演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

播種希望演講稿篇一

大家好！

今天,，很榮幸,、也很高興有這樣的機(jī)會(huì)讓通俗的我站在這不平凡的演講臺(tái)上，講述最通俗不外的故事,，此刻,，我的心中更是百感交集。

一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì),，必先有良好的個(gè)人,；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育,?！蓖贫鴱V之,，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師,。

有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”,。這個(gè)比喻很恰當(dāng)?！巴小?，不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞,；也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動(dòng)物,。教育是一門(mén)高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼?ài)心來(lái)闡釋這“托”的含義,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有愛(ài)心就不可能打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的,、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛(ài)心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍,，一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍,。

在一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前,，作為生活老師的我經(jīng)常做他們的大朋友和孩子交流,，和他們談心，分享他們每天的趣事,，了解他們生活上存在的問(wèn)題,。耐心、熱情地引導(dǎo)他們,，解決他們的困難,，讓他們感到快樂(lè)。孩子們?cè)敢饴?tīng)我講,，也樂(lè)意把自己的想法講出來(lái),。

發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)小故事：

下課鈴聲響起，生活老師都搬著點(diǎn)心去教室,。班主任叫孩子們?nèi)ハ词殖渣c(diǎn)心,。一會(huì)兩個(gè)學(xué)生跑到我的面前告訴我說(shuō)有個(gè)學(xué)生在洗手的時(shí)候摔傷了，流了很多血,，我去查看,，見(jiàn)學(xué)生手捂著頭坐在那里，衣服上都是血,，我想都沒(méi)想抱著她王醫(yī)務(wù)室的方向小跑過(guò)去,。走在半路實(shí)在沒(méi)力氣的就讓她坐在我的腿上,，稍作停留又抱起她趕往醫(yī)務(wù)室。當(dāng)班的李醫(yī)生過(guò)來(lái)給她清洗傷口說(shuō)“要去醫(yī)院縫針”到醫(yī)院后她爸媽也來(lái)了,，一起和他們趕往手術(shù)室,。醫(yī)生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā)，她媽媽不敢看,。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)女孩小聲的說(shuō)“柳媽媽陪陪我,。”女孩由我?guī)Щ亓藢W(xué)校,，等她剛躺下他爸爸帶電話給我說(shuō)“柳老師我給你們送夜宵來(lái)了,，也不知道你們有沒(méi)有吃飯？

就是一件這么小的舉動(dòng),，但是在孩子們的眼里,，在家長(zhǎng)們的眼里，可能是深深影響的,！甚至他們一生都無(wú)法忘記這樣一個(gè)小插曲,。

把自己的愛(ài)全部?jī)A注在對(duì)孩子的教育中是我的追求，讓孩子們?cè)趷?ài)的懷抱中健康成長(zhǎng)是我的信念,。教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)著另一棵樹(shù),，一朵云敦促著另一朵云，一顆心打動(dòng)著另一顆心的事業(yè),。

愛(ài)無(wú)大小,，愛(ài)心無(wú)價(jià)。世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài),，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是無(wú)條件付出,。但它卻是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值的,。

發(fā)生在我們身邊關(guān)于愛(ài)心的教育例子數(shù)不勝數(shù)，隨處可見(jiàn),，廣至社會(huì),，每年都會(huì)有很多各界人士給予寒門(mén)學(xué)子資助；會(huì)有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛(ài)心；小至社會(huì)的細(xì)胞——家庭,，家長(zhǎng)會(huì)給予自己的子女無(wú)微不至的母愛(ài),、父愛(ài)，生怕孩子凍著,、餓著,；學(xué)校的老師會(huì)耐心、諄諄教誨學(xué)生,，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是生活上都給予關(guān)愛(ài)

讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,，讓他們?cè)谟袗?ài)的陽(yáng)光下，呼吸著愛(ài)的空氣,，讓他們的身心和諧健康,。花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用愛(ài)心呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長(zhǎng),；

用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想,，讓我們攜愛(ài)心同行,，不猶豫，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！

播種希望演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《播種希望》,。

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈,?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，他們用真善美啟迪了無(wú)數(shù)顆幼稚的心,，幫助一代又一代的人樹(shù)立起生命的第一塊里程碑,。年復(fù)一年，青絲堆雪，可他們的青春卻在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的身上得到了延續(xù),，這,，就是生命的價(jià)值，這就是生活的真諦,。

還是在兒時(shí),，我體弱多病，學(xué)習(xí)差,，自認(rèn)為自己很笨,，是韓香愛(ài)老師不放棄，經(jīng)常給我補(bǔ)課,，成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，給了我自信，我也越來(lái)越崇拜老師,；在我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是陳志剛校長(zhǎng)那無(wú)私的愛(ài)把我從工廠拉回了學(xué)堂，諄諄教誨,，給了我希望,，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。如今我也成了一位老師,，也希望用我的愛(ài)為孩子們播種希望,。

94年，懷揣著這份愛(ài),，堅(jiān)持著這份執(zhí)著,，走上了三盡講臺(tái)，一天到晚和孩子們打交道,，我覺(jué)得很有意思,，很有樂(lè)趣。天真活潑,、純潔善良的孩子們,，在我的教育下，一天比一天懂事,，一天比一天成熟,。還記得班里的那些搗蛋鬼，時(shí)不時(shí)地給我點(diǎn)樂(lè)趣,，我總是不厭其煩地應(yīng)戰(zhàn)著,，他們最終還是被我降服。還記得裴敏杰同學(xué),，五年級(jí)轉(zhuǎn)入我班,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，有一次《花開(kāi)有聲》選作文，我選了她的,，仔細(xì)琢磨文章,，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，我就一一與她探討,，每一次討論后,，她都會(huì)認(rèn)真修改，()這一篇文章,，她竟修改了六次,，直到滿意為止。從那時(shí)起,，我發(fā)現(xiàn)她喜歡上了寫(xiě)作,，每一次寫(xiě)好后，她都會(huì)認(rèn)真修改,。我從心底佩服這個(gè)孩子,，我也看到了教育的力量。

在我們圣小,，比我做得還好的老師,，比比皆是。正因?yàn)轶w育老師犧牲節(jié)假日,，志存高遠(yuǎn),，教會(huì)了孩子“敢拼就會(huì)贏”的斗志；正因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，我們的孩子才學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),，刻苦鉆研，樂(lè)于助人,；正因?yàn)橛辛诵陆逃恍腥说膱?zhí)著追求,，我們的孩子懂得了《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》，我們的老師所付出的心血,，都是“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。我們憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài),，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才,。我想,，這與我的不懈追求是分不開(kāi)的。

一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季辛勞，在默默的耕耘中,，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片,，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是充滿滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的,，就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓今后的歲月里,，我依舊用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，讓我們的孩子從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟,，用我們的愛(ài)播種明天的希望,。

謝謝大家！滴相報(bào),，但求今生無(wú)悔,。

播種希望演講稿篇三

有人說(shuō)希望越大，失望也就越大,。

但是,，在我還是兒時(shí)的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)"教師"這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中,，生了根,，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了,。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師,。 當(dāng)我還懷著期望看"老師"時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，"春蠶",，"紅燭 "，"靈魂的工程師",。

于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的,，普通的：就如一顆小小的鋪路石,，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒(méi)有驚人的事跡,，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板,，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇,，最后擦去的都是功和利。

但在老師的手中,，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處,。

當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,，在他們的心中，都有一塊空白的土地,。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥,，唯獨(dú)望了播下種子,，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種,。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子,；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子,；老師的才華在他們的心中,，播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。 于是,，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí),。

播種希望演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！

金秋十月,，丹桂飄香,，我們又迎來(lái)了朱方路小學(xué)一年一度讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。第三屆讀書(shū)節(jié)的主題是：閱讀伴我行 書(shū)香潤(rùn)人生,。

說(shuō)到讀書(shū)節(jié),，老師還清晰地記得同學(xué)們?cè)谌ツ曜x書(shū)節(jié)活動(dòng)中的.張張笑臉：全校各班同學(xué)在階梯教室朗誦課文，讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)伴著同學(xué)們的歡笑聲,，快樂(lè)成長(zhǎng),！

說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們不會(huì)忘記蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò),，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí),，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)……都成為一本本書(shū)流傳至今,。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹小的港灣駛向廣闊的海洋,；一本好書(shū)就好像一盞明燈,，指引我們從黑暗的角落走向光明的世界。歌德說(shuō)過(guò),，讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人在談話。從書(shū)中,，我們懂得了什么是高貴,，什么是智慧，什么是勇敢……讀書(shū),，使我們變得聰明,，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩,，讓我們的思想變得睿智,。

同學(xué)們,，書(shū)給我們打開(kāi)了世界的窗戶，讓我們看到了昨天,、今天與明天,，看到了人類的歷史與未來(lái)；更是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí),。在書(shū)的世界里,，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河,；可以知文史經(jīng),，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來(lái)的瑰麗,！

同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書(shū)給我們帶來(lái)這么多的好處,，我想你一定會(huì)從心底渴望讀書(shū)吧,？是的，讓書(shū)成為我們生命的精神食糧,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,。

那么，書(shū)海茫茫,，我們?cè)撛鯓幼x書(shū),？如何選擇？這就要記住讀書(shū)“三要”,，一要讀有益身心發(fā)展的好書(shū),，本屆讀書(shū)節(jié)學(xué)校在校園網(wǎng)上推薦閱讀篇目，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)プx一些好書(shū),，并開(kāi)展師生同讀一本書(shū)的活動(dòng),；二要持之以恒。切不可三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng),，必須要有自己的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種,。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字,。短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等,；三要思考,。早在三千多年前,，孔子就告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，教導(dǎo)我們讀書(shū)要思考,，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí),，才是達(dá)到讀書(shū)的最高境界,。

本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)很多，圍繞建設(shè)書(shū)香校園這一主題,，要求各班創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)架,，每位同學(xué)把自己喜歡讀的一本書(shū)帶到班級(jí)，在班級(jí)物品柜中開(kāi)辟一層專門(mén)放置班級(jí)學(xué)生圖書(shū),，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成人人讀好書(shū)的氛圍,；學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館,、午間各班輪流借閱圖書(shū)；各班以讀書(shū)節(jié)為主題出一期黑板報(bào),，向同學(xué)們宣傳讀書(shū)好處,，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。

活動(dòng)期間,，學(xué)校將組織老師和同學(xué)們參加各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽,，有一二年級(jí)講故事比賽、有三四年級(jí)課本劇比賽,，有五六年級(jí)的讀書(shū)主題征文比賽,、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收、古詩(shī)誦讀驗(yàn)收以及語(yǔ)文教師課文朗讀比賽等等,。

同學(xué)們,，讀書(shū)吧！讓美好的一天,，從閱讀開(kāi)始,。讓我們用書(shū)來(lái)滋養(yǎng)心靈，伴隨成長(zhǎng)的每一天,，讓我們的生命更富有陽(yáng)光和色彩,，閱讀伴成長(zhǎng)，書(shū)香潤(rùn)人生,！

播種希望演講稿篇五

老師門(mén),，同學(xué)們：

春風(fēng)拂面，春意盎然,，春天是播種希望的季節(jié),，在此,，我想對(duì)同學(xué)們講四句話：

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話："過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己",。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙,，靜靜地等你拿起筆,。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，同學(xué)們,，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，重塑一個(gè)嶄新的自己。

道德是人生活中的一種智慧,，也是一種生活資本,，道德提升人的價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，只有具備了良好的品格,，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì),，獲取更大的成績(jī),。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里,，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了,。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福,，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái),。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí),，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生,。

梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí),，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣,。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后,，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志,，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志,，自信，勇敢地去面對(duì),。

同學(xué)們,，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中,。只要我們胸懷希望,，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn),，打開(kāi)新年之門(mén),，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情,，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴,，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！

播種希望演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師大家上午好,！今天我演講的題目是——“用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德”。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人,。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài),，便有了一切，有了愛(ài),，才有教育的先機(jī),。”從這些話語(yǔ)中,，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù),，教師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ),，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,，獲得無(wú)窮的信心。

一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了,，在這四年里,，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水,，有過(guò)彷徨,，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中,，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西,，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生,，一切從愛(ài)出發(fā),。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校,，我就是這些孩子的媽媽,，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚,、品行端正的人,。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題,，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)?；?dāng)學(xué)生失落時(shí),，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手,，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子,，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡,，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起,，或許他不能理解死亡的真正含義,，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言,，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處,，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后,，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他,，陪他上學(xué),，陪他玩耍，陪他回家寫(xiě)作業(yè),。至少讓他感覺(jué)到在這里,，他不是孤單的。經(jīng)過(guò)我們的努力,，他又變回了從前的他,，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài),。風(fēng)雨終將過(guò)去,，陽(yáng)光依然環(huán)繞。

愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種,，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光,，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪,。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢,？作為一名教師,，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí),，我想，在那時(shí),，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。

如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝,，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖,。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金,。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言,，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上,，我把愛(ài)鑲在舉手投足間,，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉,，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞,。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師,，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任,，也感受到自己在不斷的進(jìn)步,。”看似簡(jiǎn)單的話,，卻讓我受益匪淺,。

春天，我種下一顆愛(ài)的小樹(shù),，秋天,，樹(shù)上結(jié)滿了愛(ài)的果實(shí)。瞧,，這顆紅彤彤的是一包零食,，原來(lái)是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看,，這顆金燦燦的是一則短信：老師,，累了就早點(diǎn)休息吧，注意身體,。簡(jiǎn)單的禮物,，樸實(shí)的話，我卻視如珍寶,。

春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目時(shí),，盈盈笑意已不覺(jué),。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,，而教師則是播種希望,，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土,，投身教育于三尺講臺(tái),，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天,！謝謝大家,！