為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期 小班戶外體育活動(dòng)方案篇一

：烏龜爬活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、檢查幼兒衣物、鞋子安全2,、檢查場地安全,、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)(玩法)：

一,、導(dǎo)入部分：談話1,、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,，聽說你昨天不在家,，去哪里了啊?

2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3,、它是怎么去旅行的?

二,、展開部分：1,、模仿烏龜爬的動(dòng)作1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下,。

2)、小烏龜今天還要去旅行,，你們想不想跟它一起去旅行啊?

2,、布置場景，介紹游戲規(guī)則,。

1),、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉,。]

2),、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的,。先爬過泡沫墊,，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去,，小床外是懸崖,，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到,。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè),，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。

3,、分兩組跟著音樂爬,。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬,，快的時(shí)候就要快怕了,。

(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板,、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛,，地板是硬的)三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲,。

游戲活動(dòng)名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣,、珠子、繩子若干玩法指導(dǎo)：1,、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2,、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3,、把自己穿好的手鏈送給老師,、朋友或者媽媽活動(dòng)評價(jià)：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈,，幼兒對此也很感興趣，活動(dòng)中,，幼兒手部的靈活度不斷提升,，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧希褂變旱撵`活性得到更好的鍛煉,。

小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期 小班戶外體育活動(dòng)方案篇二

感受點(diǎn)鞭炮游戲的快樂,。

練習(xí)蹲、跑,、縱跳的基本動(dòng)作,。

能夠聽信號(hào)并遵守游戲規(guī)則。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)聽過故事《怕鞭炮的大灰狼》

物質(zhì)準(zhǔn)備：場地四周擺放一排小樹林,、一排新年的紅房子,、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個(gè)成串的鞭炮掛在室內(nèi),，正好是幼兒跳起來可以摸到的高度紅色長綢一根音效："嗤--""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮聲活動(dòng)過程：

1,、(準(zhǔn)備活動(dòng))幼兒站成圓圈，玩游戲"我是一個(gè)小鞭炮",，邊念兒歌邊做動(dòng)作,。(兒歌：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣,，戴紅帽,，請你快來放鞭炮!1--2--3--嘭。)2,、游戲：蹲著點(diǎn)鞭炮,。

a出示小鞭炮引出活動(dòng)內(nèi)容：

師："你們玩過鞭炮嗎?什么時(shí)候玩過呢?怎么點(diǎn)鞭炮?(請一個(gè)孩子示范蹲的動(dòng)作，然后一起練習(xí)蹲著點(diǎn))鞭炮點(diǎn)著的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?鞭炮爆炸時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音?鞭炮點(diǎn)著了在它爆炸以前我們應(yīng)該怎么辦?要先找個(gè)安全的地方躲起來,，這樣就不會(huì)傷到我們了,，對嗎?哪里比較安全呢?"(教師介紹場景，可以讓幼兒躲到自己認(rèn)為安全的地方)b第一次玩游戲,，隨便躲,，鞭炮沒爆炸。

師："過年了,，放鞭炮了!"幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，這時(shí)畫外音響起：嗤--，孩子們躲藏好,，可是鞭炮沒有爆炸,。原來鞭炮被風(fēng)吹滅了沒有點(diǎn)著，強(qiáng)調(diào)規(guī)則：當(dāng)老師喊"快跑"的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦,，小朋友聽到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來,。

c第二次玩游戲,，隨便躲，鞭炮爆炸,。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑,。"幼兒找位置躲起來,，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音),。

d第三次玩游戲：用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方(小樹林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶)，幼兒找安全的位置躲,，鞭炮爆炸,。

師："過元宵節(jié)了，我們再來放鞭炮吧!有些地方現(xiàn)在變得不安全了哦,，大家要仔細(xì)看清楚了,，等會(huì)找安全的位置躲起來"。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，畫外音響起：嗤--,，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來,，觀察鞭炮,，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

e第四次玩游戲,，這次老師不提醒幼兒,，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號(hào)，觀察孩子能否仔細(xì)觀察,，尋找安全的地方躲藏,。

f教師小結(jié)：你們真會(huì)觀察，能夠找安全的地方躲起來,。

3,、游戲二：跳起來點(diǎn)鞭炮，跳起來點(diǎn),，然后躲,，要求老師站在哪就躲在哪。

畫外音,，低沉緊張的音樂："我是大灰狼,，我的肚子好餓啊!"(找人扮演)大灰狼來了.

a示范講解并練習(xí)縱跳的方法。

師："噓!他躲在我們看不見的地方,，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他?鞭炮這么高,，我們一定要跳的高高的才能點(diǎn)著鞭炮,，誰來跳給我看看?我有一個(gè)好方法"。(教師示范講解練習(xí)跳躍的方法),。

b第一次游戲,，幼兒找個(gè)鞭炮跳起來點(diǎn)，然后躲起來聽,。鞭炮熄滅了,，重新點(diǎn)，又熄滅了,，再點(diǎn),，還是沒點(diǎn)著，接著點(diǎn),，最后畫外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起,，大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼,。

c大老虎來了,，進(jìn)行第二次游戲。

4,、放松運(yùn)動(dòng),。

教師："現(xiàn)在我們都變成小鞭炮，看看還有誰敢來欺負(fù)我們",。(出示長綢)"小鞭炮"(幼兒答："來了")"串起來"(幼兒答："串起來",。然后抓住紅色長綢呈一路縱隊(duì)，玩游戲：卷炮仗,。

h最后小結(jié)：今天我們一起晚了點(diǎn)鞭炮的游戲,，鞭炮可是危險(xiǎn)的東西，以后要玩也應(yīng)該和爸爸媽媽一起玩,，當(dāng)點(diǎn)著鞭炮的時(shí)候一定要找個(gè)安全的位置躲起來,，千萬不要傷到自己哦!

小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期 小班戶外體育活動(dòng)方案篇三

1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走,。

2,、敢于挑戰(zhàn)有難度的動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神,。

1,、一雙爸爸的大鞋、長凳,、輪胎,、墊子、梅花樁,、呼啦圈,、哨子,。

2、錄音機(jī),、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)穿大鞋在不同器械上行走。

2,、難點(diǎn)：鍛煉幼兒動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性,、以及勇敢精神。

一,、熱身運(yùn)動(dòng),。

1.在地面上初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺。

師：小朋友們,，今天我們很特別,，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心,，別讓它離開小腳哦。

師：走,，穿上爸爸的鞋,，散步去了。(慢慢走,、快快走,、邁開大步往前走。)師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的,、好想要掉了......)師：那有什么好辦法,，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師：是嗎?我們一起來試一試，腳尖勾住,，走嘍,，跑一跑，再來跳一跳,，跑跑,，跳跳，走走,。

2.幼兒聽教師指令,，嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進(jìn)行簡單運(yùn)動(dòng)。(活動(dòng)過程中,，教師可由慢到快,，由易到難發(fā)指令)師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋,，兩人一起站在墊子上,。(當(dāng)心哦,，踩在它的肚子上，她就不會(huì)傷害我們了)師：哦,，長高了,，變矮了：好朋友，抱一抱：做個(gè)風(fēng)車,，轉(zhuǎn)起來：變矮了,，長高了：跳下來了，跨一跨,，坐上小馬駒,，駕駕......

二、“走小路”游戲1,、引發(fā)活動(dòng)興趣,。

師：開心嗎，還有許多朋友也想和我們一起游戲,，看看這里還有些什么?(輪胎,、米、梅花樁,、呼啦圈)師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,，別忘了，墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

2,、幼兒自己鋪路,，教師觀察、提醒,。

3,、交流分享。

小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期 小班戶外體育活動(dòng)方案篇四

1,、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),，保持身體平衡。

2,、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3、能夠努力完成任務(wù),，培養(yǎng)耐心,，感受體育游戲的樂趣。

4,、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

1、材料準(zhǔn)備：粉筆,、小框子,、報(bào)紙球(糧食)、棍子,、音樂

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),，保持身體平衡,。

發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

(一),、熱身運(yùn)動(dòng)

跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動(dòng)活動(dòng)全身,。

(二)、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入

師：小朋友們好,，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

幼：小小運(yùn)動(dòng)員,。

師：對，現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

幼：小球

師：是的,，這些小球是我們的好朋友,，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家,，你們愿意么?

幼：愿意。

(三),、熟悉游戲場地,，教師講解游戲玩法并示范。

師:看到我們小框子里的小球了么?

幼：看到了,。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對面的小筐子里,。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動(dòng)著前進(jìn)，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕,，直到把所有的小球送回家為止,。(教師一邊講解，一邊示范)

師：游戲時(shí),，不擁不擠一個(gè)一個(gè)的來送小球,，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個(gè)小朋友，并站到隊(duì)伍后面等待,，遵守游戲規(guī)則,。

(四)、游戲開始，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。

小男生一組,，小女生一組聽音樂進(jìn)行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況,，關(guān)注幼兒安全)

(五),、活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)

教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了,，幫助那么多的小球回了家,，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢,，給你們棒一個(gè),。接下來,，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期 小班戶外體育活動(dòng)方案篇五

1、培養(yǎng)對體育課的興趣和愛好,。

2、練習(xí)滾的動(dòng)作,。(重點(diǎn))

難點(diǎn)：手臂伸直的滾動(dòng)

1,、熱身運(yùn)動(dòng);體操

2,、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3,、師：今天我們要玩一個(gè)烤香腸的游戲，游戲的名字叫烤香腸!

4,、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5,、師：我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動(dòng)自己的身體，兩手伸直，腳合攏,，一直滾到那塊海綿墊上,，一個(gè)一個(gè)小朋友的烤香腸。(老師示范)請幼兒排隊(duì)分男孩,、女孩玩游戲

6,、請男孩趴在海綿墊上，女孩來烤香腸(請一個(gè)小朋友示范),?；Q角色游戲：女孩趴在海綿墊上，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒,，趴著的小朋友不要抬頭,，每個(gè)孩子都要從上面滾過去，注意安全,。

7,、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊，等下我們回家一起把香腸吃了,，小朋友今天好不好玩呀?都累了,，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!