時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學二年級下學期班務工作計劃篇一

本班共有學生54人,，女生30人，男生24 人,。學生個個聰明活潑,，上進心比較強，熱愛班集體,。學習積極性高，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上(文章轉自實用文檔頻道xx09) 課聽講走神，愛擺弄小東西,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，拖拉現象嚴重,。

二、指導思想

從學校班級工作和學生思想實際出發(fā),，加強學生隊伍的思想政治教育和學生學習成績,，端正學習態(tài)度，建立一個團結,、文明,、守紀,、刻苦,、勤奮,、互助的班集體,，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使班主任工作再上一個新臺階，使學生全面,、健康的發(fā)展,。

三、工作目標：

本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

四,、工作重點及措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌,，對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,、加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的學習(書寫,、讀的姿勢、作業(yè)的完成,、書寫的工整等),，我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監(jiān)督，并在隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨“"說到就要做到”,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

小學二年級下學期班務工作計劃篇二

我班共有學生56人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》《每月一事》的落實,。進行賞識教育,，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

１、了解學生思想狀況,，采取以下幾種途徑：

（1）有計劃地與學生交談了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜,。

（2）不定期檢查學生的作業(yè),。了解學生的學習態(tài)度，及時鼓勵與表揚,，調查原因,，扭轉局勢。

（3）做好和家長之間的溝通聯系,，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

2、抓好班主任的日常工作,。

（1）組織學生參加每周的升國旗儀式和指導學生的課間操,。

（2）組織好放學。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

4,、做好個別學生的教育工作,。特別是那些學習差，性格孤僻,，頑皮搗蛋的學生,，必須做好這些特殊學生的教育工作。

具體做法如下：

思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。善于發(fā)現后學生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，深于父母,，細如魚絲，區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術,。我要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康快樂的成長,。

小學二年級下學期班務工作計劃篇三

本班有學生39人,，男生占的比例比較多，所以學習的自覺性不是很強,，同學之間容易產生矛盾,，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實,，書寫很亂,，學生作業(yè)質量不高，不能很好地自我管理,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用,，讓他們團結合作自律包容，成為一個團結和諧的中隊,。

二,、管理目標

班級目標：自律、團結,、和諧,、包容。

個人目標：認認真真學習,，踏踏實實做人,，開開心心生活。

口號：同心同德!建設和諧班級,。

中隊名稱：和諧中隊,。

三、工作要點

1,、狠抓課堂紀律,，作業(yè)要按質完成;

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，管理好班集體;

4、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度,。

四、德育教育

1,充分利用班隊會及晨會的時間,。學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“評價表”,有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結,通過匯報,及時表揚好的學生。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,、指導、加強教育,。

2,、加大安全、法制教育,。

加強宣傳教育,，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識,，開展各項的中隊活動加強學生的安全意識,，使學生了解各方面的危害,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。加強網絡道德教育,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率,。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,。使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“評價表”,“明星榜”和“學習角”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助,。

五、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1,課前,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(1),、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2),、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,，讓學生知道學校是我家,，人人要愛校。

六,其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

小學二年級下學期班務工作計劃篇四

一個好班主任就是一個好班集體,。下面是小編整理的下學期班務工作

計劃

計劃

寒去,，春隨,。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的2017年,，此時,，新的一學期又悄悄來臨，為了確保新的學期有個新的變化,，大的飛躍,，特制定計劃如下：

一,學生常規(guī)

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.

3,對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

4,，對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.

二,班級紀律

1,課堂紀律

再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

2,課間紀律

課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

3,路隊紀律

進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

三,衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理.

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作作到更好.

一、基本思想

以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本,，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育,，整合社會資源,，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人,，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個團結,、進取、積極,、文明,、向上的班集體而努力,。

二,、班級概況：

本學期本班人數為26人,，男16人,，女10人。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真,，缺乏學習自覺性學習成績差,。

三、工作重點：

1,、結合晨間談話,、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣,。

2、加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

4、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質,、實踐能力、

創(chuàng)新

5,、成績、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進

四,、具體措施：

(一),、因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1),、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2),、多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3),、從語文、數學,、書法、體育,、美術等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化

(1),、對于后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2),、對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,，同時了解學生的在家表現,。

3,、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展。

(二),、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會,，班會,，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力。

4、根據上級有關精神,，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設。

1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

(四),、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī),，班級公約,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現更好的方法對班規(guī)進行修改。

1,、準時到校,，佩帶紅領巾,，衣著整潔，課桌整理好。

2,、合理安排晨讀時間,，進行課外閱讀

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關好門,、窗、燈,，并按時回家,，不在校內校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問題,，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正,，不拖拉,。

5、認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩,、說笑,、打鬧。

6、整隊做到快,、靜,、齊，做操時,，動作要標準到位,，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩、吵鬧,。

7,、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。

8,、見到老師主動打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助,，不說臟話,、粗話，不打架,，不罵人,。

9、保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。

小學二年級下學期班務工作計劃篇五

本班共有x名學生，女生xx名,，男生xx名,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，積極進行大課間活動,。培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。人人爭做陽光隊員，班級爭做陽光班級。

（一）常規(guī)教育方面：

學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育,。升旗結束后,，對上周的情況進行總結,。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及大課間兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是："說到做到",。

（二）班級紀律方面：

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：

嚴格遵守課堂"四管"（管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象,，由學習委員記錄,，并做出相應的懲罰。

2,、課間紀律：

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨，下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

（五）家校結合,，分類施教：

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣,。

2,、對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

二三月份：安全,、感恩教育月

1、開學第一課“開學啦”,。

2,、利用“三八婦女節(jié)"進行尊重長輩的教育。

3,、主題隊會——《好書伴我成長》

4,、進行學習習慣養(yǎng)成教育。

5．上交假期實踐活動作品,。

6,、綠色植物種植活動。

四月份：愛國月

1,、“清明節(jié)”掃墓活動,。

2、學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

3,、進行尋訪家鄉(xiāng)名人、身邊食品調查實踐活動,。

4,、主題隊會《弘揚民族精神》。

5,、紅領巾義賣活動

五月份：勞動實踐月

1,、生態(tài)園參觀活動。

2,、科技節(jié)活動,。

3、七巧節(jié)活動,。

六七月份：

1,、“六一”慶祝活動,。

2,、學習習慣的養(yǎng)成和評比。

3,、參觀消防中隊活動,。

4、復習準備期末考試,。

小學二年級下學期班務工作計劃篇六

為了能把本班建成具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的'一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、本班共有33名學生，其中有男生20人,，女生13人,。

2、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現,，經常要老師同學提醒,。

4、品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

1,、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格；

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

6,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

7、 在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

8,、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”,。

9、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

10,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生,。

一句響亮的口號：學會做人,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī),。

1,、 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、 用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。

1,、做小主人教育活動自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物,、動物,，做學校的主人。

2,、愛國主義專題教育,，看1本愛國主義書籍、聽一則愛國主義故事,、畫一幅“我心中的祖國”的圖畫,。

1,、 做好家訪工作，做到及時聯系,。

2,、 積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3,、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

4,、 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

小學二年級下學期班務工作計劃篇七

本冊教學對象是二年級學生，經過一年的美術學習,，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力,，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整的畫面構思,、表現,。但是由于學生年齡較小，部分學生自理能力較差,，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具,，作品缺乏表現力，還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,，缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標,。

本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片,，展示了學生活動過程及其學生作品圖片,，便于教師進行教學參考和學生自學。全冊共21課,，活動設計遵循由易到難,、由淺到深、由單一到綜合,、由課內到課外的原則,，注重將觀察、想象和表現能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中,；注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內容和學科間的綜合效應,。便于教師對教材的深入挖掘和拓展,，利于教學形式及課評方式的探索,、改革。利于學生興趣的培養(yǎng),。

1,、激發(fā)學生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感，進一步培養(yǎng)學生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現力,。

2、在美術游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現出來,，體驗造型活動的樂趣。

3,、鼓勵學生觀察生活,、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式，組織,、引導學生開展多種綜合,、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力,。 5,、安全地使用各種材料和工具。

（1）,、教學重點：

1,、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

2、引導學生欣賞,、評價自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

3,、發(fā)展學生想象力,，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆,、油畫棒的表現技巧,。啟發(fā)學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣,。

（2）,、教學難點：

1、以情導入,，以趣啟智,，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性,。

2,、創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,，引導學生展開想象,，進行比較，提高他們的審美情趣,。

3,、營造新型的師生關系，做到教學相長,、互相學習,，尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。努力成為學生的老師,、學伴和朋友。

4,、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,，如電影、電視,、錄象,、范畫、參觀,、訪問等故事,、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

5,、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系,。

周次 教學內容 課時

第一周 會變的線條 2課時

第二周雄偉的塔 2課時

小學二年級下學期班務工作計劃篇八

本班學生在這學期共46人,，轉出去2個,，又進來了4個插班生,，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生,，在上個學期的學習中,，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒,。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

1,、五項競賽工作

結合學生健忘的特性,，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施,，是組長的責任,，組長說了，組員不行動,，是組員的責任,，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責,。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡,，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了,。

另外，為了增加憂患意識,，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵,。而評分的標準則是一星期的競賽成績,。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組,，加以獎勵,。

2、設立“三帶”檢查員

三帶,，具體說是戴紅領巾,、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西,。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口,，檢查每個學生的三戴情況,，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理,。

檢查員的打分,，也是一周一次，進行評比,，不合格者撤換,。

3、班長進行協(xié)調工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,，進行點名,，發(fā)現未到的學生，及時通知老師,，并且我把點名冊掛在教室里,，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上,，在記錄冊里,，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課,，其他老師如果要聯系學生,，了解學生情況，就來得容易的多了,。

另外,，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,，開始可以由我主持,，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長,，每天的扣分單,，班長統(tǒng)一收集,，一周統(tǒng)計一次，并進行評比,。把評比情況告知教師,。讓小干部真正動起來。

4,、黑板報工作

這也是訓練學生能力的好途徑,，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦,，從不讓學生插手,，如今二年級了,，我決定讓他們一步步學起來,，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色,、畫圖,，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

1.認真貫徹愛國主義教育,，采取讀愛國書,、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,，激發(fā)學生的愛國熱情,。

2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存的技巧,，學會與人相處的能力,，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格,。

4.利用晨會,、集會、黑板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解,，明白什么危險的事情是不能做的,。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)班隊課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

九月份五項競賽開始

十月份慶祝國慶節(jié)

1,、建隊節(jié)活動

2,、老人節(jié)慰問活動

十一月份五項競賽小結

1、講故事比賽（一－三年級）

2,、野炊活動

3,、第三期校報刊出（二1－一3）

十二月份迎元旦大合唱比賽

一月份慶祝元旦

1、安排寒假工作,。

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