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小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇一

認(rèn)真踐行黨的群眾路線,，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來(lái)抓,。本學(xué)年,依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點(diǎn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加大對(duì)課程處、年級(jí)日常管理的監(jiān)控力度,，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范,、科學(xué)有序，創(chuàng)新教學(xué)管理方法,。

2,、名師工作室要名副其實(shí)，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備課要切切實(shí)實(shí),。按計(jì)劃,，周周有活動(dòng)，活動(dòng)有效果,，效果體現(xiàn)在教師教的輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績(jī)翹楚,。

3,、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)勢(shì)年級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科居全縣前3名,，其他學(xué)科居全縣前5名,，各年級(jí)在去年成績(jī)大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰,。

4,、繼續(xù)實(shí)施語(yǔ)文“海量閱讀”，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，傳承中華優(yōu)秀文化,。

5、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名,。

6,、教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，教風(fēng)濃,，專業(yè)水平明顯提升,。

7、造就一支素質(zhì)過(guò)硬,、政令通達(dá),、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊(duì)伍,。

8,、以“七彩和美卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提高,，行為習(xí)慣明顯提升,。

9、“四項(xiàng)制度”不走形式,，走落實(shí),。

本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開(kāi)展扎實(shí),、七彩和美卡發(fā)放及時(shí),、名師工作室輻射力強(qiáng)、“四項(xiàng)制度”真落實(shí)。

(一)制度引領(lǐng),，明確崗位職責(zé),。

1、制度先行,，明確方向,。根據(jù)學(xué)校的各類規(guī)章制度，建立健全

學(xué)部的各類制度,，確保教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展,。實(shí)施激勵(lì)促進(jìn)，榜樣促進(jìn),，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上,。

2、明確崗位職責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,。每位教師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為,，做家長(zhǎng)信任的教師,。學(xué)期初學(xué)部與每位教師簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，教師節(jié),、元旦依據(jù)目標(biāo)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

3、所有教師團(tuán)結(jié)互助,，合作共贏,，同年級(jí)教師心向一處想，勁向一處使,，集思廣益,，為實(shí)現(xiàn)共同的整體目標(biāo)而奮斗。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚,。1、開(kāi)展達(dá)標(biāo)教學(xué)(目的是方向,，目標(biāo)是目的地),，組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)實(shí)施問(wèn)題教學(xué),、問(wèn)題輔導(dǎo)。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量提高的教學(xué)問(wèn)題,、知識(shí)問(wèn)題,、學(xué)生問(wèn)題,，從而在教學(xué)中、在課下練習(xí)中,、在課下輔導(dǎo)中去解決問(wèn)題,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施三維監(jiān)控,，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生一對(duì)一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

3、各類工作計(jì)劃的制定要具體,、實(shí)用,，針對(duì)性強(qiáng),，力避大而空的東西,，要充分發(fā)揮計(jì)劃引領(lǐng)的功能。同年級(jí)同學(xué)科教師集體研討計(jì)劃的制定,，教導(dǎo)處,、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促計(jì)劃的推進(jìn)及落實(shí)，期末按計(jì)劃總結(jié)評(píng)價(jià)工作,。

4,、抓好學(xué)生預(yù)習(xí)，實(shí)施教學(xué)案一體化,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,，實(shí)施集體備課。其基本流程為：布置任務(wù),、確定主備——深鉆教材,、初設(shè)學(xué)案——集中研討、達(dá)成共識(shí)——設(shè)計(jì)詳案,、實(shí)施教學(xué)——相互聽(tīng)課,、反思總結(jié)。

5,、打造高效課堂,，向40分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教,，關(guān)注每一位學(xué)生,，遵循三個(gè)100%(即100%的時(shí)間充分利用，100%的學(xué)生全員參與,，100%的活動(dòng)充滿興趣)讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過(guò)程,，提高學(xué)生的思維能力，促進(jìn)全體學(xué)生都能樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)會(huì)。

6,、深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到主動(dòng)的觀察,、縝密的思考、自動(dòng)化的閱讀,，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7、從最后一名學(xué)生抓起,，教好每一個(gè)學(xué)生,。開(kāi)展“兵”教“兵”結(jié)對(duì)幫扶。實(shí)行“三清”即“堂堂清,、日日清,、周周清”，“四包”即包鞏固率,、合格率,、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達(dá)標(biāo),。實(shí)施特別關(guān)愛(ài),、個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變，把基礎(chǔ)差的學(xué)生排座位時(shí)與優(yōu)秀學(xué)生同桌,，盡量排在靠前的位置,。課上老師提問(wèn)、板演,、釋疑點(diǎn)撥,、課后談心的對(duì)象主要是后進(jìn)生。

8,、規(guī)范教學(xué)行為,。各年級(jí)教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，對(duì)遲到、早退,、誤課教師嚴(yán)格考評(píng),，對(duì)因此造成教學(xué)責(zé)任事故的依照《學(xué)校責(zé)任事故處理辦法》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

9,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少機(jī)械性,、重復(fù)性作業(yè),。布置實(shí)踐性、探究性作業(yè),，讓學(xué)生做有思維價(jià)值的作業(yè),。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反饋,，學(xué)生錯(cuò)題的改正率為100%,。

10、抓好質(zhì)量監(jiān)控,。單元質(zhì)量檢測(cè)由年級(jí)教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，交換監(jiān)考、集中閱卷,、及時(shí)評(píng)價(jià),，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢測(cè)情況。達(dá)不到良好程度的進(jìn)行平行性測(cè)試,。引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集和典型例題集,。組織好期中,、期末考試,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析,。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。1,、真教研,，要實(shí)效。對(duì)教研組實(shí)施有效管理,，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與,。教研活動(dòng)要定點(diǎn),、定時(shí)定內(nèi)容,，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍,，以年級(jí)組為單位,，推行教研改革。

2,、進(jìn)行課題研究,，以科研促教研。

各教研組,、備課組要積極進(jìn)行課題研究,，做到選題有針對(duì)性，立題有創(chuàng)新性,，組內(nèi)分工明確,，課題研究開(kāi)展有序。也鼓勵(lì)教師個(gè)人積極進(jìn)行小課題研究,。以科研帶動(dòng)教研,，提高教育教學(xué)水平。

(四)扎實(shí)推進(jìn)海量閱讀

積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的語(yǔ)文“海量閱讀”和“晨誦,、午讀,、暮省”活動(dòng)，在學(xué)好語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)上,，抽出五分之二的時(shí)間用于海量閱讀,，閱讀書(shū)目有教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)共同把關(guān)，由學(xué)校審閱通過(guò)后在各年級(jí)實(shí)施閱讀,，閱讀有筆記,，筆記有評(píng)價(jià)，兩周一次閱讀交流,，交流在小組,，也可以在班上,。月末期末評(píng)選讀書(shū)之星,。早晨誦經(jīng)典,、中午讀名著,，晚上寫(xiě)隨筆，確保小學(xué)六年讀完100本課外書(shū),，教師六年讀完100本教育家系列叢書(shū),。積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)報(bào)告會(huì),、《百家講壇》活動(dòng)，共享智慧盛宴,。引導(dǎo)教師潛心教研,、專注成學(xué)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度,。

(五)教師教學(xué)有特點(diǎn)

不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。組織好教師全員研修工作,，通過(guò)研修平臺(tái),、個(gè)人博客、名師工作室等開(kāi)展教學(xué)研究和交流,。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長(zhǎng)處,、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科教師一起研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng),，探索總結(jié)自己的特色教學(xué)方法,、特色課堂,，讓每一位教師都有自己的教學(xué)特色,。

(六)提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育

1,、繼續(xù)推進(jìn)七彩和美卡的實(shí)施,，集七彩和美卡，做七彩和美少年,，打造和美校園,。

2、按照《先進(jìn)班級(jí)評(píng)比細(xì)則》和《班主任評(píng)價(jià)方案》對(duì)班級(jí)一天一檢查,，一周一小結(jié),，一月一評(píng)比。本學(xué)期加強(qiáng)“五個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,，即“不亂跑”的好習(xí)慣,、“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣、“不買(mǎi)零食”的好習(xí)慣,、“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“愛(ài)護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣,。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、抓住縣“四項(xiàng)制度”全力推進(jìn)的東風(fēng),，按照四項(xiàng)制度方案要求，根據(jù)學(xué)校具體分工,，在各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上逐項(xiàng)驗(yàn)收,，逐項(xiàng)整改，逐項(xiàng)反饋信息,，每人給予評(píng)價(jià),。把四項(xiàng)制度作為促進(jìn)家校聯(lián)系的橋梁，取信于民,，服務(wù)于社會(huì),。

總之，20xx年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年,，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越的開(kāi)局之年,。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)部門(mén)的配合下,，在全體教師一如既往的盡心工作下,，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，從我校實(shí)際情況出發(fā),，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效,、抓出成績(jī),，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略,，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈,、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用，規(guī)范學(xué)校電教,、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格學(xué)生按照上級(jí)要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過(guò)程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課,。分塊備課,，集體評(píng)議，個(gè)人修改,，注重反思,。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元,、一冊(cè),、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生）,，胸中有書(shū)（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì),，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情,、班情、師情）,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,，可寫(xiě),，可打印，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注,。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真糾錯(cuò),。

a,、作業(yè)設(shè)置。除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、美術(shù),、書(shū)法等學(xué)科外,，其余學(xué)科課程均不設(shè)書(shū)面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度,，類型全面。

b,、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級(jí)、有日期的評(píng)價(jià)制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級(jí)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全,、規(guī)范。

4.聽(tīng)課,。認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，加大力度聽(tīng)推門(mén)課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，注重指導(dǎo)實(shí)效,。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽(tīng)評(píng)課30節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié),，教師之間聽(tīng)評(píng)課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，抓好微型課，以課促研,，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開(kāi)，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感），激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭(zhēng)做“三平”教師演講比賽,。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng),，加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題,，不流于形式,，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載,，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示,，抓好典型，樹(shù)立榜樣,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹,，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流，積極營(yíng)造人人參與教研,、科研,，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動(dòng),，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,。每個(gè)年級(jí)組必須積極開(kāi)展興趣班活動(dòng),，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處，各種興趣班要做到有計(jì)劃,、有過(guò)程,，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行檢查,，舉辦興趣班活動(dòng)成果展示,。通過(guò)豐富多彩的興趣班活動(dòng),，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵,。

2,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上級(jí)教學(xué)研究部門(mén)組織的各類教學(xué)競(jìng)賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃,，爭(zhēng)取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績(jī),，不斷提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

1．做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè),學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍,。

3、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，六年級(jí)教師會(huì)議,。

4、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計(jì)劃,。

5、開(kāi)展好各學(xué)科教研活動(dòng),。

6．各組報(bào)興趣班計(jì)劃,，開(kāi)始興趣課活動(dòng)。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

8、開(kāi)展校內(nèi)推門(mén)課活動(dòng),。

9,、各組上報(bào)組內(nèi)微型課活動(dòng)安排。

10,、電教設(shè)備問(wèn)題排查及處理,。

11、電教,、儀器賬目核對(duì)規(guī)范化,。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》課題結(jié)題工作,。

13,、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫(kù),。

1．教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2,、教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3,、舉辦各年級(jí)以學(xué)科為主題的展示活動(dòng)。

4．組內(nèi)微型課活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)質(zhì)微型課候選人,。

5、安排期中考試工作,。

6,、教師辦公室接入。

1,、期中考試情況總結(jié),。

2、全校微型課聽(tīng)課,、評(píng)課,、評(píng)獎(jiǎng)。

3,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

4,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

5、各年級(jí)組多媒體使用及管理情況檢查,。

1．教學(xué)常規(guī)檢查,。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2,、舉辦興趣班活動(dòng)成果展示。

3．期末檢測(cè),、測(cè)評(píng),、質(zhì)量分析、總結(jié)工作,。

4．教學(xué)工作總結(jié),。（包括個(gè)人總結(jié)、教研組總結(jié),、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作,，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料,。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整，將另行通知,。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇三

我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，從踏上教師崗位的那一天開(kāi)始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線,，參加工作已快二十年了,，我立足本職工作，教書(shū)育人,，為人師表,，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,。

1.優(yōu)勢(shì)：

(1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

(2),、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢,。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

2.不足：

(1)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠,。

(2),、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒(méi)有兼顧到所有學(xué)生的積極性,。

發(fā)展目標(biāo):樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，多讀書(shū)、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆,，提高自己的理論層次

1、多讀書(shū),，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.,。同時(shí)，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命，把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

2,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。在教育教學(xué)園工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

5,、教研、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問(wèn)題即課題”,，在教學(xué)中留心積累,、思考，積極撰寫(xiě)教育科研論文,，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念,。

帶領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū),，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，形成濃厚的讀書(shū)氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。

多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動(dòng)向,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心上課，注意總結(jié)反思,。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材,，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟,。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書(shū)，使讀書(shū)真正成為生活的一部分,。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐,，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇四

我作為一名小學(xué)教育(英語(yǔ))專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對(duì)了專業(yè),，因?yàn)槲矣X(jué)得自己非常適合這個(gè)專業(yè),，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅。但是,，我清楚地知道,，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī)，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師,，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做更多的努力。

小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中,、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先,，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。 這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”,。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機(jī),，它促使人們?nèi)ヌ剿?、?shí)踐，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。特別是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識(shí),，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好,。

再次,，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌,。為了教育事業(yè)，不惜一切,，不顧一切;不求索取,，只求進(jìn)取;盡心盡力,，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切;忠誠(chéng)于教育事業(yè),，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去”。

再者,，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”,。教師才藝多，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,。“萬(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,，接受良好的教育,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的,。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識(shí)越淵博，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大,。

最后,，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識(shí),，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng),。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索,、有所總結(jié)、有所超越,。

總之,，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任,。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛(ài)崗,，讓耐心,、愛(ài)心、恒心,、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述,，我想作為一個(gè)小學(xué)教育(英語(yǔ))專業(yè)的學(xué)生,，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考,，有自己的見(jiàn)解,，也有提不完的問(wèn)題，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問(wèn)的人，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象,。教師有廣泛的興趣愛(ài)好,、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題,，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友,。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛(ài)唱愛(ài)跳,，特別是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,，是自己變得多才多藝,，這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí),。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù),，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的.證書(shū)等等，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度,，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語(yǔ)目標(biāo),。

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力,，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途。這些,，看上去都是挺簡(jiǎn)單的,，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心,、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來(lái),，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的,。其次，教師的沉著,、自制,，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題,，如,，任性、不遵守規(guī)則,、不聽(tīng)從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整,、控制自己的情緒，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生,，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害學(xué)生的情感,，而且會(huì)影響他們的身心健康,。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”,，形成兩面派行為方式,，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng),，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲,，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打,。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師,，他們做任何事都小心翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的,。當(dāng)時(shí),，我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣子嘛,。不行,，我一定不能。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,，學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制,，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生,。

首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理,，提高自己的觀察力,。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間,，多去挑戰(zhàn)新事物,，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力,。其次是生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力。教師必須要具備一定的口頭表達(dá)能力,，可以說(shuō)這是最最重要的,。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機(jī)會(huì)，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán),，還是其它一些場(chǎng)合,，一步一步提高表達(dá)能力。最后就是組織管理能力,。我知道我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任,，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn),，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這是一個(gè)非常能鍛煉人的機(jī)會(huì),。我要好好干,，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別,，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的,。

所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始,，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活,，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼,、照顧好;其二,，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員,，學(xué)生的性格,、脾氣、生活環(huán)境，這樣,，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不管是頑皮的,，還是文靜的，不管是男孩,，還是女孩,，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁,、平等對(duì)待。這樣,，學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定,。

總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),，因?yàn)橄矚g,，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自己,，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇五

依據(jù)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》，從我校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)出發(fā),，本著有效利用現(xiàn)有教育資源,，依靠本校教師、學(xué)生共同開(kāi)發(fā),、實(shí)施的原則,，實(shí)施校本課程教學(xué)。

我校校本課程的開(kāi)發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，自然資源,、人文資源、社會(huì)事業(yè),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開(kāi)發(fā)的適合我校的課程,。學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性,，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要,。

校本課程的開(kāi)發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件,，有利于完善國(guó)家課程、地方課程,，彌補(bǔ)其局限性,。

校本課程是相對(duì)國(guó)家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地,，在理解國(guó)家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源，組織并開(kāi)發(fā)實(shí)施的課程,。學(xué)校將開(kāi)辦講座,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會(huì)

會(huì)校本課程實(shí)施的要領(lǐng),，掌握校本教材編寫(xiě)的基本原則,。

校本課程的實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來(lái),。我?？萍贾谱?、歷史教育、手工制作,、編織等科目,，涉及的知識(shí)面寬廣，內(nèi)容豐富多彩,，對(duì)教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。

學(xué)校課程是由在國(guó)家課程計(jì)劃框架內(nèi),，學(xué)校自行決定、自主開(kāi)發(fā)的課程,，開(kāi)發(fā)主體是學(xué)校教師,。因此，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則：

1,、合作性：校本課程開(kāi)發(fā),、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師要校長(zhǎng),、其他同事,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社區(qū)人員等通力合作,，發(fā)揮群體智慧。

2,、民主性：學(xué)校校長(zhǎng),、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么,，喜歡學(xué)什么,，“共同體”里教師、家長(zhǎng)最清楚,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，形成一個(gè)民主氛圍,。

3、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展,，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個(gè)性得到張揚(yáng)。因此,，教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生提供多樣化,、可供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的需要,、興趣和經(jīng)驗(yàn),。

4、開(kāi)放性：校本課程教學(xué)時(shí),，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學(xué)校、家庭,、社區(qū)等多方面的資源,；在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、教師,、家長(zhǎng),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,，共同進(jìn)行課程建設(shè),。

5,、靈活性：校本課程教學(xué)時(shí)，不求全求大求新,，立足本校實(shí)際,，量力而行，逐步完善,。

1,、校本課程的內(nèi)容編排：

《心理健康》（1——5年級(jí)）；《養(yǎng)成教育》（三年級(jí)）,；《開(kāi)眼看世界》（一,、二年級(jí)）；《綜合實(shí)踐》（3——5年級(jí)）

2,、校本課程的授課時(shí)間：

校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行,。

3、校本課程教學(xué)常規(guī)管理：

校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé),，主要負(fù)責(zé)排課,、教師的教案檢查、教師上課情況的檢查,、均衡學(xué)生選修科目和班級(jí)的選擇,，監(jiān)督學(xué)生上課的情況。對(duì)學(xué)生上課的管理,，由班主任負(fù)責(zé),，要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué)，工作要細(xì)致入微,，確保校本課的正常運(yùn)作,。

校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國(guó)家課程,，要注重學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開(kāi)啟，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的拓寬,，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇六

認(rèn)真踐行黨的群眾路線,，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來(lái)抓,。本學(xué)年,依據(jù)《工作要點(diǎn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、建立長(zhǎng)效機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)名校工程建設(shè)，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是干部隊(duì)伍建設(shè);二是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè);三是班主任隊(duì)伍建設(shè),。

3,、以“集體備課二次備課”和“高效教學(xué)模式”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn),，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式,，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

4,、完善集體備課制度,，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研，創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

5、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，力爭(zhēng)完成20xx年各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),。

6、繼續(xù)實(shí)施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，進(jìn)一步營(yíng)造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究,，帶動(dòng)和推動(dòng)教科研的良性發(fā)展,。

(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師素質(zhì)提升,。

1、精心挑選骨干教師,、優(yōu)秀班主任,、青年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”和市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)骨干教師,、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2,、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校教務(wù)處,、教科研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心,、高質(zhì)組織以“高效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開(kāi)課,、示范課、教研課活動(dòng),。深入進(jìn)行課改大探討,，召開(kāi)各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄,，探討教法和學(xué)法,。

3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn),，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程,，促使新教師、新班主任盡快成熟,。創(chuàng)造條件,，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式,，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色,，讓教師增加新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念,，借鑒新方法,，再添新后勁;鼓勵(lì)教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平,。

4、完善骨干教師推薦機(jī)制,，做好“五個(gè)一”和“名師”推選工作,。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí),、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念,。通過(guò)教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德,、師風(fēng)建設(shè)。

(二),、抓好畢業(yè)班的教學(xué),，做好迎接中考的研究工作。

6,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì),、成績(jī)分析會(huì),。學(xué)生會(huì)一學(xué)期1次，其它會(huì)學(xué)期至少2次,。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到有計(jì)劃,、有目的，落到實(shí)處,。

7,、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》,，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),，弄清題型、題量和難度變化,，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

8,、抓好月考,、模擬考試和體育、信息技術(shù)考試工作,。

(三),、完善四項(xiàng)考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

9,、各位校行政按照校務(wù)分工安排，擬訂好分管工作計(jì)劃,，創(chuàng)造性地抓實(shí)各自的分管工作,。細(xì)化管理環(huán)節(jié)，形成各負(fù)其責(zé)、各盡其職,、各展其能的局面,，努力做到事事有人做，事事有人管,。

10,、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度,，及時(shí)反饋,、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié),。堅(jiān)持常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理,。

11,、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核辦法,，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

12,、積極按照市,、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作,。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存,，我校全體教職工將振奮精神,，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn),，為更加輝煌的關(guān)里而努力奮斗。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇七

三年級(jí)：平均分55,，及格率50 ,，優(yōu)生率30 ；

四年級(jí)：平均分55,，及格率50 ,，優(yōu)生率30 ；

五年級(jí)：平均分55,，及格率50 ,，優(yōu)生率15 ；

六年級(jí)：平均分65，及格率60 ,，優(yōu)生率20 ,。

（一）教師情況

本教研組有教師6人，其中男老師2人,，女老師4人。分別是*,、*,、*，*,、*（支教教師）,、*。*,，基本功扎實(shí),，愛(ài)崗敬業(yè)，受老師同學(xué)的喜愛(ài),；*,，素質(zhì)不錯(cuò)；*,，“三支一扶”的新教師,；*，英語(yǔ)本科在讀,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；*，英語(yǔ)在職大專,，敬業(yè),，但從教時(shí)間短，缺乏經(jīng)驗(yàn),?？偟膩?lái)說(shuō)，英語(yǔ)組教研室人員參差不齊,，年齡結(jié)構(gòu)變化大,，有剛出校的大學(xué)生，有四五十歲的老教師,。

（二）學(xué)生情況

本學(xué)年,，3——6年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的班級(jí)共有19個(gè)班，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)生興趣也不一樣,，有的班級(jí)興趣很濃，有的很淡，甚至沒(méi)有興趣,。今年有14個(gè)班才開(kāi)設(shè)英語(yǔ),，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，甚至沒(méi)有基礎(chǔ),。

（三）英語(yǔ)組組成員及分工：

教研組組長(zhǎng)：*,，上傳下達(dá)有關(guān)政策，落實(shí)有關(guān)任務(wù)并組織實(shí)施,，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處有關(guān)工作,。

英語(yǔ)組組員，完成自己的教學(xué)任務(wù),，實(shí)施有關(guān)政策,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)

（四）上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)

1、上傳下達(dá),。英語(yǔ)組將努力做好上傳下達(dá)工作,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的情意和普通教師的情感能得到很好地交流與溝通，盡量減少因誤會(huì)而產(chǎn)生的矛盾,，使學(xué)校政令暢通,，使全年級(jí)教師與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，增強(qiáng)本年級(jí)教師的主人翁精神,。

2,、加強(qiáng)教師師風(fēng)師德、職業(yè)道德學(xué)習(xí),。利用閑談的形式向老師們潛移默化的灌輸正確的思想,，利用月會(huì)正式指正教師們?cè)趲燂L(fēng)師德、職業(yè)道德上的不足,。特別提醒,，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，提升本本學(xué)科在學(xué)生心中的地位,。

3,、認(rèn)真做好英語(yǔ)教育教學(xué)管理工作。在年級(jí)的教育教學(xué)管理上英語(yǔ)組抓住三條線,，三線并進(jìn),，齊抓共管，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

（1） 抓班主任這條線,，促英語(yǔ)組的常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語(yǔ)教育質(zhì)量,。

（2） 抓學(xué)科組這條線,，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。這條線是英語(yǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)線,，以學(xué)科組長(zhǎng)為龍頭,，加強(qiáng)英語(yǔ)教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析本學(xué)科組的優(yōu)劣,，有的放矢地組織各種活動(dòng),，以切實(shí)提高教師教學(xué)水平，補(bǔ)足本學(xué)科組的短處,，達(dá)到真正提高真正進(jìn)步的目的。教學(xué)管理中,，每一位教師都應(yīng)將“提優(yōu),、輔中、撫差”作為三大重點(diǎn),，分層課外輔導(dǎo),，區(qū)別對(duì)待，對(duì)各層次的學(xué)生都應(yīng)有相應(yīng)的要求,，制定相應(yīng)的目標(biāo),，才能確保學(xué)年度末圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

（3） 抓學(xué)生這條線,，既可樹(shù)立榜樣又可監(jiān)督學(xué)生的行為,，成為師生之間、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的潤(rùn)滑劑,。

四,、工作安排：

第一

周：協(xié)調(diào)教師與學(xué)校之間的關(guān)系，如學(xué)校崗位的安排

第二周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師制定教育教學(xué)計(jì)劃,。

第三周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師進(jìn)行教育教學(xué),。

第四周：協(xié)助學(xué)校做好國(guó)慶期間學(xué)生安全教育工作。

第五周：國(guó)慶期間安全工作,，,。

第六周：全面負(fù)責(zé)第一次月考工作。

第七周：第一次月考成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析,，召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)，督促各位教師做好本班成績(jī)分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作,。 英語(yǔ)學(xué)科組的教研活動(dòng),。

第八周：1、教法研討 【*具體實(shí)施】 2,、培優(yōu),、輔中、撫差經(jīng)驗(yàn)交流,。學(xué)科差生會(huì),。

第九周：英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)（1、教法研討 2,、培優(yōu),、輔中、撫差經(jīng)驗(yàn)交流）,。督促教學(xué)進(jìn)度,，制定半期考試的范圍，確定命題教師,。

第十一周：期中考試【出題：*】,。

第十二周：各位任課教師對(duì)半期考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析,，年級(jí)優(yōu)生表彰,，督促各班主任做好本班成績(jī)分析，特別是優(yōu)生追蹤工作,。

第十三周：協(xié)助學(xué)校工作,；隨堂聽(tīng)課周。

第十四周：協(xié)助學(xué)校工作,；隨堂聽(tīng)課周,。

第十五周：協(xié)助學(xué)校工作；第三次月考工作布置,。

第十六周：第三次月考

第十七周：第三次月考成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析，召開(kāi)年級(jí)教師會(huì),，督促各位教師做好本班成績(jī)分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作。

第十八周：學(xué)科組期末復(fù)習(xí)研討會(huì)【*具體負(fù)責(zé)】,。

第十九周：期末總復(fù)習(xí)【*負(fù)責(zé)】,；加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。

第二十周：加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，督促各班做好學(xué)生德育考核,。做好年級(jí)寒假安全工作，協(xié)助學(xué)校做好期末工作,。

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小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇八

指導(dǎo)思想

根據(jù)教委小教科,、研修中心,，以及我校總體工作思路,，以民族小學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以科研項(xiàng)目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口,，以校本教研為依托,，以三級(jí)課程整體推進(jìn)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)習(xí)能力,，細(xì)化教學(xué)管理，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

主要工作

一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于課程設(shè)置的要求,，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。

2,、結(jié)合新課改要求,，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強(qiáng)對(duì)每一位教師在計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、活動(dòng)、成績(jī)考查與評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求,、檢查監(jiān)督和反饋矯正。

3,、繼續(xù)貫徹落實(shí)市,、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的文件精神，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間,，嚴(yán)格控制簡(jiǎn)單重復(fù)性作業(yè)，禁止給家長(zhǎng)留作業(yè),，禁止留懲罰性作業(yè)）,。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗(yàn),、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文,、案例的征集活動(dòng),。

4、鞏固校本課程建設(shè)成果,。按照小教科“三結(jié)合一加強(qiáng)”的要求,，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動(dòng)，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄,，不斷完善校本課程體系,，打造精品特色課程；重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略,，提高校本課程教學(xué)的實(shí)效性,，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。

5,、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,，做好與全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù),，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化,、科學(xué)化水平。同時(shí)注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會(huì),。

二、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、抓好一年級(jí)新生的入學(xué)工作，開(kāi)學(xué)前召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),，做好學(xué)前培訓(xùn),，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

2,、各科教師聯(lián)手,，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個(gè)好習(xí)慣，即：專心聽(tīng)講,、認(rèn)真預(yù)習(xí),、積極發(fā)言、認(rèn)真審題,、認(rèn)真作業(yè),、寫(xiě)好漢字、勤于動(dòng)筆,、多讀多背,、學(xué)會(huì)質(zhì)疑,、實(shí)踐創(chuàng)新?？迫卫蠋熞c班主任及時(shí)做好溝通工作,，形成學(xué)科教育合力。

建議：班主任開(kāi)學(xué)初要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，并利用板報(bào),、壁報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳，同時(shí)本班實(shí)際情況,，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)比,。

3、重視書(shū)法教學(xué),，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案,，抓好寫(xiě)字課教學(xué)，落實(shí)我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫(xiě)好漢字”的好習(xí)慣要求,，11月組織全體學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、加強(qiáng)學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練,。如朗讀、口語(yǔ)交際,、口算與計(jì)算等,，保證每節(jié)課3分鐘的專項(xiàng)能力訓(xùn)練時(shí)間。

5,、做好畢業(yè)班管理工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項(xiàng)工作,，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。

三,、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控,，提高教師研究能力

（一）重點(diǎn)研究課題與項(xiàng)目

1、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項(xiàng)目

（1）充分利用項(xiàng)目專家與聯(lián)盟校資源,，拓展研究思路,，不斷提高科研水平。

（2）組織專題校本培訓(xùn),，進(jìn)一步了解本項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容,，提升理論水平，更新教育教學(xué)理念,。

（3）注重學(xué)習(xí)與反思,，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),，提高科研成果意識(shí)。

（4）注重交流與宣傳,，為教師搭建展示平臺(tái),，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

2,、通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目

（1）成立esd研究項(xiàng)目小組,，制定專題，深入進(jìn)行研究,。

（2）積極參加市區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、交流與征文活動(dòng)，不斷更新理念,。

（3）請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，不斷提高認(rèn)識(shí)與教育教學(xué)水平。

備注：注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題,、教研組研究專題,、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合，相互促進(jìn),，資源共享,，逐步提升研究能力。

3,、隨班就讀工作

（1）成立隨班就讀研究小組,，圍繞專題進(jìn)行探究。

（2）準(zhǔn)確制定個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃,。

（3）研究對(duì)隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略,，提高隨讀工作質(zhì)量。

（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室,，屆時(shí)將發(fā)揮資源教室的作用,，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展。

（5）做好隨讀工作過(guò)程性資料存檔工作,。

（二）教科研管理常規(guī)工作

1,、重視常態(tài)課，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)（要求了解學(xué)情到位,、教學(xué)目標(biāo)清晰,、教材鉆研深入、知識(shí)傳授扎實(shí),、課堂以學(xué)定教,，訓(xùn)練內(nèi)容充實(shí)）。

2、組織開(kāi)展觀摩課,、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)和專題研討活動(dòng),。促使課題研究取得實(shí)效。

3,、組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，鼓勵(lì)課題組教師積極參加市區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)優(yōu)和各項(xiàng)征文活動(dòng)，使科研之風(fēng)深入人心,。

4,、建立教師個(gè)人課題研究成長(zhǎng)檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，同時(shí)助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。建立教師個(gè)人課題研究成長(zhǎng)檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，提升教師教科研素養(yǎng),。

四、創(chuàng)新校本教研方式,，充分發(fā)揮教研組基地作用

（一）教研思路：

本學(xué)期,，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動(dòng)——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享。

（二）教研工作重點(diǎn)

1,、不斷更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項(xiàng)目成果。

2,、深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索,，促進(jìn)教師早日成熟起來(lái)，建立一支科研骨干教師隊(duì)伍,。

（三）教研組工作：

1,、請(qǐng)教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作,，制定教研組研究專題與計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)第2周進(jìn)行計(jì)劃交流。

2,、注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。每次教研活動(dòng)要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié),，請(qǐng)組長(zhǎng)記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo),。

4、開(kāi)展教研組匯報(bào)課的研究與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

5,、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

6、進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評(píng)比,，單項(xiàng)考核包括普通話,、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、課堂教學(xué)技能,。

7、組長(zhǎng)注意過(guò)程性研究資料的留存,，同時(shí)學(xué)期末撰寫(xiě)教研組專題研究總結(jié),。

8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。提高教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用,。

（四）研修中心小學(xué)部重點(diǎn)工作

語(yǔ)文學(xué)科研究重點(diǎn)：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。準(zhǔn)備開(kāi)展教師基本功培訓(xùn),，舉行學(xué)科競(jìng)賽,、征文以及說(shuō)課活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)：以“研修一體,，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線,，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材,、讀懂課堂”為重點(diǎn),，開(kāi)展基本功培訓(xùn)與展示、論文評(píng)比活動(dòng),。

英語(yǔ)學(xué)科研究重點(diǎn)：課堂教學(xué)研究為核心,，開(kāi)展教師教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)、課件培訓(xùn),、教師基本功競(jìng)賽展示活動(dòng),。

科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn)，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn),，開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，品生、品社,、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動(dòng)說(shuō)課展示”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),。

（五）區(qū)中心組教師要求

第一，認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與研修活動(dòng)。

第二,，積極爭(zhēng)取研究課等機(jī)會(huì),。

第三，積極參加征文,、學(xué)科競(jìng)賽等評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

（六）聽(tīng)課與說(shuō)課要求

9月進(jìn)行教學(xué)普聽(tīng)課，聽(tīng)課重點(diǎn)是：

第一,，注意組織教學(xué),，運(yùn)用評(píng)價(jià)等手段加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；

第二,，按照備課筆記上課,。屆時(shí)，請(qǐng)老師上交備課本,，學(xué)校對(duì)照檢查,。

教師說(shuō)課：重點(diǎn)說(shuō)明三點(diǎn)，即教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、目標(biāo)如何落實(shí)。

五,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高師資整體水平

（一）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

1、開(kāi)展骨干教師教學(xué)技能展示活動(dòng),。

2,、骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)助教，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、注重學(xué)習(xí)，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與讀后感,。

4、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)征文評(píng)優(yōu)活動(dòng),。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）青年教師隊(duì)伍建設(shè)

小教科提倡青年教師做到六個(gè)一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課,、拜一位師傅、練一手好硬筆字,、培養(yǎng)一種健康的興趣愛(ài)好,。

1,、指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向,。

2、在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中,，積極向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，爭(zhēng)取早日站穩(wěn)講臺(tái)。

3,、認(rèn)真參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查,。

4,、努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量,。

六,、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平

1,、充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)的四項(xiàng)功能,，完善四級(jí)監(jiān)控機(jī)制。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測(cè)相結(jié)合,、專項(xiàng)與綜合監(jiān)測(cè)相結(jié)合,、全員與部分監(jiān)測(cè)相結(jié)合等監(jiān)控方式；在減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的同時(shí),，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。12月,，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項(xiàng)能力檢測(cè)。

2,、積極落實(shí)區(qū)檢測(cè)會(huì)精神,，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足,，分析原因,，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進(jìn)學(xué)生能力提升,。

七,、強(qiáng)化體衛(wèi)工作,，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》要求,，落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”,，完善學(xué)校體育工作制度。強(qiáng)化課程意識(shí),，開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課,，按時(shí)間和質(zhì)量要求做好“兩操”，開(kāi)展課外體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,、測(cè)試工作,，切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長(zhǎng)繩,、踢花鍵,、柔力球等各種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生體育競(jìng)技水平,。

2,、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作,，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求,，關(guān)注營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩和營(yíng)養(yǎng)不良兒童少年的成長(zhǎng)。做好“六病”的防治宣傳工作,，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn),，廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案,，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、做好學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試記錄、年度體檢記錄,。規(guī)范,、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。

4,、依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，開(kāi)展課內(nèi)外,、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇九

為了落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程管理的規(guī)定,，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,，提升教師課程管理意識(shí),，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制訂本方案。

堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程,；堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能,；堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨,，面向全體學(xué)生，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展,。

根據(jù)德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入,，有利于學(xué)生和諧,、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外,、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，把間接的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力,、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。

學(xué)校課程以靈活性,、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，落實(shí)國(guó)家課程方針并開(kāi)設(shè)校本課程,，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向,，開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過(guò)程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ),，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

（一）國(guó)家課程

1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外,，品德與生活（社會(huì)）,、科學(xué)、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、體育,、音樂(lè),、美術(shù)開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi),。每學(xué)年上課時(shí)間36周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周,，安排傳統(tǒng)活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周,，寒暑假,、國(guó)家法定節(jié)假日共12周。

2,、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)教育,，開(kāi)展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng),，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排,。

3,、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，各門(mén)課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng),，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排,。

4、一至六年級(jí)的體育課,，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則,，開(kāi)齊,、開(kāi)足，本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展大課間,，“陽(yáng)光體育”等豐富多彩的各類體育活動(dòng)。

5,、學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，起始年級(jí)為三年級(jí)。

6,、各門(mén)課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育,。環(huán)境,、健康,、國(guó)防,、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

（二）地方課程與學(xué)校課程

1,、根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定,，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)（心理健康教育,、信息技術(shù)教育,、民族團(tuán)結(jié)教育）課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

2,、結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)設(shè)了“經(jīng)典誦讀”,、“書(shū)法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計(jì)。每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間,，

3,、國(guó)學(xué)大師郭沫若曾就寫(xiě)字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要求都成為書(shū)法家,，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格,，比較端正，干凈,，容易認(rèn),，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心,，容易集中意志,，善于體貼人。草草了事,、粗枝大葉,、獨(dú)行專斷是容易誤事的,。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書(shū)法家,，那是另有一套專門(mén)的練習(xí)步驟的,，不能作為對(duì)于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課,。（每周一下午第一節(jié)課為全校的書(shū)法課時(shí)間,，其中一、二年級(jí)鉛筆,；

4,、我校周五下午開(kāi)設(shè)學(xué)校課程共17個(gè)班：花式跳繩（一）、花式跳繩（二）,、乒乓球,、合唱、舞蹈,、電子琴,、電腦繪畫(huà)、美術(shù)繪畫(huà),、科技制作,、象棋、書(shū)法（硬筆）,、書(shū)法（軟筆）,、彩泥、英語(yǔ)口語(yǔ)交際,、故事（一）,、故事（二）、故事（三）,。

（一）目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1,、為促進(jìn)國(guó)家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理,，音體美設(shè)專職教師同時(shí)要求音樂(lè)教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌,，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動(dòng),。體育每學(xué)期須有班級(jí)比賽活動(dòng),，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽,。

2,、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過(guò)15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過(guò)16課時(shí)。

3,、為保證地方與學(xué)校課程及國(guó)家課程非考試科目的實(shí)施,，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對(duì)口的教師任課,。

4,、每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書(shū)法課時(shí)間,，每周五下午3：20——4：50為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間,，各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查,。

3,、以上措施通過(guò)教師評(píng)估考核實(shí)施,。

1、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576課時(shí),，任課教師人均15課時(shí),。

2、附具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

（1）,、音樂(lè)類（合 唱）：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂(lè)室,，負(fù)責(zé)人xxx； （電子琴）： ,，負(fù)責(zé)人xxx,；

（2）、體育類（乒乓球）活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng),，負(fù)責(zé)人xxx； （花式跳繩一）活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng),，負(fù)責(zé)人xxx,；

（花式跳繩二）活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人xxx,。

（3）,、美術(shù)類（繪畫(huà)）：活動(dòng)地點(diǎn) ，負(fù)責(zé)人xxx,。

（4）,、書(shū)法類：

（硬筆書(shū)法）活動(dòng)地點(diǎn)在 ，負(fù)責(zé)人xxx,；

（軟筆書(shū)法）活動(dòng)地點(diǎn)在 ,，負(fù)責(zé)人xxx；,。

（5）,、微機(jī)類（電腦繪畫(huà)）：活動(dòng)地點(diǎn)在 計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人xxx。

（6）,、語(yǔ)言類：

（故事一）活動(dòng)地點(diǎn) （故事二）活動(dòng)地點(diǎn) （故事三）活動(dòng)地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人xxx,、xxx、xxx,。 （英語(yǔ)口語(yǔ)交際） 活動(dòng)地點(diǎn) ,，聘請(qǐng)外教；

（7）,、棋藝類：（象棋） ,，負(fù)責(zé)人xxx；

（圍棋）活動(dòng)地點(diǎn) （五二班）,；

（8）,、科技類：活動(dòng)地點(diǎn) ，負(fù)責(zé)人xxx,；

（9）,、舞蹈類：（少兒舞蹈、跆拳道,、拉丁舞,、民族舞） 活動(dòng)地點(diǎn) 舞蹈室 負(fù)責(zé)人xxx

時(shí)間安排

周五下午3：20——4：50活動(dòng)（課間休息10分鐘）。