計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中職學(xué)校班主任工作計劃 家長學(xué)校班主任工作計劃篇一

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人,，其中男生16 人;女生 18 人,。達到學(xué)前班兒童年齡的有28 人，有6人尚未年滿5周歲,，家長接送的學(xué)生5 人,。

二、工作要點

1,、班級活動,。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心?使每個學(xué)生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機會,。

3、培養(yǎng)小班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體,。

4.狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,。所以，安全教育要天天講,、時時講,、每天要隨時監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

5,、力爭與家長達成共識,，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學(xué)校教育好孩子,。

三,、工作措施

1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施。2,、掌握好學(xué)生基本情況,。3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣。4,、安全教育常抓不懈每天強調(diào),。5、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細記。

四,、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡,、剪指甲?,、強調(diào)安全教育。2,、周二課外活動,。3,、周三作業(yè)檢查。4,、周四家庭關(guān)系,。5、周五班會總結(jié),。6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 家長學(xué)校班主任工作計劃篇二

2. 學(xué)生家庭情況特殊有

（1） 劉月（單親）：父親已去世,。

（2） 李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜,。

（3） 潘海喻：長期在姑姑家住,，家族成員多做買賣。

（4） 劉笑菲,；長期和爺爺生活在一起,，父親不在身邊。

3.班中吃低保的家庭有：劉天龍 劉月 李海馨 馬瑞雪

全面貫徹黨的教育方針,，認真履行各項職責,，配合政教處、年級組搞好各項工作,，切實把初一年級的建集體,、立規(guī)矩、養(yǎng)習慣的工作做到實處,，使學(xué)生懂得如何做好一日常規(guī),。形成良好的班集體

1． 班級建設(shè)，習慣養(yǎng)成,。

2． 做好周小結(jié),。

3． 做好班干部、小組長培訓(xùn)工作,。

4． 做好和家長聯(lián)系、反饋工作,。

1. 8月份：

（1） 做好家訪工作,。（全班人數(shù)1/3以上）

（2） 做好初一年級的銜接工作,。

2. 9月份：

（1） 根據(jù)學(xué)生的特點，初步制訂班紀,、班規(guī),。

（2） 確定班干部人選。

（3） 開好一個主題班會,。

3. 10月份：

（1） 爭取在科技月中,，在班內(nèi)掀起一個學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的高潮,。

（2） 通過參觀野生動物園,，在班內(nèi)提倡愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識,。

（3） 讓學(xué)生制訂復(fù)習計劃,，迎接期中考試。

3. 11月份：

（1） 做好期中總結(jié),，讓學(xué)生充分交流學(xué)習體會,，完善自我學(xué)習方法。

i. 建立一幫一學(xué)習小組,。

（2） 組織學(xué)生進一步學(xué)習中學(xué)生規(guī)范,，提出班級意見，提高班級的凝聚力,。

4. 12月份： （2） 接中,、外交流文化活動，確定一個國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史,、文化,、人文特點、發(fā)展現(xiàn)狀,。

（3） 讓學(xué)生做好期末復(fù)習計劃,。

5. 20xx年元月

1. 做好班級學(xué)期總結(jié)工作。

2. 做好假前教育工作,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 家長學(xué)校班主任工作計劃篇三

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,，我一直努力的在工作。做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學(xué)期的工作計劃是：

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習成績和學(xué)習效率,。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思狀況 和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,，工作計劃《中專職業(yè)學(xué)校的班主任工作計劃》。

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應(yīng)從學(xué)習上著手，嚴抓他們學(xué)習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學(xué)習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學(xué)習,，比紀律，比品德等,。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識,，學(xué)習積極性減退,，中專學(xué)習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習態(tài)度,，鼓勵他們提高學(xué)習成績,。

三年級學(xué)生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學(xué)校,、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 家長學(xué)校班主任工作計劃篇四

我班在上學(xué)期迎接市行為規(guī)范示范校檢查的基礎(chǔ)上,，仍以每月申報先鋒班評比，爭取“申星”成功為抓手,，加強各項檢查和反饋,，從細節(jié)入手及時發(fā)現(xiàn)并糾正班級中存在的陋習。

本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習第三套廣播操,，我們將以此為抓手,，狠抓“三操”質(zhì)量，尤其是學(xué)生的精神風貌,；動作的到位程度,。由體育老師利用體育課或體鍛課時間幫助學(xué)生鞏固或?qū)W習這兩套操，由同學(xué)自薦加上老師推薦,，選出領(lǐng)操的同學(xué)（男女各一名）和體育委員一起,，協(xié)助老師幫助無法達標的同學(xué)共同訓(xùn)練，爭取利用課余時間完成對這些同學(xué)的再培訓(xùn),，直到達標為止,。

進一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設(shè)，每兩周活動一次,。有效整合校外教育活動資源,，充分挖掘并運用校外教育的功能，鼓勵學(xué)生走進社區(qū),，走上社會,。

豐富多彩的活動是德育工作的靈魂，也是我校培養(yǎng)“五自”學(xué)生的基地,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，各大紀念日，以升旗儀式,、主題活動,、校班會課多種形式組織學(xué)生學(xué)習和感受，并結(jié)合本校特點,，以“一月一主題”的形式,，讓學(xué)生在活動中受到感染和教育。

2月份：2月9日元宵節(jié)中午猜燈謎活動/班級新學(xué)期開學(xué)整頓

3月份：“兩綱”教育系列活動（“走進名家,，品讀美文,，感悟人生”活動；“青春世博行”主題活動等）/春游/迎督導(dǎo)

4月份：4月27日至30日第三屆體育節(jié)

3月底班級腦力比賽,，選出“24點,、五子棋,、中國象棋”的最佳組合，代表班級參加年級層面的比賽,。

5月份：影視教育/“五四”運動90周年紀念活動

6月份：6月1日學(xué)年度表彰,；游園會或義賣會

我們班的理科成績薄弱，男同學(xué)學(xué)習被動,，身上有許多陋習,。針對這一“頑癥”，在開學(xué)初就做好思想動員,，讓同學(xué)們自由組合,，老師宏觀調(diào)控，組成8個學(xué)習互助小組,，利用每天早上的時間,，自由組合，討論數(shù)學(xué),，從而帶動物理等學(xué)科的學(xué)習討論,。在形成良好的學(xué)習氛圍后，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰,，為初三的學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)，爭取迎頭趕上年級里的其他班級,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 家長學(xué)校班主任工作計劃篇五

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才,。

本班共有34位學(xué)生,。大多數(shù)同學(xué)都能認真學(xué)習，各方面表現(xiàn)突出,。有幾名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習比較努力,，學(xué)習成績優(yōu)良，還在班里起到帶頭作用,。有少部分同學(xué)學(xué)習不夠努力,，缺乏學(xué)習自覺性，學(xué)習成績差,。

1,、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵學(xué)生鼓足干勁,，不畏困難，頑強拼搏,，努力學(xué)習,，勇往直前。

2,、讓每個同學(xué)在學(xué)習和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,，并能持之以恒地堅持下去。

3,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習的觀念,，提高學(xué)習的積極性，增強學(xué)習的興趣,。

4,、營造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學(xué)們的友誼,，增強同學(xué)們的集體主義榮譽感,。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的`關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進步,，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

7,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴。

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、加強后進生管理：

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學(xué)情：

準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 家長學(xué)校班主任工作計劃篇六

班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人,，同時也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁,。因此，班主任工作尤為重要,。

一,、班級情況分析

本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童,，男生四人,，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個孩子中,，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障,、聽障，有五人存在智障,、言語障礙,，其中一人還存在多動癥。

這六個孩子,，有的原來就有一些言語基礎(chǔ),，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧,，有的較為頑皮,。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生,、創(chuàng)班,，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情,，對工作的熱愛,，對學(xué)生的關(guān)心,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此計劃,。

二,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還很陌生,，每一項規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的,。為了使這批新生能及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處有針對性地進行常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓他們知道什么行為是對的,，什么行為是錯的,，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。

2,、合理利用我國重大節(jié)日,，加強這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期,，利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動,，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感,。

3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用,，增強新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽感,，使他們的心中有他人,，有集體,。

三、班級紀律方面

1,、課堂紀律

我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律

我將針對新入學(xué)的孩子的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展各項活動,，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。（班主任工作計劃 ）同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，即能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲,、勤洗頭,、勤洗澡、勤換衣服,、勤刷牙,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，進行檢查與監(jiān)督，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵,。

五、班干部培養(yǎng)方面

班級管理光靠我一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,，讓每個新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會學(xué)習和學(xué)習管理,。

這學(xué)期,，我將會蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話，用心去交流,，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子,，寬容智障殘疾孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,，我講加以改進,，若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,！

中職學(xué)校班主任工作計劃 家長學(xué)校班主任工作計劃篇七

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學(xué)風,，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,。從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學(xué)風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學(xué)習上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,，科學(xué)， 民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班會、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會,、班務(wù)會）陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習,。

（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩 極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣” 為主題的活動。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）,。

（2）初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座,。

（3）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習成績學(xué)期末再上一個新的臺階。