光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇一

在新課程背景下,，以新課改的理念為指導(dǎo)，以多元智力理論為基礎(chǔ),，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，全面推進(jìn)高一新課程改革，改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極探究,，樂于合作的精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的多元發(fā)展。

1.組織本備課組教師開展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，明確新課標(biāo)的具體要求,。在市新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每人結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫論文和學(xué)習(xí)心得,。

2.組織好每周的集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn),，年輕教師的創(chuàng)新精神,，深入研究教學(xué)方法，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，負(fù)責(zé)每周的老師具體要求作好中心發(fā)言，編好教學(xué)案和配套練習(xí),，并組織好周末練習(xí)及單元的測(cè)試等工作,。

3.在集體備課的基礎(chǔ)上，要求再進(jìn)行二次備課,，結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好自己的課堂，通過集體備課,，讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的教學(xué)要求,。

4.提倡互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織備課組內(nèi)的公開課,，每人至少一次,，課后對(duì)照新課標(biāo)的要求組織評(píng)課研討，每個(gè)老師本學(xué)期聽課不少于15次,。

5.結(jié)合新課標(biāo)要求,，鼓勵(lì)備課組的老師開展教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究，勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1.本組目前共有10名數(shù)學(xué)教師，老中青結(jié)合,，能很好的展開數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且所有的教師都不是第一年教學(xué),，經(jīng)驗(yàn)豐富,，有利于數(shù)學(xué)教學(xué)。

2.這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為數(shù)學(xué)必修1,4,，但由于本學(xué)期時(shí)間過長(zhǎng)且下學(xué)期時(shí)間較短,，考慮將必修5的內(nèi)容先上一章，避免下學(xué)期進(jìn)度不夠而手忙腳亂

3.本學(xué)期的練習(xí)安排

（1）限時(shí)練習(xí)：每天半小時(shí)的練習(xí)時(shí)間,，用于檢驗(yàn)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況和前一天出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤,，從而讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識(shí)

（2）每天作業(yè)：布置當(dāng)天所學(xué)及課堂任務(wù)，讓學(xué)生在課后也能進(jìn)行復(fù)習(xí),，更好的理解當(dāng)天知識(shí),，達(dá)到鞏固的目的

（3）周練：檢驗(yàn)本周所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生

（1）每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)文件夾,，用于整理數(shù)學(xué)相關(guān)試把一周內(nèi)所學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行考察,，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要求,，不讓不懂的問題越積越多

4.對(duì)學(xué)生的要求：卷，學(xué)案,，以及其他相關(guān)資料,，從而讓學(xué)生有資料可用可查，同時(shí)一些重要內(nèi)容用紅筆標(biāo)記

（2）錯(cuò)題本：整理在練習(xí)及考試中的錯(cuò)誤題型,，讓學(xué)生能在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，同時(shí)在今后的復(fù)習(xí)中也有了重點(diǎn)

希望本組教師能按照以上安排做好工作，爭(zhēng)取學(xué)生在數(shù)學(xué)上走的更遠(yuǎn),。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇二

1,、語(yǔ)言積累和運(yùn)用。

2,、現(xiàn)代文閱讀,。

3、文言文,、古詩(shī)詞閱讀,。

4、作文復(fù)習(xí),。

5,、專題訓(xùn)練及總測(cè)試。

1,、注意辨別字形,、正字音、釋詞義,，理解語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中的含義,。

2、整體感知課文,，理解文章內(nèi)容和寫作特色,，領(lǐng)悟作者的思想感情。

3,、學(xué)習(xí)文言文,，生在朗讀、背誦,。掌握積累一些文言詞語(yǔ),，理解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯文言文,。

4,、學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際,，選取典型的材料進(jìn)行作文,，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的詞語(yǔ)及寫作技巧,。

1、關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩,。

2,、理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。

3,、理解詩(shī)歌的意境,。

4、作文的選材立意,。

1,、根據(jù)學(xué)情制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。

2,、針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)別談話指導(dǎo),。

3、練習(xí)要扎實(shí),，講練結(jié)合,。

4、進(jìn)行模擬測(cè)試,。

5,、通過練習(xí)、模擬教給學(xué)生答題,、審題的方法以及訓(xùn)練他們的答題速度,。

1、積累與運(yùn)用（4課時(shí)）,。a,、名著導(dǎo)讀。b,、拼音漢字,、改正錯(cuò)別字。c,、古詩(shī)、名句的默寫,。d,、仿寫句子、廣告標(biāo)語(yǔ),、綜合性學(xué)習(xí),。

2、現(xiàn)代文閱讀（6課時(shí)）,。a,、課內(nèi)閱讀（4課時(shí)）,。b、課外閱讀（2課時(shí)）

3,、文言文閱讀（4課時(shí)）,。

4、作文（2課時(shí)）,。

第一,、二課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

掌握名著導(dǎo)讀的知識(shí)點(diǎn)。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生明白本冊(cè)三本名著的主要內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。

2、老師設(shè)計(jì)幾個(gè)關(guān)鍵性問題,，讓學(xué)生去找答案,。

3、問題的反饋,。教師歸納答題的技巧,。

如：

《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示

1、作家,、作品,。

a、《愛的教育》原名《心》,，是意大利作家德.亞米契斯為9-13歲的孩子創(chuàng)作的一部小說,。

b、采用日記體形式,，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,。主題：真摯的愛。

c,、全書共100篇,，分三部分：①主人公恩利科的日記。②恩利科父母的教子篇,。③老師的九則故事,。這三部分以青少年的情感教育和品德教育為中心。

2,、問題設(shè)計(jì)。

a,、《愛的教育》一書中哪個(gè)故事給你留下的印象最深,，為什么？

b,、讀了《愛的教育》,，你感受最深的是什么,？試舉例說明。

c,、《愛的教育》的故事中,，誰(shuí)給你留下最深的印象，為什么,？

《繁星》《春水》：母愛,、童真,、自然

1、作家,、作品。

a,、《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的,。主要是“零碎的思想”。

b,、全集包含三方面的內(nèi)容：①對(duì)母愛與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜,。③對(duì)人生的思考和感悟,。

2、問題設(shè)計(jì)

a,、冰心的《繁星》《春水》中,，哪一首詩(shī)給你印象最深？并談?wù)勀阌畜w會(huì),。（如《紙船》）

《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

1,、作家、作品,。

《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳聞最廣的寓言故事集之一,。

2、了解其中一些經(jīng)典作品的寓意,。

3、閱讀其中的一些寓言故事,，認(rèn)識(shí)故事提示的寓意,。

4,、練習(xí)鞏固。

a,、《伊索寓言》中你最喜歡哪幾則故事,？請(qǐng)說說理由。（最少兩則）

b,、你能從《伊索寓言》中說出一則警示人們做好事也要看對(duì)象,，以免上當(dāng)受騙的故事嗎？

第三,、四課

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1,、復(fù)習(xí)本冊(cè)學(xué)過的生字生詞，掌握音,、形,、義。

2,、熟練運(yùn)用學(xué)過的生字詞,。

第五、六課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1,、復(fù)習(xí)古詩(shī),、名句的默寫。

2,、學(xué)會(huì)初步賞析一些古詩(shī)或《論語(yǔ)》中的名句,。

復(fù)習(xí)過程

一、學(xué)生復(fù)習(xí)要求背誦古詩(shī)和名篇,。

1,、學(xué)生誦讀本冊(cè)要求背誦的古詩(shī)。

2,、教師指導(dǎo)學(xué)生熟記一些名句,，會(huì)默寫。

3,、掌握重點(diǎn),，理解詩(shī)歌的主題思想，體會(huì)含義深刻的句子,。

二,、默寫練習(xí)。（主要針對(duì)后進(jìn)生,，以激勵(lì)為主）

第七課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1,、仿寫句子。

2、復(fù)習(xí)比喻,、擬人等修辭方法的辨別和運(yùn)用,。

第八、九課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1,、本冊(cè)書中的課內(nèi)講讀課文,。

2、整體感知課文,，理清文章思路,，理解文章主要內(nèi)容。

3,、體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用,。

4、理解文章的主題思想,。

5,、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,。

復(fù)習(xí)過程

一,、整體感知課文，理清文章思路,，理解文章主要內(nèi)容

1,、指導(dǎo)學(xué)生再次把握各講讀課文的文章脈絡(luò)，理清思路,。

2,、閱讀訓(xùn)練（下發(fā)練習(xí)卷）

二、體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用,。

1,、教師讓明確詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中會(huì)有不同的含義，或更具深刻的含義,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生如何去理解在語(yǔ)言環(huán)境中詞語(yǔ)的深刻含義。

a,、上下文的聯(lián)系,。

b、詞語(yǔ)句子的言外之意,。

c,、作品的寫作背景。

如何理解“無可把握的悲哀,。

我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧”（結(jié)合寫作背景）

三,、理解文章的主題思想。

1、理解作者表達(dá)的主題思想,，劃出文章中的重點(diǎn)句子,，并能結(jié)合主題思想有較深的理解。

2,、理解文章的主題思想的方法有：

a、看文章的題目,。

b,、看文章的開頭和結(jié)尾。

c,、看文章的抒情,、議論部分。

d,、分析人物的性格,。

e、綜合各段段意,。

f,、分析文章的寫作背景。

這些方法要結(jié)合具體的文章去感悟,，去理解,，去運(yùn)用，多做專題訓(xùn)練,，才能提高自己的閱讀水平,。

四、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),，對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,。

第十、十一課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1,、文言文實(shí)詞,、虛詞積累。

2,、文言文翻譯,。

3、文言文主要內(nèi)容和寫作特色,。

4,、古詩(shī)文的朗讀和背誦。

5,、重要的作家作品常識(shí),。

第十二、十三課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、本冊(cè)各單元的綜合性學(xué)習(xí),。

2,、本冊(cè)中各單元的作文指導(dǎo)。

3,、一些常用文體的寫作指導(dǎo),。

第十四、十五課時(shí)

綜合測(cè)試,，講練結(jié)合

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇三

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操評(píng)比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。

(2)研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級(jí)組研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫,、、舞蹈、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長(zhǎng)問好)

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí),。

(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),，如：談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的'重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與,，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,，學(xué)會(huì)互助、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū),。又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

1,、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2,、靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3、主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂,。多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3,、開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然。

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí),。

4,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5,、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

1,、定期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2,、每月一次家園欄地宣傳。

3,、做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

4、聽取家長(zhǎng)意見和建議,，爭(zhēng)取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5,、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。

6,、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng),。

九月：

1,、和主班配合好，做好保育教育工作,，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動(dòng)。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加公休課的培訓(xùn),。

十月：

1,、認(rèn)真開展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。

3,、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進(jìn)行研討。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,，積極參加故事比賽,。

十一月：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng),。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動(dòng),。

3,、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感,。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

十二月：

1,、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、認(rèn)真撰寫論文,，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng),。

一月：

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、擬好幼兒的成績(jī)單，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字,。

3,、做好總結(jié)、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作,，迎接檢查評(píng)估,。

4、分發(fā)幼兒成績(jī)單,，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。

5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,，并且歸還,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)年我們理化組工作，將以學(xué)校20xx年工作思路為指導(dǎo),，全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科的跨越發(fā)展,。緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我們理化教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量

㈠,、提高思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

㈡,、切實(shí)抓好教學(xué)工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),。

㈢,、按照學(xué)校的統(tǒng)一的安排，落實(shí)每周一次集備,，聽評(píng)課活動(dòng),。

㈠、正常開展教研活動(dòng),。通過教研活動(dòng),，進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本組教職工的政治思想覺悟,，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討,。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，通過探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足,，才能促進(jìn)教學(xué)能力的提高。力爭(zhēng)把本組建成一個(gè)思想過硬,，作風(fēng)優(yōu)良,，教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教研組。

㈡,、本學(xué)期要切實(shí)做好相互聽課,、舉行公開課的活動(dòng)。通過經(jīng)常聽課和上公開課,，培養(yǎng)各教師的評(píng)課和上課的能力,，以達(dá)到相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的目的,。

㈢、每位教師要作好教學(xué)計(jì)劃,，課前要備好課,、寫好教案,，不打無準(zhǔn)備之仗。保持教學(xué)進(jìn)度,，初二物理要能在段考,、期考前一周時(shí)間上完考試內(nèi)容，要有比較充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，保證教學(xué)成績(jī)的鞏固和提高,。初三年級(jí)的物理和化學(xué)在中考前要有100天的復(fù)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有條理地進(jìn)行中考前的復(fù)習(xí),，對(duì)學(xué)生要多點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，力爭(zhēng)在今年的中考中取得好成績(jī),。

㈣、抓優(yōu)質(zhì),、尋突破,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

本組這學(xué)期仍然堅(jiān)持課堂教學(xué)抓優(yōu)質(zhì),、教研工作尋突破,。決不允許有一節(jié)隨意課、馬虎課,、應(yīng)付課出現(xiàn),。繼續(xù)堅(jiān)持相互聽課制度。仍然堅(jiān)持典型課例分析,、總結(jié),、推廣制度，在優(yōu)中選優(yōu),，表彰優(yōu)秀教學(xué)人才,，建立理化學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活,、生產(chǎn),、環(huán)境保護(hù)中等。

㈤,、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能教能寫。能教,，便是能較好地進(jìn)行教學(xué),，成績(jī)突出，獨(dú)擋一面,。能寫,，便是能把自己在教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)寫成論文,，交流發(fā)表。在本學(xué)期希望本組每位教師都能寫出一篇教學(xué)論文,。

㈥,、努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是一位教師價(jià)值的體現(xiàn),。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇六

大二上學(xué)期，學(xué)校和學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下,，我們英語(yǔ)072班團(tuán)支部開展了一系列形式各異,、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富了團(tuán)組織生活,，提高了同學(xué)們的思想覺悟,，同時(shí)大大增強(qiáng)了同學(xué)之間互助合作的能力，這主要依靠全班同學(xué)對(duì)我們工作的配合和支持,。在新的學(xué)期里,，英語(yǔ)072班團(tuán)支部將更積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，在繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們思想建設(shè)的同時(shí),，繼續(xù)拓寬同學(xué)們的社會(huì)知識(shí),，特別是增加同學(xué)們的實(shí)踐能力，從而同心協(xié)力建設(shè)好團(tuán)支部,。本學(xué)期團(tuán)支部的工作計(jì)劃如下：

一,、團(tuán)組織生活方面

我團(tuán)支部一直秉承富團(tuán)組織生活，提高同學(xué)們的思想水平,，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)領(lǐng)域的活動(dòng)宗旨,。為此，我團(tuán)支部會(huì)計(jì)劃每月開展1--2次特色團(tuán)日活動(dòng),，做到真正創(chuàng)新,，真正有特色。本學(xué)期活動(dòng)安排大致如下：

1,、我團(tuán)支部計(jì)劃于3月份開展以學(xué)習(xí)兩會(huì)精神為契機(jī)的主題團(tuán)日活動(dòng),，要求大家時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題，并引導(dǎo)大家結(jié)合自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的目標(biāo),，為以后打好基矗

2,、即將步入大三，同學(xué)們一起相處的時(shí)間也隨之減少,，所以團(tuán)支部決定于5月份開展一次“我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨”——回憶往昔主題團(tuán)日活動(dòng),。

3、積極向黨組織靠攏，鼓勵(lì)未提交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)向黨組織上交入黨申請(qǐng)書,，以樹立崇高的人生目標(biāo)，同時(shí)號(hào)召大家關(guān)注黨內(nèi)外最新動(dòng)態(tài),。

二,、關(guān)于志愿者活動(dòng)

本學(xué)期，英語(yǔ)072班團(tuán)支部將把活動(dòng)開展的重心轉(zhuǎn)移到志愿者活動(dòng)中來,。除了積極參與和配合學(xué)校學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的各種志愿者活動(dòng)外,，我團(tuán)支部將開展一系列志愿者活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅僅限于學(xué)校內(nèi)部,，我們希望通過這些活動(dòng)增加同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，并更加了解國(guó)內(nèi)形勢(shì)，以此提高同學(xué)們的思想覺悟,，確立有利于自己更有利于國(guó)家的發(fā)展的目標(biāo),。

三、團(tuán)刊

團(tuán)刊是一本記錄本班同學(xué)成長(zhǎng)歷程的特色書刊,。目前,，它已經(jīng)成為英語(yǔ)072班的一個(gè)標(biāo)志。通過此刊,，同學(xué)們可以自由的交流思想,，同時(shí)還可以與同學(xué)和老師一起分享自己的心路歷程。團(tuán)刊一般在學(xué)期末出版,。

與前面兩本書一樣,，團(tuán)刊出版過程大致如下：

①集思廣益，依靠全體同學(xué)力量設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的封面

②邀請(qǐng)班主任或輔導(dǎo)員為此書作序

③邀請(qǐng)班主任或輔導(dǎo)員為此書投稿,，全體同學(xué)向此書投一份稿件

④拍攝全體同學(xué)及班主任,、輔導(dǎo)員的生活照，并拍攝一張全家福作為扉頁(yè)

⑤編輯,、整理存檔的往日?qǐng)F(tuán)組織生活和特色團(tuán)日活動(dòng)的照片,，作為附頁(yè)

⑥整理、排版和打印

在本學(xué)期,，團(tuán)支部將出版第四本團(tuán)刊,，將繼續(xù)講述英語(yǔ)072班每名成員的成長(zhǎng)過程。

四,、團(tuán)費(fèi)收繳工作

團(tuán)支部將按時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作,。

本學(xué)期072班團(tuán)支部工作大體如上，團(tuán)支部會(huì)根據(jù)具體情況做出調(diào)整,。相信本學(xué)期我們團(tuán)支部將延續(xù)我們的特色,，同時(shí)不斷開拓創(chuàng)新。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，按照“求實(shí)創(chuàng)新,，保障教學(xué)，強(qiáng)化管理,，服務(wù)育人”的工作思路,，積極有效地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，努力提高工作效率,，落實(shí)崗位責(zé)任制,，抓管理，促質(zhì)量,，以安全第一,、服務(wù)第一為宗旨，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

1、抓學(xué)習(xí),，端正態(tài)度,，樹立“服務(wù)育人”思想。

①加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和各自業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教育后勤人員珍惜工作崗位,，增強(qiáng)危機(jī)感，不斷提高思想素質(zhì),，從思想上形成“服務(wù)是我們的天職”的意識(shí),。既要明確職責(zé)，又要有合作意識(shí),。

②樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。平時(shí)爭(zhēng)取多走走多看看,，及時(shí)了解一些需要后勤服務(wù),、幫助的事項(xiàng)，能及早發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)予以解決,。建立以學(xué)校大局為重，一切以學(xué)校需要為先,，堅(jiān)持快速反應(yīng),，不拖沓，多動(dòng)腦筋多流汗,，解決問題速度快,，排除障礙不耽擱的工作作風(fēng)。在工作中還要經(jīng)常和其他職能部門和年級(jí)組主動(dòng)溝通、多征求意見,，主動(dòng)協(xié)調(diào)配合,，對(duì)師生提出的各種要求盡可能及時(shí)幫助解決，盡量使之滿意,。

2,、抓管理，各盡其責(zé),，全面做好后勤工作,。

①堅(jiān)持每周召開一次后勤工作會(huì)議,，總結(jié)安排工作,；后勤工作人員匯報(bào)各自的工作及完成情況和下一周工作的設(shè)想，實(shí)行每天下班前的集會(huì),，匯報(bào)各自當(dāng)天工作完成情況,，安排第二天工作，強(qiáng)化學(xué)校管理與自我管理意識(shí),。

②要建立后勤人員定崗定量定質(zhì)的考核方法,。在高效、優(yōu)質(zhì)上下功夫,，形成人人爭(zhēng)做高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好職工的新局面,。

③在工作安排上要有目標(biāo)、有重點(diǎn),、有檢查,，以此推進(jìn)過程管理精細(xì)化。

④搞好衛(wèi)生保潔工作,。落實(shí)每天巡視,、檢查、督促工作,。加強(qiáng)與環(huán)衛(wèi)公司的協(xié)調(diào),，保證學(xué)校環(huán)境的整潔、有序,。

3,、抓防范，確保人,、財(cái),、物的安全。

安全為天,，責(zé)任重于泰山,，確保學(xué)校人、財(cái)、物安全是后勤工作的頭等大事,。堅(jiān)持“預(yù)防為主,，常抓不懈”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,，使學(xué)校安全萬(wàn)無一失,。爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校。

⑴及時(shí)檢修學(xué)校電路,，防止電線,、用電器漏電，嚴(yán)防師生觸電事故發(fā)生,。

⑵狠抓學(xué)校消防安全管理,，定期檢查消防設(shè)施及各部門消防安全巡檢查記錄，消除隱患,，保障學(xué)生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,。10月份舉行消防滅火應(yīng)急預(yù)案演練。

⑶嚴(yán)把食堂所購(gòu)物品的質(zhì)量關(guān),，并與供貨方簽訂合同,，嚴(yán)防有毒、有害,、腐爛變質(zhì)食品入灶,，嚴(yán)格落實(shí)“三簽字”制度，確保食品衛(wèi)生安全萬(wàn)無一失,。

⑷落實(shí)防蠅,、防鼠、防污染的有效措施,，確保師生灶室內(nèi)外衛(wèi)生整潔,，若因管理不善造成后果，管理員負(fù)全責(zé),。強(qiáng)化“安全第一”的思想,，嚴(yán)格上崗制度，確保自身安全,。

4,、抓財(cái)務(wù)，落實(shí)財(cái)務(wù),、財(cái)產(chǎn)管理制度,。

根據(jù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，開學(xué)后由總務(wù)處與后勤保管員簽訂財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書,，保管員對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)總責(zé),，保管員與各處主任,、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任簽訂財(cái)產(chǎn)使用目標(biāo)責(zé)任書,，財(cái)產(chǎn)一包到底,，所用財(cái)產(chǎn)學(xué)期末驗(yàn)收合格收回，在使用過程中,，損壞丟失都由班主任追究學(xué)生修復(fù),、賠償。各處,、室,、組財(cái)產(chǎn)損壞或丟失由處、室,、組負(fù)責(zé)人追究責(zé)任,，并修復(fù)賠償，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)無流失,。要建好新購(gòu)辦公設(shè)備資產(chǎn)賬,。做到賬賬相符,、賬物相符,；做到在賬物資必在庫(kù)，不在庫(kù)的必有領(lǐng)用條或借條,。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理符合財(cái)務(wù)制度要求,，學(xué)校收取的款項(xiàng)全部及時(shí)入財(cái)政專戶，收支情況定期公布,，接受社會(huì),、師生監(jiān)督，加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)審和監(jiān)督,，嚴(yán)格收費(fèi)制度,。

5、抓節(jié)流,，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益,。

要堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，做到少花錢,、多辦事,、辦好事。主要做好以下幾方面的工作：

①合理使用財(cái)力物力,，做到物盡其用,，一物多用，提高校產(chǎn)的利用率,。

②要有計(jì)劃性,，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,，精打細(xì)算，?？顚Ｓ?，不超標(biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大范圍,。

③嚴(yán)格做好校產(chǎn)使用檢查統(tǒng)計(jì)工作,，對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)公物歷行節(jié)約的教育，使大家樹立愛校如家的思想,，自覺愛護(hù)公物,，努力延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用壽命，教育師生隨手關(guān)燈,，隨手關(guān)好自來水閥門,，特別是雙休日、節(jié)假日,。離校時(shí)一定要關(guān)好自來水,。

④各部門確需增加的物資，按照先填寫請(qǐng)購(gòu)單,，獲得批準(zhǔn)后方可購(gòu)買,。

⑤特別要強(qiáng)化新設(shè)備、新設(shè)施的管理和使用,，在創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校上建章立制,，有所作為。

6,、完成教學(xué)樓,、辦公樓及操場(chǎng)的改造維修工作。

7,、做好示范高中各類檔案的整理工作,，迎接驗(yàn)收。

新學(xué)期的總務(wù)后勤工作,，任務(wù)繁重,，全體后勤工作人員必須以飽滿的熱情、求實(shí)的工作態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng),，自加壓力，振奮精神,，銳意進(jìn)取,，努力開創(chuàng)我校后勤服務(wù)工作的新局面。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期年度工作計(jì)劃篇八

新的一學(xué)期即將開始了,，我班的孩子們一轉(zhuǎn)眼就成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。在新學(xué)期里,，我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材,，聯(lián)系實(shí)際,，開展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉快、舒適,、安全的環(huán)境,。

我們班現(xiàn)有幼兒39名。通過中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用筷子,、餐巾,、毛巾、便紙,。大部分幼兒步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動(dòng)喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣,。另外，通過在區(qū)角活動(dòng)中的探索,、操作,，幼兒學(xué)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類,、測(cè)量等活動(dòng),。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪,；對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠,；沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

（二）健康領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5,、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果,。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

9、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

5,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能在音樂、美工活動(dòng)中,，主動(dòng)與他人合作,、交往，體驗(yàn)到共同參與藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度對(duì)自己和別人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3,、學(xué)習(xí)根據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義,，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。

4,、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上運(yùn)用線條,、幾何圖形，表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)特征,，按自己的意愿自由地畫出簡(jiǎn)單的有情節(jié)的畫面,，培養(yǎng)幼兒大膽想象和創(chuàng)造的能力。

5,、學(xué)習(xí)收集和利用身邊物品和廢舊材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（一）教育教學(xué)工作：

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；

（2）在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

5,、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀,、計(jì)算,、識(shí)字等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系等,，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

（二）衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是班級(jí)的一項(xiàng)重要工作，教師們將全力配合,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、通過家長(zhǎng)會(huì)，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、離園時(shí)個(gè)別談話,、短信等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。

2,、了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

3,、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。

4,、每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

新的學(xué)期，新的希望,，相信通過幼兒園,、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們將會(huì)和孩子們一起愉快,、安全地渡過大班的第一個(gè)學(xué)期,。