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三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃下學(xué)期 三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革,。加強畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究,，認真研讀安徽省12年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究，以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學(xué)改革,，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時，進一步開展有效性教學(xué)的探索,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)有活力的語文課程,。

(一)打造學(xué)習(xí)型團體。在一中濃厚的教研氛圍中,，我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想,，勇于開拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(1)借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，樹立新的備課理念,，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容,，探討新教法,，進一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。

(2)借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,，相互交流和學(xué)習(xí),，資源互補。

(3)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,，豐富自身的知識儲備,，增強個人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文觀,。

2,、學(xué)習(xí)方式：

(1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

(2)學(xué)校圖書室閱讀,。

(3)組織觀摩,。

(4)集體備課。

(二)加大教學(xué)研究力度,，淡化教研形式,，注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行,。

1,、改變教研課研討方式,，主張教研課一課多上，一課多評,。創(chuàng)設(shè)自由,、和諧、寬松的討論氛圍,，提高研究實效,。

2、大力開展互相聽課,，互相評課的活動,。

3、組織案例學(xué)習(xí),。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學(xué)習(xí),，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

4,、備課活動以備課,、學(xué)習(xí)、交流,、研討為主要形式,。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教法、學(xué)法,、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容,。要求做到：

①有固定的集體備課時間,、地點;

②確定主講人(每單元一人);

③主講人要準(zhǔn)備充分,，提前備課;

④每次備課主講人要有記錄。

(三)積極開展有意義的語文活動,，增強學(xué)生文化底蘊,，豐富校園文化生活。

1,、本學(xué)期語文組擬進行諸如作文比賽,，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、著手實施初中語文組課題的經(jīng)驗探索,、收集材料,、撰寫論論文、整理歸檔等工作。

(四)督促本組教師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作,，配合班主任做好優(yōu)等生拔尖工作,。

(五)創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作，做好五項流程的督導(dǎo),。

1,、以隨堂聽課為主，減少統(tǒng)一要求,。倡導(dǎo)老師個體突破傳統(tǒng),，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試,，創(chuàng)新,。

2、落實教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)備課,。在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍,。加強集體備課,，重視課前討論、課后交流,。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料,，豐富課堂信息含量、文化含量,。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材,、教學(xué)設(shè)計實施共享。重反思,，倡導(dǎo)寫案例,，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣,。

(2)上課,。認真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀律,，扎實上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值;加強隨堂聽課，以聽課促教學(xué);提倡師徒相互聽課,，幫助年輕教師成長;鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探索,，鼓勵其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型。

(3)作業(yè)設(shè)計,。作業(yè)設(shè)計既突出學(xué)科特點,，又注意學(xué)科綜合,，注重學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā),、閱讀好書的引導(dǎo)閱讀能力的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書,，列出初中生必看書目和必背古詩的名稱,，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會,、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活,。

(4)批改和輔導(dǎo)。認真做好作業(yè)的批改,，作業(yè)統(tǒng)一要求,，及時批改，提倡面批,。每學(xué)期作文不能少于7篇,，允許師生共批作文。

(5)檢測與評價,。重語文知識的檢測,，更重語文能力的檢測。各教師應(yīng)根據(jù)中考要求,，注重試題研究,，提倡自主命卷，嚴禁"拿來考試",，杜絕無針對性和計劃性的低效測試和作業(yè),。要實行與中考的弧線接軌。

(6)為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。我組老師要注意資料信息的收集,、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭取中考語文取得好成績,。

三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃下學(xué)期 三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人,，勞動創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。搞好勞動課的教學(xué),，使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì),。并能運用已學(xué)的知識解決一些實際問題,，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很多的方便和樂趣。

小學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科 , 題材廣泛,，知識性,、趣味性、實踐性都很強 ,。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手 , 手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐,，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

勞動課的第一特性就是實踐性強,，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點,。特別是我校地處農(nóng)村，對學(xué)生進行勞動教育有很好的條件,。

教材的基本思路是促進學(xué)生自主全面發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變。教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受,，篇幅少而精。小欄目的設(shè)計，題目,、教材語言的表達都符合學(xué)生年齡,、心理特點，并圖,、文并茂。封面設(shè)計等都不超越學(xué)生的興趣,、學(xué)生的經(jīng)驗,，學(xué)生的現(xiàn)有知識。原教材來自城市內(nèi)容的比較多,，來自農(nóng)村的比較少,，新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民,、糧食問題和環(huán)保問題。教學(xué)措施：

1,、營造寬松氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧,。

2,、積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,。

3,、通過勞動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

４、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。

1,、本學(xué)期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏,，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，-堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、在勞動實踐的基礎(chǔ)上，堅持“趣――授――練――評”的教學(xué)模式,。

3,、通過對學(xué)生勞動能力的培養(yǎng)，進而培養(yǎng)學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識,。

4,、把勞動教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊活動掛鉤,，保證勞動教育的實效性和多樣性,。

5、通過家長對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

6,、利用遠程資源教育向?qū)W生展示一些手工制作的基本技巧。

三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃下學(xué)期 三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀,、團結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”,。

(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2、智育

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

(4)開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動。

(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性教育,。

(6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報,。

(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動,。

(3)、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。

(4),、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù)。

(5),、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。

1,、制定好班級計劃;布置教室,。

1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

2,、開展一次春游活動,。

3,、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的.訓(xùn)練。

五月份

4,、進行班干部的改選,。

1、喜洋洋迎五一,。

2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。

1,、開展“我為母親送心意”的活動,。

3、著手寫工作總結(jié)

2,、加強對后進生的跟蹤工作,。

六月份

3、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求,。

1,、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進行期末考試。

4,、組織學(xué)生參加寫字,、習(xí)作比賽,。

2,、班主任寫學(xué)生操行評定。

三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃下學(xué)期 三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初三年級數(shù)學(xué),，為迎中考計劃如下：

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點,、難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。

（2）抓住課堂40分鐘。 嚴格按照教學(xué)計劃,，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習(xí)，進行教學(xué),，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo)。

（3）課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

三,、落實備考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1.是要把積極認真參與集體備課。

2.是要把好材料關(guān),。初三復(fù)習(xí)過程中學(xué)生所用的復(fù)習(xí)材料在選題時要按考點進行梳理,，按中考能力的要求選題，題型,、題量要盡量安排得全面,，貼近中考，控制所選題目的難度,，杜絕偏題怪題,。

3.是要把好閱批統(tǒng)計關(guān)。凡定時作業(yè),、練習(xí),、測試，必須有布置,、有檢查,，認真批改，有查必評,，有錯必糾,。杜絕練習(xí)、試題不批閱,、不統(tǒng)計,，憑感覺講評的現(xiàn)象。

4.是要把好講評關(guān),。根據(jù)批閱統(tǒng)計情況,，要講學(xué)生所需,，切忌面面俱到。要求學(xué)生多用做到講一題會一類,，舉一反三,，切忌就題論題。

5.是要把握好學(xué)生落實關(guān),。學(xué)生是否能夠復(fù)習(xí)好,，落實是關(guān)鍵。要留給學(xué)生自我反思,、整改,、消化的時間。

四,、不斷鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力及水平：

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，掌握新的技能技巧,，不斷努力，揚長避短,，努力使教學(xué)更務(wù)實方法更靈活,，手段更先進。

五,、提高成績備中考的措施：

1．認真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材。

2．認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),。

3．認真上好每一堂課。

4．落實課后輔助查漏補缺,。經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

5．積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學(xué)水平。

6．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,，深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。