當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

運動會田徑比賽工作總結篇一

我和xx老師都屬于我們裁判團隊中的老同志,，我從省十屆運動會田徑比賽開始執(zhí)裁經歷,，劉老師更早，從省六屆田徑比賽開始執(zhí)裁經歷,，是我們這個裁判團隊經歷最早的一位老裁判,，可以說是見證了我省田徑裁判團隊的成長歷程。早期的田徑裁判隊伍是比較松散的,，這一點,，我們團隊的老同志都比較清楚。自從省十二屆運動會田徑比賽,，廖總執(zhí)掌田徑裁判印帥以來,，面對當時裁判隊伍存在的各種狀況進行了大膽改革，長遠規(guī)劃,，對我省田徑裁判這樣一個項目最多,、隊伍龐大、影響最大的隊伍進行重新鑄造,，對省田徑裁判團隊的隊員進行考核,、考察、培養(yǎng),、使用,、選拔、管理等一系列手段入手,，使得我們省田徑裁判團隊由小到大,，由弱到強，逐漸成長壯大,，從第十二屆省運會自十五屆省運會,，田徑比賽裁判水平一屆比一屆好，受到國家田管中心,、省體育局,、省教育廳和各地市體育部門等上級部門的廣泛好評。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,?！币獜氐赘母镆酝门嘘犖樗缮F象，廖總要求全體裁判員外塑形象,，內強素質,。首先從組織紀律性抓起，比如每次比賽的報到時間,、學習時間,、聯調實習時間,、入場時間,、比賽時間都有精確要求，比賽場上執(zhí)裁要求裁判員進出場的隊形,、隊列做到站有“站姿”,，坐有“坐姿”，走有“走姿”,，每個裁判員在場上的執(zhí)裁姿勢及一舉手,、一投足都要求作到準確、規(guī)范,、大方,。其二，加強裁判員的業(yè)務學習,。每次大賽都要求主裁判及裁判員提前寫好崗位工作細則,，對執(zhí)裁的要求精通、熟練,，爛熟于胸,，及對突發(fā)事件的處理及預防措施。每次賽前培訓廖總都親自講課,，我們從廖總博學,、嚴謹、通俗易懂,、深入淺出和精彩的課例中汲取執(zhí)裁的先進理念和豐富的執(zhí)裁經驗,。記得我們團隊裁判員參加理論考試就考了3次。由于廖總把田徑裁判工作當做事業(yè)來做,，在學習實踐方面率先垂范,，不斷進取，還由于他的好示范,，帶動了我們團隊裁判形成了好習慣,，老、中,、青裁判努力鉆研,，重視學習,，以老帶新，以新促老,，形成了濃厚的學習氣氛,，使得一批年富力強和年青有為的裁判脫穎而出，成為團隊的中堅力量,。所以我們這支田徑裁判團隊,，在承擔省級、國家級比賽中表現突出,。

一個隊伍是否有戰(zhàn)斗力,，很關鍵一點，就是這支隊伍是否團結協作,。田徑比賽堪稱體育競賽之最,，包括跑、跳,、投,、競走等，項目多,，場地器材設備齊全,，現代化、自動化程度高,，所需裁判員多,，且要求高，是一個系統工程,。在總裁的統一指揮下,，各部門通力協作，上下一盤棋,，才能完成一場大型田徑比賽的執(zhí)裁任務,。我們這支團隊在廖總的帶領下，創(chuàng)設了團結協作,、和諧上進的一個群體,。廖總知人善任，任人為賢,。為準備一場省運會裁判人選,，是從四年前就開始準備，通過好中選優(yōu),。所以我們團隊的每一名裁判都為能入選省運會執(zhí)裁而感到光榮,。為了提高執(zhí)裁質量，廖總常說：細節(jié)決定成敗。這里我舉一個前幾天我們參加20xx年武夷山國際馬拉松比賽的例子：11月28日,，大會要求我們擔任各分段的主裁判的一行人在外場裁判長和場地器材管理員的帶領下,，約20多人到現場實地去踩點勘察，熟悉工作崗位,，由于我們工作粗糙,，不夠細致扎實，沒有“腳踏實地”,，帶有“走馬觀花”的味道,，廖總知道后于當晚11點組織全體主裁判以上裁判長開會，指出問題的嚴重性,，強調“細節(jié)決定成敗”,，要求保質保量作好比賽前各項準備工作。第二天,，大家在聯調的實習中,，進一步認真細致的做好賽前準備的各項工作,，在30日的武夷山國際馬拉松比賽中,，大家齊心協力、團結協作,，認真執(zhí)裁,，使比賽獲得圓滿成功。雖然比賽成功,，但這次的賽前工作的插曲給我們的教訓是深刻的,，應該說廖總在關鍵時刻為我們上了一節(jié)難以忘懷的課。在思想與業(yè)務上是有收獲的,。使我們深刻體會到“細節(jié)決定成敗”的真諦,。

第十五屆省運會田徑比賽已經結束，但明年的'全國青運會及全國性的田徑比賽在等待著我們這支省田徑裁判團隊,，是否適應更高層次大賽的要求,，這需要我們團隊每一位裁判對省運會要進行反思總結，查找不足,，研究對策,，改進提升，與時俱進,，不斷提高裁判員的素質,。在思想上、作風上,、業(yè)務上,、效率上不斷提升，只有這樣才能勝任更高標準的比賽，為福建省田徑裁判團隊增添光彩,。

運動會田徑比賽工作總結篇二

xx年xx省第xx屆運動會田徑比賽于 10月27日--11月1日在xx舉行,，能夠連續(xù)2屆擔任省運動會的裁判心里高興、自豪,，但更多的是壓力與責任,。“不打無準備之戰(zhàn),，方能立于不敗之地,。”接到執(zhí)裁全能項目的任務,，很快定好工作思路：首先,，查找相關資料，了解全能項目比賽規(guī)則,；其次,，向有經驗的全能裁判請教；第三,，與裁判組教師聯系,、溝通，確定工作崗位,；第四,，制定工作細則。

運動會圓滿結束,，梳理運動會全能項目比賽過程：

1,、準備場地、器材,，對裁判員志愿者進行分工,。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能,、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能,，確定對應項目的管理裁判員和志愿者，其余人員協助,。

2,、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格,。依據行走的路線,，將所有全能項目和時間收集、匯總于專門的表格中,，便于裁判員工作,，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標注,，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”,，最后單項之前要“依據成績分組”等。

3,、在執(zhí)裁的過程中,，及時了解運動員的相關信息，是否有兼項,、棄權等,，將事件及時處理。

4,、與各有關裁判組聯系與協調,，協助各單項檢錄、管理工作,，保證比賽有序銜接,、順利進行。

5,、每一單項比賽結束后,，及時收取成績記錄表，迅速準確地統計每名運動員的單項成績得分與累積分,，然后將單項成績得分,、累積分填寫在張貼于休息室的全能成績記錄表上,，告知運動員,。

盡管我是全能裁判中的新人，但在整個執(zhí)裁過程中有學習的快樂,，有工作的順心,，很重要的原因就是我們有一個優(yōu)秀的團隊。同組的陳xx,、高xx,、阮xx老師都曾執(zhí)裁過全能項目,，她們經驗豐富,，工作細致、認真,，團隊間互相協作,，默契無間,，能夠做到哪里需要就到哪里去。兩名志愿者表現優(yōu)秀,，協助裁判員做好運動員的管理和引導工作,。為將來的工作做得更好，裁判員在執(zhí)裁的過程中可以充分利用表格的備注欄，記錄下“運動員是否兼項”,、“提醒裁判員在倒數第二項比賽后進行成績分組”以及運動員棄權情況等,。

五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給裁判員還是志愿者都留下難忘的印象,，彼此間也結下了難忘而深厚的友誼,，我們期待接下來的每一個賽事。

運動會田徑比賽工作總結篇三

在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案,，他對待工作嚴謹認真,，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執(zhí)裁的時候,，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象,。每個裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真,、認真,、再認真別無選擇。

根據競賽日程和主裁判的具體分工,，本次參賽的24名裁判員進行編號,，分四組，每組6人,，6人中設1小隊長,。

1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋,，一路縱隊沿跑道外側行進,，步伐整齊，精神飽滿,，按號就做,，儀表莊重，舉止大方,。

2.座姿：座姿端正,、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多余動作直至退場,。

3.犯規(guī)舉旗姿勢,。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索,。

1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的,。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么（做檢查裁判）；檢查裁判的任務是什么（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規(guī)）

2.明確各單元徑賽項目,、組數,、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線,。.明確欄架、障礙欄架,、接力區(qū)等的位置和規(guī)格,。 比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線,、明確工作位置,、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度,，熟悉徑指定的位置,。

（一）分道跑項目

重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道,，從而妨礙他人跑進并沒有回到本道通過終點,。

2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。

難點： 1,、對運動員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準,。

2、有直道進入彎道,，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線,。

3、彎道的檢查,、開始應正面觀察運動員跑進,、當運動員跑過自己的位置后，則轉身從背后觀察,。

（二）不分道跑項目

重點： 1,、起跑出發(fā)時和小集團跑進中，是否有沖撞,、推擠,、踩踢、拉扯等動作影響他人,。

2、采用不合理的方法超越他人,。

3,、是否有提供幫助或接受幫助。

難點： 起跑出發(fā)或形式集團時,，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清,。

（三）跨欄、障礙跑項目

重點：1,、運動員在過欄瞬間,，其腳或腿從欄側繞欄并低于欄頂水平面,。

2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架,。

3,、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

4,、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進,。

5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池,。

6,、跌入臨道阻攔他人跑進。

難點：1,、運動員是否有意與無意踢倒欄架,，想從中獲利。

2,、空間犯規(guī)多,，判斷困難。過欄時腿和腳是否低于欄頂水平面,，特別是過彎道欄,。

（四）接力項目

難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規(guī),通常犯規(guī)的表現有

1、未在接力區(qū)內完成交接棒（以接力棒為準,，看準開始和完成交接棒的瞬間）,。

2、有拋接棒行為,，接棒人通過推動跑出或采用其他方法受到幫助,。

3、掉棒后,，不是由掉棒運動員拾起跑進,，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員,。

4,、運動員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊員,。

5,、4*400米接力棒在接力區(qū)外起跑。

6,、4*400米接力第三,、四棒在接力區(qū)內阻礙其他接力隊員和其他犯規(guī)行為.

以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點,。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們,，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我,。時刻為田徑裁判工作做好裝備。