人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

給校長(zhǎng)的感謝信 致謝校長(zhǎng)的一封信篇一

您好,！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,！

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路,、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

王小飛校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在去年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說(shuō)，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述,。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師,。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語(yǔ),、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心,。她不遮掩對(duì)孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長(zhǎng)的審視,，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)…..我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她！

"一切從頭開始,，我不會(huì)帶有色眼鏡,，每個(gè)孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,，甚或是爺爺奶奶,。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)："我們的趙老師真好,！趙老師說(shuō)話算數(shù),！趙老師上課像講故事似的！….."家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長(zhǎng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子′,！"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子,！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng),，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子，這多好,！"王小飛校長(zhǎng),，陶行知先生講過(guò)："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人,，自信做事，在班級(jí)里樹正氣,，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué),，用所有教過(guò)他的老師的一句話說(shuō)："這個(gè)孩子,，除了寫作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好,！"就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng),。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)"不喜歡上學(xué),！""不喜歡上語(yǔ)文課！"無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn),，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長(zhǎng)是急在心里,。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠",。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級(jí)抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名。現(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥,；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜,；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,，越來(lái)越愛上學(xué),，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒事來(lái)學(xué)校看看,，來(lái)找老師聊上幾句,。

王小飛校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難,，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來(lái)跑去,，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(zhǎng)會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí),，她才匆匆忙忙往家里趕,。王小飛校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們,，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師,，也就深愛著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛,！"王小飛校長(zhǎng),，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！

再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師,！

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意,！

給校長(zhǎng)的感謝信 致謝校長(zhǎng)的一封信篇二

尊敬的馬校長(zhǎng)：

您好,！

為甘肅希望小學(xué)舉辦的標(biāo)本展終于成功開幕了！

歷經(jīng)10個(gè)月的準(zhǔn)備和籌劃,，2次赴甘考察,、收集標(biāo)本，朱瀅h花費(fèi)了大量的時(shí)間制作標(biāo)本,，精心地為一只只金龜子展翅,，還用幾個(gè)月的時(shí)間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看,，這是甘肅孩子的驕傲,！我們也希望更多的人了解甘肅、關(guān)注他們,、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn),，是您――為我們提供了展示的平臺(tái)，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望、甘肅師生的愿望得以實(shí)現(xiàn),，對(duì)此我們表示萬(wàn)分感謝,！

首先感謝任主任跑前跑后，組織,、指揮,，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見和扶持,，活動(dòng)的順利開展與她有效行動(dòng)絕對(duì)分不開,！在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅,，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀,，展品基本保持完好，任主任的果斷和雷厲風(fēng)行支撐了活動(dòng)的進(jìn)展,，大大保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行,，有她在我們心里踏實(shí)、干起來(lái)也痛快,！

其次感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,，為了這次活動(dòng)不僅要對(duì)講稿把關(guān)，還特意在8號(hào)趕到學(xué)校加班,，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個(gè)月了,！

感謝各位班主任老師，有效的組織維護(hù)了良好的秩序,，有的老師還擔(dān)當(dāng)起了解說(shuō)的工作,，尤其是四年級(jí)一班的劉老師，為我們的活動(dòng)提供人員支持和有效組織,，保障了電視節(jié)目的拍攝......

感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi),，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?lái)30多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話實(shí)在太多，文字卻顯得那么蒼白無(wú)力,，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，感謝您美麗的校園、美麗的四合院,，感謝您帶領(lǐng)的這樣一支團(tuán)隊(duì),，感謝您給我們提供了舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)我們對(duì)甘肅的承諾！

以上照片都是我們的愛心鄰居細(xì)細(xì)里隨機(jī)拍攝的,，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象,，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)學(xué)校的敬意！

我的女兒從所謂的“名?！鞭D(zhuǎn)到這里,，性格開朗很多,，每天快快樂樂上學(xué)、快快樂樂回家,，老師們和藹可親,、同學(xué)們相處愉快，班級(jí)里氛圍和諧,、友好,，老師布置的作業(yè)使孩子對(duì)電腦的應(yīng)用越來(lái)越多，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越高,，做事也越來(lái)越認(rèn)真,、越來(lái)越自立；平和,、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的性情,，讓孩子心里倍有安全感，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事,，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿堂灌,，用朱瀅h的話說(shuō)“可以跟著老師思考了”；而熱情的語(yǔ)文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標(biāo),，不斷地鼓勵(lì),、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子的知識(shí),，從課堂的內(nèi)容可以體會(huì)這是個(gè)講實(shí)效的老師,；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很嚴(yán)厲但很有人情味”，她跟全班同學(xué)說(shuō)“要對(duì)新同學(xué)友好,，大家要融洽相處”至今讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),、感激；美術(shù)老師慧眼識(shí)英,，僅看朱瀅h畫了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢(shì)......還有別開生面的德育課,大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里, 老師給孩子的正面肯定多,，孩子從正面得到強(qiáng)化,，更自信也更向上了,，開學(xué)雖僅僅一個(gè)月，但我們明顯的感覺到孩子的心氣不同以前,變得越來(lái)越積極了,。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的,。

我們決策前第一次參觀學(xué)校的時(shí)候，遇到了熱情的任主任,，她給我介紹了學(xué)校并帶我參觀,；第二次我們來(lái)學(xué)校的時(shí)候適逢已經(jīng)裝修結(jié)束，我們?nèi)ニ暮显簠⒂^,，又遇到樂隊(duì)老師熱情的給我們介紹,；中科院的施建農(nóng)老師曾經(jīng)說(shuō)“想知道一個(gè)學(xué)校的好壞,，就去看這個(gè)學(xué)校的教師對(duì)陌生人的態(tài)度”，我們恰好都遇到了好接待,，給我們留下了非常深刻,、溫暖的印象。當(dāng)然選擇一個(gè)學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果,，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我們有很多好的發(fā)現(xiàn),，很多驚喜，我們一點(diǎn)不覺得這里比某名校差,，而且兩位主課老師更要好過(guò)千倍萬(wàn)倍,，我們相信有您的領(lǐng)導(dǎo)和您這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們海淀區(qū)民族小學(xué)會(huì)越辦越好?。,。?/p>

最后,再次感謝您的支持和鼓勵(lì),！

此致

敬禮

給校長(zhǎng)的感謝信 致謝校長(zhǎng)的一封信篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,！

xxx小學(xué)，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路,、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作,。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

校長(zhǎng),，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說(shuō),，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述,。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí),，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理,，迎來(lái)了趙老師。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語(yǔ),、熱情爽朗,、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長(zhǎng)的審視,，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)……我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她,！

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的`家長(zhǎng),、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在,，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥,；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜,；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛上學(xué),，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒事來(lái)學(xué)?？纯矗瑏?lái)找老師聊上幾句,。

校長(zhǎng),，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去,，擦干淚就給孩子們上課,；上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕,。校長(zhǎng),，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們,，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了xxx小學(xué)，學(xué)生深愛著老師,，也就深愛著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛！”校長(zhǎng),，謝謝您了,！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！

再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝趙老師！

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意,，新年快樂！

四年級(jí)一班家長(zhǎng)