計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

下學期工作計劃書 下學期以及下學年工作計劃篇一

幼兒園美術活動是幼兒藝術活動中的一部分,，是幼兒園教學工作中不可缺少的重要組成部分,?！吨改稀分兄赋觥八囆g是人類感受美,、表現美和創(chuàng)造美的重要形式,，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式?！庇變簣@美術活動能發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造才能,，教會幼兒掌握簡單的美術知識和技能，培養(yǎng)幼兒的審美能力,，培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,。傳統(tǒng)的美術教育和現代美術教育的差異。過去我們評價孩子的畫,，主要是看畫的像不像,，顏色涂的均勻嗎,？所以幼兒園所展示的幼兒美術作品千篇一律、大同小異,。教師出示范例,，再示范，幼兒學著畫,，就連顏色也和范例圖得一模一樣,。老師畫個太陽，幼兒也畫一個,，老師畫小草,，幼兒也畫小草。老師畫兩朵花,，幼兒也只畫兩朵花,，多一朵都不畫，害怕 和老師畫的不一樣了,。而《指南》中指出應該讓幼兒更多的感受與欣賞,、表現與創(chuàng)造。所以我們把美術活動游戲化,，運用的材料多樣,，不在局限于只用水彩筆油畫棒去畫，還可以有多種有趣的游戲性的表現手法,。引導幼兒創(chuàng)新,，勇于嘗試，敢于使用材料,。通過一個學期的活動開展幼兒對美術活動更感興趣,，敢下筆,，更加自信,。而不覺得是一種負擔。老師的對《指南》精神的領會更加深刻,，并且有效的指導教師日常美術活動的開展,。

（1）通過研究，培養(yǎng)幼兒的“游戲精神”,，即幼兒在游戲化的美術活動中獲得到身心愉悅,、和諧發(fā)展。

（2）探索游戲化的美術活動內容,、教學策略及評價方式,，構建游戲化幼兒美術活動的園本課程。

（3）更新教師的兒童觀和美術教育觀,，提高業(yè)務水平和科研能力,，提升美術素養(yǎng),。

1.游戲化美術活動材料的研究：打破活動材料的單一性，充分挖掘孩子生活中有趣的,、新穎的材料,，作為幼兒美術活動的材料，激發(fā)幼兒對“玩美”的興趣,。

2.游戲化美術活動題材的研究：包括游戲化的美術活動內容（繪畫,、欣賞、手工）,、形式,，然后進行整理、篩選,、加工,，使美術活動內容本身成為一種游戲。

3.游戲化美術活動指導過程的研究：包括情景創(chuàng)設,、指導語言,、教學策略、評價方式等,，能創(chuàng)造性地根據活動內容創(chuàng)設情景,、運用多種游戲化的指導語言、教學方法,、評價方式等,，激發(fā)幼兒的活動興趣，便于幼兒理解和掌握,，培養(yǎng)幼兒的美術素養(yǎng),。

三月

1.小組討論“如何利用水粉顏料的開展美術游戲活動”沙龍活動

2.美術活動：紙團印畫：一片樹林

3.美術活動：染畫：美麗的蝴蝶

4美術活動：點彩畫：家鄉(xiāng)的風景

四月

1.小組討論：“多元料在幼兒美術活動中的運用 ”

2. 美術活動：創(chuàng)意瓶子

3. 美術活動：石頭變變變

4. 美術活動：創(chuàng)意紙盤

5.美術活動：噴畫：交通工具

五月

1.小組討論：“怎樣使幼兒作品展現個性

2. 美術活動：炫彩棒：倒影

3. 美術活動：毛線、棉花制作綿羊

4. 美術活動：版畫：特別的我

5,、美術活動：水墨游戲

六月

1.小組討論：“幼兒作品的評價怎樣開展”

2. 美術活動：水墨畫：葡萄

3．美術活動：滾筒畫：我最喜歡的動物

4.階段小結

下學期工作計劃書 下學期以及下學年工作計劃篇二

本學期是至關重要的一個學期,，關系到xx年高考的成敗，關系到又一屆畢業(yè)生的前途,，所以本期本組工作不能懈怠,，必須盡全力保質保量完成，確保xx屆高考圓滿成功,。為此特制定本期工作計劃,。

一、指

文綜考試大綱為依據,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,，全面深化教育教學改革，加強學法指導,，以“專題復習”,、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主,，重在抓知識間的聯系，實現對地理主干知識的鞏固,、完善,，對學科思維能力的提升、發(fā)展,。

1,，一輪結束：2月底。

2,，二輪時間：3月初——4月20日左右,。

3，三輪時間：4月下旬——5月底,。

4,，自由復習：6月1日——文綜考試前。

1,，二輪以“專題復習”,、“專題訓練”和“專題測試”相結合，每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納,，一套訓練題,，一至兩套試題（所選復習資料試題量偏少），不定期進行單科綜合和文綜綜合測試,。即做到“三個一”：一個專題,、一套練習、一套測試（最少）,。

2,，三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合，重在解題方法,、解題技巧的養(yǎng)成,，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯誤和失分,，培養(yǎng)良好健康的應考心理,。

3,，考前個別診斷輔導,，針對個別成績好，答題有小瑕疵,，心理不穩(wěn)定的學生在考前適時進行輔導,，以心理輔導為主，過程中進行知識提醒,。

4,，考前總動員,，集中進行文綜解題方法指導。

下學期工作計劃書 下學期以及下學年工作計劃篇三

新學期已經開始,，作為剛工作不久的班主任,，在各方面經驗依然不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己,，同時也讓學生了解了我的管理作風和教學風格,。這學期，為了進一步深入了解學生的內心世界,，同時讓學生對學習產生濃厚的興趣,，對班集體產生共鳴，我將主要從以下幾點著手我的工作,。

學生來上學的最要的目的是學習,，父母老師都期盼著每個學生都能有好的成績。在我班49名學生中,，有成績非常優(yōu)秀的,，也有成績非常差的，兩極分化有點嚴重,。而成績在中等的比例不夠大,，導致整體成績趨于中下。針對我班的特殊情況,，我將從座位安排到平時上課,、課外學習等各方面著手，讓成績優(yōu)秀學生與成績較差的學生結為互幫互助對子：熱愛體育運動,，平時比較調皮卻成績差的學生與成績優(yōu)秀卻平時不愛運動或不愛玩的學生結為對子,，相互幫助，一起玩一起學習,。若結為對子的學生都有所發(fā)展和進步的話,，重重獎勵。學習和玩相結合,。寓教于樂,！經常向任課老師打聽學生上課和學習情況，將嚴厲處置少數搗亂課堂秩序,、影響大多數學生學習的學生,；讓他們從小明白破壞學習環(huán)境、破壞大多數人的利益是要付代價的,，從而檢點自身,，上課就好好上課，下課該怎么玩就怎么玩。

本學期依然堅持上學期的作風,，每大周檢查學生的衛(wèi)生情況,，不允許留長發(fā)，不允許染發(fā),；經常檢查學生宿舍衛(wèi)生情況,，每大周讓學生換一次床單和被套，每周至少要洗一次頭,。對于家庭經濟困難的學生給予幫助,，讓學生內部相互幫助，從小養(yǎng)成助人為樂的好習慣,。堅決杜絕以物質的優(yōu)越和富裕來輕視和鄙視家庭困難的學生,；引導學生對物質的正確看法，同時盡可能地較少學生內部的物質攀比,。我個人以身作則,，教育學生的同時，管理好老師個人的日常生活,，讓學生看了心服口服,。

中學生作為正快速成長和可塑性極強的群體，作為班主任決不能禁止學生的各種興趣和愛好,。每個孩子都有自己的想法和自己的天地,，哪怕學習成績差也會有閃亮的一面。我將繼續(xù)挖掘的潛質,，了解學生的愛好,；讓學生開開心心地學習，開開心心玩,；同時讓學生明白,，有各種興趣愛好不是什么壞事，最重要的是將自己的興趣愛好與學習結合,，將學到的知識應用到興趣愛好中,，讓學生明白學到的知識是有用的。

1.讓學生明白“分數”的重要性,，最終能否上好的高中一切都取決于中考分數,；因此，每一次考試時將認認真真地作答,，形成對考試重視的習慣,。將每一次考試都盡力考好，這樣三年以后的中考就不會懼怕,，也不會緊張,，更不會不重視。

2.誠實守信,，做人要誠實,，說到要做到。從每一次的作業(yè)到每一次的活動,，哪怕老師布置的任務,，要在規(guī)定時間內完成。給老師或同學許諾的盡力做到,，如果做不到提前跟老師或同學說明原因,。

3.熱愛家庭，熱愛學校,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國。每一次回家都要幫助父母,，盡力給不給父母添麻煩,；在學校尊重和尊敬每一個老師，發(fā)自內心地愛護學校的公共設施,；了解家鄉(xiāng)的情況,，了解父老鄉(xiāng)親們的艱辛，了解家鄉(xiāng)的文化和習俗,；學好課本知識,，認識我們可愛的祖國，認識我們可愛的兄弟民族,，認識我們國家的情況,，珍惜學校里的學習機會，珍惜食堂里的每一頓飯,，做個好學生,。

下學期工作計劃書 下學期以及下學年工作計劃篇四

1，宣傳部

主要是基于班微的工作,。

1.1 住持

按月輪流在家委會各部門主掌,，以新鮮視角拓展班微的作用。三月份由宣傳部主持,，請其他成員和周辰羽媽媽在本周聯系好時間,，溝通班微的維護技巧。

1.2 及時性

班微講究更新的及時性,，以隔日為限,，否則用戶就沒有粘度。

1.3 內容

內容還需要多樣化,，除了轉載任課老師在微信群qq群發(fā)布的公告信息和家庭作業(yè)等,，還可以有課堂上小書蟲分享的精彩片段節(jié)選（這個需觀看劉老師發(fā)布的視頻并截屏和記錄）,，可以有社團活動（比如足球隊和啦啦操）的照片和簡單描述，可以有范例作文,，可以有某個泡泡的課外活動的成果分享等,。

2，活動部

扯大旗,，拉大活,。

2.1 春游

3月底之前搞一次親子春游，具體地址選項待總結個123后,，可以在微信群中投票產生,。

2.2 足球賽+啦啦操

具體的組織工作，包括道具和現場協助,，留照片上班微,。

3，后勤部

不僅局限于指哪打哪,，好多事情早就于無聲處做好,，實為瞻前顧后。

3.1 財務公開,。形成月報,，建議有收支表格，有票據集體照,，有簡要說明,。完了夯實班微內容。

4,，學術部

學習才是頭等大事,，任重道遠。

4.1 家長進課堂

配合學校要求,，完成家長進課堂（預計7次,，最多15節(jié)課）家長當老師，其實上學期就設想過的,，比如班徽設計和評選,，繪畫藝術熏陶，音樂藝術熏陶,，壓歲錢理財入門,，科普課程，淘寶可買道具的小科學家動手實驗等,。

4.2 任課老師對接

本學期各個課程的教學要求,，對家長的要求，對學生的要求,，考核要點和節(jié)點,，老師自己的感想等,，都需要溝通到位，并公布到班微,。3月底來一次,，期中一次，期末一次,，要讓老師的聲音得到積極反饋,。

下學期工作計劃書 下學期以及下學年工作計劃篇五

本學期擔任八年級4個班的化學教學任務,，四個班共有學生兩百六十多人,，通過上期期末考成績和上課情況對各班情況有了大致的了解，針對四個班的不同情況,，將本學期的教學計劃如下：

一,、學期目標

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中,，既要注意概念的科學性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進,，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應把一些初步的概念絕對化,。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力,。

(2)加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語,，是學習化學的重要工具,。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應,，學習相應的化學用語,，結合化學用語聯想相應的實物和化學反應。這樣,，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解,。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具,。

二、改進教學,、提高質量的具體措施：

(1)做好教學常規(guī)工作,，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,。

(2)認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問,，耐心給學生講解,，做好對學生的輔導工作。

(3)認真做好備課,、上課和課后反思工作,。

(4)積極參加教研活動，主動參加集體備課和教學案例研究,，吸取其他教師的成功經驗,，找到更適應學生的教學方法。

(5)做好結構化預習,使學生真正走進文本.

(6)突出學生的主體地位,讓學生積極投入到新課程有效課堂教學中.幫助學生盡快進入自主性學習的軌道,，在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的,。

(7)做好一幫一工作,，強化學生的合作意識。鼓勵科學探究的教學,，在現代社會和科學工作中,，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成,。

(8)利用好多媒體技術,，將信息技術和化學教學有機結合起來，提高學生學習興趣,。

總之,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，努力提高自己的教育教學水平,。

下學期工作計劃書 下學期以及下學年工作計劃篇六

以《地理課程標準》為指導思想,，以教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標,。努力使每一位學生通過學習地理,，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學生“會學地理”,。

本學期,，承擔八年級六個教學班的地理教學任務,，共計315名學生,，每周12個課時。班級學生通過七年級地理教材的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,。對世界概況有了一定的了解。對地理學習方法已基本掌握,。但由于學生的程度參差不齊,，在教學中要注重分層次，面向全體,，不放棄每一位學生,。由于地理是小科，學生重視不夠,，這是一部分學生地理成績提夠不上來的.重要原因,。八年級下學期面臨會考，從現在起必須做些工作,，加強學生的重視,，為地理會考取得好成績打下基礎。

本冊教科書的編寫,，以改變學生的學習方式為出發(fā)點,，建立新的教材結構。提供豐富的學習素材和情境,，使學生能夠做到自主學習,，養(yǎng)成終身學習的意識和能力,。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力，使學生在理解地理概念,、分析和解釋地理現象的過程中,，獲得基本技能和表達、交流等能力的訓練,。教科書結構設計中加大了“活動”的力度,。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論,、探究,、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。

第一章：從世界看中國,，共分三節(jié),。

主要學習中國的位置、疆域,、行政區(qū)劃,、人口概況及其政策、民族的基本情況,、我國的民族政策等,。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,，記住中國省級行政區(qū)劃圖。

第二章：中國的自然環(huán)境,，共分三節(jié),。

介紹了我國地形、氣候,、河流,、湖泊的基本情況，以及對我國經濟發(fā)展的影響,。本章在中國地理中占有重要的作用,，內容繁多，難度較大,。教學中應注意結合立體模型圖,，以幫助學生理解和掌握。

第三章：中國的自然資源,，共分三節(jié),。

介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施,。第四章：中國的經濟發(fā)展,，共分三節(jié)。介紹了中國的交通,、農業(yè)和工業(yè)的基本情況,，和取得的成就，分析影響交通,、農業(yè)和工業(yè)分布的因素,。

1、通過本期地理教學,，使學生認識中國疆域概況,，中國人口、民族特點及其地理分布特點,，了解人口問題給社會,、經濟、資源,、環(huán)境帶來的壓力,。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,，記住中國省級行政區(qū)劃圖,。

2,、認識中國的自然環(huán)境,，了解地形、地勢,，氣候,，河流概況，及其相互之間的聯系與影響,。并能分析對我國經濟發(fā)展,、人民生活的影響。

3,、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀,，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經濟發(fā)展造成的不良影響,，提高學生節(jié)能,、節(jié)約的主動意識。

4,、認識我國經濟發(fā)展的概況以及取得的成就,。了解交通運輸網絡和工業(yè)、農業(yè)的地區(qū)分布差異,，初步學會分析影響其分布的因素,，學會合理地選擇交通運輸方式,。

5、繼續(xù)提高學生讀圖分析能力和空間想象能力,，并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現象,。

6、通過八年級《地理》上冊的課程學習,，使學生真切的受到愛國主義教育,，感受祖國的偉大和美好，樹立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀,。

1,、必須以新理念指導教育教學。充分備課,，吃透課標和教材,，力求每節(jié)課，突出重點,，突破難點,，排除疑點。

2,、關注學生個體差異,。在面向全體的同時，進行分層次教學,，做好轉化后進生工作,。

3、充分發(fā)揮教師的主導作用,。進行學法指導,，和探究性學習，提高學生思維能力,。

4,、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現象和問題,，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識,。

5、密切聯系生活和生產實際,，注意挖掘學生的生活經歷和體驗,，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁,，是鮮活的,。

6、指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,，寓德育與教學之中,。