在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇一

大家好,！我今天講話的主題是：垃圾分類始于心,，舉手之勞在于行。

南京推行垃圾分類已xx年了,，市容環(huán)境有了很大改觀,，但街頭的分類垃圾箱內(nèi)的垃圾卻還是各類混雜。人們不分類投放的原因有兩點(diǎn)：一是認(rèn)為垃圾分類和自己沒關(guān)系,，二是垃圾分類太麻煩,。真的是這樣嗎？

首先,，垃圾分類與你我息息相關(guān)

1.關(guān)系到你是否會(huì)住在垃圾場邊,。南京市居民人均日扔垃圾量已超1公斤，主要處理垃圾方式是填埋和焚燒,。目前在4個(gè)老垃圾填埋場已有3個(gè)填滿封場的情況下,，又新建了4個(gè)垃圾填埋場，2個(gè)垃圾焚燒廠,、1個(gè)餐廚處理廠和1個(gè)在建垃圾綜合處理場,，南京大有垃圾圍城之勢,。而將不同類別的垃圾進(jìn)行分流后、可減少60%的垃圾量,。

2.關(guān)系你我的身體健康,。不說垃圾中的有毒有害物質(zhì)會(huì)污染地下水和土壤，就說看起來無毒的塑料,，據(jù)報(bào)導(dǎo),，深海4500米的生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有微塑料，這就意味著微塑料在海洋存在范圍之廣或許超出我們想象,。這些有毒物質(zhì)通過食物鏈,，它將進(jìn)入人類身體這一終端。

3.還關(guān)系到我們及子孫是否有資源可用,?！袄欠佩e(cuò)位置的資源”，我國人均資源占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平,，你隨手扔掉的是寶貴資源,，浪費(fèi)是極大的犯罪！1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油,；回收1500噸廢紙,，1740噸的林木可免于砍伐；餐廚垃圾經(jīng)過處理,，可制成有機(jī)肥料，實(shí)現(xiàn)100%無害化,。但你知道嗎,？南京板橋餐廚垃圾處理廠現(xiàn)在卻出現(xiàn)餐廚垃圾不夠處理、有開工不足的`情況,。

其實(shí),，垃圾分類很簡單

以校園垃圾為例，怎樣區(qū)分垃圾是可回收還是不可回收,？含水的濕垃圾為不可回收,，例如沾了水的面紙、廁紙,、塵土等,，干垃圾為可回收，如各種塑料瓶,、塑料包裝袋,、紙張、紙盒,、玻璃,、金屬等,。具體操作是每個(gè)教室和辦公室應(yīng)準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾桶或一個(gè)垃圾桶和一個(gè)紙箱，桶內(nèi)放濕垃圾,，紙箱內(nèi)放可回收的干垃圾,。另外后勤人員也應(yīng)用兩個(gè)容器回收，還有每個(gè)班的值日生要將濕垃圾倒在學(xué)校不可回收的垃圾箱內(nèi),，將干垃圾倒入可回收垃圾箱內(nèi),。勿以善小而不為，垃圾分類不該只是人人都知道的口號(hào),，而應(yīng)該是切實(shí)的行動(dòng),。垃圾分類始于心，舉手之勞在于行,。人人伸手分一分,，世界將變成美好的人間。

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

很多人說垃圾是危害我們健康的,，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,，它們也有從新利用的價(jià)值,。

雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',，更要靠我們的自覺,。只要我們自覺的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”，它們們分好類,，這些垃圾就能夠變廢為寶,。經(jīng)過回收再利用，這不僅僅能夠減少污染,，保護(hù)環(huán)境,，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,，環(huán)境就會(huì)美十分,。

你明白嗎因?yàn)槭忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理,，從而發(fā)霉,，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會(huì)讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠(yuǎn)山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾,，雖然很方便,，但會(huì)污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染,，是附近的居民感染上病毒……

所以從此刻起,，一齊進(jìn)行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾,，不可回收垃圾,，有毒有害垃圾，廚余垃圾等,?？苫厥绽◤U紙，塑料,，玻璃,，金屬和布料五大類。

這類垃圾能夠重復(fù)使用,，減少污染,。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管,，廢水銀溫度計(jì),，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般指剩菜,，剩飯，骨頭,，菜根菜葉,，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土,，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物,，可采取填埋將有效減少對地下水,，地表水，土壤及空氣污染,。

垃圾分類并不難,，只是我們舉手之勞。為了我們的家園,，為了我們的明天,，從今日起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,，配合垃圾分類,，一齊爭做禮貌市民吧!

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇三

老師們、同學(xué)們：大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是“垃圾分類,，從我做起”。

同學(xué)們,，我想問問大家是否聽說過這么一句話：垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,。那你們知道垃圾分為哪幾類么？是的,，有“可回收物”,、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉市對每個(gè)市民提出的要求：對生活垃圾進(jìn)行分類投放,。那什么是垃圾分類,？垃圾分類是指把垃圾分類投放，并通過分類回收,，重新變成資源再利用,，變廢為寶。

首先我們應(yīng)該知道生活垃圾怎么分類,？

（1）可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料瓶、玻璃,、金屬和布料五大類,，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應(yīng)投放在可回收垃圾桶內(nèi),，我們學(xué)校里是放在第一個(gè),，貼著綠色標(biāo)識(shí)的那個(gè)。

（2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾,、果殼、花草等,，我們平時(shí)產(chǎn)生的`最多的就是不可回收垃圾,，這些應(yīng)投放到不可回收垃圾桶內(nèi)，學(xué)校里是第二,、三,、四個(gè)藍(lán)色的垃圾桶。

（3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個(gè)垃圾桶,，貼著紅色標(biāo)識(shí),，它:主要是投放如廢電池,、日光燈管、電燈泡,、藥品,、放射線物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等,。對于我們小學(xué)生來說,，接觸到這類垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應(yīng)該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內(nèi),。

（4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來飯菜,，由食堂阿姨全部集中起來倒進(jìn)專門的垃圾桶內(nèi)，就是在籃球場上那兩個(gè)黑色的垃圾桶,。

同學(xué)們,，據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸,，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的,，價(jià)值250億元。一噸廢紙可造紙 800公斤,；一噸廢塑料可煉汽油700公斤,；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙,。但是,，如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，就會(huì)不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，那過不了50年,，垃圾會(huì)淹沒我們的家園，人類將“無地容身”

為此,，不管是在學(xué)校,，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來,，將垃圾分類存放,。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴以生存的地球母親！

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇四

老師們,、同學(xué)們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大,，并且每年以一定的速度增長,。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制,，已成為垃圾回收新的趨勢,。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾包括塑料,、金屬,、玻璃、紙類,、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾,、舊家具、舊家電等,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，比如廢紙、牛奶罐,、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙、衛(wèi)生紙,、水果殘?jiān)?、中餐殘余、橡皮屑,、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

1,、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的.回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙,，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤,，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%，

2,、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源――石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀ＴS多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經(jīng)過我們的回收、再造,，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見,，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源,。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好,。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收,，清潔校園，保護(hù)環(huán)境,，和諧發(fā)展,。

同學(xué)們，垃圾分類,，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來吧!

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我和大家一起分享,、交流的話題是“垃圾分類我先行”,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,，生活垃圾量快速增長,，生活垃圾處理的壓力越來越大。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化,、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，已成為垃圾回收新的趨勢。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾,、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽ㄋ芰?、金屬、玻璃,、紙類,、織物等；不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、煙頭、塵土,、衛(wèi)生廢紙等,；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過期藥品、廢舊電池等,；其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾、舊家具,、舊家電等,。

在我們的.學(xué)習(xí)生活中,，比如廢紙、牛奶罐,、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙、衛(wèi)生紙,、水果殘?jiān)?、中餐殘余、橡皮屑,、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了,。

1,、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的回收利用價(jià)值很高,，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙,，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,，少用純堿240公斤,，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%,。

2,、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源――石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3,、廢玻璃經(jīng)過我們的回收,、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源,。為此，我向在座的各位同學(xué)發(fā)出倡議：做好垃圾分類,，從自身開始,，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約,，養(yǎng)成物盡其用,、減少廢棄物的生活習(xí)慣。最后為了我們共同的美好家園,，讓我們一起努力。謝謝大家,！

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇六

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

為了降低垃圾處理成本，減少垃圾對水,、土壤,、大氣的污染，20xx年,，國家頒布了垃圾分類制度,。這不，我們小區(qū)也積極響應(yīng)實(shí)行起來啦,，奶奶還當(dāng)上了我們小區(qū)的垃圾分類志愿者,，幫助小區(qū)居民準(zhǔn)確投放垃圾。那么垃圾到底該如何分類呢?

垃圾投放點(diǎn)里一般都會(huì)有四個(gè)“小衛(wèi)兵”,，它們不同顏色的外衣的胸前醒目地寫著它們的大名,，分別是藍(lán)色可回收垃圾桶、綠色廚余垃圾桶,、黑色其他垃圾桶,、紅色有害垃圾桶，它們個(gè)個(gè)都是大胃王,，吃些啥呢?對啦,，就是垃圾。

藍(lán)色垃圾桶可有用啦,，它“吃”玻璃,、紡織物、金屬等可以回收利用的垃圾,，既環(huán)保又節(jié)約資源;綠色的垃圾桶有點(diǎn)臭,，它是專門“吃”瓜皮果瓜、剩菜剩飯等可以生物降解的`有機(jī)垃圾，雖然氣味難聞,，但這些垃圾經(jīng)過加工處理,，可以當(dāng)肥料，幫助植物快速生長,，種出香噴噴的米飯和水果,，從這方面也可以說是最香的垃圾桶;紅色桶是“吃”廢電池、過期藥品等有危害垃圾的,，這里面的東西最危險(xiǎn),、污染最嚴(yán)重，是要經(jīng)過專業(yè)處理才可以的;黑色桶是個(gè)最能吃的小衛(wèi)兵,，常常把肚皮裝得滿滿的,，它吃一次性用品、污染紙張,、塑料袋等不可回收利用的生活垃圾,，這些垃圾經(jīng)過焚燒可以發(fā)電，既減少了污染,，又產(chǎn)生了能源,，真是一舉兩得呢!

聽了我的介紹，你是不是對垃圾分類有了一定的了解呢?我們小區(qū)實(shí)行了一個(gè)月的垃圾分類投放后,，已經(jīng)變得美麗干凈了許多,。心動(dòng)不如行動(dòng)，快開啟你的環(huán)保之旅吧!

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇七

各位老師,、同學(xué)們：

早上好,！

近期看到了雜志上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會(huì),，來自日本的說：“完成盛裝液體的使命后,，會(huì)被主人簡單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽,，取掉瓶蓋,，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)?！眮碜缘聡恼f：“使用完畢后會(huì)被及時(shí)送回塑料瓶小窩,，幫主人退回購買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用?！眮碜员壤麜r(shí)的說：“我們使用后會(huì)被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造,。”最后來自中國的抱怨道：“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,，和臭臭的果皮,、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身！”

也許同學(xué)們聽到這樣一個(gè)故事會(huì)淡淡一笑,，但是垃圾分類是一項(xiàng)重要的環(huán)保內(nèi)容,，一項(xiàng)關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措，一項(xiàng)全國正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作,。當(dāng)你跨進(jìn)校門時(shí),，你想過了嗎？你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗校園里,。“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。垃圾分類，改善環(huán)境,?！背隽诵ｉT，大家也都看到過各種各樣的環(huán)保宣傳語,，可我們大家有多少人只是聽聽看看，有多少人記在了心里并真正落到實(shí)處呢,？

下面,，請?jiān)试S我再次簡單地介紹四類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)?？苫厥瘴?，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍(lán)色標(biāo)識(shí),。在每個(gè)教室內(nèi)就安置了藍(lán)色垃圾桶,，可投放洗凈的'牛奶盒、金屬,、塑料,、可樂罐等。廚余垃圾,，指的是家庭,、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾,，用綠色標(biāo)識(shí),。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼,、殘枝落葉,、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等。有害垃圾,，表示含有害物質(zhì),，會(huì)對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標(biāo)識(shí),。在學(xué)校垃圾亭專門設(shè)置了一個(gè)紅色垃圾桶,，允許投放電池、過期藥品,、廢舊燈管燈泡等,。最后輪到其他垃圾，指除上述三類垃圾之外的總稱,，目前常熟市所標(biāo)識(shí)的其他垃圾桶為黑色,，每個(gè)教室內(nèi)，廁所邊都有配備,，可投入紡織品,、污染的紙張、塵土,、一次性餐具等,。

為什么要進(jìn)行垃圾分類？也許,，同學(xué)們中的很多人會(huì)對垃圾分類不以為然,，隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子，你們可能認(rèn)為這是一種便捷,；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類,，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認(rèn)為這是一種便捷,；午餐不對胃口,，吃完幾口飯菜就直接倒掉，隨手倒入水池,，你們可能會(huì)認(rèn)為這是一種便捷,。然而，這真的是一種便捷嗎,？在漫漫長夜的垃圾分類車間里,，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著可惱的挑揀；在夕陽余暉下的垃圾填埋場中,，會(huì)有數(shù)以萬計(jì)仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底,；在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄,，那淚水滴在無人知曉的黑暗里,，在戰(zhàn)火動(dòng)蕩的世界另一頭,，又會(huì)有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中！

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓我們從當(dāng)下開始，從身邊做起,，從你我做起,，力爭減少每天產(chǎn)生的垃圾量，真正落實(shí)垃圾分類,，為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄的力量,！

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來自初一3班的周xx,。今天，我國旗下演講的題目是：垃圾分類,，你我同行,。

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異,，生活不斷進(jìn)步,，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去,，那我們的未來將不可想象,。然而目前，很多人沒有意識(shí)到環(huán)保的重要性,，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng),。星辰滿天,，微風(fēng)陣陣,，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息,，手執(zhí)一把蒲葵扇,，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長輩們記憶中夏末初秋的晚上,。

黑夜的天空漆黑如墨,，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng),，沒有麥浪,，有的是滿目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來惡心,、令人作嘔的氣味,。綠色的蹤跡悄悄的萎縮,，垃圾覆蓋在這片黃土山。

所以,，垃圾分類,，迫在眉睫。接下來,，我就來給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類,。

生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾,、濕垃圾,、干垃圾。

廢紙箱,、舊報(bào)紙,、塑料瓶、玻璃酒瓶,、易拉罐以及衣物布料,、木質(zhì)玩具，插座,、手機(jī)都屬于可回收物,。

像廢電池、廢燈管,、打火機(jī),、水銀溫度計(jì)、油漆,、過期藥物和化妝品,、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的',，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾?，而是要用易腐爛來區(qū)分。

像剩飯,、剩菜,、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉,、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解,，經(jīng)過處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾,。

以上三種都不符合的就是干垃圾,，像用過的紙巾、尿不濕,、面膜,、外賣包裝,、塑料袋還有穿過的舊內(nèi)衣等，因受過污染無法再次利用,，因而不屬于可回收物,。

還有椰子殼、榴蓮殼,、核桃殼,、貝殼、大棒骨,、玉米棒,、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾,，也屬于干垃圾,。

在了解了垃圾分類之后，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中,。作為光榮的師一學(xué)子,，我們更應(yīng)身體力行，從我做起,。在學(xué)校里,，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來丟放廢棄的口罩,，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾,，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”,。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的,，所以不能與口罩一同丟棄。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾,，而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾,，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄,。

還有,，我們用過的的牛奶盒,，飲料瓶,，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔,，因?yàn)樗鼈冞€可以被重新利用,。

相信大家在聽了我的講解后，對于垃圾分類有了初步的了解,。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識(shí),，使有限的資源得到重復(fù)的利用,，讓我們的生活變得更加潔凈！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇九

老師們，同學(xué)們,，

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是“綠色校園，從垃圾分類做起”

同學(xué)們,，當(dāng)你們在丟棄垃圾的時(shí)候,，你們有沒有想過它們之中有些是可以回收再利用的，如廢紙,、塑料瓶,、包裝袋、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里,，無論填埋還是焚燒,，都是對資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，又把它們埋掉或燒掉,，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？當(dāng)然不是,，最好的辦法就是垃圾分類,。這是一種綠色的環(huán)保。

垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類回收使之重新變成資源再利用,，變廢為寶。那么,，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢,，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的.?

可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,，應(yīng)該投放在操場可回收垃圾桶內(nèi),。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

同學(xué)們,，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為綠色學(xué)校的學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

出示微型垃圾桶,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶,。

藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報(bào)紙,、紙箱,、書本、廣告單（所有的紙質(zhì)用品）,，還有塑料瓶,、塑料玩具、油桶,、酒瓶,、玻璃杯、易拉罐,、舊鐵鍋,、舊衣服、包,、舊玩偶,、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電,。它的投放要求是：清潔干燥,、避免污染，廢紙盡量平整,，立體包裝請清空內(nèi)容物,，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的,，應(yīng)包裹后投放,。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng),，通過各類再生資源工廠利用,，變廢為寶,。

綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,。這些廚余垃圾也叫濕垃圾,，它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用,。

紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾,，主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池,、鎳鎘電池,、紐扣電池等）、廢油漆,、消毒劑,、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等,。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放,，易破損的請連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā),，請密封后投放,。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒,、高溫壓縮等一系列的專也的無公害處理,。

灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、建筑渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,。它的最后去向也是到集中的.處理廠進(jìn)行專門的處理,。

我今天講了垃圾的分類，你們知道為什么我們要對垃圾進(jìn)行分類嗎,？因?yàn)橹袊壳坝腥种某鞘忻媾R被“垃圾圍城”的窘境,，如果我們把垃圾進(jìn)行了分類，垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上,?？梢曰厥盏睦€可以變廢為寶，比如一個(gè)喝完的因拉罐，大家可以利用它制作筆筒,，既環(huán)保又節(jié)約資源,。目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式，占用上萬畝土地,；并且蟲蠅亂飛,，污水四溢，臭氣熏天,，嚴(yán)重污染環(huán)境,，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生,。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),，學(xué)會(huì)垃圾分類,，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！讓我們一起行動(dòng)起來吧,！

謝謝大家,！

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇十一

老師們、同學(xué)們：

早上好,！

今天很榮幸能夠站在國旗下講話,，我講話的內(nèi)容是：做好垃圾分類，讓地球更美,。

最近,，地球媽媽又開始抱怨了，她說她越來越不堪重負(fù),，人類產(chǎn)生的垃圾太多了,！據(jù)報(bào)道，再過幾年,，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無處填埋,，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實(shí),，最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類,。

垃圾分類到底有什么好處呢？首先,，它能減少占地,。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),，能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上,。其次,，能減少對環(huán)境的污染。再次,，它能變廢為寶,。回收1500噸廢紙,，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林,。

垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富,。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數(shù)量,。在這個(gè)簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。

老師們,、同學(xué)們，行動(dòng)起來,，乘著“學(xué)雷鋒,、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng)，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類,，為地球做一件好事。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場所，讓你們的.舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一個(gè)航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周圍的人,，參與垃圾分類,，讓地球更美！

垃圾分類的講話稿 垃圾分類講話稿教師篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

垃圾分類在上海正如火如荼地進(jìn)行著。在我們小區(qū)的每一個(gè)角落,，都能看到橙色的身影在晃動(dòng),，像一顆顆赤誠的心，他們就是垃圾分類志愿者。他們的辛苦工作一開始可能并不會(huì)受到廣大居民的理解和支持,，甚至?xí)衼碡?zé)罵和埋怨,，但他們無怨無悔。我也是在那么一次特別遭遇后,，認(rèn)識(shí)了可愛,、執(zhí)著的他們，并立志成為他們中的一員,，與他們并肩而戰(zhàn),。

那天，我匆匆吃完早飯,，將喝光的牛奶盒和擦嘴的紙巾一股腦地扔進(jìn)了廚房的垃圾桶,，準(zhǔn)備出門上學(xué)。一眼瞥見廚房里滿滿的一袋垃圾,，想想順路經(jīng)過垃圾站,，就幫媽媽拎下樓了。

垃圾站的氣味真不好聞啊!在我離垃圾站的垃圾桶還有兩三米的時(shí)候,，我拎起垃圾袋,，掄了一圈，垃圾袋劃著優(yōu)美的拋物線,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)一個(gè)垃圾桶內(nèi),。耶，真準(zhǔn)!得意的我正準(zhǔn)備飛走,，只聽見"等一下!"一位穿著橙色志愿者馬甲,，手帶塑膠手套的奶奶從后面冒了出來。奶奶撿出我扔掉的那袋垃圾,，蹲下來,，撕開垃圾袋，仔細(xì)地翻檢垃圾袋內(nèi)的垃圾,。這時(shí),，一股垃圾的特有的味道瞬間充斥著我的鼻孔，我連忙用手捂住鼻子和嘴巴,，可是那位奶奶卻熟視無睹,，仿佛那袋垃圾只是一件需要接受質(zhì)檢的普通產(chǎn)品一般，頭也不抬地檢驗(yàn)著,。"看,，小姑娘，這用過的紙巾是干垃圾,，應(yīng)該扔進(jìn)干垃圾桶,，這牛奶盒,，沖洗干凈晾干，是可回收垃圾,。剩下的這些是廚余濕垃圾,。垃圾分類新時(shí)尚，必須要從娃娃抓!"她耐心地教導(dǎo)我以后垃圾分類一定要做到位,。我要趕校車,，心里著急，只能敷衍地說知道了,，知道了,，丟下一句："奶奶，我要趕校車!"飛也似地逃離了犯罪現(xiàn)場,。

結(jié)果,，我遲到了,。等我走進(jìn)教室,，大家已經(jīng)開始晨考了。匆匆忙忙地答完試卷,，結(jié)果可想而知,。我坐在那里，想著今早的遭遇,，心中對那位奶奶好一陣埋怨,，不就是沒有垃圾分類，有必要這樣嘛!害我考試遲到,，還沒考好,。好不容易熬到了中午，廣播開始每日的宣傳活動(dòng),，今天的主題是――垃圾分類,。我一聽，想起今早的遭遇,，立馬豎起了耳朵,，專心聽著播音員豐富、詳盡的講解,，感受垃圾分類帶來的城市文明和進(jìn)步,，環(huán)境污染的`減少，再回收利用的價(jià)值?，F(xiàn)在全上海人民都已經(jīng)行動(dòng)起來了,。聽到這里，我心中對那位奶奶的埋怨瞬間煙消云散,，志愿者奶奶那么大年紀(jì),，仍然不畏辛苦,，工作在垃圾分類的重要崗位上，而我卻還沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，還如此不配合,，心中不禁一陣?yán)⒕魏桶没凇?/p>

放學(xué)后，回到小區(qū),。赫然發(fā)現(xiàn)那位志愿者奶奶仍就站在垃圾站旁邊,，一絲不茍地翻檢著每一個(gè)垃圾袋，不停地指導(dǎo)居民進(jìn)行正確的垃圾分類,。夕陽西下,，橙紅色的晚霞映紅了天空，霞光灑在小區(qū)里,，與那抹橙色的身影融匯交織在了一起,，溫暖而又美好……看著這一幕，我的心中一陣莫名的感動(dòng),。

回到家中,，我在網(wǎng)上了解和學(xué)習(xí)了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，并將自己家的垃圾認(rèn)真分類正確,，心中信心滿滿,。經(jīng)過一夜的思索，我決定也要像那位奶奶一樣,，為我們的城市文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。于是，我登錄上海志愿者服務(wù)中心網(wǎng)站,，鄭重其事地寫下了我的名字,，申請成為一名垃圾分類的志愿者。