在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

垃圾分類活動講話稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

出示微型垃圾桶,，讓學(xué)生認識進行垃圾分類的專用垃圾桶。

藍色的垃圾桶表示收集的是可回收物,，主要包括：報紙,、紙箱、書本,、廣告單（所有的紙質(zhì)用品）,，還有塑料瓶、塑料玩具,、油桶,、酒瓶、玻璃杯,、易拉罐,、舊鐵鍋、舊衣服,、包,、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品,、舊家電,。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染,，廢紙盡量平整,，立體包裝請清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放,，有尖銳邊角的,，應(yīng)包裹后投放。然后進入廢品回收系統(tǒng),，通過各類再生資源工廠利用,，變廢為寶。

綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾,。主要包括：包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料,，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用,。

紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池（充電電池,、鉛酸電池,、鎳鎘電池、紐扣電池等）,、廢油漆,、消毒劑、熒光燈管,、廢藥品及其包裝物等,。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放,，易破損的請連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā),，請密封后投放,。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進行焚燒,、高溫壓縮等一系列的專也的無公害處理,。

灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、建筑渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,。它的最后去向也是到集中的處理廠進行專門的處理,。

我今天講了垃圾的分類，你們知道為什么我們要對垃圾進行分類嗎,？因為中國目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境,，如果我們把垃圾進行了分類，垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達60%以上,?？梢曰厥盏睦€可以變廢為寶，比如一個喝完的因拉罐,，大家可以利用它制作筆筒,，既環(huán)保又節(jié)約資源。目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式,，占用上萬畝土地,；并且蟲蠅亂飛，污水四溢,，臭氣熏天,，嚴重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),，拋棄的廢塑料被動物誤食,，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此,，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識,，學(xué)會垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,！讓我們一起行動起來吧,！

謝謝大家,！

垃圾分類活動講話稿篇2

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來自初一3班的周__,。今天，我國旗下演講的題目是：垃圾分類,，你我同行,。

經(jīng)濟迅速發(fā)展，科技日新月異,，生活不斷進步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化,，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去,，那我們的未來將不可想象。然而目前,，很多人沒有意識到環(huán)保的重要性,，更缺乏環(huán)保的知識和行動。星辰滿天,，微風(fēng)陣陣,，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息,，手執(zhí)一把蒲葵扇,，看遠方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長輩們記憶中夏末初秋的晚上,。

黑夜的天空漆黑如墨,，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng),，沒有麥浪,，有的是滿目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來惡心,、令人作嘔的氣味,。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山,。

所以,，垃圾分類，迫在眉睫,。接下來,，我就來給大家介紹一下如何進行垃圾分類。

生活垃圾主要分為4類：可回收物,、有害垃圾,、濕垃圾、干垃圾。

廢紙箱,、舊報紙,、塑料瓶、玻璃酒瓶,、易拉罐以及衣物布料,、木質(zhì)玩具，插座,、手機都屬于可回收物,。

像廢電池、廢燈管,、打火機,、水銀溫度計、油漆,、過期藥物和化妝品,、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的,，因為并不是真的看垃圾的干濕,，而是要用易腐爛來區(qū)分。

像剩飯,、剩菜,、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉,、中藥殘渣都是易腐爛分解,，經(jīng)過處理可以生成有機肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾,。

以上三種都不符合的就是干垃圾,，像用過的紙巾、尿不濕,、面膜,、外賣包裝、塑料袋還有穿過的舊內(nèi)衣等,，因受過污染無法再次利用,，因而不屬于可回收物。

還有椰子殼,、榴蓮殼,、核桃殼、貝殼,、大棒骨,、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時可能會影響設(shè)備運轉(zhuǎn)的垃圾,，也屬于干垃圾,。

在了解了垃圾分類之后，我們需要將它運用到我們的生活中,。作為光榮的師一學(xué)子,，我們更應(yīng)身體力行，從我做起,。在學(xué)校里,，我們同樣需要進行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來丟放廢棄的口罩,，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾,，但是口罩中含有細菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”,。但加餐時的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄,。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾,，而吃飯時用的紙巾是屬于干垃圾，所以,，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄,。

還有，我們用過的的牛奶盒,，飲料瓶,，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔,，因為它們還可以被重新利用,。

相信大家在聽了我的講解后，對于垃圾分類有了初步的了解,。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識,，使有限的資源得到重復(fù)的利用，讓我們的生活變得更加潔凈,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

垃圾分類活動講話稿篇3

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

今天很榮幸能夠站在國旗下講話，我講話的內(nèi)容是：做好垃圾分類,，讓地球更美,。

最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說她越來越不堪重負,，人類產(chǎn)生的垃圾太多了,！據(jù)報道，再過幾年,，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無處填埋,，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機。其實,，最有效的解決辦法就是實行垃圾分類,。

垃圾分類到底有什么好處呢？首先,，它能減少占地,。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),，能減少垃圾數(shù)量達一半以上,。其次，能減少對環(huán)境的污染,。再次,，它能變廢為寶?；厥?500噸廢紙,，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。

垃圾是放錯了地方的財富,。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，其實只要我們平時注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數(shù)量,。在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻,。地球只有一個,，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱,。

老師們,、同學(xué)們，行動起來,，乘著“學(xué)雷鋒,、做好事”活動月的春風(fēng)，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類,，為地球做一件好事,。無論你是在校園，還是在家里,，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng),，一個航標,。用我們的行動感召你們的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類,，讓地球更美,！

垃圾分類活動講話稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

很多人說垃圾是危害我們健康的,，是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源,，它們也有從新利用的價值,。

雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的,，更要靠我們的自覺,。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家里”，它們們分好類,，這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過回收再利用,，這不僅僅能夠減少污染,，保護環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用效率,。我們把垃圾分一分,，環(huán)境就會美十分。

你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾,，使垃圾不能及時得到處理,，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌,，還會讓抵抗力差的人群感染上病毒,；在偏遠山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便,，但會污染地下水,，地表水，土壤及空氣的污染,，是附近的居民感染上病毒……

所以從此刻起,，一齊進行垃圾分類吧,！垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾,，不可回收垃圾,，有毒有害垃圾，廚余垃圾等,?？苫厥绽◤U紙，塑料,，玻璃,，金屬和布料五大類。

這類垃圾能夠重復(fù)使用,，減少污染,。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管,，廢水銀溫度計,，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般指剩菜,，剩飯，骨頭,，菜根菜葉,，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0,。3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷,，渣土,，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物,，可采取填埋將有效減少對地下水,，地表水，土壤及空氣污染,。

垃圾分類并不難,，只是我們舉手之勞。為了我們的家園,，為了我們的明天,，從今日起，進取參與垃圾分類,，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,，配合垃圾分類,，一齊爭做禮貌市民吧！

垃圾分類活動講話稿篇5

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！今天國旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起,。

曾經(jīng)有一位女校長,，當她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人,，溫和地提醒他：“嗨,，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍,，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長,。她便指著地上的東西給他看,，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了,。

“你掉了一樣?xùn)|西”,，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會說,，不就是掉了樣垃圾嗎,？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾,，你就丟掉了可貴的公德心,，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機會,，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛,。

也有一位女士,，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦,，以為那張紙一定很重要,，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了,，把紙交給那位女士,，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學(xué)們,，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進垃圾筒里,，是為什么呢,？因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人,，她不會因為任何情況而放松對自己的要求,。

在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾,，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為,，一天下來，教室里,，操場上總能看到大大小小的紙片,，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任,。

我校現(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊伍,，利用好國旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播,、晨會,、班會、大屏幕滾動,、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動,，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動,，垃圾分類知識競賽活動,，以此來帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類,，并積極配合,。學(xué)校為我們每個教室都設(shè)置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物,，另一個放其他垃圾,。可回收垃圾：主要指未經(jīng)污染的辦公用紙,、報紙,、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒,、紙箱等,；易拉罐、金屬罐頭,、金屬配件等,；未經(jīng)污染的塑料瓶,、塑料容器、包裝塑料等,；汽水瓶,、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器,；未經(jīng)污染的衣服,、棉被、毛巾,、書包等,；廢棄電子產(chǎn)品；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物,。

其他垃圾：指除可回收物,、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾,。主要包括用過的餐巾紙,、衛(wèi)生紙等受污染的紙類；一次性用具,；煙頭,、貝殼、塵土等,；受污染的塑料制品,；普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考核,、監(jiān)督和評價,；學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效,。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。垃圾分類從我做起，從身邊做起,，從一點一滴做起,，在此，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種公德心,！

垃圾分類活動講話稿篇6

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！

近期看到了雜志上這樣一則故事,，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會,，來自日本的說：“完成盛裝液體的使命后，會被主人簡單的水洗,，剝?nèi)撕?，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點,?！眮碜缘聡恼f：“使用完畢后會被及時送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用,?！眮碜员壤麜r的說：“我們使用后會被裝進塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現(xiàn)回爐再造?！弊詈髞碜灾袊谋г沟溃骸拔医?jīng)常被隨手扔進垃圾桶大雜燴里,，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起,，永世不得翻身,！”

也許同學(xué)們聽到這樣一個故事會淡淡一笑，但是垃圾分類是一項重要的環(huán)保內(nèi)容,，一項關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措,，一項全國正在重點推進的工作。當你跨進校門時,，你想過了嗎,？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗校園里,?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責(zé),。垃圾分類,，改善環(huán)境?！背隽诵ｉT,，大家也都看到過各種各樣的環(huán)保宣傳語，可我們大家有多少人只是聽聽看看，有多少人記在了心里并真正落到實處呢,？

下面,，請允許我再次簡單地介紹四類垃圾的分類標準?？苫厥瘴?，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識,。在每個教室內(nèi)就安置了藍色垃圾桶,，可投放洗凈的牛奶盒、金屬,、塑料,、可樂罐等。廚余垃圾,，指的是家庭,、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾,，用綠色標識,。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼,、殘枝落葉,、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等,。有害垃圾,，表示含有害物質(zhì)，會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾,，用紅色標識,。在學(xué)校垃圾亭專門設(shè)置了一個紅色垃圾桶，允許投放電池,、過期藥品,、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾,，指除上述三類垃圾之外的總稱,，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個教室內(nèi),，廁所邊都有配備,，可投入紡織品、污染的紙張,、塵土,、一次性餐具等,。

為什么要進行垃圾分類？也許,，同學(xué)們中的很多人會對垃圾分類不以為然，隨意丟棄一個1點點的奶茶杯子,，你們可能認為這是一種便捷,；你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地全倒入其他垃圾,，你們可能認為這是一種便捷,；午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉,，隨手倒入水池,，你們可能會認為這是一種便捷。然而,，這真的是一種便捷嗎,？在漫漫長夜的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進行著可惱的挑揀,；在夕陽余暉下的垃圾填埋場中,，會有數(shù)以萬計仍具有價值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車上,，望著千千萬萬噸糧食被遺棄,，那淚水滴在無人知曉的黑暗里，在戰(zhàn)火動蕩的世界另一頭,，又會有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中,！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。讓我們從當下開始,，從身邊做起，從你我做起,，力爭減少每天產(chǎn)生的垃圾量,，真正落實垃圾分類，為地球的環(huán)保事業(yè)獻出微薄的力量,！

垃圾分類活動講話稿篇7

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，

大家早上好,！今天,，我國旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類，從我做起,。綠色校園,，美化校園。”

當我們背上書包,，踏進校園的那一刻起,，我們便將大把的時間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個家了,。所以,，愛護我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。

自本學(xué)期開學(xué)以來,，我校便大力開展垃圾分類活動,，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識,。如今,，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè),，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動中來,，通過大量的宣傳資料我們了解如何進行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。

20__年廣州市決定申請全國垃圾分類示范城市,，其城市垃圾資源回收率要達到40%,，無害化處理率達到100%，餐廚垃圾分類收運率達到90%,，農(nóng)村生活垃圾無害化處理則需要達到100%,。廣州市政府為了達到高效率的垃圾回收標準，在全市廣泛征求意見,，而得到的回應(yīng)是非常好的,，實現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動，創(chuàng)建垃圾分類示范城市,。

而在我們的校園中,，我們并不要求達到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來應(yīng)該是我們的義務(wù),。

要進行垃圾分類我們首先應(yīng)當了解垃圾的類別,，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。其中，可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料,。餐廚垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,。生活中的廢電池,，廢日光燈管、廢水銀體溫計,、過期藥品,、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷,、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物,。

這些知識我們不能僅僅是為了完成一項任務(wù)而記住它,，更應(yīng)該銘記于心中，并落實到行動中來,，落實到我們的校園生活中來,。

為了更好的進行垃圾分類活動，更好的遵循“垃圾分類,，從我做起”的準則,，我提出以下倡議：

1、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當自覺主動地將剩余的飯菜倒進指定的地方,。

2,、我們所用完的作業(yè)本，沒用過的廢紙,，喝完的飲料瓶,，用過的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi)，切勿亂丟亂扔,。

3,、當我們在校園某個角落看見垃圾時應(yīng)當主動撿起，并按照相應(yīng)的類別將其丟進垃圾桶內(nèi),。

垃圾分類,，舉手之勞。美化校園,，從我做起,。

在一天的學(xué)習(xí)之中，空暇時間里,，我們都應(yīng)該問一問自己,，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個空塑料瓶,，扔了一張用過的衛(wèi)生紙,，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的,，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！