時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇一

三年級共有17名學(xué)生,，其中男生10人,，女生7人,。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī),。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真,、專心聽,，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈,，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè),。

所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn),，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣,，富有吸引力,；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中,，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識,，位置與方向,，面積，年,、月,、日，簡單的數(shù)據(jù)和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)和平均數(shù)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計(jì)算方面,，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識。這部分乘,、除法計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。

從本冊開始引入小數(shù)的初步認(rèn)識,，內(nèi)容比較簡單,，此時學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識和問題，這部分知識的學(xué)習(xí),，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的范圍,，提高學(xué)生解決問題的能力；同時也使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。

在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,，這是本冊教材的另兩個重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等,。通過現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動,，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性,，認(rèn)識面積單位,，掌握長方形、正方形的面積公式,，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展,。

在量的計(jì)量方面，本冊教材進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識的范圍,，除了面積單位的認(rèn)識外,，還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月,、日及24時計(jì)時法,。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時間觀念，并通實(shí)際操作與具體體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時間長短的意識和能力,。

在統(tǒng)計(jì)知識方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)和平均數(shù),。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù),；通過學(xué)習(xí)的含義和簡單的求平均烽的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面安排了一個單元，專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識解決生活中的簡單問題,；另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn)、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想,，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,，培養(yǎng)學(xué)生觀察、及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

本冊教學(xué)根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力,。

1,、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算。

2,、會口算一位數(shù)除商是整十,、整百、整千的數(shù),，整十,、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)（每位乘積不滿十）,。

3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位）,，初步知道小數(shù)的含義,，會讀,、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小,，會計(jì)算一位小數(shù)的加減法,。

4、認(rèn)識東,、南、西,、北,、東北、西北,、東南,、西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東,、南,、西、或北）辨認(rèn)其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向,；會看簡單的路線圖,，能描述行走的路線。

5,、認(rèn)識面積的含義,，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位（平方厘米,、平方分米,、平方米、平方千米,、公頃）,，會進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形,、正方形的面積公式,，會用公式正確計(jì)計(jì)算長方形、正方形的面積,，并能估計(jì)給定的長方形,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇二

新的一年開始，在素質(zhì)教育的新形式下,，我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí),、不斷探索、不斷創(chuàng)新,，努力提高自己的教學(xué)水平,。立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率,。為了更好地實(shí)踐素質(zhì)教育三要義：面向全體,、全面發(fā)展、生動活潑地主動發(fā)展,，本學(xué)期特做計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況分析。

三年級二班共有學(xué)生39名,，其中男生19名,，女生20名。從整體看,，本班屬于前面優(yōu)等生出色,，后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn),，在課堂上認(rèn)真聽講,，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面,。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備,，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時間少,，課外積累欠缺,。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進(jìn)一步加大改革力度,，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì),，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況,，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

三,、教材分析,。

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇,。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語,、課文和百花園三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動,。附錄部分包括生字表(一),，要求會認(rèn)的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表,。教材共八個專題,。它們依次是：感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看待總是,、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說,。每個專題人文內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn),，蘊(yùn)涵教育價(jià)值,。本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字,。

本冊教材有以下幾個特點(diǎn)：

1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

2,、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。

3,、大量更新課文,，使教材更加貼近兒童生活。

4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5、完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂,。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1.在語文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個專題的思想。

2.認(rèn)識200個字,，會寫300個字,。累計(jì)認(rèn)識2200個字，會寫1600個字,。

3.會使用字典,、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力,。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆仿影。

4.用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情,。

8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意。

9.積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文,。

10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

11.留心周圍事物,，樂于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象,。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。

12.能用普通話交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽,，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動地講述故事,，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情,。

13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

五、教學(xué)措施,。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、注意把握教材之間的聯(lián)系,，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。

3,、充分利用一切教育資源,。

4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng),。

六,、課題研究方向。

繼續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí),。

七,、增優(yōu)補(bǔ)差。

為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，對差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇三

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆二中,、三中全會精神,，落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的要求和市區(qū)教育工作會議的精神，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《溧水縣普通教育辦學(xué)水平評估方案》為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“精誠教育”為核心的校園文化體系,，實(shí)踐“精誠管理”造就“快樂教育”氛圍,，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)發(fā)展,；進(jìn)一步凸顯“規(guī)范,、質(zhì)量、發(fā)展”的主題,，把學(xué)校辦成“貫徹方針的模范,、改革實(shí)驗(yàn)的示范、規(guī)范辦學(xué)的典范”,，為建設(shè)“美麗幸福新溧水”提供智力和人才支撐,。

1.“百草園”計(jì)劃。

2.年級組文藝匯演活動,，評選“文藝之星”,。

3.“三十五分鐘課堂”教學(xué)競賽。

（一）主要工作

1.堅(jiān)持年級組長,、教研組長例會,、學(xué)習(xí)和集體議事制度，養(yǎng)成真實(shí),、踏實(shí),、扎實(shí)的作風(fēng)，修煉誠心,、虛心,、恒心的品質(zhì)，努力建設(shè)一支能力過硬,、作風(fēng)優(yōu)良,、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍，做到同心同德,、顧全大局,，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2.認(rèn)真落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件規(guī)定以及《溧水區(qū)教師師德行為“十不準(zhǔn)”》,、《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，引導(dǎo)教師忠誠教育事業(yè),，做到遵紀(jì)守法,。積極配合學(xué)校推進(jìn)“溧水區(qū)教師志愿者聯(lián)盟項(xiàng)目”。

3.根據(jù)區(qū)局下發(fā)的《“三提升”工程活動方案》精神要求,，分級管理,，在我們教師中積極推進(jìn),，積極學(xué)習(xí)，有效落實(shí),。

（二）主要措施

1.堅(jiān)持面向全體,，優(yōu)化提升、優(yōu)越發(fā)展,、優(yōu)勢推進(jìn),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，繼續(xù)抓好師徒結(jié)對工作,。廣泛開展各級各類教學(xué)研討活動,，為教師的成長、發(fā)展提供平臺,，讓更多的教師脫穎而出,。每位教師都應(yīng)有個人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)三級管理制度的落實(shí),，堅(jiān)持年級組長,、教研組長例會制度，充分發(fā)揮年級組和教研組在教育教學(xué),、教育科研和教師考核等方面的作用,。開展多種形式的教學(xué)活動，促進(jìn)教研活動的新突破,，大力促進(jìn)青年教師成長,。

3.通過自主學(xué)習(xí)、小組討論,、合作探究,、答疑解惑等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的改革意識,，提升教師專業(yè)水平。通過理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范,、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思,、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平。

（三）加強(qiáng)年級組建設(shè)有效服務(wù)學(xué)生

1.認(rèn)真落實(shí)《南京市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》,，力求課堂教學(xué)的創(chuàng)新,，抓實(shí)做優(yōu)教學(xué)過程，合理安排學(xué)生在校時間,，適量控制學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2.每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，抓好教師的備課,，教研組對備課要有統(tǒng)一的要求,，備課時要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教,，教學(xué)過程要詳細(xì),、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法,；練習(xí)作業(yè)要有針對性,；及時寫出課后教學(xué)評價(jià)；各教研組每周定時定點(diǎn)開展集體備課,，組織教師分科,、段進(jìn)行集體備課，定時,、定點(diǎn),、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討,；抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，每個教研組作業(yè)布置要有統(tǒng)一的要求,，精當(dāng)適量，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,，以及愛護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全,，教師批改及時,、認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正,；落實(shí)教學(xué)檢查制度,，各教研組做好單元知識檢測的安排，盡量語數(shù)外錯開檢測,，每單元測試各班進(jìn)行試卷分析,，教研組進(jìn)行集體分行。本學(xué)期教學(xué)檢查各科組長每月檢查1次,。

3.扎實(shí)有效開展教研活動,，健全并重視教研組資料積累，一學(xué)期各組長,、名特優(yōu)教師聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點(diǎn),，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。繼續(xù)完善組級教學(xué)研究制度,，做好“高平論壇”教學(xué)研討,。

4.本學(xué)期開展“三十五分鐘課堂”數(shù)學(xué)、語文學(xué)科青年教師教學(xué)競賽活動,。以“三十五分鐘課堂的研究”為主題,，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式,，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動,。

5.開展好六年級學(xué)生社團(tuán)活動。認(rèn)真做好全國少兒計(jì)算機(jī)等級考試,、江蘇省少兒書法等級考試,。做好國際象棋的競賽、考級,。

6.充分發(fā)揮校園網(wǎng)在教學(xué)資源整合和資源共享方面的優(yōu)勢,，努力為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。創(chuàng)造有效地教育教學(xué)情境,，改變教育教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。

7.積極組織學(xué)生參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽,、“金鑰匙”科普知識競賽、第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)月活動,，實(shí)施科學(xué)“百草園計(jì)劃”活動,；以年級組為單位開展“年級文藝匯演”活動；落實(shí)“健康第一”的思想,，做好第十三屆中小學(xué)藝術(shù)月文藝匯演的準(zhǔn)備工作。

8.積極配合學(xué)校衛(wèi)生工作,，切實(shí)做好流行病的防控工作,，落實(shí)學(xué)生防近措施，控制近視率和新發(fā)病率,，抓眼保健操的質(zhì)量,，抓正確讀寫姿勢的養(yǎng)成,。完善學(xué)生體檢制度和因病缺課匯報(bào)制度，做好教室,、包干區(qū)的打掃和保持工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇四

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和級教委辦英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；做好師徒結(jié)對工作,，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1.搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取抽考成績超區(qū)均分,，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅,。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請教,、多寫教學(xué)摘記。

因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè),，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音,；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會,，寫出初步的教案,；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見,，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案,，分發(fā)給教研組成員。另外,，利用空課的時間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教,，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來,，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足。

2.三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過程,；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué),、想學(xué),、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

我校是省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年每個教室都配備了多媒體設(shè),，多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，學(xué)會自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇五

緊張而忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了,，這學(xué)期我擔(dān)任初三1、2兩個班的英語教學(xué)工作,，現(xiàn)在把一學(xué)期的工作總結(jié)一下,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，以便在下學(xué)期提高教學(xué)成果,。

在思想政治方面，堅(jiān)持黨的教育方針和政策，貫徹國家的基本教學(xué)路線,，推進(jìn)課程教學(xué)改革的實(shí)施,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究作為平時職責(zé)的一部分。用課程標(biāo)準(zhǔn)來指引自己的教學(xué)方向,，積極參加學(xué)校及市教研室組織的聽課和評課活動,，來帶動自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過聽課,、評課增加了自己的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理和紀(jì)律上，本人盡量堅(jiān)持不請假,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，實(shí)在需要請假嚴(yán)格遵守學(xué)校的請假制度,。

在備課方面，做到備教材,、備學(xué)生,、備自身。把教科書作為備課的主要依據(jù)和基本材料,，在集體備課時,，首先熟練的掌握教材的全部內(nèi)容，了解課本的整體結(jié)構(gòu),，分清重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵；做到每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面充實(shí),，重難點(diǎn)突出,。和其他老師共同討論每一課的內(nèi)容，在授課時做到講授內(nèi)容翔實(shí)清晰,，點(diǎn)面結(jié)合,，精講精練，使學(xué)生在學(xué)中練,，練中運(yùn)用,，在課堂上，我在教給學(xué)生知識的同時,，讓學(xué)生能夠在課堂上創(chuàng)設(shè)一定的情景,，給學(xué)生運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識的機(jī)會。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

作業(yè)方面盡量布置合理,，難易適中,，在作業(yè)收繳上讓課代表督促及時，每天絕大多數(shù)學(xué)生都能夠按時完成,，并且對學(xué)生的輔導(dǎo)跟上,，對于在每次考試中英語有些偏科的學(xué)生，我把每課學(xué)過的知識點(diǎn)重新整理一遍,，讓學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生抄寫在筆記本上每天背誦,，我本人天天督促，天天落實(shí),，在其中有些學(xué)生成績有所進(jìn)步,，有些學(xué)生感覺到英語不再像以前那么難背誦了。同時對于一些學(xué)習(xí)思想有問題的學(xué)生,，通過每次考試發(fā)現(xiàn)的問題及上課有些學(xué)生表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為先進(jìn)行一段時間的觀察,，然后找其單獨(dú)談話，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及一些青春期方面影響學(xué)習(xí)的問題,，大多數(shù)學(xué)生收到了良好的效果,。

通過本學(xué)期與其他同事的合作和學(xué)習(xí)，我找到了一些自己的不足和缺點(diǎn),，在下學(xué)期我要多向其他老師請教與學(xué)習(xí),，迎頭趕上，為中招考試打一個勝仗,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇六

以縣教育局20xx年體衛(wèi)藝計(jì)劃工作為指導(dǎo),，堅(jiān)持加快發(fā)展不動搖，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn),，與時俱進(jìn),、銳意創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的理論,。繼續(xù)堅(jiān)持以《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù),，以深化改革為動力，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,，推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局20xx年體衛(wèi)藝計(jì)劃,，充分認(rèn)識體育課程改革的重要性和艱巨性,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對體育學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度,。

2.深入探索,，成立課題。要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，以體育教科研為先導(dǎo),，以課題為抓手，不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革,。重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益,。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.規(guī)范常規(guī),，注重實(shí)效,。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標(biāo)，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化,，從認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計(jì)教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視安全保護(hù)措施,，以科學(xué)鍛煉身體為思想指南,，提高學(xué)生的體能和技能水平。

1.體育教研組在“健康第一”的思想指導(dǎo)下,，要認(rèn)真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項(xiàng)計(jì)劃,，對所訂計(jì)劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié),。

2.抓好學(xué)校大課間活動,、課外活動的開展,，做到教師落實(shí)、場地落實(shí),、器材落實(shí),，在確保學(xué)生活動開展的同時, 要強(qiáng)調(diào)安全教育。 3.深入開展陽光體育活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期我們將根據(jù)縣教育局20xx年體衛(wèi)藝計(jì)劃，開展學(xué)校陽光體育活動,，使我校的陽光體育活動進(jìn)一步深入,，成為學(xué)生樂于參與課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,，體驗(yàn)體育活動的樂趣,。

4、進(jìn)行新廣播操比賽,，營造濃厚的校園體育文化氛圍。要精心組織新廣播操比賽,，做到隆重,、和諧、快樂,、健康,，使廣大師生都能會做新操，能做好每一節(jié)新操,。

1.抓住重點(diǎn),。組建好比賽隊(duì)伍，抓緊訓(xùn)練,，積極參加各項(xiàng)比賽,，爭取獲得好成績。

2.統(tǒng)一布局,。體育組除認(rèn)真抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練外,，積極思考開設(shè)其它項(xiàng)目，便于統(tǒng)一布局,，更好的抓好薄弱項(xiàng)目的訓(xùn)練,，力爭幾年中取得好成績。

3.梯隊(duì)建設(shè),。體育組在做好體育臺帳資料之外,，還將繼續(xù)抓好運(yùn)動隊(duì)梯隊(duì)銜接訓(xùn)練，并重視運(yùn)動員訓(xùn)練檔案的收集,，梯隊(duì)銜接工作,，注重培養(yǎng)后備運(yùn)動員,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇七

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的小題材,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生將平時觀察到的生活素材定期進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的變?yōu)橄到y(tǒng)的,，分散的變?yōu)榧械?，陌生的變?yōu)槭煜さ摹?/p>

3、要引導(dǎo)學(xué)生定期進(jìn)行交流,，相互補(bǔ)充,，以強(qiáng)化對生活原型的再認(rèn)識。

（二）從引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀入手,，幫助學(xué)生積累語言材料,，開拓寫作的思路

1、為學(xué)生的閱讀提供豐富的源泉,。

2,、定向的專題閱讀與自由閱讀相結(jié)合。

1,、抓小練筆積累,，減緩作文訓(xùn)練的坡度

堅(jiān)持每天一段話。能把自己看到,、聽到,、想到、做過的寫明白,。能不拘形式地寫下見聞,，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,，最受感動的內(nèi)容,。

2、鑒賞優(yōu)秀作文,，誦讀,、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法

3,、制定激勵措施,，每次作文都評選出一、二,、三等獎,，利用晨讀晨說相互交流，促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí),。發(fā)揮電教媒體的作用,，使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義,。對于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定，并及時組織學(xué)生進(jìn)行交流與欣賞,，使學(xué)生在得到精神滿足的同時,，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的,。

4,、認(rèn)真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中,，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法,，把學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去。

5,、充分利用中自習(xí)和地方課的時間,、讓學(xué)生聽說，教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，同學(xué)互相評價(jià),、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會聽說的方法,，并且多加練習(xí),。

6、加強(qiáng)個別指導(dǎo),，注重學(xué)生的差異性

1,、多閱讀作文教學(xué)專著,，并敢于嘗試優(yōu)秀教師的作文教學(xué)方法,；

2、給學(xué)生說話的權(quán)力,，引導(dǎo)學(xué)生敢說,、會說、在語言訓(xùn)練中鍛煉組織語言的能力,；

3,、營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新表達(dá),。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇八

本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：

1.認(rèn)字200個,，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2.會使用字典,、詞典，有獨(dú)立識字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖,。

3.能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。 4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教,、與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體,。會寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,，有目的地搜集資料,，提出不懂的問題，開展討論,，解決生活中的簡單問題,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇九

新的學(xué)期一開始，為使我校教學(xué)工作順利進(jìn)行特制定計(jì)劃如下：

（1）,、提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識,。提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們?nèi)w教師的共努力,，不適一個人能實(shí)現(xiàn)的,，只有每個人都嚴(yán)格要求自己，,、特別是領(lǐng)導(dǎo)帶頭作表率,，各項(xiàng)工作才能井然有序。全體教師要團(tuán)結(jié)合作，提高整體協(xié)作能力,，正陽學(xué)校的各項(xiàng)工作就能不斷取得新發(fā)展,。

（2）、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)期《新課標(biāo)》,，備課和教學(xué)面對全體學(xué)生，確實(shí)做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓落實(shí)工作。備課,、講課,、聽課和評課都以縣局要求為標(biāo)準(zhǔn)，讓新的教學(xué)理念深入人心,。是教學(xué)工作扎實(shí)恩不得向前推進(jìn),。

（3）、調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實(shí)效性,。

教師教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我們將本著抓教學(xué)管理突出實(shí)效的原則,，讓多媒體進(jìn)入課堂,，對教學(xué)常規(guī)做如下：首先備課、備課要完成的任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃,。備課至少要做到同全盤、有重點(diǎn),。

在鉆研課標(biāo)和教材,，在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案,。做到內(nèi)容科學(xué),、準(zhǔn)確全面,、結(jié)構(gòu)完整,、形式規(guī)范、合理清楚,；詳略得當(dāng),、切實(shí)合用。具體要求：

（1）各種課型都有教案,。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件,。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。正對本班學(xué)生的具體情況,，寫出教案,。教案要有自己的個性化。

（3）備課要有個人教學(xué)工作計(jì)劃,，單元單元計(jì)劃和課時計(jì)劃,。

（4）每節(jié)課要有知識、能力,、德育要求重點(diǎn)難點(diǎn)等,。教學(xué)過程、小姐,、作業(yè)分類各級等,。

1、聽課

聽課要有記錄,。

聽課的解節(jié)數(shù)縣局要求執(zhí)行,。

2、作業(yè)

要做到各年級要有變化,，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語,。

教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求學(xué)生做到及時預(yù)習(xí),、認(rèn)真預(yù)習(xí),。要認(rèn)真不要走過場。善于預(yù)習(xí)抓住教材重點(diǎn)和自己不懂的地方,，在上課時有輕重,。

3、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣

具體要求：

（1）要做好聽課準(zhǔn)備,。課前把文具準(zhǔn)備好,，有心理準(zhǔn)備。

（2）要集中注意力,，專心聽講,。

（3）要注意教材重點(diǎn)，抓住重點(diǎn),。

（4）要做好課堂筆記,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十

1、疫情期間,，每位學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果不同,，有部分孩子比較自覺，習(xí)慣較好,，語文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)都特別棒,，有一部分孩子缺乏自覺性，需要家長督促，作業(yè)還算勉強(qiáng)合格,，還有一小部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差,，缺少家長督促的孩子落下很多課程?；趨⒉畈积R的學(xué)習(xí)效果,，復(fù)學(xué)后對知識的鞏固和課文的再次梳理就顯得尤為重要。

2,、疫情期間,，為避免給家長增加負(fù)擔(dān)也為了降低手機(jī)電腦的使用率，五年級的語文基本沒有需要打印的作業(yè),，因此缺乏練習(xí),。復(fù)學(xué)后的習(xí)題跟進(jìn)也不可或缺。

3,、疫情期間,，學(xué)生讀課外書的時間相對增加，這也豐富了學(xué)生的視野,。

4,、疫情期間，居家時間過長由此引發(fā)的缺少同伴交流,，郁悶擔(dān)憂的情緒時有發(fā)生,。

因此復(fù)學(xué)后我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、關(guān)注學(xué)生身心健康,，尤其是語言,、行為、情緒有變化的學(xué)生,。

2,、有序復(fù)習(xí)前七個單元課文，對閱讀教學(xué)做單元整合提升,，查漏補(bǔ)缺,。

3、做相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),，明確各單元單元要素及知識點(diǎn),。

4、單元習(xí)作講評,，評選優(yōu)秀習(xí)作,。

5,、綜合性學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn),，推動小組新一輪合作，展示交流假期整理的資料。

6,、完成《呼蘭河傳》閱讀分享課,，推進(jìn)師生共讀書目《西游記》。

7,、學(xué)習(xí)第八單元新課,。

8、進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。

【識字寫字】,。

1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力,，累計(jì)認(rèn)識常用漢字3000個左右,，其中2200個左右會寫。

2,、認(rèn)識常用漢字200個,，會寫常用漢字180個。

3,、硬筆書寫楷書能做到行款整齊,，比較美觀，有一定的速度,。

4,、寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣,。

【閱讀】,。

1、能用普通話正確流利,，有感情的朗讀課文,。

2、默讀有一定的速度,，默讀一般讀物每分鐘不少于300字,，能根據(jù)需要搜集信息。

3,、能聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞語的意思，體會其表達(dá)效果,。

4,、在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法,。在交流和討論中,，敢于提出看法，做出自己的判斷,。

5,、閱讀敘事性作品，了解事件梗概,，能簡單描述自己印象最深的場景,，人物細(xì)節(jié)說出自己的喜愛、憎惡,、崇敬,、向往、同情等感受,。閱讀詩歌,，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境,，體會作品的情感,。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想,。閱讀說明性文章能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法。閱讀簡單的非連續(xù)性文本,，能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息,。

6、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過語調(diào),，韻律，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。背誦優(yōu)秀詩文,。

7、擴(kuò)展閱讀面,，課外閱讀總量不少于25萬字,。

【口語交際】。

1,、與人交流能尊重和理解對方,。

2、樂于參與討論,，敢于發(fā)表自己的意見,。

3、聽人說話認(rèn)真,、耐心,，能抓住要點(diǎn),，并能簡要轉(zhuǎn)述。

4,、表達(dá)有條理,，語氣,、語調(diào)適當(dāng),。

5、能根據(jù)對象和場合,，稍做準(zhǔn)備,，做簡單的發(fā)言。

6,、注意語言美,，抵制不文明的語言。

【習(xí)作】,。

1,、懂得寫作是為了自我表達(dá)與人交流。

2,、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材,。

3、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述,。學(xué)寫讀書筆記,，學(xué)寫常見的應(yīng)用文。

4,、修改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改，做到語句通順,，行款正確,，書寫規(guī)范、整潔,。根據(jù)表達(dá)需要,，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

【綜合性學(xué)習(xí)】,。

1,、為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題,，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料,，嘗試寫簡單的研究報(bào)告,。

2、策劃簡單的校園活動和社會活動,，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析,，學(xué)寫活動計(jì)劃和活動總結(jié)。

3,、初步了解查找資料,、運(yùn)用資料的基本方法。

第一單元“童年往事”

1,、會認(rèn)44個生字,，會寫18個生字，10個詞語,；

2,、背默《故事三首》，體會童趣,；

3,、背默日積月累《游子吟》，體會母愛,；

4,、概括每篇文章的主要內(nèi)容，總結(jié)寫作特點(diǎn),，體會課文表達(dá)的思想感情,；

5、嘗試具體描寫一種情景,，如“熱,、冷、靜”等,；

6,、體會對比描寫的特點(diǎn)，嘗試寫一段話,；

7,、習(xí)作“那一刻，我長大了”,，把“那一刻”的情形寫具體,。

第二單元“古典名著之旅”

1、會認(rèn)56個生字,，會寫26個生字,，會寫17個詞語,；

4、學(xué)習(xí)表演課本劇,，關(guān)注劇本,，角色，如何表演等方面,；

6,、默寫背誦日積月累《鳥鳴澗》，感受山中的春天,。

第三單元“遨游漢字王國”

1,、學(xué)習(xí)兩個板塊《漢字真有趣》和《我愛你,，漢字》的閱讀材料,；

2、學(xué)習(xí)如何寫活動計(jì)劃,，小組根據(jù)活動建議討論開展哪些活動,，制訂活動計(jì)劃；

3,、了解搜集資料的途徑：查找圖書,、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等,；

4,、小組根據(jù)活動計(jì)劃搜集整理有關(guān)漢字的資料，感受漢字的奇妙,；

5,、學(xué)寫簡單的研究報(bào)告：問題的提出、研究方法,、資料整理,、研究結(jié)論。

第四單元“愛國情懷”

1,、會認(rèn)30個生字,，會寫35個生字，29個詞語,。

2,、背默《古詩三首》，感受詩人的愛國情懷,；

3,、學(xué)習(xí)10、11,、12課三篇課文,，梳理課文主旨,，體會優(yōu)秀革命者的愛國品質(zhì)；

4,、學(xué)習(xí)課文中通過動作語言神態(tài)的描寫,，體會人物內(nèi)心的寫作方法；

第五單元“人物描寫一組”

1,、會認(rèn)19個生字,，會寫30個生字，28個詞語,；

2,、梳理13、14課內(nèi)容,，學(xué)習(xí)動作描寫突出小嘎子爭強(qiáng)好勝,、機(jī)敏的性格特點(diǎn)，突出了胖墩機(jī)智沉著的性格,；外貌描寫寫出了祥子身體強(qiáng)勁結(jié)實(shí)的特點(diǎn),；神態(tài)描寫動作描寫展現(xiàn)出吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生；正面描寫和側(cè)面描寫突出了刷子李高潮的技藝,。

3,、學(xué)習(xí)兩篇習(xí)作例文，重點(diǎn)尋找描寫人物的基本方法,。

4,、習(xí)作“形形色色的人”，選取典型事例,，運(yùn)用描寫人物的基本方法把人物的特點(diǎn)寫具體,。

第六單元“思維的火花”

1、會認(rèn)12個生字,，會寫23個生字,，20個詞語；

2,、背默《自相矛盾》,，明白辦事實(shí)事求是的道理；

4,、根據(jù)故事發(fā)展的順序,，關(guān)注人物的思維過程，用自己的話講講課文故事,；

5,、嘗試根據(jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過程寫具體；

6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用修改符號修改習(xí)作,；

7、學(xué)習(xí)日積月累有關(guān)年齡的說法,，并背誦日積月累,；

8、習(xí)作“神奇的探險(xiǎn)之旅”,，能根據(jù)自己選擇的場景,，展開合理豐富的想象，把遇到的困境,、求生的方法寫具體,，如果能把心情的變化寫出來就更好了。

第七單元“世界各地”

1,、會認(rèn)27個生字,，會寫30個生字，28個詞語,；

3,、體會文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果,，并嘗試運(yùn)用,；

6、背誦默寫《鄉(xiāng)村四月》,，感受農(nóng)村農(nóng)忙時的場景,。

第八單元“幽默的語言”

1、會認(rèn)26個生字,，會寫18個生字,，9個詞語；

2,、學(xué)習(xí)《楊氏之子》,，體會楊氏之子否定句式的巧妙應(yīng)對，并會背默,；

3,、學(xué)習(xí)《手指》，感受擬人化寫作手法的風(fēng)趣,，仿照課文表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行小練筆,；

4、學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》,，明白自嘲的幽默,；

7、日積月累有關(guān)修身養(yǎng)性的格言警句，理解記憶并默寫,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十一

以xx會議為指導(dǎo),，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，一提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，創(chuàng)建“積極人生教育”辦人民滿意教育。

（二）工作思路,。

以“積極人生教育”理念為引領(lǐng),，圍繞“實(shí)施積極人生教育創(chuàng)建積極學(xué)校文化”堅(jiān)持“以文化為引領(lǐng)，以質(zhì)量求生存,，以科研促發(fā)展,，以特色謀突破，卓越塑品牌”學(xué)校發(fā)展策略,，讓積極成為習(xí)慣,。

以課程開發(fā)為抓手，明確各學(xué)段,、個教育目標(biāo)探索社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)活動,，探索社團(tuán)活動常態(tài)化、系列化,、規(guī)范化,，積極開展文化節(jié)活動，創(chuàng)造“積極陽光,、快樂幸福,、追求卓越”的積極學(xué)校文化氛圍。

（一）堅(jiān)持文化引領(lǐng),，特色突破,，豐富“積極人生教育”內(nèi)涵，彰顯積極人生教育特色,。

1,、以校園改造為契機(jī)，利用學(xué)?，F(xiàn)有文化資源,，合理使用音樂教室，突出學(xué)校特色傳統(tǒng)文化,。

2,、將積極人生教育與社會主義核心價(jià)值觀融合，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人優(yōu)勢,，整體構(gòu)建學(xué)校特色課程體系,。

（二）深化及基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)校特色文化發(fā)展。

1,、加強(qiáng)國家課程,、地方課程，通過地方課程,、校本課程,、社團(tuán)活動，豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新授課形式,，呈現(xiàn)課程成果。

2,、以xx區(qū)藝術(shù)工作方案為指導(dǎo),，挖掘藝術(shù)教師的能力、以課外活動,、學(xué)生社團(tuán)為抓手,，促進(jìn)藝術(shù)教育常態(tài)化、系列化,、豐富校園文化生活,。

1、上交假期教學(xué)材料（教案,、教學(xué)工作手冊,、一單元的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)）。

2,、制定校本活動計(jì)劃,、社團(tuán)活動計(jì)劃、個人教學(xué)計(jì)劃以及十月份感恩文化節(jié)的合唱比賽活動方案,。

3、為使感恩文化節(jié)活動順利進(jìn)行,，為班主任提供合唱曲目,，以供參考。

4,、九月初進(jìn)行紅領(lǐng)巾社團(tuán)的招募工作,，九月中旬紅領(lǐng)巾社團(tuán)啟動。（包括人員的設(shè)定,、人員的挑選,、人數(shù)的安排等，教師都要嚴(yán)格篩選,。）,。

5、積極參加備課組教學(xué)設(shè)計(jì)的（鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計(jì)劃）學(xué)習(xí)并進(jìn)行研討。

6,、上傳課改平臺案例,。

1、結(jié)合學(xué)校開展的“愛國自強(qiáng)文化節(jié)”進(jìn)行合唱比賽的準(zhǔn)備工作,，并上交活動方案,。利用音樂課為各班進(jìn)行排練。

2,、積極參加學(xué)校組織的“教學(xué)分析”會活動,。

3、繼續(xù)上好每周二的音樂社團(tuán)工作,。

1,、對紅領(lǐng)巾社團(tuán)的開展工作進(jìn)行小結(jié)，對活動中的一些問題揚(yáng)長避短,，爭取在短時間內(nèi)取得較好的效果,。使一些有音樂特長的孩子嶄露頭角，教師提供展示平臺,。

3,、協(xié)助學(xué)校開展“科技文化節(jié)活動”

4、繼續(xù)做好社團(tuán)工作,。

1,、任課教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)科檢測方案。包括歌曲的選定,，音樂知識的檢查等,。

2、積極準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾社團(tuán)的展示活動,。

1,、科任學(xué)科做好期末隨堂檢測工作，填好《小學(xué)生綜合質(zhì)量手冊》,。

1,、每月一次全體會。

2,、向豐臺教委信息網(wǎng)及xx市課程網(wǎng)分別提交1份教育教學(xué)反思,、案例或論文。