制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班春游計(jì)劃書(shū)篇一

1,、走進(jìn)大自然,、感受春天的美好，開(kāi)闊眼界,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2、體驗(yàn)集體游玩的樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)分享,，增進(jìn)與家人之間的親子感情。

1,、活動(dòng)前做好動(dòng)員收費(fèi)工作,，并將路線設(shè)計(jì)好，聯(lián)系好車(chē)輛,。

2,、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，宣傳春游的注意事項(xiàng),。

3,、班級(jí)對(duì)進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

一,、上午8：30點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子在本班教室集中,，老師交代活動(dòng)注意事項(xiàng),。

1、向家長(zhǎng)介紹一下今天活動(dòng)的整個(gè)流程及注意事項(xiàng)：

（1）9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，孩子和家長(zhǎng)每人坐一個(gè)座位,。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,，教育孩子不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上,、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

（2）選擇適合的時(shí)間和地點(diǎn)讓孩子休息,、吃午飯。注意言行文明,，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。

（3）帶孩子欣賞公園春天的景色,，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)植物和建筑物,，了解他們的特征，讓孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,，

（4）2：45到公園門(mén)口集中,，清點(diǎn)人數(shù)，拍集體照,。

（4）3：00分上車(chē)返回幼兒園。

2,、提醒家長(zhǎng)活動(dòng)中要注意安全,，自己的物品保管好，最好幾個(gè)家長(zhǎng)一起行動(dòng),，有事?lián)艽蚶蠋煹碾娫挕?/p>

二,、9：00分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，安排好家長(zhǎng),、孩子的座位,，暈車(chē)的孩子、家長(zhǎng)安排坐在前面,，并注意安全,。

三、9：45左右到達(dá)梅園,，進(jìn)行親子游活動(dòng),。

四、下午3：00分準(zhǔn)時(shí)返回幼兒園,。

幼兒園小班春游計(jì)劃書(shū)篇二

一,、活動(dòng)主題："擁抱春天，做好小主人"二,、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)讓孩子走進(jìn)自然,，親近自然，感受春天的美景,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。

(二)在幼兒、家長(zhǎng),、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,，獲得情感交流,，體驗(yàn)快樂(lè)。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月13日(周日)四,、參加對(duì)象：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：)(二)橫幅,、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人：)(三)以這學(xué)期寶寶們所分的小組為單位，各小組準(zhǔn)備：大帳篷(并裝飾帳篷),、 食品等;商討小組特色游藝活動(dòng),。

七、活動(dòng)流程：

8:30 分別到達(dá)目的地,，安營(yíng)扎寨9：00--10：00 集中親子游戲活動(dòng)10：00--11：00 "小主人 小客人"小組游藝活動(dòng)11：30 野餐 自由活動(dòng)附：親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容①小馬過(guò)河規(guī)則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加,。幼兒從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈(必須雙腳跳圈)，家長(zhǎng)迅速?gòu)挠變汉竺鎸⑷δ玫角懊?，依此?lèi)推,，直到終點(diǎn)，先到者為勝,。

②送給爸爸媽媽的禮物規(guī)則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加,。幼兒與家長(zhǎng)站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始后,，幼兒跑到終點(diǎn)拿圈,，每次拿一個(gè)，迅速跑回套在家長(zhǎng)手中,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)手上圈多者為勝,。

③揪尾巴規(guī)則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里,，孩子摟緊自己家長(zhǎng)的脖子,，聽(tīng)到信號(hào)后家長(zhǎng)去揪別人的尾巴，同時(shí)也要防止自己的尾巴被別人揪走,。最后以揪到尾巴多者為勝,。

④企鵝家家樂(lè)規(guī)則：孩子扮演"小企鵝"站在前面，背朝家長(zhǎng),，雙腳踩在家長(zhǎng)腳上,，雙手勾住家長(zhǎng)手臂，家長(zhǎng)扮演企鵝爸爸(媽媽),。沿直線向前走,，在最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

⑤鉆山洞規(guī)則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞,。

⑥大力士規(guī)則：爸爸雙手抱起自己的孩子,，用力向上舉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝,。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計(jì)數(shù),。

幼兒園小班春游計(jì)劃書(shū)篇三

新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹(shù)立點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人,，男孩13人，本學(xué)期新生3名,，都是男孩,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō),，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

常規(guī)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

2,、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

3,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，積極討論,，吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的語(yǔ)言,、社會(huì),、健康、情感等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1,、重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛(ài)哭鬧,，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的.教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3,、環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻,，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn),、交流的平臺(tái),，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施：

1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi),。

2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

3,、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

家園互動(dòng)，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

5,、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。a：家長(zhǎng)會(huì)b：家長(zhǎng)學(xué)校