演講稿是進行演講的依據(jù),,是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
播種希望演講稿篇一
大家好,!
今天,很榮幸,、也很高興有這樣的機會讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上,,講述最通俗不外的故事,此刻,,我的心中更是百感交集,。
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,,必先有良好的個人;要有良好的個人,,必先有良好的教育,。”推而廣之,,要有良好的教育,,必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”,。這個比喻很恰當,。“托”,,不是像母雞一樣“護”著小雞,;也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術,,需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義。沒有愛就沒有教育,,沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶,,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛心的依托,,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,一支屬于21世紀的隊伍,。
在一張張可愛的笑臉,,一雙雙期盼的眼睛面前,作為生活老師的我經(jīng)常做他們的大朋友和孩子交流,,和他們談心,,分享他們每天的趣事,了解他們生活上存在的問題,。耐心,、熱情地引導他們,解決他們的困難,,讓他們感到快樂,。孩子們愿意聽我講,也樂意把自己的想法講出來,。
發(fā)生過這樣一個小故事:
下課鈴聲響起,,生活老師都搬著點心去教室。班主任叫孩子們去洗手吃點心,。一會兩個學生跑到我的面前告訴我說有個學生在洗手的時候摔傷了,,流了很多血,,我去查看,見學生手捂著頭坐在那里,,衣服上都是血,,我想都沒想抱著她王醫(yī)務室的方向小跑過去。走在半路實在沒力氣的就讓她坐在我的腿上,,稍作停留又抱起她趕往醫(yī)務室,。當班的李醫(yī)生過來給她清洗傷口說“要去醫(yī)院縫針”到醫(yī)院后她爸媽也來了,一起和他們趕往手術室,。醫(yī)生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā),,她媽媽不敢看。就在這時聽見女孩小聲的說“柳媽媽陪陪我,?!迸⒂晌?guī)Щ亓藢W校,等她剛躺下他爸爸帶電話給我說“柳老師我給你們送夜宵來了,,也不知道你們有沒有吃飯,?
就是一件這么小的舉動,但是在孩子們的眼里,,在家長們的眼里,,可能是深深影響的!甚至他們一生都無法忘記這樣一個小插曲,。
把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求,,讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動著另一棵樹,,一朵云敦促著另一朵云,,一顆心打動著另一顆心的事業(yè)。
愛無大小,,愛心無價,。世上有很多東西,給予他人時,,往往是越分越少,,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢,?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛,!”愛,不是索取,,不是等價交換,,而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的,。
發(fā)生在我們身邊關于愛心的教育例子數(shù)不勝數(shù),,隨處可見,,廣至社會,每年都會有很多各界人士給予寒門學子資助,;會有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛心,;小至社會的細胞——家庭,家長會給予自己的子女無微不至的母愛,、父愛,,生怕孩子凍著、餓著,;學校的老師會耐心,、諄諄教誨學生,無論從學習上還是生活上都給予關愛
讓孩子們沐浴愛的陽光,,讓他們在有愛的陽光下,,呼吸著愛的空氣,讓他們的身心和諧健康,?;ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇脨坌暮亲o純真;用智慧孕育成長,;
用真誠開啟心靈,;用希冀放飛理想,讓我們攜愛心同行,,不猶豫,,不彷徨,風雨兼程,,勇往直前吧,!
播種希望演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委,、老師們:
大家好,!今天我演講的題目是《播種希望》。
雨果曾經(jīng)說過:“世界上最廣闊的是海洋,,比海洋更廣闊的是天空,,比天空更廣闊的是人的心靈?!苯處熓侨祟愳`魂的工程師,,他們用真善美啟迪了無數(shù)顆幼稚的心,,幫助一代又一代的人樹立起生命的第一塊里程碑。年復一年,,青絲堆雪,,可他們的青春卻在千千萬萬個孩子的身上得到了延續(xù),這,,就是生命的價值,,這就是生活的真諦。
還是在兒時,,我體弱多病,,學習差,自認為自己很笨,,是韓香愛老師不放棄,,經(jīng)常給我補課,成績越來越好,,給了我自信,,我也越來越崇拜老師;在我人生轉折點,,是陳志剛校長那無私的愛把我從工廠拉回了學堂,,諄諄教誨,給了我希望,,實現(xiàn)了我的夢想,。如今我也成了一位老師,也希望用我的愛為孩子們播種希望,。
94年,,懷揣著這份愛,堅持著這份執(zhí)著,,走上了三盡講臺,,一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,,很有樂趣,。天真活潑、純潔善良的孩子們,,在我的教育下,,一天比一天懂事,一天比一天成熟,。還記得班里的那些搗蛋鬼,,時不時地給我點樂趣,我總是不厭其煩地應戰(zhàn)著,,他們最終還是被我降服,。還記得裴敏杰同學,,五年級轉入我班,學習認真刻苦,,有一次《花開有聲》選作文,,我選了她的,仔細琢磨文章,,發(fā)現(xiàn)了許多問題,,我就一一與她探討,每一次討論后,,她都會認真修改,,()這一篇文章,她竟修改了六次,,直到滿意為止,。從那時起,我發(fā)現(xiàn)她喜歡上了寫作,,每一次寫好后,,她都會認真修改。我從心底佩服這個孩子,,我也看到了教育的力量,。
在我們圣小,比我做得還好的老師,,比比皆是,。正因為體育老師犧牲節(jié)假日,志存高遠,,教會了孩子“敢拼就會贏”的斗志,;正因為老師的無私奉獻,愛崗敬業(yè),,教學嚴謹,我們的孩子才學會了尊敬師長,,刻苦鉆研,,樂于助人;正因為有了新教育一行人的執(zhí)著追求,,我們的孩子懂得了《沒有一艘船能像一本書》,,我們的老師所付出的心血,都是“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,。我們憑著對事業(yè)的真誠迷戀,對學生的無比熱愛,,所教的每屆學生都在進步,,都在成才,。我想,這與我的不懈追求是分不開的,。
一支粉筆,,兩袖清風,三尺講臺,,四季辛勞,,在默默的耕耘中,我體驗到了人生最大的幸福,,每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是充滿滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的,,就為這些天真無邪的學生,,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,,但求踏踏實實,;不求涓今后的歲月里,我依舊用語言播種,,用粉筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤,,讓我們的孩子從無知走向文明,,從幼稚走向成熟,用我們的愛播種明天的希望,。
謝謝大家,!滴相報,但求今生無悔,。
播種希望演講稿篇三
有人說希望越大,,失望也就越大。
但是,,在我還是兒時的時候,,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對"教師"這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下,,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,,長大了,。今天,它終于結出了果實——我也成了一位老師,。 當我還懷著期望看"老師"時,,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),"春蠶",,"紅燭 ",,"靈魂的工程師"。
于是,,我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍,,當我穿過了它面前的光環(huán),走進了它的內核時,,也漸漸地理解了它的內涵,,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,,也只是社會中的滄海一栗,,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,,燃燒盡了自身全部的光和熱,,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,,沒有輝煌的成就,,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,,最后擦去的都是功和利,。
但在老師的手中,都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,,這就是教師的全部財富,,也是教師的神奇之處。
當每個生命來到這世界上,,在他們的心中,,都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水,,施肥,唯獨望了播下種子,,于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校,,請求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛,,在他們的心中播下了熱愛生命的種子,;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,,播下了渴求知識的種子,;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。
當其余的種子在他們的心中扎下根,,成為泥土的一部分時,這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。 于是,,老師笑了,,笑著等待結出希望的果實。
播種希望演講稿篇四
老師們,、同學們:
大家早上好,!
金秋十月,丹桂飄香,,我們又迎來了朱方路小學一年一度讀書節(jié)的到來,。第三屆讀書節(jié)的主題是:閱讀伴我行 書香潤人生。
說到讀書節(jié),,老師還清晰地記得同學們在去年讀書節(jié)活動中的.張張笑臉:全校各班同學在階梯教室朗誦課文,,讀書節(jié)永遠伴著同學們的歡笑聲,快樂成長,!
說到讀書,,同學們不會忘記蘇聯(lián)作家高爾基說過,書籍是人類進步的階梯,。古今中外,,無論是奧妙無窮的科學知識,還是神奇有趣的神話傳說……都成為一本本書流傳至今,。一本好書就好像一艘航船,,引領我們從狹小的港灣駛向廣闊的海洋;一本好書就好像一盞明燈,,指引我們從黑暗的角落走向光明的世界,。歌德說過,讀一本好書,,就是和許多高尚的人在談話,。從書中,我們懂得了什么是高貴,,什么是智慧,,什么是勇敢……讀書,使我們變得聰明,變得堅強,,讓我們的語言變得精彩,,讓我們的思想變得睿智。
同學們,,書給我們打開了世界的窗戶,,讓我們看到了昨天、今天與明天,,看到了人類的歷史與未來,;更是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。在書的世界里,,我們可以領略廣闊的天地,,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),,品詩詞歌賦,;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗,!
同學們,,當你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處,我想你一定會從心底渴望讀書吧,?是的,,讓書成為我們生命的精神食糧,讓讀書成為一種習慣,。
那么,,書海茫茫,我們該怎樣讀書,?如何選擇,?這就要記住讀書“三要”,一要讀有益身心發(fā)展的好書,,本屆讀書節(jié)學校在校園網(wǎng)上推薦閱讀篇目,,引導同學們去讀一些好書,并開展師生同讀一本書的活動,;二要持之以恒,。切不可三天打魚,兩天曬網(wǎng),,必須要有自己的讀書計劃,,計劃可分為長期和短期兩種。長期計劃可參照語文新課程標準的規(guī)定:低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字,,中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字,,高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字,。短期計劃可定一周看什么書,看多少頁等等,;三要思考。早在三千多年前,,孔子就告訴我們:“學而不思則罔,,思而不學則殆”,教導我們讀書要思考,,要到生活實踐中運用,,只有靈活運用書本知識,才是達到讀書的最高境界,。
本屆讀書節(jié)的活動很多,,圍繞建設書香校園這一主題,要求各班創(chuàng)建班級圖書架,,每位同學把自己喜歡讀的一本書帶到班級,,在班級物品柜中開辟一層專門放置班級學生圖書,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,,形成人人讀好書的氛圍;學校開放圖書館,、午間各班輪流借閱圖書,;各班以讀書節(jié)為主題出一期黑板報,向同學們宣傳讀書好處,,營造書香校園的氛圍,。
活動期間,學校將組織老師和同學們參加各項讀書競賽,,有一二年級講故事比賽,、有三四年級課本劇比賽,有五六年級的讀書主題征文比賽,、一年級漢語拼音驗收,、古詩誦讀驗收以及語文教師課文朗讀比賽等等。
同學們,,讀書吧,!讓美好的一天,從閱讀開始,。讓我們用書來滋養(yǎng)心靈,,伴隨成長的每一天,讓我們的生命更富有陽光和色彩,,閱讀伴成長,,書香潤人生,!
播種希望演講稿篇五
老師門,同學們:
春風拂面,,春意盎然,,春天是播種希望的季節(jié),在此,,我想對同學們講四句話:
英國詩人雪萊說過這樣一句話:"過去屬于死神,,未來屬于你自己"。無論過去是失敗還是成功,,都已成為歷史,。而未來就像是一張空白的紙,靜靜地等你拿起筆,。新的一學期已經(jīng)開始,,同學們,你應該勇于告別過去的不足,,告別自身的缺點,,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,,重塑一個嶄新的自己,。
道德是人生活中的一種智慧,也是一種生活資本,,道德提升人的價值,。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,只有具備了良好的品格,,高尚的情操,,才能贏得更多的機會,獲取更大的成績,。因此,,我們要時時處處嚴格要求自己,不斷地解剖自我,,嚴以律己,,規(guī)范自己各方面的行為。
在競爭激烈的當今社會里,,唯有強大的本領才能立足社會,,學習也便顯得尤為重要了。我們同學要把學習和人的幸福,,人的尊嚴,,人的終極價值聯(lián)系起來。做一個愛學習,,會學習,,樂學習,,具有可持續(xù)學習能力的現(xiàn)代中學生。
梅花香自苦寒來,,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的,。無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣,。特別是我們初三同學,,三個月后,就要面臨人生中的一次重大的抉擇,,我希望同學們以"為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志,,自信,,勇敢地去面對。
同學們,,最美的春天不在自然界,,她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望,,我們就總能與春天相伴,。又是個千舟競發(fā)百事待興的新起點,打開新年之門,,播種新的希望,,希望大家都有一份萬象更新的好心情,讓鮮花與掌聲永遠與你相伴,,讓濱江中學永遠溫暖如春,!
播種希望演講稿篇六
尊敬的各位領導,老師大家上午好,!今天我演講的題目是——“用愛書寫師德”,。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心先生也說過:“有了愛,,便有了一切,,有了愛,才有教育的先機,?!睆倪@些話語中,我領悟到:教育其實就是一種愛的藝術,,教師的教育就像綿綿春雨,,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,,哪怕是一個鼓勵的眼神,,一句親切的話語,,都會讓學生備受鼓舞,獲得無窮的信心,。
一轉眼,,我走上工作崗位已經(jīng)四年了,在這四年里,,有過歡笑,,有過淚水,有過彷徨,,有過感動,。在不斷的困難與挫折中,我領悟到了教師工作中最重要的東西,,那就是一顆愛學生的心,。一切因愛而生,一切從愛出發(fā),。我時時刻刻提醒自己,,在學校,我就是這些孩子的媽媽,,我既有責任和義務教他們知識,,更有責任和義務教他們做一個道德高尚、品行端正的人,。于是,,我試著站在學生的角度來考慮問題,用一顆愛生如子的心面對和學生在一起的每一天,。當學生犯錯的時候,,我會關切的問他們原因;當學生失落時,,我會用堅定的話語鼓勵他們,;當學生遇到困難時,我會毫不猶豫的伸出雙手,,幫助他們,。之前我們班有這樣一個孩子,他的爸爸在干活時不幸觸電身亡,,他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開了家,,才上一年級的他不得不和爺爺奶奶生活在一起,或許他不能理解死亡的真正含義,,或許他不知道媽媽為什么會拋棄他遠走他鄉(xiāng),,原本機靈活潑的他變得沉默寡言,總是眼神空洞的望向窗外的遠處,,沉默發(fā)呆,。我了解到事情原由之后,,就發(fā)動全班同學幫助他,陪他上學,,陪他玩耍,,陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺到在這里,,他不是孤單的,。經(jīng)過我們的努力,他又變回了從前的他,,雖然沒有了父母的陪伴,,但是卻得到了更多同學和老師的愛。風雨終將過去,,陽光依然環(huán)繞,。
愛學生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,,一個贊許的目光,都會在學生心中激起小小的漣漪,。我們還有什么理由不獻出更多的愛,,來塑造更多的孩子美好心靈呢?作為一名教師,,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,,沒有令人羨慕的財富和權利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽,。但是,,當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時,,我想,,在那時,我才更真正領會“教師”二字所蘊藏的豐富的內涵,,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責任,。
如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖,。愛是神奇的,,可以點石成金。愛是世上最偉大的語言,,是激發(fā)潛能的最好動力,。課堂上,我把愛鑲在舉手投足間,,嵌在一顰一笑中,,給他們一張微笑的臉,,讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學生曾這樣告訴我:“老師,,我喜歡看你對我笑,。我可以感受到溫暖與信任,也感受到自己在不斷的進步,?!笨此坪唵蔚脑挘瑓s讓我受益匪淺,。
春天,,我種下一顆愛的小樹,秋天,,樹上結滿了愛的果實,。瞧,這顆紅彤彤的是一包零食,,原來是孩子們在休息時偷偷地放進了我的辦公桌,;看,這顆金燦燦的是一則短信:老師,,累了就早點休息吧,,注意身體。簡單的禮物,,樸實的話,,我卻視如珍寶。
春有百花秋望月,,夏有涼風冬聽雪,,待到桃李滿目時,盈盈笑意已不覺,。如果把每一位學生比作一粒希望的種子,,學校就是一片孕育希望的土壤,而教師則是播種希望,,播種陽光的使者,。我們甘愿守住校園這一方凈土,投身教育于三尺講臺,,用愛寫好“師德”,,用愛感動每一天!謝謝大家,!