

27,、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒,。希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望

28,、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜,！開朗活潑的你，有很強的上進心,！老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

29、在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光,，祝福別人也祝福自己,。

30、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人。

三年級班主任評語篇二

1,、你是一個聰明,、文靜、大方、愛清潔,、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操,，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀,。

2,、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控能力差,。希你發(fā)揚成績,，彌補不足。

3,、你是一個文靜,、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

4,、你是個尊師聽話的小朋友,，學習較認真，上課聽講專注,，大家都很喜歡和你交往,。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落,?！皩W貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋,，一定會非常出色,！

5、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學,、老師都會更加喜歡你,。

6、想到你,，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。

7,、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活,，為自己捏一個成功的雕塑,。

8、你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，你想學,，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽，你認真準備,，結果只錯了一個字,，多令人高興?。≈绬幔骸疤觳懦鲇谇趭^”,， 如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

9,、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興,！如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的！

10,、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么——“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向,；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志,；“懶”使你與成功無緣,。其實，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧,！到時，會有“奇跡”出現的,。

三年級班主任評語篇三

1、平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

2,、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績,，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快,，相信我們的xx會做到的,，對嗎,？老師期待著,。

3,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，誠實勇敢,，意志堅強，堅持做好兩操,，學習認真主動,，積極思考,，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動,。老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭，更進一步,！

4,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生！佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你！等你的好消息噢,！

5,、李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理,、懂事,、聽話,，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力,！請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信，這會讓你終生受益,。

6,、你是一個文靜、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎、粗心,，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

7,、在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

8,、你聰明過人，在數學方面有較高天賦,，上課能專心聽講,，積極動腦，是個非常要強的孩子,?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃,！

9,、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字,。

10,、在我班男生中，你是最認真,，最守紀,，最像男子漢的一個！你尊敬師長,，團結同學,，工作負責，積極上進,，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩！

三年級班主任評語篇四

1,、趙傲你生性好動,，有自己的思想。學習上你有潛力,，可是,，由于你平時課堂上的紀律性不強,，講話、做小動作就使自己的學習受到影響,。如果你上課能夠控制自己,，積極開動腦筋，作業(yè)自覺,、按時,、認真地完成，會有進步的,。如果你能和同學好好相處,，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友,。

2,、吳潭秋你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情,，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責,。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處,。學習上你很少要老師多操心,，不過，你還不夠認真,，滿足于完成作業(yè)是你學習上的“敵人”,。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態(tài)度自覺對待學習,，爭取優(yōu)異的成績,。

3、你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師,，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲,，能愛護花草樹木,，保持教室清潔，學習上,，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點,，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急！

4,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心,，能協助老師管理班級，是老師的得力助手,，與同學們相處愉快,，在同學中有很高的威信,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，誠實勇敢,，意志堅強，堅持做好兩操,，學習認真主動,，積極思考，大膽發(fā)言,，課堂練習獨立完成,，思維開闊，知識面廣,，老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力，早日成才,。

5,、學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，只有腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體,。

6,、呂冰冰不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你誠實,，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，沒有按時完成作業(yè),，及時復習造成的。如果你能改掉這些毛病,，多主動地學習,，你會有進步的。我對你有信心,。

7,、你是個穩(wěn)重，踏實的女孩,，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功，應以恒心為良友,，以經驗為參謀,，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好,。

8、陳偉健你像一顆種子,，正發(fā)芽抽穗,，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收,?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好,，但可以學得更好,，比別人好，比昨天的自己好,?！皶綗o路勤為徑，學海無涯苦作舟”,，希望你戒驕戒躁,，積極進取，更上一層樓。

9,、宋光輝你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業(yè),。如果你以后在學習上能再認真些,，課堂上專心聽講，那你一定會更出色,。

10,、你是一個聰明、善良,、樸實,、懂事而又認真的女孩。我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩,，對待工作一絲不茍,，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命,。愿你一切夢想成真,！

11、你樸實無華,，思想健康，積極上進,，你身處逆境,，卻永不退縮，你不追求享受,、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你、祝福你,！前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵,！

12,、你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

13,、你是一個活潑,、天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想,，你很熱情，能與同學友好相處,，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩,。

14、這學期你表現一般,，在紀律方面不能嚴格要求自己,，尤其是在老師不在的時候你表現得很活躍。體育方面你始終都很突出,，本學期在“田徑運動會”上取得了較好的成績,。可是你比較貪玩,，再加上粗心,，所以每次月考成績都不是很理想,。希望你假期繼續(xù)練習寫字，不能半途而廢,。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨,，沒有人天生下來就是優(yōu)秀的，一時的落后更不代表永遠的失敗,。爸爸媽媽對你寄托了很大的希望,，你要從現在開始，加倍努力,，做一個品學兼優(yōu)的學生,。

15、你生性活潑,，善于與同學交往,，人緣好。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高,。希望今后能保持已經取得的成績,，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

16,、你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯,，是尊敬師長,，團結同學的好學生。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

17,、你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。你是個聽話懂事,、善解人意、誠實質樸,、令人信任的女孩,。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃,，有條理,。學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法,，爭取學習成績百尺竿頭,，更上一層樓

18、你是一個待人隨和的學生,，從不計較個人得失,。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦,、不怕累,。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習,、鍛煉當中去,，爭取在初二有大的進步。

19,、你善于觀察和思考,，有較強的動手能力。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度,。相信經過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

20,、你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心,。經過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高,。作業(yè)認真，書寫工整希望你今后能進一步關心班內的工作,，積極參加集體活動和體育鍛煉,，提高自己各方面的能力。改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

三年級班主任評語篇五

1,、老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的男生,。記得那次演講時，當你上臺講話,，你雖然很緊張但時間堅持講完了,，我發(fā)現你的表達能力挺好的呀！

2,、你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,，愛護妹妹……瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這你進步不少,，但這只是上半個學期,。最近，你的壞朋友又找來了,，那就是貪玩,。拿到你想讓以前的努力白費嗎？記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。希望你時時提醒自己,。

3、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長,，團結同學，你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結同學，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的！

4,、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。老師贊嘆于你用心地造句,，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致,。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現自己，老師期待著

5,、你真像個長不大的孩子,。說你愛笑吧，的確是呀,，要不怎么老是見你咧著嘴笑,，可是你又是那么愛哭，老師一批評你,，你的眼淚就奪眶而出,。說你乖吧，老師在的時候的確是的,，可是當老師不在時,，總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的,！努力吧,！

6、你是一個聰明的小男孩,，只是作業(yè)不夠認真,，字跡潦草，成績不突出,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎,？

7,、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎,？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

8,、想告訴你——在我心中你是一個美麗快樂的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求，把自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。

9,、你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功,，應以恒心為良友，以經驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好,。

10,、你一個學期從不曠課遲到，堅持到校,，心里好感動,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認真的態(tài)度，老師真替你感到惋惜,。如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真地學習,，那么,，我想你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學期在思想上和學習上都有進步,。

11,、徐銀麗同學，有一種人,，安靜中洋溢著熱情,，柔弱中帶著堅強，那就是你,。記得你的同學曾經說過你的寬厚,，你的善良，你的為人質樸,，你的樂于助人,，你的勤學上進，你的一切不僅感染著你同組的同學,，也感動著老師,。知道你會成為最優(yōu)秀的學生，因為你的踏實穩(wěn)重,，知道你會成為有思想的人,，因為你的內心世界豐富多彩，知道你會成為最優(yōu)秀的人,，因為你有頑強拼搏的精神,。祝您高考一飛沖天，金榜題名。

12,、莫倩珊同學,，人如其名，你給老師的印象可用四字概括：“冰雪聰明”,。你文靜而不失活潑,，機敏卻并不浮躁，你為人大方而不張揚,，你工作麻利卻不草率,，在你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位很有出息的女孩,。你總是沉穩(wěn)文靜,，整潔大方，彬彬有禮,，你沉穩(wěn)不失聰穎,，你文靜不失堅強。笑臉相迎,，是你善良心地的自然流露,，輕聲慢語是你與世無爭的最好印證。你有良好的心理素質,，優(yōu)秀的思維理解能力。學習上你頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,，不愧是班級同學的榜樣,。語文課代表由你擔任我最為放心。你認真負責的態(tài)度,、有條不紊的工作,、無私無怨的風格樹立了你在班級中的威信。祝您高考技高一籌,，捷足先登,，榜上有名。

13,、李玫蓉同學,，有一種品格叫做堅毅，有一種心情叫做感動,，有一個女孩被老師和同學形容為可愛,。這個女孩就叫李玫蓉，知道嗎,？你的這種品格不僅感動著同學們,，也感動著老師。很久以前就知道只有有堅毅品格的人才會成就輝煌的事業(yè)，而你恰恰能在別人的浮躁中,，投入地學習,，這是你的成熟。也常見到,，會學習的學生,，卻不會生活，而你卻不是,。你熱情開朗,，樂于助人，關注集體的事務,，積極的工作,，常常見你既忙于班里的事情，又忙于生活委員雞毛蒜皮的事情,，但從不抱怨,，也許是你天生樂觀的性格所致吧。祝您高考捷足先登,，高考捷報頻傳,。

14、陳越同學,，感性而不失冷靜,、文靜不失禮貌、失誤又不失信心的你,，總是讓老師很欣賞,。你的開朗，你的熱情,，你的勤奮,，你的不服輸的精神，甚至為你的心直口快,，你的單純樂觀,。也許你曾有過任性，也許你曾有過不遜,，但成長的過程中,，誰會一帆風順呢？你的優(yōu)秀就在于你有一顆善良的,、明白事理的心靈,。當知道你在努力時，心中由衷的喜悅,，知道你成熟了,，會體貼別人了,。我想當你能在任何時刻，讓最愛你和你最愛的人感到幸福時,，你一定是世界上最可愛的女孩,。祝您一定能出奇制勝，金榜題名,。

15,、盧柳嫦同學，你的可愛源于你的坦誠,、直率,，你為人開朗，樂觀,，熱情,，大方。每當走進教室,，看到安安靜靜,、踏踏實實在座位上看書的你，心中就有一種感動,。為的是你堅忍不拔的毅力,。昨天的你依稀還在眼前晃動，只是用你自己的話來說“怕自制力差”,。今天的你在保持了自己優(yōu)點的同時,，早已將那份不應屬于你的浮躁拋棄，知道為了改變自己的弱點,，你一定付出了艱苦的努力,，你讓我懂得“付出就會有收獲”。祝您高考一定會金榜題名,。

三年級班主任評語篇六

1. 這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你,，你一定還會有美好的前程,。你性格溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,，，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學，勤奮好學,，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎,，爭創(chuàng)一流!老師支持你!

2. 性格開朗，交友廣泛,，在班里學習成績不算太優(yōu)秀,，但有上進心，勤奮學習,，落實各項老師布置的內容,，很聰明，若在老師的監(jiān)督和幫助下,，一定會取得很大的進步,，希望你能通過自己的努力進入心目中理想的大學，老師期待著你的成功

3. 你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生,，你堅信陽光總在風雨后,，努邊過，拼搏過,，即使失敗了,，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦,，不輕言放棄,，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默,，所以你要學會變得開朗一些,，陽光一些，多與朋友們同學們老師們交流,，不要總把想法放在心中,，相信明天的人很陽光。

4. 你誠實守信,，本學期通過你的刻苦努力取得了進步,，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生,，困難重重,，你一定要有堅強的意志，頑強的毅力,，去克服困難,，戰(zhàn)勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生!

5. 成績進步的甜頭,，我想你應該比任何人的體會都要深,，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦,，再上新臺階,。

6. 你為人正直真誠,，集體榮譽感強，尊敬師長,，團結同學,。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境。積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，。

7. 踏實自覺是你的特點,。你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來,。只有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步,，你對學習也會產生樂趣,。

8.酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜，一個學期的學習生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，盡管說學習成績還不夠理想,，但我想只要你持之以恒，你一定能實現你的體育院校夢的,。在你的身上我看到了希望,。

9.尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確,，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài),，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結,，分析薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半,，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急,。

10.你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績。尊敬師長,，團結同學,，身為班干，工作認真負責,。做為一名離校很遠的走讀生,，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了,，望你加速前進,，勇超特招班同學，為班級為父母更為自己爭光,。

11.性格開朗,，同學關系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝,，你剛入學時的許多優(yōu)良的學習品質正在悄悄地改變,，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂,，不愿接受批評,，這對你的成長不利。盡管如此,，你的成績仍能位居班級中游水平,，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗,，在下一學期中揚長避短,，回到你應有的水平。

12.熱情大方,，工作認真負責能一定的組織協調能力,，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感,。學習目標明確,，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂分鐘時間,，注意力集中,，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學習成績不是不可能的事,。

13.有要求上進的欲望，但無追求上進的信心,，學習態(tài)度更令人擔憂,，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的,，如果你要分析,，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手,。也只有這樣,，你離成績就不遠了。

14.活潑熱情而大方給同學和老師留下了美好的'印象,，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責,，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學習主動性較強,，勤學好問,，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會,。

15.尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確,，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定,，不能持之以恒,，其實學習最忌一暴十寒?？v觀本期學習成績,，語文英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之,。注意：期末略有進步,，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進步,。

16.聰明少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好,，聽課效率高,，能主動完成學習任務，因而學習成績優(yōu)秀,，但你學的并不累,，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績,，須知山外有山,，你的競爭對象，還有很多

17.從期中期末成績對比分析可見,，本期后期你進步非?？欤骺瞥煽儽容^均衡,，發(fā)展勢力頭喜人,，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪,，但不能自滿,，須知競爭是強烈的，稍不留神,，便有落后的危險,。尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,。望繼續(xù)努力，向更高目標邁進!

18.尊敬師長,，團結同學,，尊敬校規(guī)校紀。學習目標較明確,，能認真聽課,，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說,，競爭意識不夠強,，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺,，從而導致學習難以有明顯的進步,。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短,，認真探究適合自已的學習方法,，提高效率，必有所獲,。

19.你那次勇敢地上臺演講,，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員,，你盡職盡責,，同時作為一名班干部，要有團結協作的精神,，要有不計較個人得失的胸懷,，本期同學人氣指數有待提高，要主動分析原因并努力改正之,。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象,，成績良好，繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

20.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材,。通過半年的師生交往,，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓,。后期有較大改進,，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名,，實屬不易,，我想，后半學期你已盡最大努力了,。期望你下學期徹底改變不良習慣,，步入良性的成長軌道中來。

21.樂觀的你笑意總是寫在臉上,，雖然成績不太理想,，但你一直在努力，有時你在課堂上的表現(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的,，期末數學考得十分理想就是證明,。尊敬師長，團結同學,，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動,。望在下學期繼續(xù)努力,，杜絕遲到現象,，力爭將成績趕上來,。

22.常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸的性格，學習目標明確,，態(tài)度比較端正,，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高,，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去,，考入理想的體校不是不可能的,。

23.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛,，具有較好的組織協調能力和認真的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現什么困難與挫折,，老師都堅信：你是最終的強者!

24.尊敬師長，同學關系融洽,，班級榮譽感強,。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升,，躍入年級名,，班級第名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟,，不進則退,。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力,，向更高目標邁進,。

25.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生,，關心同學,，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè),，學習上比較抓緊,，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態(tài),，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系,，調整心態(tài)，卷土重來。

26.我為你擁有一個美好的夢想而感到高興,，因為你擁有這一方面的先天條件,，同時也為你不良的學習習慣而感到擔憂，尊敬師長,，團結同學是你的優(yōu)點,，不錯的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆，只是你似乎還沒有意識到現在時間的寶貴,，不時地要讓班主任給你提醒,，下學期應該不用這樣了吧。

27.我清楚地記得一次數學課要求各小組同學主動上臺板演,，你所在的小組無人敢上,，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我,。其實,，你有很多優(yōu)點，認真踏實刻苦,。只要你真正地走出自我,，加強與他人的溝通，你注定成功

28.如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中,，但如果不徹底改變你貪玩的習慣,，很可能成為落榜者中的一員!請記住：知識改變命運,。

29.球場上奮力抨搏的形象展現出你敢打敢抨的斗志，這與你在學習上不勤于思考缺乏竟爭意識形成了很大的反差,，其實你完全有著進入班級中上的能力,，但當前你雖有明確的學習目標，但學習主動性欠佳,，而本學期網絡游戲又在拖著你的后腿,，我想要提高你的學習成績，首先要端正學習態(tài)度,，從一點一滴做起：認真早讀認真聽課認真做作業(yè)認真自習，來不得半點虛假,。只有這些你都做到了,，成績進步則是自然而然的事。

30.坦率地說：陳曉,，你有著很多優(yōu)點,，對老師很尊敬，同學關系融洽,，也能接受老師對你的指教,，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多,，主要反映在不能專心聽講,，因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問,，但比起課堂中的知識來說,，僅僅是芝麻與西瓜的關系,。還有一年半的學習時間了，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間,，必有所獲。

31.文質彬彬,，言語不多,，尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,，學習態(tài)度端正,，成績中游偏上,，理科較強,，期末考試數學成績班級第一名，外語跛腿嚴重,，望加強外語的學習,，使各科成績齊頭并進,，方能立于不敗之地,。

32.元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音,，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學習,，不斷前進的斗志,，我想信：世上無難事,，只怕有心人,。

33.你的學習狀態(tài)是其它同學的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題,，我想學習除了苦學,，更需要巧學，如學會歸納整理分類總結舉一反三,，當然,，與基礎相關的問題，則需要及時提問解決以提高學習效率,。尊敬師長,，團結同學,，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象,。望在新的一年里,，加大對學習方法的思考與總結，努力提高學習成績,。

34.性格文靜的你總是面帶微笑,，給人以友好的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習態(tài)度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重,，制約著你的進步,，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力,，即可進入凱旋門,，我期待著這一天。

35.穩(wěn)重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象,，尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,，各科成績比較均衡，這對你十分有利,，望暗自鎖定更高目標,，全力奮進,。

36.尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會,，期中考試的數理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學和物理兩科,，再加上其它的文科跛腿,，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結,，力爭開學初的入學考試再打翻身仗,。

37.尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的沖動,，學習主動性較強,，晚自習你總是走的最晚,，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優(yōu)良,，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產生了一點影響,。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn),，找回自已的椅子。

38.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興,，因為你已經成為了學習的主人,，懂得了為什么要學習，如何學習,。球場上經常能看到你快樂而驕健的身影,。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同,。成績在一定范圍內的波動是正常的,，對于你，我想除了學習方法,，更要研究考試方法與技巧,，方能將損失減到最低程度。

39.性格偏內向的你以踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績給予老師和同學們留下了深刻的印象,，生活簡樸,，尊敬師長，團結同學,。學期結束之際,，班主任向你提出兩點要求：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強同學間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學生

40.學習目標明確,，態(tài)度端正,，成績良好。尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動,。理科較強,，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度,，使各科成績均衡發(fā)展,，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標,，只要你真正地全力以赴,，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前,。我期待這一天!

41. 你是個聰明自信的孩子,，在學習上,，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些,，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進步,。

42.有一定的組織協調能力，任班級文藝委員工作認真負責,。上課能認真聽講,，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發(fā)言,，學習成績較入學時還有很大距離,，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因,，針對性地解決問題,。學校或班級的有些規(guī)定不符合你的意愿意,，但對你及全體同學有益,，你還是要不折不扣地執(zhí)行。

43.熱情大方,，笑意總是寫在臉上,，同學關系融洽，尊敬師長,，班級榮譽感強,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動，上課認真聽講,，及時完成作業(yè),，期中考試進步幅度較大,，望在后期的學習中分析跛腿學科,，針對性地學習，使各科成績齊頭并進,，方能在高考中立于不敗之地,。

44.尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生,，無論刮風下雨,，極少遲到;上課專心,，作業(yè)認真，成績優(yōu)秀,，唯一不足的是書法有待加強,，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的,。望繼續(xù)努力,，向特招班同學發(fā)起沖擊。

45.懂事有孝心,。尊敬師長,，團結同學，有強烈的集體榮譽感,，學習成績優(yōu)秀,。對一些問題過于多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學習中揚長避短,，再創(chuàng)輝煌,。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒穩(wěn)定成績,。

46.你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多,，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點,，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生,，還記得那人性化的玻璃杯吧,，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的,，這也是末來社會的需要,，你說呢?

47.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協助班主任工作做出了就有的貢獻,。學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,，我想你的目標應該更加遠大,，當然這還有很長的一段路要走。

48.元旦晚會上你們室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律,，你從不讓老師替你擔心,。高考的腳步近了，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現狀,，而要向更高的目標邁進,，當然，這還有一段艱難的路要走,。知難而上,，勇者勝!

49.你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂,。易于沖動的你期有了較大的進步你正在走向成熟,。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離,。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來,，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天,。

50. 人世中的許多事,，只要想做，都能做到,，該克服的困難,，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志,，只要你每天努力前進一步,，哪怕是挪一小步，日積月累,，你一定會創(chuàng)造奇跡祝你在新的一年里,，更上一層樓!

51. 你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法,，進步得快些,，再快些!祝你在新的一年里，更上一層樓!

52. 你的潛質,，你的還未失掉的上進心,，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力,，老師希望你能切實認識到這一點,，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

53. 有一分付出就有一分收獲,，日積月累，從少到多，奇跡就會創(chuàng)造出來,。只有把你的學習任務放在第一位,，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高,。

54. 聰明好動的你,，在校表現不錯，上課認真聽講,，按時完成作業(yè),，學習上有所進步，如果你能全身心的投入到學習中,，你會更棒!

三年級班主任評語篇七

1,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結同學,，對于學校開展的各項活動，你能積極參加,。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希望今后揚長避短，更上一層樓,。

2,、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學佩服。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學,，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

3,、看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子,，都會想到你一定是個活潑可愛,、正直善良的孩子，生活中你確是如此,。你尊師知禮,，關心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子,?？墒牵@樣一個可愛的孩子,，為什么不能在學習上再踏實一些,，在作業(yè)和考試中再認真一些呢?這樣，你會發(fā)現自己進步得更快!

4,、你開朗,、樂觀，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認真聽講，積極發(fā)言,，獨立,、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力,，沒有恒心,，時好時壞，有時出現驕傲情緒,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模,。

5、瞿婷薇：你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興,，老師希望你上課能大膽發(fā)言,，勤動腦,，爭取更大進步。你耿直,、善良,，總是默默地做自己的事,，不善于表達自己的想法,。你能關心集體，做值日認真負責,。學習上,，因為你有時不夠專心，態(tài)度比較馬虎,，所以,，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜,。如果你在學習上多幾分認真和踏實,，你一定會有進步的。

6,、不要計較老師有時批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直,，學習勤奮,。你做值日工作認真負責，有條有理,。如果用心聽講,，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽,，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的,。

7,、同學們喜歡你，因為你的誠實可信,，老師也喜歡你,，因為你憨厚可愛。你關心集體,，熱心為集體做事,，有較強的上進心。你能認真完成作業(yè),。如果,，你主動大膽地發(fā)言,，聽課效率會更好，學習會有更大的進步,。同時,，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養(yǎng)自己的獨立性,。

8,、曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋,，還因此被老師狠扣了儀容分,，因為你的打扮在校園內太不合時宜，我想,，數年后,，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子,。要知道,，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命,。我希望你能振作,，多為自己將來想一想。

9,、你無論是性情,、形態(tài)都讓人覺得非常“可愛”,。你是一個乖巧的孩子,，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂,，難道一切都是你的體形“惹的禍”,。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道,。

10,、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒,。你上進心很強,，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,?？粗銦嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W;看著你猶如一匹活潑的小馬駒,，奔馳在操場上我真為你而感到高興,，老師祝你在新的一學年里取得更大的進步!

11、你是個活潑可愛,、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學習主動認真,，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領,，走好人生第一步,，相信你一定能行!

12,、王俊駿,，你為人正直,，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年,。

13、吳婉華，你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,，團結同學，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

14,、田甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子,，給大家耳目一新的感覺,。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花,。期待你來年不斷進步!

15,、你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

16,、顏雨朦：老師很高興，你不再遇到什么事就哭了,，你的學習成績很穩(wěn)定,，很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?期待著在課堂上看到專注的你,，也期待著新學期里你有更佳的表現!

17,、你是個積極上進的孩子!每一節(jié)課，你都有新鮮的見解;每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處;每一次考試都能取得好成績。一學期來,，你漸漸地懂事了,，這讓老師感到很欣慰!但老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智和靈氣，同時利用假期把字練工整,，老師相信你會成為我們班最閃亮的一顆星!文靜可愛的你,，這學期給了老師太多的驚喜,、這學期，你在各個方面不斷的進步著,，成長著,。你從不放過任何一次學習的機會，課堂上積極思考,，踴躍發(fā)言;課余,，你查找資料，并能在班級中和同學交流,，這是多么難能可貴啊!尤其是自從和書交上朋友,，你的知識面越來越豐富了!老師很喜歡你!加油吧!用一點一滴的努力匯成智慧的江河，成為一個你自己希望,、老師所盼望的最出色的學生!

18,、你是個性格內向，討人喜歡的男孩,。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處,，關心集體,。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

19、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的旋律,，你長得很漂亮，舞姿也賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升,，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師,、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

20、本來,，你是一個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚,，而且仔細。上課,，每回老師都能看到你高舉的手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩就不對了。好好表現,，老師期待你更好的成績,。

三年級班主任評語篇八

小學三年級期末優(yōu)秀操行評語班主任

張問鼎 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，平時能認真完成老師布置的每項任務,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。在學校你從不會和同學打架逗鬧,。從不會讓老師為你擔心什么,。你有良好的學習習慣和品質。但老師希望你積極舉手,、勇敢地回答問題,，大膽地展示自己好嗎？

畢文龍 在老師的心目中,，你是一個好學上進的孩子,。瞧，課堂上坐得端端正正,，認真聽老師講課,；課后作業(yè)認認真真，字跡工整漂亮,。你有良好的道德品質和良好的學習習慣?？衫蠋熀屯瑢W卻很少見到你課堂上高舉的小手,。孩子，大膽一些吧,，勇于展示自己的才華,！

關雷你尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，有一顆健康向上的心,。但是你在學習上缺乏自覺性，不肯下功夫,，導致學習成績不夠理想,。老師希望你學習專心些、勤奮些,、細心些,，多看課外書，不斷提高寫作水平,。

劉婧雯一學期來,，忘不了的是你那干凈整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結同學,。課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮。也寫得比較好,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，你肯定會更出色！

劉璐 你是一個文靜的女孩,，尊敬老師,，熱愛學習，課上能積極動腦筋,，回答老師提出的問題,。各項作業(yè)都能按時完成?？赡愕淖舟E寫得實在太糟糕,，希望你在寒假好好練練字。語數成績都在退步,，令人擔憂,。希望你在學習上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點,。老師相信,，你的成績會越來越好的,。

邱楚權 做事踏實、認真,，為人忠厚,、老實，是你最突出的優(yōu)點,。初來咋到,，無論是在學習上，還是在紀律上,，都有很大進步,，這是你和你認真負責的媽媽付出努力的結果。老師希望你繼續(xù)努力,，保持住這種上升的勢頭,，爭取在各個方面都能有更大的進步！

王坤陽 你是一個性格開朗,、活潑,，很愛笑的陽光男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切,。你很聰明,，只要稍微努力你就會有很優(yōu)秀的成績。課堂上也會看到你積極舉手發(fā)言的表現,。作業(yè)一絲不茍,，字跡工整漂亮。有很大進步,。新的學期里,，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓,。

文思霖 你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己,，課堂上有時會聽到你精彩的發(fā)言,。你能改掉很多壞毛病。老師為你高興,。你很會繪畫,，也很有藝術天賦——架子鼓打得特棒。學習也很認真,，熱愛學習,。努力時成績非常出色。如果你能嚴格要求自己，在同學中起到帶頭作用,，你就是一個出色的體育委員和路隊長,。也將是一名人見人愛的好學生。

王子祥 你天真率直,，是個善解人意的孩子,。后半學期各方面有很大的進步。課上愛動腦筋了,，老師愛批改你的作業(yè)了，工整的字讓人賞心悅目,，生字聽寫不再讓老師擔憂,，這都讓老師驚喜！今后你還要嚴格要求自己,，多看課外書不斷提搞寫作水平,。

成登宇 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，是一個聽話的學生,。后段時間成績有一定的進步,。家庭作業(yè)能及時完成了?？勺魑乃揭恢弊尷蠋煋鷳n,。在學習上還要下苦功夫，堅持看課外書,，提高寫作水平和閱讀水平,。只要你自己不放棄，努力學習,，你一定會進步的,。

王婧 你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真,，總能不折不扣地,、認真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。老師想告訴你,，如果你多看課外書和作文書，你的作文水平一定會有很大提高,。老師覺得你其實是個很有寫作天賦的孩子,。

李南池 你是一個聰明可愛的男孩。愛動腦筋是你最大的優(yōu)點。課堂上再難的問題你毫不畏懼,。你獨到的見解讓大家贊不絕口,，你豐富的創(chuàng)造力、想象力和豐富的課外知識讓大家刮目相看,。你的作文準會獲得同學們的陣陣掌聲,。勤奮學習使你收獲了豐碩的果實。祝賀你的成功,！相信你在今后的日子里會再創(chuàng)輝煌,。

黃鎮(zhèn) “時間，給勤奮者帶來收獲,，給懶惰者留下空虛,。”送這句話給你,，就是要告訴你,，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深,；成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。選擇做個勤奮的人,，還是成為一個懶惰的人,，時常只在自己的一念之間。好孩子,，努力做個勤奮者吧,！爭取不讓老師再為你的寫作和你的成績而擔憂！

李暢 你是一個聽話的孩子,。這學期老師發(fā)現你有了很大進步,，作業(yè)能按時完成，尤其是作文水平有很大提高,。語句通順流暢了,。能抓住中心來寫了。老師知道,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,。但因你在學習上不喜歡動腦，閱讀題還難以讀懂做對,。成績還不穩(wěn)定,。希望你能勤奮學習．爭取更好的成績。

李康妮 你現在是個聰明,、愛思考的孩子,。課堂上你成了一個真正的小主人，每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你,；每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚、精彩美妙時,，同學們都打心眼里佩服你,，老師也為你獨到的理解能力由衷地高興。老師真誠地希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步,！

成嘉杰 你像水仙花一樣的清純可愛。甜美的微笑,，溫和的脾氣為你贏得了很多朋友,。你學習自覺認真，成績不斷進步,，令老師高興。天資聰慧的你,，在學習之余還能不斷地發(fā)展自己的特長,，舞蹈樂器，你一樣都不落下,。繼續(xù)努力,，這樣會讓你更加的光彩奪目。

秦康 你是一個誠實的孩子,，學習上也有很強的自覺性,，作業(yè)能保質保量的完成，一絲不茍的作業(yè)總讓人爽心悅目,。有良好的學習習慣和優(yōu)秀的道德品質,。是個讓老師和家長放心的好孩子。但你很少大膽地發(fā)表自己的見解,。相信自己,，大膽地展示自己吧！

張懿你活潑,、可愛,，腦子比較靈活，生字聽寫總會記得要聽寫的每一個字,。每日一句的背誦你總是大大超前,。你有很強的學習積極性和很強的學習自覺性?？刹恢裁磿r候,，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會，多可惜呀,！這個壞朋友就是“馬虎粗心”,。希望你寒假多看課外書和作文書，使作文寫得更具體更生動,。

李木喬 讓人喜歡讓人憂的男孩,，喜歡你聰明的大腦，積極舉手發(fā)言和按時完成作業(yè)的習慣,，以及良好的品質和與人為善的道德修養(yǎng),。擔憂的是你總是記不住生字和字跡寫得如此潦草。老師希望你勤奮刻苦一些,，下決心把字寫好,，把學過的生字記住。那樣成績一定會突飛猛進,。

戴福音老師非常高興,，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,，學習上你能按時完成作業(yè).上課能認真聽講,，真了不起！你是個很愛學習很有學習責任感的孩子,。拖欠作文時老師曾一時為你擔憂,。后來改變了這個毛病。也進步很快,。希望你寒假多看作文書和課外書,，不斷提高寫作水平。

曾思婷 看見你作業(yè)質量提高了,，發(fā)現你做計算題的錯誤率減少了,，聽到你能有條理地分析應用題了，就知道你進步了,，老師真有說不出的高興,。你其實是個很會寫作文很會表達的孩子，好幾次考試卷上發(fā)現你的作文能緊扣主題來寫,，也會很有條理地來寫,。可惜就是錯字別字太多,。生字總記不住一直讓老師頭疼,。希望今后勤奮刻苦一點，常常對自己說聲“我能行”,，相信你會有更出色的表現,！

三年級班主任評語篇九

1. 你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，能遵守學校的各項守則,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，老師對你很放心,。希今后再接再厲,，使自己的工作能力也能有所提高。

2. 你是一個好動,、可愛的男孩,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成,，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正,，希學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

3. 你能遵守學校的各項規(guī)則制度,，對老師有禮貌，與同學和睦相處,。但你在學習上不肯花功夫,，成績提高較慢。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后及時完成作業(yè)，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級好的同學，不掉隊,。

4. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

5. 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

6. 老師慢慢地發(fā)現了你是個非常聰明的孩子,上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕;試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已;聰明的智慧更要體現非凡的能力,在這一點上,你還要努力,。爭取在各個方面展現你的魅力,。

7. 你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩,。學習認真,，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的好助手，同學們學習的楷模,。希望你以后不要輕易掉淚,，做個堅強的好學生。

8. 你是一個待人真誠,、關心集體,、熱愛勞動的孩子，上課能安心聽講,，但不太善于動腦筋,，老師多么希望在上課的時候，能夠看見你高高地舉起你的小手呀!新學期里,，只要你多一份勤奮,，你的成績一定會有更大的進步。

9. 當你把自己的“杰出”---一幅幅美麗的畫給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這一幅幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你,。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大。

10. 你尊師守紀,，做值日生認真負責,，團結同學。學習上,，經過自己的努力,，成績進步很大，你認真的時候,，寫得一手好字,，說明只要你用心去做，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績,。

11. 的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習,，再學習,。作業(yè)本上，你書寫的字越來越漂亮;課堂中,，你回答問題最積極,。雖然成績還不令人滿意，但只要有這份努力,，還有什么目標不能實現?還有什么能阻止你的前進?孩子,，加油，未來一定屬于你!

12. 你的腦子不錯,，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些,，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試,。

13. 次送給你的話,，老師還想重復一次：“不去耕耘，不去播種,，再肥的沃土也長不出莊稼,，不去奮斗,，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果,?！崩蠋熢浖挠枇嗽S多期望于你，當然如今也是,。這學期沒有把學習放在心上,，那下學期一定努力。在任何時候,，努力都不算太晚,，關鍵是你要行動起來。不要再讓自己這么貪玩兒下去,。

14. 一直以來,，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事,。有這樣的學生我感到驕傲,。你思維活躍，上進心強,，學習自覺主動,，這學期六一被評為“十佳學生”祝賀你。如果你能嚴格要求自己,，認真書寫,，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

15. 你天真活潑,、聰明伶俐,，是一位講文明，有禮貌的學生,，學習認真,，成績優(yōu)異;工作認真負責，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項活動,，并取得了一定的好成績。希望你再接再厲,，更上一層樓!

三年級班主任評語篇十

1. 你性格內向,，平時不大愛說話，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用,。希望今后積極鍛煉，注意適當的營養(yǎng),，提高記憶力,。

2. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細，刻苦努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

3. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利,，平時能團結同學,，積極參加學校的各項活動，思維敏捷,，時常做小動作,，自控能力較差，希今后取他人之長,，補自己之短,，努力提高學習成績。

4. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習,、工作，加強體育鍛煉,，把自己身體練得棒棒的,，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

5. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

6. 陳才：你是一個聽話守紀的小男孩,。學習上你刻苦進取,，不懂就問，這種虛心好學的學習態(tài)度老師無比的欣慰,。但書寫不夠工整,，對待同學不夠寬容，這是你的缺點,。在今后的學習生活中,，老師相信你一定能改正的，你說是嗎?

7. 闞洋：到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺,、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

8. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時,，團結同學，但上課不夠專心,，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢，記憶力特別差,，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績。

9. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

10. 你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

11. 你是一個愛學習，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的小助手,，是同學學習的楷模,，希你再接再厲，記住“人外有人,，天外有天”的名言,。

12. 你平時能團結同學，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極，臟活,、累活搶著干,，但學習上較馬虎，錯別字太多,。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才,?！?/p>

13. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字,，爭做好學生。

14. 劉旭麗：你是個聽話守紀的女孩子,。你尊敬師長,，團結同學，待人有禮,，作業(yè)依時完成,。但紀律散漫，不樂意為集體做事,，學習目的欠缺明確,，基礎知識十分薄弱，老師對你的期望是做人積極主動點,，學習刻苦點,，將勤補拙，你會進步的,。你有信心做到嗎?

15. 你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中,，愛開小差，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力,。

三年級班主任評語篇十一

1. 申偉泉同學天真爛漫,、活潑好動的性格給他帶來了不少歡樂，當然也帶來了一些麻煩,，在過去的一個學期,，他在老師和同學們的幫助下改進了不少(比如書寫和課堂紀律)，真難為他了。明年有了家長更有力的配合與支持,，他必定會帶給我們更多驚喜!

2. 這一學期,，你各方面都做的很好，有很大的進步,。早讀課,，你總是早早的到來;勞動課，你總是踏實打掃‘;生活上,，你為自己準備了厚厚的椅墊和暖暖的水杯,。當然，最讓人開心的是站在講臺上,，你終于可以大聲的演講了,。總之,，這一學期,，你給了我們很多的驚喜!

3. 你是個聰明的孩子，唱歌很好跳舞動人,，電腦鍵盤瞧得噼里啪啦,。臺下十年功，臺上十分鐘,，只要你不斷努力,，我們就能在學校的大舞臺、未來的大舞臺上看到你瀟灑的身影,，請讓我們?yōu)槟愫炔?

4. 你尊敬老師,、團結同學，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經常有拖拉現象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

5. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

6. 你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現自己，你進步得會更快!

7. 老師發(fā)現你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

8. 你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動,，有禮貌,，樂助人，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了,。學許用心，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

9. 在老師心目中,，你是個既聰明,、機靈的男孩。學習上有余力,，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內,，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。

10. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

11. 在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩，平時勞動積極,，能樂意為班級服務,，對人有禮貌，思想上有上進性,，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

12. 你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

13. 你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,，作業(yè)工整,，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

14. 沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格,，你的負責能干，好學上進,，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采,。

15. 你學習認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

三年級班主任評語篇十二

1. 王：你是位很有靈氣的女生,，老師們真的很喜愛你!你關心集體，熱愛勞動,，尊敬老師,，只是在學習上不常問，缺乏持之以恒的精神,。希望今后你在學習中再勤奮些,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

2. 潘：看得出來你不是個沒有上進心的孩子,，可是“一分辛勞，一分收獲”,，沒有付出,，哪有各方面的進步?希望你多花點時間在學習上，憑你的聰明,，我相信你不比別人差,，老師期待你明天的進步。

3. 若瑤寶貝,，你是一個文靜和懂事的孩子,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，不過,，近來做數學題時,，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績,，很可惜,，希望今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

4. 你能團結同學,，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求,，學習成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，虛心向成績好的同學學習,，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步,。

5. 人貴在堅持,，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離,，在不久的將來,，我堅信你會成為思想+行動上的巨人!

6. 咱們中昊的學習成績可能比不過很多人，但是咱們的字可比很多寫得漂亮,。雖然咱們有很多的不足,，但我們依然在努力學習，慢慢地也開始寫作文了,，真是讓老師太開心了,，加油，寶貝!

7. 你的作業(yè)是那么認真,、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

8. 你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了,，經常和別人說“悄悄話”,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,，才會更優(yōu)秀,。相信自己是最棒的，加油!

9. 這么小的個子和年齡讀一年級,，真是一件苦差事啊,。不過老師很喜歡你的聰明伶俐。段考后你的書寫明顯進步了,，上課時回答問題也積極起來,，老師相信，你會越來越棒的!

10. 陳玲瑛：你是個穩(wěn)重,，踏實的女孩,，有著良好的學習習慣，如果希望成功,，應以恒心為良友,，以經驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，在今后的學習中能更大膽地表現自己，多問,，多思考,，多練習。相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

11. 你是個有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫,，你可以比現在更好,，可是，令人惋惜的是,，你不懂,，你只知道上課講話，作業(yè)不做,，一切好事都不錯,，老找一些違反紀律的事，給老師和同學都留下的壞印象,，真希望你能改掉自己的壞毛病,，爭取來年來個大翻身!

12. 楊梓：你是一位會關心他人的孩子，你每一次關心王老師,，老師都很感動,，更令人喜歡的是每次課堂上你那響亮的讀書聲，成為大家的榜樣。如果上課改掉說“悄悄話”的壞毛病,，相信你將會成為班級的優(yōu)秀小組長,，加油哦。

13. 看得出,，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭?？善綍r,，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林,，眾志才成城,。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時,，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家,，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?用心去做好每件事吧!當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福!

14. 陳心輝：你是個優(yōu)秀的男孩，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整的,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，學習自覺性高,，希望在以后的學習中繼續(xù)保持優(yōu)點，相信會更加優(yōu)秀!

15. 周洪：上學期的你,，非常優(yōu)秀,，所以本學期被選為學習委員。但是這學期你在課堂上不能積極發(fā)言,，紀律上也不能給同學們做表率,。這讓老師有些失望,。希望今后的你,，在這些方面努力改正，重新去爭得"優(yōu)秀"的評價好嗎?敖雙英

16. 葉：你是一個非常開朗的,，樂觀的女孩子,，平時總見你笑嘻嘻的，好象沒什么煩惱,。如果你能在學習上多花些力氣,，使成績蒸蒸日上的話，我想，你的歡樂會更多的,。別讓假期荒廢了,，乘機"充充電"好嗎?

17. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用,，看到課堂上，你那專注的神情,，老師也感到欣慰,。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面,，導致失了不該失的分,，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動,。愿你多多努力,，永不停息，勇攀高峰!

18. 你活潑可愛,，課上能積極開動腦筋,，作業(yè)認真，字也寫得特別漂亮,?？墒怯袝r候你也管不住自己，上課的時候愛講悄悄話,，這些壞習慣可要不得呀!趕快改正吧!加油!

19. 你是個懂事,、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè),，課間與同學和睦相處,，團結友愛。勞動時,，總表現得很積極,。這學期你勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進步會很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。