為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

小學秋游活動方案設計篇一

1.透過秋游增強同學之間的交流和協(xié)作,，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力,，默契度;

2.透過秋游使同學們親近大自然,，放松情緒，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷;

3.透過秋游能夠營造和諧融洽的群眾氛圍,，豐富同學們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐潛力,、自主活動潛力,，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。

1.活動時間:20xx年xx月xx日

2.活動地點:xx風景區(qū)

3.參加人員:xx年級所有老師,、同學

1,、前期準備

1)年級組負責統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組,，由班主任直接負責;

2)年級組事先與校園聯(lián)系,，確定車輛、路線,、價格及午后老師,、學生用餐事宜;

3)各班安排學生在活動中注意用照相機留下完美的片段，年級組將在校園文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;

4)確保安全,，與校醫(yī)聯(lián)系,，備上一些應急藥品。

2,、活動進程

早上8:45出發(fā)到達目的地,。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動資料及活動的流程;

9:20,，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動,。各班分小組,，每組選出組長，組內(nèi)同學統(tǒng)一行動,，跟班教師隨班級,，負責管理所跟班級學生相關(guān)狀況。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;

15:00各班清點人數(shù),，大家按原路回到,。

3、跟班教師安排

秋游管理教師安排(初三年級)

1,、以班為單位進行統(tǒng)一管理,，分小組活動;

2、出發(fā)前各班進行安全教育;

3,、班長,、組長定時、定點,、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任,、年級組。

各班利用班會時間,、晨會時間加強對同學的交通安全教育,，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育,，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采,，具體要求如下:

1,、步行時不打鬧，做到安全第一,。上下車能有序排隊,，不擁擠，就座時能互相謙讓;

2,、一切行動聽指揮,，如有事情務必先向組長報告，手機持續(xù)開機,，好找人;

3,、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

4,、不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生;

5、自由活動時能開展一些有益,、搞笑,、有序的活動，不作危險游戲,，不要戲水,。

小學秋游活動方案設計篇二

以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識,，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力,，讓活動既突出意義，又安全愉快,。

讓學生親近自然,，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化,，在活動中學習與人交往的常識和技巧,，積累感知。培養(yǎng)團隊意識,，合作精神,，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

1,、 活動時間：20xx年10月26日（周五）

2,、 活動地點：柳州市大龍?zhí)豆珗@

3、 活動人員：20xx（1）班全體學生

4,、 活動內(nèi)容：1.集體活動：我的腦袋最靈光（猜謎語）

2. 集體活動：說句悄悄話

3.分小組聚餐

1. 按座位分組,，以小組為單位分設活動小負責人。

2.安全教育：

（1）各小隊長認真組織,，確保安全出發(fā)前要認真清點人數(shù),，報告班主任

（2）排隊乘車時，不推不擠不打鬧,，不換位,，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手,，聽從老師指揮,。到站后有秩序地下車。

（3）活動中要離開隊伍必須做到向老師報告,，得到允許,，才能離開?；貋砗笙蚶蠋熣f一聲,。

（4）活動中嚴禁攀爬，破壞公物,；不到有水的地方玩水,，不走崎嶇小道，不單獨一人跑出隊伍,。

（5）有偶發(fā)事件,，必須即時向老師匯報，等待處理,。

（6）購買食物時,，認真識別“三無”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生,。

3,、文明禮貌教育：

（1）每人自帶一個塑料袋，活動中,，要保持地點整潔,，垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱,。

（2）在活動過程中,，要互相幫助，積極配合,。

（3）愛護花草樹木,，做文明游客，樹公園路小學學生的形象,。

（4） 參觀,、就餐講文明，講謙讓 ,，體現(xiàn)公園路小學學生的素質(zhì),。

1、表揚好人好事,，評選先進個人,。

2、評比“環(huán)保之星”,，頒發(fā)小獎章,。

3、談感受,。

小學秋游活動方案設計篇三

社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑,，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑,，也是學生正確認識自我,、完善自我的理想渠道。開展有針對性,，富有實效的社會實踐活動,，讓學生親近大自然，開拓視野,，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的'常識和技巧,，積累感知;培養(yǎng)團隊意識,，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動,，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展,，發(fā)揮其應有的功能與作用。

20xx年11月12日——13日(分二批活動),。

游澄海千樹園,。

由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜,，學校予以積極配合,。

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約,。

1,、編組，組內(nèi)成員合理分工,，明確自己的任務,。一切活動均要集體活動，不得單獨外出,。

2,、做文明游客，愛護花草樹木,，樹立小學生文明的形象,。

3、講文明,、講謙讓,，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì),。

4,、保持場地整潔，不亂扔垃圾,，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋,，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。

5,、活動中要注意安全,，不脫離集體，不做危險動作,。

1,、帶班教師要配合導游，各盡其職,，引導學生觀察欣賞大自然,。

2,、適當組織學生開展游戲活動。

3,、教師要隨時關(guān)注學生的安全表現(xiàn),，并及時作具體指導。

4,、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比,。

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全,、紀律,、文明、衛(wèi)生,、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比,。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學生通過說說,，寫寫來加深印象,。

1、上下車班主任要清點人數(shù),，確保學生不掉隊,。

上下車時，班主任要站在車門口,，幫扶學生上下車,、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋,，以免影響他人,。

2、參觀時,，導游應在班隊的前方,，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進,，確保整個隊伍的安靜和安全,。

3、活動過程中,，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍,，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序,。

4,、中午進餐時,，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩,，要謙和禮讓,，保證既吃飽又吃好。

1,、不帶果凍,、棒棒糖、小刀,、剪刀等危險物品,。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品,。

2,、一律背書包，不手提東西,。

3,、準備適量食品、飲料,、濕紙巾,、報紙或塑料薄膜、垃圾袋,、零用錢不要超過50元,，并注意不要丟失。

4,、分小組,，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時,，不準小組的成員擅自離開,。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學,，必須向所在班級的教師請假,，經(jīng)得同意后，要和一,、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組,。

6、在選定休息地點時,，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點,，教育學生文明處世，禮貌待人,，避免與外校學生發(fā)生沖突,。離開時,，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德,。

小學秋游活動方案設計篇四

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大龍?zhí)豆珗@

xxxx年10月26日

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秋天秋高氣爽,，也是帶領(lǐng)學生領(lǐng)略大自然的好時光，為了拓寬學生的知識面,，感受秋天農(nóng)村田野的風光,，組織全體學生參加秋游活動。讓孩子感受田園風光的美麗,，同時初步了解要遵守規(guī)則,，保護環(huán)境等。

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1,、通過秋游讓學生觀察花、草,、樹,、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美,。

2,、通過集體活動，體驗同學們一起游戲的快樂,，增進彼此情感,。

1、游覽龍?zhí)豆珗@,。

2,、找秋天。

3,、集體游戲,。

4、自由活動,。

1,、活動前著重對學生進行安全教育、文明禮貌,、講衛(wèi)生,、遵守紀律教育。

2,、按指定地點準時集合,，動作要快、靜,、齊,。

3,、遵守交通規(guī)則，注意安全,，不追跑打鬧,，服從命令，聽從指揮,。

4,、遵守紀律，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明,，有禮貌,，不做有損于學校榮譽的事情。

6,、學生在活動時,，不要離開教師的“視野”。

7,、通知好家長接孩子時間,。

小學秋游活動方案設計篇五

秋風起兮白云飛,，草木黃落兮雁南歸,。樹樹皆秋色，山山唯落暉,。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,，秋水日潺湲,。在這個秋風飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子,，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們,，出去游山玩水，出去觀花賞草,，呼吸新鮮空氣,，放松情緒。但三三兩兩的形式太普遍了,，群眾出游才新穎,，所以我們選取群眾出游，讓隊伍將快樂放大,，讓群眾將樂趣增加,，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

促進同學們之間的交流,，增進感情,，創(chuàng)造回憶;放松情緒，減輕壓力;鍛煉身體,，增進體質(zhì);欣賞戶外風光,，擴展見識;豐富同學們的課余生活。

時間—xx年11月8日(如若下大雨,，時間推遲);

地點—龍泉山(陽光健身步道)

旅游管理六班全體同學

爬龍泉山,，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽,、乒乓球比賽等小節(jié)目

1班委在班上召開班會,，策劃介紹這個活動的相關(guān)資料;

2由余世慧和吳興盛去踩點

3由程曼曼去買所需食物(瓜子、花生,、棒棒糖,、薯片、橘子等)和借東西(乒乓,、撲克等)4班委仔細審核策劃書,，查看有無缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;

5成立安全小組:何云峰、楊歡,、張丹,、萬琴,、余世慧(各寢室的代表)

第一階段:

1當天13:00在食堂門口集合,，由學習委員楊歡清點人數(shù);由文藝委員蔣攀登負責拿相關(guān)物品(零食、相機,、乒乓);

2清點完畢,，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下,。如果一次走不完,，分批走，由班長何云峰,、副班長陳燕,、團支書張丹分批帶領(lǐng);

3到“濱河路”下車后，先到的同學等待后面的,。楊歡注意人數(shù),，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕,、張丹帶路,，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護隊;

4到陽光健身步道起點(區(qū)醫(yī)院那邊)集合(大約14:00)，楊歡清點人數(shù),，張丹簡要說明這天的主要資料,、強調(diào)下次集合時間、強調(diào)注意事項等相關(guān)事宜,。

5全班群眾照相,，李靈玲負責照相。

第二階段

1由陽光健身步道上龍泉山,，路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌,，由黃筱彤、蔣攀登,、周寒帶頭起歌;邊走邊強調(diào)安全,，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全;

2步行到乒乓場后(大約15:00)，稍作休息,，然后舉行寢室k歌大賽,，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名,，第一名獲豐厚食物;3其后,，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽,，愿意打撲克的就打撲克;

4在休息和k歌時,，由生活委員程曼曼負責給同學們分發(fā)食物并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生;

5在整個活動中，由心理委員晏夢馨,、李靈玲負責照相;

6(大約16:20)繼續(xù)步行到結(jié)束(大約16:50)

第三階段

1在陽光健身步道(右邊)終點集合,，由楊歡點名;

2請同學們談談這天游玩的感受，請班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿;

3由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到;

4到校園后,，何云峰請同學們回去好好休息,、提醒上選修課、表示感謝,。

5班委清理這天所剩物品,。

1班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚;提出缺點改善,，以便下次注意;

2由xxx整理相片并上傳到群空間,，由吳興盛寫出新聞;

3由xxx匯報班費開支狀況。