人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇一

一、實施計劃

第一階段：如何寫短評

訓(xùn)練重點：①掌握寫短評的基本要求

②學(xué)習(xí)寫短評

第二階段：如何寫消息和通訊

訓(xùn)練重點：①了解消息和通訊的異同

②學(xué)習(xí)寫消息和通訊

第三階段：如何寫詩歌

訓(xùn)練重點：①了解詩歌寫作的一般特點

②學(xué)習(xí)寫詩

第四階段：如何寫小小說

訓(xùn)練重點：①了解小小說的一般特點

②學(xué)寫小小說

第五階段：如何寫傳記

訓(xùn)練重點：①初步了解傳記體裁的特點

②試寫人物小傳和自傳

第六階段：自由寫作實踐

訓(xùn)練重點：圍繞戲劇短評,，評析學(xué)生作文

二,、組織

在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下，高二年級10個班級全部明確任務(wù),，由各班語文老師負(fù)責(zé)具體組織實施,。

三、方法

總的指導(dǎo)思想,，規(guī)范與開放性相結(jié)合,，規(guī)范與本班學(xué)生實際情況相結(jié)合，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合,。

實施方法：

1.沙龍形式,，師生探討例作，在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論,；

2.先讓幾個班先做作文,，形成"學(xué)生下水作文",，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文,；

3.強(qiáng)調(diào)綠色作文,，反對虛情假意的編造；注重情境下作文,，達(dá)到"直抒性靈"的目的,；

4.語言，結(jié)構(gòu),，寫作技巧等備有專項資料,，用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中既注重局部,，更注重整體,； 中國教育

5.大力做好科學(xué)的評析工作，教師,、學(xué)生都應(yīng)寫出評析體會備有實錄,，特別是解剖麻雀，務(wù)必得到一文的寫作真諦,；

6.班與班之間可以大范圍交流，推出"作文之星"加以表揚,，打破作文封閉界限,，堅決走開放性的路子；

7.邀請文藝界名家來校講學(xué)交流,，使學(xué)生能夠在實踐基礎(chǔ)上,，得到一點"點化"、一點感悟,，最終內(nèi)化為自己的東西,；

8.教師積極撰寫下水作文，積極參與學(xué)生感興趣的話題討論,，實踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動態(tài),；

9.開展各種評選活動，對外推薦佳作,，激勵小作者迎難而上,，以一流的意識寫好作文。

四,、評估手段

1,、組建評估小組，由備課組長任評委會負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排,；學(xué)生作文按語言,、結(jié)構(gòu)、思想,、創(chuàng)新等諸元逐項考核,；

2、用各類征文競賽,、考場作文的成績作為系列指標(biāo)來衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇二

根據(jù)xx市教育局教育工作會議精神和鎮(zhèn)中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計劃,。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā),，理論聯(lián)系實際,，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的.學(xué)習(xí)空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步實施新課程改革,。

“強(qiáng)化科研意識,、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”,，以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點,，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

通過開展校本研修,，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，通過有效改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，改革學(xué)生好教師的評價方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

本年度的校本研修,，我校仍將以“新理念、新課程,、新技術(shù)”為內(nèi)容,，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,，以“一切從教師的需要出發(fā),，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo),。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師,，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時，學(xué)習(xí),、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗,、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,。

1,、師德研修，將結(jié)合我校實際,，以活動為載體，以案例教學(xué),、典型報告為基本形式,，同時，大力開展讀書活動,，使廣大教師愛教育,，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育,，為人民服務(wù),，讓人民滿意；愛學(xué)生,，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù),；愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師,，行為示范”為準(zhǔn)則,，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感,、光榮感和成就感,，言傳身教，為人師表,，做學(xué)生的楷模,、社會的表率。

2,、新課程研修,，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標(biāo)、探索教法,。

3,、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，對教師通用基本功,、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈,，并有針對地對部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動,；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修；要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型,、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),。強(qiáng)化課堂應(yīng)用,、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動，幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，為教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力,。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,，形成有思想、有品味,、有影響的博客群落,。

5、教育科研能力研修,，要樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施,，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點,，做到教學(xué)即研究,，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中,，教育敘事中,，提升總結(jié)中,，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。

1,、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué),，寫好校本研修報告冊。切實加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng),。

2,、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際,，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座,，專題講座資料及時交教科室存檔,。

3、小組研討：以教研組為單位,，利用每周教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會,、研

討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價,、研討教學(xué)管理等,，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動生成”方式的理解與嘗試教學(xué),。

4,、教學(xué)觀摩：利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實做好好評課活動,，教研組做好詳實記錄,；同學(xué)科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動,；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象,。

5、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。

教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實施,。采取周評估,、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時計算,，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系,，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),并與年末考核掛鉤。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇三

組長：涂容波,，副組長：張新民,。負(fù)責(zé)武術(shù)教學(xué)及比賽的組織、協(xié)調(diào),、教研和考核工作,。

1、組織本班學(xué)生按時參加武術(shù)訓(xùn)練,，保證全員到位,。

2、主動做好學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生以高漲的熱情投入訓(xùn)練,。

3,、主動做好學(xué)生的思想工作，讓家長全力支持自己的孩子學(xué)習(xí)武術(shù),。

4,、協(xié)助教練處理訓(xùn)練中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

5,、協(xié)助教練出色地完成各級交給的武術(shù)比賽或表演的任務(wù),。

6、在任期內(nèi),，保證學(xué)生人數(shù)的穩(wěn)定,。

1、制訂計劃：武術(shù)教學(xué)要有長打算,，短安排,，三至六年級要構(gòu)建一套科學(xué)的訓(xùn)練體系，在訓(xùn)練內(nèi)容上要形成一個較為完整的系列,。每學(xué)期按照這個系列安排訓(xùn)練內(nèi)容,，制訂訓(xùn)練計劃。

2,、保證訓(xùn)練時間：常規(guī)訓(xùn)練按課表上課,，對參賽學(xué)生每天早上提前一小時，下午其它班放學(xué)后推遲一小時,。雙休日訓(xùn)練時間每位學(xué)生必須保證7小時,，其它情況另定。

3,、遵守訓(xùn)練常規(guī)：要求教練員提前十五分鐘到達(dá)場地,，檢查場地是否合乎訓(xùn)練要求及是否存在安全隱患，原則上訓(xùn)練地點在學(xué)校,，特殊情況與有關(guān)人員商量后再定,。訓(xùn)練時，教練員與學(xué)生要始終在一起,，不準(zhǔn)坐著上課,，穿拖鞋上課。嚴(yán)禁上課時間會客,、購物,、談天看書看報等。

4,、組織比賽和表演,。平時注意比賽隊伍的培養(yǎng)及表演中的高難動作的訓(xùn)練，形成特色,，擴(kuò)大影響,。

5、保證學(xué)生安全：教練員應(yīng)經(jīng)常性向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，并采取安全措施（尤其在雙休日）,，安全工作要常抓不懈，出現(xiàn)非正常安全事故所造成的后果,，學(xué)校要追究教練員責(zé)任,。并要求教練員承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)賠償。

6,、協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,，經(jīng)常與班主任保持好聯(lián)系，做到信息互通,、齊抓共管,。

1、每期舉行一次武術(shù)教學(xué)研究活動,。

2,、平時學(xué)校通過聽課、查班,、訪問,、座談、抽查等方式,，隨時了解武術(shù)教學(xué)情況,，并作好記載，作為期末考核依據(jù)之一,。

3,、學(xué)期結(jié)束前，對武術(shù)班學(xué)生進(jìn)行有關(guān)武術(shù)技能的考核,，考核成績納入教練期末工作考核,。平時考核占40％，期末考核占60％,，各級競賽獲獎單獨計獎,。

4、學(xué)生訓(xùn)練時的出勤率和訓(xùn)練成績,，一是納入班主任活動課成績,，二是納入班主任工作考核，占總分的20％,。