計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇一

本班原有xx人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生xx人,，女生xx人,共有xx人,。

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明班級(jí)”，在校常規(guī),、板報(bào),、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中,，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)領(lǐng)先地位,，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康,。

1,、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,，其中語(yǔ)文,、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影,。

3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),，將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

4,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,、愛(ài)心和創(chuàng)造意識(shí),，是附中的精神真正落到實(shí)處。

為達(dá)到以上目標(biāo),，我們將采取以下措施：

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

㈠,、德育工作

利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí),、大型集會(huì)等時(shí)間,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點(diǎn)：

1,、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,，主動(dòng)與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活,、安全等的管理工作,。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng),，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干,，使其真正成為班級(jí)的核心,、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,。如可以開(kāi)展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng),，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4,、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案,，,。

5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期,，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象,。

6,、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),，并能夠順利通過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

㈡、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1,、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì),，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求,，張馳有度，特別2,、注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用,，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主,，班主任,、科任老師指導(dǎo)為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,。

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇二

今年我擔(dān)任初二（3）班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較重要的,，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己的話,。所以身為班主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了,。我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生45名,，其中兩人學(xué)生自身和家庭原因從初一開(kāi)始就沒(méi)有來(lái)上課，現(xiàn)在班上有男生25名,，女生18名,。我所帶的班男生較多，學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣不算好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般,，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,，這也是今后班級(jí)管理的目標(biāo)之一,。班級(jí)文化建設(shè)不完善，沒(méi)有形成良好,、濃厚的文化氛圍,，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)整,。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，尖子生不是很突出，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,，這是今后工作的重點(diǎn),。

1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。

2、形成自己的班規(guī),，讓學(xué)生做班級(jí)的主人,，學(xué)會(huì)自己管理自己。

3,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，形成良好、濃厚的班級(jí)文化氛圍,。

4,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5,、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

1,、通過(guò)主題班會(huì)的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí),。

2,、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。

3,、利用語(yǔ)文課的便利,，通過(guò)講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識(shí),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念,。

2,、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決,，最終形成自己的班規(guī)。

3,、班規(guī)形成后,，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評(píng)議,、討論,，進(jìn)一步修改班規(guī)。

4,、在執(zhí)行班規(guī)的過(guò)程中,，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭(zhēng)議的,，也要在執(zhí)行完后,，全班同學(xué)討論修訂。

1,、真正把圖書(shū)櫥利用起來(lái),。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書(shū)籍都放到書(shū)櫥里，讓同學(xué)們可以共享,。我讀的教育類書(shū)籍也放到書(shū)櫥里,，好讓同學(xué)們也可以自己從書(shū)籍中領(lǐng)會(huì)“民主、科學(xué)”,，“以‘法’治班”的班級(jí)管理理念,。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問(wèn)題積極思考的習(xí)慣,。

2、利用張掛,，增添班級(jí)文化內(nèi)容,。如掛上中國(guó)地圖、世界地圖,，可以開(kāi)闊學(xué)生視野,，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理,。

3,、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開(kāi)辟“每日格言”專欄,，給學(xué)生立志；開(kāi)辟“周進(jìn)步之星”,、“月進(jìn)步之星”,、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生,；開(kāi)辟“曝光臺(tái)”,，約束不遵守班規(guī)者；開(kāi)辟“書(shū)法展示”專欄,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣,，提高審美觀念等。

1,、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中,、期末兩次檢測(cè),，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè),，每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績(jī)最優(yōu)秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng),，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步最大的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng),；八個(gè)單科成績(jī)最好的評(píng)為二等獎(jiǎng)；與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的（進(jìn)步最大的除外）評(píng)為三等獎(jiǎng),。

2,、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)選,，物理,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等,。

在班干部的選任上,，我采用民主競(jìng)選制，班長(zhǎng)任期一學(xué)年,，其他班干部任期一學(xué)期,。

初二（3）班因?qū)W生個(gè)人素質(zhì)差異及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)給管理帶來(lái)了一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹(shù)立信心,，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作．

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇三

七年級(jí)去了,，八年級(jí)來(lái)了,。去來(lái)之間，同學(xué)們長(zhǎng)大了,，在生理與心理方面的變化很大,，尤其是正處于青春期的同學(xué)們。每一屆學(xué)生都有自己的特點(diǎn),，無(wú)論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，還是在生活態(tài)度上。按照原來(lái)的好的方式去教育管理學(xué)生肯定會(huì)出問(wèn)題,，按照原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生也會(huì)不如人意,。變化著的學(xué)生，其要求與方法也要跟著變化,，尤其是老師的心態(tài)也要跟著變化才行,。沉溺在以前好的成就里面，或者以以前好的榜樣來(lái)要求現(xiàn)在的學(xué)生與老師,，注定是煩惱不斷,。

八年級(jí),，是初中三年的過(guò)渡階段，也是非常重要的承上啟下階段,。學(xué)生在這一年里會(huì)過(guò)度到其青春期最重要的時(shí)期,，是青春期最為敏感的時(shí)期。在這一年里,，學(xué)生的成績(jī)反倒是其次,，最為重要的是其情緒與情感等方面的心理成長(zhǎng)。

班級(jí)工作要通過(guò)各種形式的活動(dòng)與形式展開(kāi),，班級(jí)工作除了配合學(xué)校的活動(dòng)與工作,，還需要有自己的特色與堅(jiān)持。本學(xué)期的班級(jí)工作以呵護(hù)青春期學(xué)生情感情緒為重點(diǎn),，以明晰并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)與培養(yǎng)其他多種能力為任務(wù),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)與情感溝通為載體，把學(xué)生的積極健康的思想穩(wěn)固下來(lái),，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

1、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)生活的目標(biāo),，有長(zhǎng)期目標(biāo),，有短期目標(biāo)，有學(xué)習(xí)目標(biāo),，有生活目標(biāo)等,。開(kāi)學(xué)的第一件事情就是這個(gè),。（學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo),、體育考試項(xiàng)目鍛煉目標(biāo)等）

2、完善班干部管理隊(duì)伍,，并培訓(xùn)干部工作,，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。開(kāi)學(xué)后第一次班干部會(huì)議及后面的定期例會(huì),。定任務(wù)、定要求,、定責(zé)任,。

3、完善班級(jí)分組制,，把班級(jí)工作分配到小組展開(kāi),。強(qiáng)化組與組之間的量化考評(píng)。

4,、進(jìn)一步整頓班級(jí)風(fēng)貌,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過(guò)嚴(yán)格合理的班規(guī)班紀(jì)及干部管理，規(guī)范班級(jí)學(xué)生的言行,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

5,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生問(wèn)題的解決,。

6,、定期不定期召開(kāi)各種會(huì)議，了解學(xué)生情況,，及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn),。如上學(xué)期的學(xué)生成績(jī)方面的分層目標(biāo)會(huì)議、進(jìn)步學(xué)生會(huì)議,、前十名學(xué)生會(huì)議等,。本學(xué)期要召開(kāi)的會(huì)議必須有男女生分別召開(kāi)一次青春期異性交往注意事項(xiàng)會(huì)議。

7,、強(qiáng)化學(xué)生閱讀的習(xí)慣,。本學(xué)期的閱讀書(shū)籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。

8,、規(guī)劃班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。如各種社團(tuán)活動(dòng),、其他能夠提高學(xué)生能力和見(jiàn)識(shí)方面的活動(dòng)。

9,、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生。老師必須發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行幫扶教育與行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練,。

10,、加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高體能,。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象,。

12、要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，給家長(zhǎng)提供好的建議,，共同把小孩教育好。加強(qiáng)與學(xué)生的定期有效溝通,，安排好溝通時(shí)間,，作好溝通記錄,。（這是一項(xiàng)重要的工作）

13、進(jìn)行一系列徒步?？谑袃?nèi)公園及其他地方的活動(dòng),。（人民公園、金牛嶺公園,、萬(wàn)綠園,、白沙門公園等）。

盡管帶過(guò)好些年的初二學(xué)生,，但心理仍忐忑不安,。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴,，每一屆都需要把學(xué)生安全健康送到下一階段,。

很多時(shí)候，想好了要去做的事情,，卻不一定能完成,。如果想好了不去做卻是一點(diǎn)希望都沒(méi)有?？赡茉谡麄€(gè)過(guò)程中,，有這樣或那樣的變化，但為著班級(jí)服務(wù),，為著學(xué)生健康成長(zhǎng)就好,。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的,。雖有千萬(wàn)難,，不改初心，方顯真本色,！

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇四

我們都知道班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，而我現(xiàn)在卻認(rèn)為班主任只要做好"唐僧"就行，初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。新學(xué)期即將開(kāi)始,，我又要帶領(lǐng)鴻鵠四班的孩子們登上初二第一學(xué)期的'旅程了，心情是愉悅的,，肩上的擔(dān)子是沉重的,。

鴻鵠四班在過(guò)去的兩學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),。別人眼里，她很優(yōu)秀,，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。尤其我的教育方法上還存在著一些問(wèn)題,，常常是我為班級(jí)出謀劃策,，學(xué)生成了旁觀者成了踐行我策略的人。這學(xué)期我將改變自己,，我也將把班級(jí)還給學(xué)生,。我要做師傅，做"唐僧"那樣的師傅,，在困難面前依賴我的徒弟,，讓我的每一個(gè)學(xué)生都把自己的才華武藝發(fā)揮的淋淋盡致。我只要把握好"取經(jīng)的方向",，然后本著"與人為善,，寬容別人，救人水火"的原則,，去引領(lǐng)指導(dǎo)我的學(xué)生,，以求得我的學(xué)生在跟我的三年里"取得真經(jīng)"，修成正果,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó),，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。我想起了葉圣陶老人的一句話,，就是孩子們到學(xué)校來(lái)是為自己的"將來(lái)"做準(zhǔn)備的,，是來(lái)為自己的真實(shí)明確的人生觀尋找方向的,。所以，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

孔子說(shuō)過(guò)"其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,。"言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。但是也不是事必躬親,，而是把學(xué)生自己該干的事的義務(wù)和權(quán)力都還給學(xué)生,。做老師的要做學(xué)生精神王國(guó)的領(lǐng)路人，要求學(xué)生"好好學(xué)習(xí),，天天向上",，那么老師應(yīng)該做到手不釋卷。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

讓學(xué)生明白"師不必賢于弟子,，弟子不必不如師",，"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)",，我的教育目標(biāo)就是"培養(yǎng)出自己崇拜的學(xué)生"。

冰心說(shuō)"有了愛(ài)便有了一切",。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,，愛(ài)是根本,。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說(shuō)"理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。"參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

在這里我更需要學(xué)生明白的是老師愛(ài)他們不是做他們的"保姆"，而是做學(xué)生精神上的施愛(ài)者,，多關(guān)心學(xué)生的心靈和精神需求,。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無(wú)成。所以,，我在班級(jí)中提倡的是"自我教育,，自我超越；集體教育,，互幫互助,；老師服務(wù)，點(diǎn)撥引導(dǎo)"的教育信念,。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)"人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此。"贊美是陽(yáng)光,、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。這學(xué)期我將"既賞玫瑰又挑刺"。用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，但是也決不放縱一個(gè)學(xué)生,。我將拿起的是表?yè)P(yáng)的"武器",，既然是"武器",，那么肯定就要有殺傷力的。自然就會(huì)在欣賞學(xué)生的同時(shí),，治愈他們的"病癥",。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的"陰暗角落",。教育大家告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。這學(xué)期我將以"轉(zhuǎn)化后進(jìn)生"為自己的教育教研課題,，所以我會(huì)關(guān)注我班的每一個(gè)后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化每一個(gè)學(xué)困生,。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大,。他認(rèn)可你、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長(zhǎng)信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。我們和家長(zhǎng)不是敵人而是一個(gè)戰(zhàn)壕里的"同志",。

以班委會(huì)為支柱,，以"敬、凈、靜,、競(jìng),、進(jìn)、謹(jǐn),、精,、警"為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生"善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛(ài)、理想"為目標(biāo),，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信,。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的祖國(guó),。

作為班主任，我將充分利用"liang會(huì)"(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓,，但是這學(xué)期,，我們不再運(yùn)用上學(xué)期的班規(guī)班紀(jì)，而是重新制定,。制定的方法很簡(jiǎn)單,，就是"就事議事",，然后一條條的制定出班紀(jì)班規(guī)。

1,、班規(guī)班級(jí),。班級(jí)實(shí)行"常務(wù)班長(zhǎng)"監(jiān)督制，就是我們班設(shè)了35個(gè)崗位,，開(kāi)學(xué)后,，人人呢申請(qǐng)一個(gè)崗位，然后舉手表決通過(guò),，開(kāi)始人人上崗,，做到班級(jí)人人有事做,，事事有人管,。另外繼續(xù)上學(xué)期的按學(xué)號(hào)輪流值日班長(zhǎng)制，值日班長(zhǎng)除了對(duì)班中的工作全權(quán)負(fù)責(zé)外,，還要做到寫這一天的"班級(jí)成長(zhǎng)故事",。當(dāng)隨著學(xué)生犯錯(cuò)的出現(xiàn)，我們商討制定班規(guī),，但違紀(jì)者必須寫字?jǐn)?shù)不等的"悔改書(shū)",。

2.班級(jí)雖小，溝通無(wú)限,。這學(xué)期,，我每日與一位學(xué)生談心或書(shū)面的交流。我要求學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流一日一同學(xué)給我寫一封信,，我或回信或面談,。從而走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要,。我注重學(xué)習(xí)方法的講座。每次小考后,，都要讓優(yōu)秀學(xué)生做"經(jīng)驗(yàn)介紹",。另外實(shí)行"兵教兵"，讓一個(gè)優(yōu)秀生幫一個(gè)后進(jìn)生,。

4.衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵,。衛(wèi)生打掃，責(zé)任到人,。每天有勞動(dòng)委員和值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),。

5.安全很重要,，警鐘常常鳴。工作中,，我要親自抓,，要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到"先防后治,，防治結(jié)合"。

班級(jí)工作是瑣碎的,，班級(jí)工作也是鮮活的,，計(jì)劃只是預(yù)設(shè)，而班級(jí)中的"生成"才會(huì)激發(fā)老師的教育智慧,。我會(huì)相機(jī)而治班,，相機(jī)而育生。我會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，也會(huì)做到"三勤",，我有信心引領(lǐng)著鴻鵠班的孩子們?cè)谶@個(gè)新的學(xué)期學(xué)會(huì)"翱翔"。

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇五

八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),，我所擔(dān)任的八（3）班,，經(jīng)過(guò)一年努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，但還存在著一些不足，為做好這學(xué)期的班主任工作,，特制如下計(jì)劃：

全班共有學(xué)生53人,，其中男生26人，女生27人,，學(xué)生底子薄,，語(yǔ)數(shù)外都較差，后進(jìn)層很大,。在七年級(jí)一年中各科成績(jī)都不太理想,。有一批女生腦瓜笨，不會(huì)學(xué)習(xí),。有一批男生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，上課不會(huì)聽(tīng)講，下課不能認(rèn)真完成作業(yè),，當(dāng)“一天和尚撞一天鐘”的混日子,。

召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議,，確立班干部的職責(zé)，明確每個(gè)人的任務(wù),。發(fā)揮每個(gè)班干部的作用,。使每個(gè)人管理好自己工作的那部分工作，明確自己的工作重點(diǎn),。如班長(zhǎng)抓好班級(jí)管理工作,。學(xué)位督促課代表配合好各位科任老師的教學(xué)，生活衛(wèi)生委員抓好衛(wèi)生值日,，紀(jì)律委員抓好班級(jí)的紀(jì)律,。

在上課之余，每周召開(kāi)一次主題班會(huì),。形式和內(nèi)容不限,，多種多樣，豐富多彩,。主要在于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任心,。配合學(xué)校搞好每次的大型的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成整體的凝聚力。

陽(yáng)光計(jì)劃的實(shí)施主要在后半學(xué)期,，主要內(nèi)容就是在沒(méi)有教師的情況下,，學(xué)生自己上早自習(xí)、午自習(xí),，有班長(zhǎng)或課代表進(jìn)行一些小的測(cè)驗(yàn),。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和自覺(jué)遵守考試的品質(zhì)。實(shí)行陽(yáng)光計(jì)劃主要是培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的在學(xué)生的紀(jì)律有一定的保證的情況下再進(jìn)行,。

家訪是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)的重要途徑,，通過(guò)家訪可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加充足，也可以充分了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),，還可以使家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期開(kāi)初,，做為初二年級(jí)班主任,，我將努力做好本職工作的同時(shí)，熱心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的的變化,，在他們最需要我的時(shí)候給予支持,，在他們需要獨(dú)六的時(shí)候，放他們飛翔,。下面是本學(xué)期工作計(jì)劃：

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格,；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、換位思考,，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無(wú)成。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。

3,、拿起表?yè)P(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信,，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中,，使班級(jí)管理工作更加輕松,、有序地進(jìn)行。

4,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài),、理解學(xué)生,。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。

6,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍

以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,，以“敬、凈,、靜,、勁競(jìng)、進(jìn)、兢,、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛(ài),、理想”為目標(biāo)，以班會(huì),、黑板報(bào)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,，從而熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的學(xué)校。

同時(shí),，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

1,、科學(xué)管理：合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神,，合揚(yáng)中外國(guó)語(yǔ)中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法,，擬定九（2）班班級(jí)公約，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究。

（1）開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī)。

（2）制定值日班委制度,，以值日班委為中心,，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查,、督促小組,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的自我教育。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給學(xué)生,。

（1）班委會(huì)召開(kāi)：由班主任組織召開(kāi),，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

（2）班委建設(shè)：開(kāi)學(xué)初,，本著“公開(kāi)、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相合的方式,，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批評(píng)教育。

（3）量化考評(píng)的作用：將班級(jí)量化考評(píng)果與每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分,。

3,、以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。

（2）加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì),，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，為明年的中考打好基矗。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo),，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇七

我班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。在上學(xué)年,，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活動(dòng)形式取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持;同時(shí),，在日常生活學(xué)習(xí)中,，各位老師舍小家顧大家，將學(xué)生利益放在第一位,，與學(xué)生建立了和諧、信任的師生關(guān)系，經(jīng)過(guò)一年的努力,，大部分同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但，由于剛分班,，學(xué)生思想波動(dòng)比較大,，八年級(jí)又是一個(gè)逆反心理特強(qiáng)的階段，班主任工作壓力大,。

1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，帶動(dòng)全班同學(xué)向正確的方向發(fā)展,，逐步形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、和諧的班風(fēng),。

2、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng),。;

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng);

4,、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);

5,、加強(qiáng)各科之間教學(xué)的有效聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生各科和諧發(fā)展,。

1,、本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來(lái),，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè)。

2,、以人為本,，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì),，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見(jiàn),。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都和班集體共同討論,，給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3,、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

使用觀察法,、談心法,、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問(wèn)法等各種方法了解學(xué)生信息材料,，對(duì)學(xué)生做深入的分析研究，提高教育的針對(duì)性,，實(shí)效性,。

4、提高學(xué)習(xí)的效率,，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo),。其次,，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第三、注意到非智力因素的影響,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、意志力、良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等,。第四,、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，產(chǎn)生情感的共鳴

尊重學(xué)生,，做學(xué)生的朋友，貼心人,，在人格上與學(xué)生平等相待,，以誠(chéng)相見(jiàn)。相信每一個(gè)學(xué)生的能力,，并相信學(xué)生有力求上進(jìn),，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

九月份

1,、八年級(jí)軍訓(xùn),，第一周選出班委，召開(kāi)班委會(huì)議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、家長(zhǎng)委員會(huì)重建與召開(kāi),。

3、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患于未然,。

十月份

1,、“慶國(guó)慶頌祖國(guó)”主題班會(huì),。

2,、迎國(guó)慶班級(jí)合唱比賽,。

3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，出期黑板報(bào),。

十一月份

1、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、組織越野賽,。

十二月份

1,、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

2,、班級(jí)拔河比賽,。

3、元旦文藝晚會(huì)籌備,。

一月份

1,、準(zhǔn)備期末考試。

2,、準(zhǔn)備年終學(xué)生表彰,。

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇八

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心,，加強(qiáng)德育教育,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,。同時(shí)根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期共有37個(gè)學(xué)生,，女生18人，男生19人,。通過(guò)上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，通過(guò)歷次考試來(lái)看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)整體上有上升的趨勢(shì),。因此,，作為一名班主任，我應(yīng)該更努力的去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮先進(jìn)的班集體。讓班級(jí)更上一層樓,。

（一）,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生自我推薦、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé),、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

4、定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì),，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),，并采取相應(yīng)的措施。

（二）,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序,、愛(ài)護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課,、班會(huì)等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

（四）與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生,。做好家訪工作,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng),。

初二下班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初二班主任每月工作計(jì)劃篇九

受學(xué)校安排,，今年我接手帶寄宿班，雖然從20xx年以來(lái),，一直給寄宿班上課,，屈指一算已有7年，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可用，但凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，因此計(jì)劃如下：

寄宿生在校時(shí)間長(zhǎng),，飲食、運(yùn)動(dòng),、用電,、上下樓梯方面的安全工作極其重要，尤其是上學(xué)和回家途中的交通安全,，更需要重視,。同時(shí)，初二學(xué)生正值青春期,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),，從而預(yù)防安全事故的發(fā)生也必不可少。

班級(jí)管理的最高境界是文化管理,，因此搞好小組內(nèi)的文化建設(shè),、宿舍文化建設(shè)、提升班會(huì)文化建設(shè)是重要的組成部分,。我們準(zhǔn)備著手建立閱報(bào)欄和圖書(shū)角,，利用好現(xiàn)有圖書(shū)的基礎(chǔ)上，購(gòu)置一批新的圖書(shū),，進(jìn)一步為提升班級(jí)文化建設(shè)做好物質(zhì)準(zhǔn)備,。同時(shí)，抓住各項(xiàng)征文,、演講,、慶典和手抄報(bào)等活動(dòng)的契機(jī)，豐富寄宿生的在校生活的同時(shí),，也促進(jìn)學(xué)生標(biāo)志性成果的獲得,。

衛(wèi)生清潔雖然不是什么大的工作，但一屋不掃,，何以掃天下,？這些瑣碎的小事，正是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的體現(xiàn),。因此,，本學(xué)期，結(jié)合寄宿生的特點(diǎn),，我們實(shí)行責(zé)任到人制度,、三衛(wèi)生委員制度和值日活動(dòng)與個(gè)人積分相結(jié)合制度。

1.將10人組改為4~6人組

為了強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，特于期中考試之后對(duì)小組劃分進(jìn)行調(diào)整,。首先是將10人組改為4~6人組,，參考期中考試的成績(jī)，按“s”形分組,。

2.“組員組長(zhǎng)聘用制”

即由班主任確定組長(zhǎng)的人選,，再由組長(zhǎng)在全班范圍內(nèi)確定組員的人選，按照“nba”選秀的方式,，均衡性別,、各科、紀(jì)律和勞動(dòng),。

3.星級(jí)小組制

按照各組的小組積分,，劃分為“五星級(jí)”“四星級(jí)”“三星級(jí)”直到“準(zhǔn)星級(jí)”,每組制作星級(jí)小組的標(biāo)志，并在標(biāo)志上書(shū)寫小組各組員的姓名,，同時(shí)星級(jí)小組實(shí)行流動(dòng)管理,，每周一評(píng)選與學(xué)生的思想月評(píng)價(jià)相掛鉤。

4.小組積分返獎(jiǎng)制,。

每組按照積分可在周末獲得相應(yīng)的抽獎(jiǎng)資格,，分值設(shè)定：12到1分不等。

設(shè)定原因：人的成功有許多的因素,，但有時(shí),，機(jī)會(huì)與緣分在其中確實(shí)占據(jù)了很大的比例，所以,，這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了給后進(jìn)的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們也能為自己的小組爭(zhēng)光。

5.小組長(zhǎng)述職制

6.小組座次分房制

1.小組積分與個(gè)人積分相結(jié)合制度,。

2.重大違紀(jì)行為家長(zhǎng)約談制,。

3.小組積分頒獎(jiǎng)制度。

4.一周七班秀制度,。

5.小組積分較差組約談制度。

6.違規(guī)同學(xué)vip專座反省制度,。