每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
消防安全心的得體會1
學(xué)好消防知識讓我們攜起手來,，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力,，從我做起，從今天做起,，真正做到防患于未然,。
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi),。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財富化為灰燼,，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,，使每一位師生都樹立起消防意識,，真正掌握好消防安全知識,，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí),。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾,，到時需要用。
下午第二節(jié)課一上課,，我們先聽了消防知識講座,。消防叔叔給我們講了一些平時火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)有的常識：如打119電話、大聲呼救,、等等,，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲,，一聽到鈴聲,，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子,，并排好隊有秩序的下樓,。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場,。緊張的逃生剛結(jié)束,，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落,，操場上響起了熱烈的掌聲,。消防叔叔們把大火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙,，然后把滅火孔對準著火點,，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛,，我還來不及看清楚火竟然滅了,，叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試,，演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了,。在演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全逃生,，如何滅火,，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張,，真是受益匪淺,。
學(xué)好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力,，從我做起,，從今天做起，真正做到防患于未然,，讓我們?nèi)找鎻娛⒌淖鎳酉楹桶矊?
消防安全心的得體會2
_月__日下午,，我校有興請到山西省消防科教官王志剛為全體教職工和部分學(xué)生上了一節(jié)生動的消防安全知識教育課。我聽后受益匪淺,。
我家汽車上的滅火器時常在后備箱放著,，我回去得把它拿到車箱里，放置在車座下或者車座旁,，防患于未然,。
公交汽車門上有兩按鈕，我經(jīng)常坐汽車從來沒有注意過,，更不知道其用途何在，聽了王教官的講座,，我真的再坐汽車時,，注意一下門上的機關(guān)，好好看看,，掌握一些日常小知識,，對遇到危險時還是非常有用，甚至是保命的,。
遇到火災(zāi),、震災(zāi)，跳樓時最高極限在7米以內(nèi),，否則超過7米會有生命危險,。
無論到什么公共場所，一定要注意查看場所內(nèi)的安全通道,，一旦發(fā)生危險情況,，好盡快逃生自救。
自我告誡：遇到危險不要慌,，鎮(zhèn)靜自若想辦法,，逃生保命是首選，人在還能創(chuàng)財富,。
消防安全心的得體會3
_月_日,，臨近我們頂崗實習(xí)的日子。今天下午學(xué)校安排我們在實習(xí)之前聽一次關(guān)于消防知識的講座,。本來我并沒有很重視,，覺得這種講座以前聽過很多次沒什么在聽的必要,。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深!
“大火無情,，人有情,。”——一句震撼心靈的話語,，被人們謹記于心,，卻難阻擋一次又一次的火災(zāi)慘劇……究竟是為什么呢?作為必須生活在世間的人類——我們應(yīng)該好好反省一下了。 在講座上,，保衛(wèi)科科長演講繪聲繪色,，詳細具體，分別從火災(zāi)預(yù)防和防治,、宿舍安全管理,、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實案例警醒我們,，利用PPT,，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：1993年11月，廣東深圳致麗玩具廠特大火災(zāi);2000年12月25日,，河南洛陽市東都大廈特大火災(zāi),。為了加強安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作,。整個講座圖文并茂,，深入淺出，會場氣氛熱烈,，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓(xùn)使在場的每一位印象深刻,。 最珍貴的是生命、是幸福,、是安全,。
從安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)院對安全的重視,，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高,。
人的生命至高無上,，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時,，我們要時刻敲響安全警鐘,，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想,，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴于律己,，切實履行安全職責(zé),，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生,，我們要增強安全防范意識,，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習(xí)可以進一步為同學(xué)們普及消防知識,，增強消防安全意識,，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場逃生自救能力，提高防范能力,，要掌握安全知識提高防范技能,。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次,，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首,，敲響安全的警鐘,，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗,。
消防安全心的得體會4
14日清晨，秋日的暖陽剛剛從地平線上升起,，而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一片,。在6點10分那場肆虐的大火中，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺上縱身躍下,，最終在一片血泊中停止了呼吸,，離開了老淚縱橫的父母，也放棄了正在盛開的青春,。經(jīng)消防部門勘查,，事故系學(xué)生使用“熱得快”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致,。
消防部門相關(guān)負責(zé)人向記者直言,，缺乏消防安全常識，是女生們遇難的主要原因,?！捌鋵嵥齻冇泻芏嗵由臋C會，但由于過度驚慌，都錯過了,。最終選擇一種錯誤的求生方式,，浪費了年輕的生命?！?/p>
消防專家告訴記者,，在火災(zāi)初起階段，不應(yīng)去接水自救,，正確的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出宿舍,，抓緊時間逃離事故現(xiàn)場?！盁o論什么情況下,，確保生命安全是第一位的，火災(zāi)面前先不要去考慮財產(chǎn)損失,。被困陽臺后,，女生們也不應(yīng)該輕易就跳樓求生?！毕缹＜冶硎?，正確做法應(yīng)該是趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻,，等待消防人員前來救援,。“即使身上著火,，也不必太驚慌,，只要在地上滾兩圈，火就能滅了,。另外,，比起跳樓避火，進入隔壁寢室,、結(jié)繩爬到五樓逃生等方法在當(dāng)時環(huán)境下,，肯定更有用?！?/p>
宿舍常見的不安全隱患和因素有：
1,、私接亂接電源
有的為了自己方便，從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途,。
2,、違規(guī)使用電器
少數(shù)學(xué)生圖方便，違反宿舍防火安全管理規(guī)定,，私自使用熱得快,、電爐,、電飯鍋等燒水做飯，有的使用劣質(zhì)電器等,，極易造成短路,、超負荷，造成火災(zāi),。
3,、點蠟燭看書
部分學(xué)生平時不認真學(xué)習(xí)，臨近考試,，心里沒底就點蠟燭挑燈夜戰(zhàn),，蠟燭放在床架上，躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險,，一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故,。
4、吸煙或亂扔煙頭
有些學(xué)生喜歡吸煙,，并隨地亂扔煙頭,。將煙頭扔在走廊的雜物上，易引燃雜物發(fā)生火災(zāi),。躺在床上吸煙,，煙頭一旦掉在床上，就會發(fā)生火災(zāi)事故,。
安全防火要做到：
☆不使用熱得快,、電爐、電炒鍋,、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器：及時制止或舉報其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器,。
☆在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火,、不焚燒信件雜物
☆寢室內(nèi)禁止吸煙。
☆留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道,，以防萬一,。
1、當(dāng)宿舍發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)及時,、準確地報警
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員報警的同時向消防隊報警,，同時還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告,。
2、沉著應(yīng)對,、冷靜思考,、見機行動
古人云：行成于思，如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火,，濃煙挺大但沒有明火,，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時撲救，切不可貽誤戰(zhàn)機釀成大火,。
首先應(yīng)切斷電源,。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進入室內(nèi),，對準著火底部噴射,。如火勢不可控制，不要驚慌失措私自行動,，要聽從宿舍管理員的指揮,，迅速疏散到安全地方，同時要鎮(zhèn)靜撥打119報,。
3,、正確選擇疏散路線和逃生方法
遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻,，用水澆濕衣服,，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū)，到達安全疏散口,。
如果疏散樓道被咽氣污染嚴重不能通過時,，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂,。
火勢蔓延很快,，未能及時疏散逃離，可撤離到未起火房間,，并將房間門窗關(guān)嚴,，用濕毛巾把門縫堵嚴，防止煙氣侵入,，同時可打開外窗,，用有效方式向外示意，等待救援,，切不可盲目跳樓,。
如火勢太猛，可將床單,、被罩,、窗簾等撕成寬條,，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上,，抓住繩索,，由窗外墻體滑下。
消防安全心的得體會5
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識,。對此，主要有以下幾點體會：
一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,?！半[患險于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個字是【人名】同志__年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,，不作口頭文章,，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二,、加強消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三,、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊,，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面,。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。
第三是要“抓細節(jié)”,。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。
消防安全體會
