做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學二年級下學期工作計劃篇1

新的學期又開始了,，為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高,，也為了學生能更快的進入角色，適應(yīng)學習,，為了更好地開展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育,。班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

堅持教育部的教育方針,，結(jié)合我校的實際,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

二,、班級學生基本情況分析：

本班共41人，其中男生17人,，女生24人,，本期轉(zhuǎn)出袁洋輝(到新開)，轉(zhuǎn)入沈珍妮1人,。其中有不少同學學習認真,，有較強的集體榮譽感，思想比較上進,，各方面表現(xiàn)突出,。也有個別同學學習習慣和行為習慣還比較差，缺乏學習自覺性,，學習成績差,。

三、本期奮斗的目標：

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結(jié)、勤奮,、求實”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性,，增強學習的興趣,。

4、營造良好的學習氛圍,，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識,。

5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,，在活動中增進同學們的友誼,，增強同學們的集體主義榮譽感。

6,、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升,。

7,、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴,。

8,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù),。

四、具體工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，是有利于學生的身心發(fā)展健康的,，良好的行為習慣會使一個人終生受益。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

2.加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3.及時了解學情：準確把握學生對知識的`了解與認知，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對問題并解決問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活與學習情況，及時與家長溝通,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，促使班主任工作能順利進行,。

7.重視文體工作：教育學生上好學校所開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。并培養(yǎng)友誼第一,、比賽第二的觀念。

五,、工作安排：

三月份

1.做好開學的各項工作,，包括學生報到注冊，安全教育和行為習慣)

2.選出班干部,，召開班干部及各種學生會議 ,。

3.完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生,。

4.學雷鋒主題活動

四月份：

1.召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

2.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

五月份：

1.做好期中測的學習動員和復習工作,。

2.組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。

3.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

六月份：

1.進行習慣養(yǎng)成教育，安全教育,、思想教育,。

2. 組織學生籌備六一節(jié)慶祝活動,。

七月份：

1.做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2.做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3.對學生進行假期法制和各項安全教育。

小學二年級下學期工作計劃篇2

一,、班集體建設(shè)

1,、班干部培養(yǎng)工作計劃，使他們有責任心,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。

3,、實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

4,、各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的,。

5,、小干部會議有目標，2周一次,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評。

二,、班級日常建設(shè)活動

1,、計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù),。

2、衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3、制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4、計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況,。

5,、擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常與班集體活動的情況,。

三,、班隊主題活動

1、六月,，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演、

2,、在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促,、指正，爭取共同提高,。

3,、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。

四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。

2,、強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

3,、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4,、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

五、學習計劃

1,、抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

2,、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排,。

3,、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。

4,、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。

5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

六、其他,。

做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),，使本班在這一學期有更大進步,。

小學二年級下學期工作計劃篇3

一、學生概況

二年級五班共有50名學生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

二,、管理目標

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力,。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,，每周交換進行工作，對于學生的日常行為,，班干部做日常工作,，在放學時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行

點撥、指導,，加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟一塊語言語文學習園地,，展示學生的學習收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星,、學習星,、文明星、工作星,，根據(jù)一周評價,，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,，四次全能星給家長發(fā)喜報,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

3,、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”,。

(二)班級紀律方面一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星,，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出,，有意義地進行,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學

會生活,，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與6名同學談話,，2周輪一次，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,，尤其抓住問題時。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

3、對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

4,、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處,，再與各科老師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

小學二年級下學期工作計劃篇4

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我班原有學生__人,，其中男生__人,，女生_人，男女人數(shù)失衡,。本學期又轉(zhuǎn)來_名學生,，其中_名女生，_名男生,。__名學生來自本村,，_名學生周邊村，_名外縣學生,。有_名學生是外校轉(zhuǎn)來的,。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,。上學期組建_大團隊__個小隊,，班干部_人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，結(jié)合學校每月一事活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到10小星分,，就可以換一大星,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、強化本班的“合作學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學生安全教育

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨7：40準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午1：50準時進教室,，處理班級事務(wù)，注意學生安全,。

3、課間要到教室里，等放學后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

小學二年級下學期工作計劃篇5

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了,，在這個學期里，我繼續(xù)跟班上,，接手二(_)班的班主任,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢?。在孩子們成長的歷史長河里,，一個學年也許只是微不足道的一小段，卻讓每一位孩子一步一個腳印地不斷邁向燦爛的明天,。在新的學期里,，為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展,，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況分析

本班有學生__人,，其中男生__人,，女生__人。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生學習不夠積極主動,，思想懶散,。

二、班級管理目標

1、選拔培養(yǎng)一支責任心強,、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部,，提高學生的管理能力,，弘揚正氣，營造團結(jié)向上的良好班風,，

2,、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

5,、通過舞蹈和武術(shù)課的開展,，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”,，讓學生在氣質(zhì),、身體素質(zhì)、藝術(shù)技能方面得到提高,。

6,、通過班級__群、__網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式,，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，并且成立家長委員會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，形成老師和學生,、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

三、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地,，展示學生的個人風采,。此外，對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件,。

2,、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育。

3,、路隊紀律利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設(shè)立專門的隊長，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學生說服教育，加強管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進，督促后進,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始,，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，組建家務(wù)會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，召開班級__群，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導,，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

四,、活動安排

九月份：

1,、開學典禮，進行安全教育,。

2,、加強一日常規(guī)訓練與檢查。

3,、完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節(jié)板報,，同時進行感恩教育。

4,、選出一批小小班干部,，組成完善的班務(wù)會，協(xié)助老師進行班務(wù)管理,。

5,、“班級圖書角”啟動，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動,。

6,、藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比,。

十月份：

1,、愛國、愛班集體專題教育,，出一期國慶愛國專題黑板報;進行國慶節(jié)的假期安全教育,。

2、班級小組競賽活動展開,，培養(yǎng)學生集體意識;

3,、班級“講故事比賽”活動開展;

4,、舞蹈和武術(shù)特色半期小結(jié)。

5,、加緊復習,，備戰(zhàn)期中考試。

十一月份工作：

1,、班級“書法(鉛筆字)比賽”活動開展;

2,、積極參加學校舉行的趣味運動會。

3,、期中考試小結(jié),，小結(jié)班級學習及計算專項訓練情況，對后半期學習情況作計劃指導,。

4,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

十二月份工作：

1、結(jié)合德育處,、教導處的安排展開活動,，班級常規(guī)檢查驗收。

2,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

3、計算專項訓練過關(guān)檢測,，總結(jié)檢測情況,，對計算學困生進行個別輔導。

一月份工作：

1,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示;

2,、學期學生操行評定，品學兼優(yōu)學生評選,。

3,、迎接期末考試，組織好學生的期末復習迎考工作,，復習方法指導;

4,、組織好學生的期末考試，發(fā)放素質(zhì)報告單,，安排學生的寒假生活;

這學期,，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學二年級下學期工作計劃篇6

以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育,。加強學生的思想道德教育,，整合社會資源，運用各種教育載體,，進一步推進學生的素質(zhì)教育,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體,，關(guān)心他人,，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個團結(jié),、進取、積極,、文明,、向上的班集體而努力。

一,、班級概況：

本學期本班人數(shù)為37人,，男20人，女17人,。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),，但有將近十名同學學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差,。

二,、工作重點：

1、結(jié)合晨間談話,、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2,、加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4,、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質(zhì)、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。

5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

三,、具體措施：

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3)從語文,、數(shù)學,、書法、體育、美術(shù)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育,，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對于后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神,，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”。

(四)規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級公約。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外，還要_制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改,。

1、準時到校,，佩帶紅領(lǐng)巾,、校徽,，衣著整潔,，手指甲剪干凈，課桌整理好,。

2,、合理安排晨讀時間，每逢周一,、周三早上學會一首古詩并背誦課文,。

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關(guān)好門,、窗、燈,，并按時回家,，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正,，不拖拉,。

5、認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩,、說笑,、打鬧。

6,、整隊做到快,、靜、齊,，做操時,，動作要標準到位，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩、吵鬧,。

7,、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。

8,、見到老師主動打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助,，不說臟話,、粗話，不打架,，不罵人,。

9、保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。