光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

第二學期教研工作計劃體育篇一

依據(jù)本學期學校工作計劃的要求，認真學習學校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,，以學生為本、以質量為魂,、以課堂教改為中心,，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量,。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力,。

1,。開展微課、優(yōu)課,、慕課,、翻轉課教學活動、《語文課程標準》知識比賽,，加強理論學習,，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2,。組織年青教師培訓學習,，開展同課異構教學活動,。

3。規(guī)范集體備課,，點燃集體智慧,。

4。抓好課外閱讀,，做到引導和布置相結合,。

5。配合學校,，和托管的佳輝學校開展教研活動,。

6。結合學校要求，開展教師間的教學技能競賽,。

7,。各年級學生進行書法、現(xiàn)場作文,、經(jīng)典誦讀,、小主持人、講書中的故事等比賽,。

8,。結合鎮(zhèn)語文教研工作要求，舉行小學語文年度論文比賽,。

9,。結合學校讀書節(jié)活動，舉行語言藝術系列活動,。

10,。完成本學期口語、朗讀測試活動,。

（一）教學工作

根據(jù)學校對教學提出的主要目標和學生的實際情況及需求,，結合我們的教學實際，語文科將從課堂教學著手,，結合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,，注重教學的實效，不斷提高學生的學習成績,。具體要求如下：

1,。備課：做到“三備”，即備教學的三維目標,，備教材,，備學生。加強集體備課意識,，注重資源共同分享,。教師的備課還應考慮本班學生的實際知識水平，創(chuàng)新教法而不照搬教案,。

備課形式：兩年以內教齡的要求手寫教案,，兩年以上教齡在課文書上寫簡案。學校領導和科組長定期對備課進行檢查,，每個月抽檢一個年級,。全校性的檢查兩次，第一次檢查在第六周,，形式為備課小組集體檢查,；第二次在十六周,，形式為全校備課組長及領導集體檢查。

2,。上課：課堂教學是提高教學質量的主要途徑,。每一個教師都必須重視和認真對待，應在充分了解教材備好課的基礎上,，結合班級的實際情況,，高效地完成每一節(jié)課的教學任務。教師要努力提高教學藝術,，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3,。作業(yè)：作業(yè)設計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想,，批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。本學期的作業(yè)種類有：一、二年級：練習冊,、聽寫本,、寫話訓練本、生字詞本,，三,、四、五,、六年級：作文,、練習冊、聽寫本,、練筆本。作業(yè)的布置應遵守每次只布置一種書面作業(yè),，量應根據(jù)各年級的學生年齡特點從輕確定,。

（二）教研工作

1,。時間安排

語文科組要求每周活動一次，各備課小組要在星期四下午第二,、三節(jié)課集中進行業(yè)務學習,。教研活動內容涉及相關理論學習、討論,、集體備課,、聽課、評課等,。

2,。結對促進

提倡新老教師間“結對子”，把新教師的激情和創(chuàng)新,，與老教師豐富的教育教學經(jīng)驗完美地結合起來,，促進青年教師教育教研水平、教學實踐能力不斷提高,，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識,，推動我校的教育教學水平不斷與時俱進。

3,。集體備課

各級要加強集體備課的質量和數(shù)量,，通過集體備課來切實提高教師的教學水平，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,，使教學水平得以提高,。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二,、四,、六年級各選派一位教師上全校公開課，其他年級在級組進行公開課,。

4,。抓好課外閱讀

課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力,，乃至對于各個學科的學習,，都有極大的幫助?！白x書破萬卷,，下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面,，開拓了學生的視野,，增強了學生思維的敏捷性,，所以課外閱讀這個學期要有布置，有檢查,。在鎮(zhèn)教辦檢查前,，我們要進行一次檢查。本學期,，三到六年級要完成至少10篇讀書筆記,，每班每周都要進行閱讀分享交流，每位老師都要對學生的課外閱讀進行指導,，并定期檢查學生的閱讀情況,。

5。語文競賽活動

本學期,，準備結合學校的工作安排舉行教師比賽,，擬進行教學論文、名師評選,、《語文課程標準》知識比賽,。

本學期學生競賽活動每個年級都參加。比賽包括小主持人比賽,、經(jīng)典誦讀,、講故事、現(xiàn)場作文,、書法比賽等,。其中六年級進行現(xiàn)場作文比賽、五年級進行講書中的故事比賽,、四年級進行經(jīng)典誦讀比賽,、三年級進行小主持人比賽、一,、二年級進行寫字比賽,，每一個級別設一、二,、三等獎若干,。

（三）與鎮(zhèn)民辦學校進行結對子教學工作

1。結合學校舉行的教學開放日活動,，邀請民辦學校老師到我校進行集體備課,，指導他們優(yōu)化課堂教學，并指導其在我校進行上課,。

2,。結合我校的集體備課，邀請民辦學校老師到我校聽課和進行評課，共同促進教學,。

（四）開展和托管學?！演x小學的教學工作

1,。邀請佳輝學校老師到我校參與我們科組的集體備課,，指導他們優(yōu)化課堂教學。

2,。每一周都派出七位骨干教師到佳輝學校聽課和進行評課,，共同促進教學。

3,。選派優(yōu)秀教學能手或骨干教師到佳輝小學送課,，課后進行教學研討，以促進雙方的教學水平,。

第二學期教研工作計劃體育篇二

本學期,，我校英語教研工作將繼續(xù)以新課程理念和葉圣陶思想理論為指導，以集體備課為載體,，課堂教學實踐為切入口,，以全面培養(yǎng)提高學生素養(yǎng)為宗旨，改革評價方式,，革新教育理念,，加大教研、教改力度,，以吃透教材,，探索教法，穩(wěn)步推進,，和諧發(fā)展,。并不斷規(guī)范主題化系列教研活動，探索課堂教學模式,，加大對新上崗教師,，青年教師和骨干教師培養(yǎng)提升，服務教師服務學生,，全面推進我校英語教研組各項指標再上新臺階,。

（一）了解學生，鉆研教材,，規(guī)范課堂,，突出實效。作業(yè)書寫統(tǒng)一格式,，課后輔導層次分明,，多元化檢測評價學生等。在做好個人“六認真”常規(guī)工作前提下,，加強同年級組教師間合作交流,，總結和交流教學經(jīng)驗,，相互學習，共同探討,，年級組長帶好頭起好示范督促作用,。

（二）師徒結對，“一一”指導,，每位教師,，自主學習。如深入學習教育教學理論與課改理念,，了解最新的教學信息與動態(tài),，不斷更新教學理念，將科學,、先進的理念內化轉換為具體的切實可行的教育教學行動和策略等,。努力提高英語語言專業(yè)素質，結合校級,，市級各項a級,，2a級賽課，基本功活動,，展示課等,，同時加強反思總結，積極撰寫論文,，參與校級市級課題研究,，教科教研工作有機結合，全面提高英語組教師整體素質,。

（三）有備而教,，有教而改，有改而優(yōu),，有優(yōu)而思,。結合課堂觀察，微型課,，同題“多”構,，一課“再”構等課例研究模式，以集體智慧力量帶個人業(yè)務發(fā)展,，不斷改善教學過程,，達到教學最優(yōu)化。從參與的過程到結果,，在課后對自己的課堂教學達到當局者“不迷”的境地,，在今后的教學中揚長避短，精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度,。

（四）整合資源,，完善評價，以生為本,、學為中心,、能力為重。首先落實“以學論教促進學生學習”的課堂教學評價制度,，“以學論教促進學生學習”的課堂教學要求視為教師上課評價機制,，注重課堂診斷和后續(xù)改進,；其次從教材出發(fā),，對試卷進行分析和研究，學會自行命題的能力,，在命題,、考務、評卷,、統(tǒng)計,、分析等各個環(huán)節(jié)方面做好考試質量關。我們要把對階段性評價的研究作為教研活動的一個方面,，對如何命題,、命題的格式、命題難易度的控制等要有各年級層面的研討活動,，以提高教師的命題能力,。四至六年級單元測試成績上報工作將繼續(xù)進行。

（五）外出聽課,，內外培訓,，認真記錄，切實反思,，及時匯報,。方便大家學習交流，開拓眼界,，吸收新鮮事物,，利用好英語組教師qq群，研修手冊,，給教師創(chuàng)造向姐妹學校學習的機會,，以幫助教師提高業(yè)務水平。

（一）各年級出臺學生素養(yǎng)條例,，對照參考心中有數(shù),。從“優(yōu)化學生英語聽說能力”這一研究課題為出發(fā)點，循序漸進，有目的計劃逐步培養(yǎng),，或聽或說,，其中將以對學生的學法指導和自主學習能力的培養(yǎng)作為關注的重點。因此在課堂教學之前,，中,，后都要讓學生有完整的學習氛圍和環(huán)境渲染，如組織開展豐富多彩的英語課外活動,，比賽和英語環(huán)境布置,。建議如下：五六年級進行課前1~3分鐘英語演講活動，演講內容形成文字稿,，美化設計后展示在教室里,；譯林版新五，六年級教材集合了多個童話,，諺語，故事,，教師還可組織學生小組情景劇排練表演比賽,，加強語言表達能力；三年級市級整班英文書寫比賽繼續(xù)進行,，要有意識的在市級比賽前進行準備工作,；四五年級單詞默寫、整班朗讀,；二年級開展英文整班書寫社團，為三年級的整班英文書寫比賽打好基礎,。一年級歌曲演唱,、比賽等,，教室可布置有英語知識宣傳,、學生作業(yè)展示、英文小報展評等,。

（二）二年級繼續(xù)使用新教材的下冊教科書。在逐步適應了譯林版新教材后,，二年級也迎來了教材上面的改革,。我們一方面要根據(jù)去年教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的反思和實踐,，另一方面要開展好新教材的培訓，對新教材進行系統(tǒng)的研究和分析,，理清思路,，把握教學重點，也將就新教材開展多種形式的活動,，以方便老師們更好地開展新教材的教學工作,。

第二學期教研工作計劃體育篇三

本學期，在區(qū)教研中心的指導幫助下,，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計劃要點,，以全面推進素質教育為中心，以提高教學質量為核心,，以深化校本教材和課程改革為重點,，以提高教師的專業(yè)水平為目標，狠抓教學精細化管理,，嚴格質量監(jiān)控,，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的`工作思路，不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，促進學生健康成長，有效提高我校教育教學質量,。

（一）規(guī)范課程設置,，進一步強化常規(guī)管理。

1,、以《山東省小學課程實施水平評價方案》為依據(jù),，嚴格落實學校課程計劃，開全課程,，開足課時,，做好對音、體,、美,、綜合實踐活動課程的監(jiān)控。組織教師探索研究對校本教材的開發(fā),。

2,、認真學習、解讀《濟寧市中區(qū)教學常規(guī)實施細則》,、《教學常規(guī)量化表》,，明確要求，規(guī)范行為,。結合事實細則,，教學管理中要嚴把五個關口：一嚴把集體備課關,；二嚴把課堂教學關；三嚴把作業(yè)批,、評關,；四嚴把輔導關；五是嚴把實踐活動關,。

（二）加強學生管理,，使學生養(yǎng)成良好習慣。

3,、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。認真學習《濟寧市中區(qū)小學生學習習慣養(yǎng)成實施細則》、《濟寧市中區(qū)小學生學習習慣養(yǎng)成二十八條》,。要從小培養(yǎng)學生的規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習慣,。做到“人人學習慣,、心中有習慣、日?？戳晳T”,。

4、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動,，認真做好讀書卡的填寫,；繼續(xù)開展古詩文經(jīng)典誦讀活動，努力創(chuàng)造書香校園,。積極組織多種形式的實踐活動,、比賽活動和展示活動，全面提高學生閱讀水平,。

5,、加強班級文化建設，引領學生利用黑板報,、手抄報,、學生作品展覽等內容積極創(chuàng)建班級文化，讓學生在濃厚的文化氛圍中健康成長,。

（三）繼續(xù)以轉變觀念為重點,，積極提升教學教研水平。

6,、進一步提高學校教學質量和水平,，切實轉變教師的教育教學觀念。我校將進一步加強校本培訓工作,，開展多種交流研討活動,，讓新課程改革的理念成為每個教師自覺的教學思想基礎,。以并入中區(qū)為契機，組織學科教師積極參加教研室開展的各項教研活動,，開展說課,、評課、寫反思,、上匯報課等活動,。密切關注教師的教學行為變化和學生的成長變化。

7,、加強課堂教學的研究,，針對“課堂教學的有效性”進行研究。本學期,，學校將依照區(qū)教研室的要求,，引導教師轉變課堂教學行為。以課堂教學實踐為研究重點,，讓學生生動活潑,、興趣盎然地學習。本學期的課堂教學將圍繞“實施有效教學”和“提高教學效率”開展研究,，加強對教學規(guī)律和學習規(guī)律的研究,，切實提高教學研究的針對性和實效性，提高教師課程實施水平和學生的學習能力,，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維品質,。

8、抓好集體備課,。集體備課做到有組織、有計劃,、有安排,，定時間、定內容,、定主講,，突出重點，解決難點,。以“個人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結反思――再次執(zhí)教”為步驟的課例研究,，在實踐、研究中共同感悟,、共同提高,，不斷解決教學中存在的問題。要求課后繼續(xù)撰寫教學后記和教學反思,，提倡寫教學故事和教學案例,。

9,、加強對教學質量的監(jiān)控和檢測。教學質量是學校教學的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學”觀念,，增強質量意識，憂患意識和爭先意識,，努力提升所任學科的教學質量和水平,。本學期教導處將加大學科的階段性檢測力度，分析存在問題,，落實解決措施,，及時調整教學策略。要求考試學科要在按時進行單元檢測的同時,，及時做好檢測數(shù)據(jù)分析并上交教導處,。

10、加強教研組建設,。結合區(qū)教研中心評選先進教研組的精神,，學校進一步加強教研組的建設。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃,，結合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時,、認真總結得失，適時進行教研組校本教研交流活動,。

（四）加強教師隊伍建設,，提升教師素質。

11,、抓好學科課程標準的學習,，進一步把握學科教學的目標。教師制定切實可行的讀書計劃,，養(yǎng)成良好的學習反思的良好習慣,，豐厚文化底蘊，提升自身的理論水平,。

12,、積極組織學校年輕教師參加中心校開展的教師培訓，培訓完成后,，回學校上匯報課,、示范課，并認真撰寫心得體會,。

本學年度第二學期主要教學工作安排

二月份

1,、傳達中心校工作計劃及各學科工作計劃,。

2、制訂并傳達學校教學工作計劃及教研組學科教學計劃,。

3,、參加區(qū)各學科備課研討會。

4,、參加語文,、數(shù)學、科學等學科新教材備課研討會,。

5,、召開學生家長會。

三月份

1,、開展校本教材研究活動,。

2、參加全鎮(zhèn)語文,、數(shù)學,、常識等學科教學研討會。

3,、參加區(qū)教師課堂教學抽賽活動,。

4、迎接全鎮(zhèn)教學工作視導,。

四月份

1,、積極參加區(qū)名師送課活動。

2,、參加全鎮(zhèn)小學生春季運動會,。

3、參加學生中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽,。

4,、參加全鎮(zhèn)教學能手比賽。

5,、組織各學科期中質量檢測。

五月份

1,、參加與霍家街小學的聯(lián)研活動,。

2、參加全鎮(zhèn)教學質量分析會,。

3,、迎接中心校教學工作檢查。

4,、組織教學質量檢測,。

5,、參加小學生科學實驗操作比賽及英語口語檢測。

六月份

1,、迎接區(qū)小學教學視導,。

2、組織教師參加課程標準,、教材,、教法理論考試。

3,、參加全鎮(zhèn)課件制作評選活動,。

4、做好期末質量檢測,。

七月份

1,、做好學期教學、教研工作總結,。

2,、參加區(qū)組織的教材教法考試。

3,、參加全鎮(zhèn)各學科課標教材培訓,。

第二學期教研工作計劃體育篇四

上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在游戲識字,、英語聽讀,、口語表達、良好行為習慣等方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學水平也有了不同程度的提高,。但也存在一些不足之處：

1、教師的理論素養(yǎng)有待提高,。

2,、音樂活動組織形式、內容單一,。

3,、美術活動的評價環(huán)節(jié)開展不到位等。

隨著社會的發(fā)展,，對幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求，我們應加強學習,，及時轉變觀念,，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子,。只有這樣,，我們才能順應時代的發(fā)展要求。因此,，本學期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，以幼兒園學期工作計劃為重點，切實抓好教育教學常規(guī)管理,，不斷更新觀念,，開拓創(chuàng)新，加強學習,，全面提高幼兒園教育教學水平,，將教研工作真正落到實處。

（一）加強理論學習,，提高教師理論水平

1,、我們將積極組織教師參加園內外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平,，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,，并匯報交流等,。

3、每位教師都要積極撰寫教育論文,、教學反思,、教育隨筆等，教育隨筆每周至少寫一篇,。教育論文每學期至少寫一篇,。

（二）、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質,。

幼兒園教育“質量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學活動時,，卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié),。

教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入,、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度,，形成一種學習氛圍,。教研組的每次活動，都引導教師們學習幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎,。

（三）,、開展各種活動，促進教研質量的提高,。

1,、賽課活動

為了讓教師們有互相學習，取長補短的機會,，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,，引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,，會提高自己的業(yè)務能力,，讓自己的教育教學水平提高得更快。

2,、交流活動

為了加快教師們的專業(yè)成長,，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀,、教育觀,，正確理解與實施《綱要》，通過賽課,、交流等活動形式,，讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,，取得最直接的教育教學經(jīng)驗,，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考,。

1．各班及時布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學習內容。

2．教師在本學期內向家長上一次公開課,。

3,。在學期初和學期末召開家長會，匯報幼兒的情況,。

4,。在學期中及時和家長取得聯(lián)系和交流。

二月份：

1,、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活,。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣,、衛(wèi)生習慣。

2,、各年級組長及成員制定出教學計劃,。

3、各年級早操活動正常,。

三月份：

1,、結合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動,，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。

2、幼兒早操觀摩,。

四月份：

1,、組織幼兒進行秋游。

2,、各班結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設,。

3、掃墓活動,。

五月份：

1,、慶祝五一，讓幼兒學會尊重勞動的人們,，愛勞動,。

2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽,。

3,、優(yōu)秀活動方案設計評比,。

4、準備六一節(jié)目,。

5,、生活技能技巧比賽。

六月份：

1,、慶"六一"活動。

2,、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動,。

3、對家長開放半日活動,。

七月份：

1,、完成對幼兒發(fā)展測試，記錄齊全,。

2,、做好學年度教師考評工作。

3,、做好本學期的資料歸檔工作,。

4、完成所有的教學任務,，做好幼兒暑假生活指導,。

5、上交各項工作總結,。

6,、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學,。

7,、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。

本學期,，我們將兢兢業(yè)業(yè),、恪守職責，做好本園的每一項工作,。盡各自最大的努力做好本學期工作,。我們會不斷學習，積極探索,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來,，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,，這里的明天會更加輝煌燦爛,。

第二學期教研工作計劃體育篇五

時代在前進，事業(yè)在發(fā)展,。本學期我園將繼續(xù)緊緊圍繞“管理為首,，教學為中心”的工作思路。以全面提升幼兒園保教質量,、深化特色教育教學主要工作重點,，以科學高效的人性化管理為手段，進一步轉觀念,、強內涵,、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面,。

（一）以“人”為本,，加強素質建設，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展,。

一流的師資隊伍必須以德為先,，新時代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務素養(yǎng)的教師隊伍,。我們將重視在教育實踐中促進教師專業(yè)成長,，在與名家對話中促進教師人文素質的提高，拓寬教師視野,，為教師創(chuàng)造個性發(fā)展的空間,，加強教師專業(yè)技能，掌握先進的教學技術,，促使經(jīng)驗型的教師向科研型的教師轉變,。優(yōu)化教職工服務意識，做到“笑臉迎家長、愛心獻幼兒”，在家長心目中樹立起“實驗幼兒園”人真誠樸實,、博學善思的公眾形象。

（二）以“研”為導,，加強教育研究，促進專業(yè)理論不斷更新,。

借助教研活動進行探討,、對話、觀摩,、研究等多種形式的培訓學習,，繼續(xù)進行對新《綱要》的領會、貫徹,，組織教師結合自身實踐進行反思總結,，開展研究性,、探討性、常規(guī)性教育實踐活動,，促進教師教育觀念的更新,。深入探索適合我園的“戶外活動”。

（三）以“教”為重,，管理教學過程,，促進教學質量進一步提升。

本學期,，集體備課將進一步規(guī)范管理,，提前一周備好下月的主題教學網(wǎng)絡：提前一天備好課，制訂相應的教學方法,，制作為教學服務的教學具：第二天做好觀察與反思記錄。在備課中,，強調以《綱要》為指導,，圍繞我園各年齡段幼兒特點，合理地分析教材,，準確地把握重,、難點，制定,、商討符合幼兒特點的教學方法及手段,，使教學活動真正地以幼兒為主體，促進幼兒的發(fā)展,。 為將集體備課的內容真正落實到實處,，本學期我們將開展“人人上好課”的活動。通過隨堂聽課,、跟蹤檢查,、隨機檢查等形式管理教學過程，檢查備課及教具準備情況,，促進教師主動備好課,、上好課。

（四）以“特色”取勝,，緊緊圍繞我園省級課題《戶外活動中幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》全面啟動特色教學活動,。

（五）在促進幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展的同時，開展特色興趣班,并將早期閱讀教學的內容全面滲透于五大領域之中,，致力于開創(chuàng)我園教學的新局面,。

三月份

1,、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒,，做好家園銜接工作,。

2、進一步規(guī)范教師禮貌用語,。

3,、開展教研活動，進行集體備課,。

4,、上交本學期的個人教研計劃，下發(fā)各種活動記錄表,。

四月份

1,、將戶外游戲活動與其它領域相結合，創(chuàng)編戶外游戲,。

2,、積極準備親子運動會游戲活動方案。

3,、開展教研活動,，觀看有關課題方面的視頻。

4,、檢查教師的教育學習筆記,。

五月份

1、組織教師參加幼兒園公開課活動,。

2,、準備六一活動方案。

3,、開展教研活動,，培訓如何積累有關圖片錄像資料

4、引導教師組織幼兒進一步實踐各種戶外游戲活動,。

六月份

1、慶祝六一活動總結,。

2,、對與課題結題有關的各種視頻,、圖片進行整理。

2,、整理有關課題的文字資料。

2、撰寫教研總結

第二學期教研工作計劃體育篇六

根據(jù)學校教科研處的要求，結合本年級的具體情況，特制定本學期教研計劃如下：

1,、開學第一周定好教學進度并及時上交,。

2、服從學校一切安排，積極參與學校的一切教研活動。

3,、積極參加學校安排的一切培訓學習，并組織本年級語文教師一起學習學校訂閱的刊物及上網(wǎng)查閱的專家教學和案例研究來充實我們的教學。

4,、抓緊本年級后進生的輔導工作，采用盯作業(yè),，多聽寫,，多談心,，多鼓勵的方法來提高他們的學習成績,。

5,、經(jīng)常與本年級組教師交流日常工作，做到不讓一人落隊,。

6、把漢字練習作為一種日常工作,，發(fā)現(xiàn)生僻字及易錯詞就在組內共同學習。

3月，對本年級進行教材培訓,，帶領本年級組教師學習《新課標》。組織本年級組語文主題研討活動——第三單元“走近老舍”對本單元課程進行整合教學。制定誦讀課計劃及誦讀安排,，上好綜合實踐活動開題課,。開展周周有課聽活動,，祁海英老師的《早晨》,，靳自爽老師的《葵花之最》。

4月，組織自查本年級的常規(guī)工作。組織本年級組語文周周有課聽活動，祁海英老師的《養(yǎng)花》，靳自爽老師的《母雞》,，趙愛東老師的《再見了,，親人》,。綜合實踐活動中期匯報課,。第二次教材培訓及新課標學習。

5月,，指導學生練字,。組織本年級組語文周周有課聽活動,，趙愛東老師的《蟋蟀的住宅》,。參加學校的“誦讀”比賽活動。

6月，組織本年級上好“綜合實踐活動”成果展示課,，組織本年級組自查作業(yè)，對優(yōu)秀作業(yè)進行展示。參加學校漢字聽寫大賽,，參加學校組織的“如何進行試卷分析”。組織本年級期末測試,。督促本年級教師對教學工作進行總結。

第二學期教研工作計劃體育篇七

在學校班子的領導下,，為促進學校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學校發(fā)展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力,。

圍繞學校中心工作,、上級常規(guī)督導評估，堅持以服務為主題,，以檔案規(guī)范化為重點,，力爭在檔案管理業(yè)務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。

（一）加強宣傳與學習,，將檔案法規(guī)范制度落在實處

1,、利用行政會議,、教師會議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強管理干部及教師檔案意識,；指導處室兼職檔案員的檔案業(yè)務管理,，提高工作自覺性。

2,、參加檔案業(yè)務學習,，接受檔案專家指導，掌握檔案專業(yè)技能,，提高檔案管理員的綜合素質,，使檔案管理工作不斷推進。

（二）積極推進檔案管理規(guī)范化管理,，提高工作效率

1,、按照學校工作的實際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案,、督導檔案、社會工作檔案,、參考檔案,、11年度新檔案等組檔櫥。

2,、使用好檔案管理軟件,，對檔案的收集、整理,、編目,、檢索、安全保管基礎工作統(tǒng)一標準,，進行規(guī)范管理,。

3、做好來文登記,，及時,、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事項,。

4,、認真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具,，建立數(shù)據(jù)庫,。

5、利用檔案進行登記,，使檔案利用規(guī)范用效,。

（三）做好檔案實體基礎工作、利用服務工作

1、接收xx年年檔案,，按要求及時做好整理,、歸檔、鑒定,、分類,、編目、裝盒,、入庫做到管理規(guī)范,、利用方便。

2,、整理xx年度的中小學辦學水平評估檔案,，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫,，以便利用,。

3、清理積壓檔案,，按要求完成鑒定,、立卷、歸檔工作,。分理出沒有使用價值的資料,，經(jīng)領導批準后銷毀。

4,、學校合并時,，他校（原中心小學和成教中心）移交的檔案進行鑒定，按嚴格的組織程序予以處理,。

5,、結合我校實際，對本學期新收文件材料進行統(tǒng)計,。為了便于管理和運用分三類：職能處室類,、小學類、中學類等進行統(tǒng)計,，即便于迎查又利于查詢服務,。

6、做好檔案的借閱工作,。實行檔案借閱登記制度,，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù)。

第二學期教研工作計劃體育篇八

認真學習二期課改理念,，根據(jù)本學科特點,，堅持“健康第一”的指導思想,。學校體育工作以人為本，面向全體學生,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,，適用科學體育教育方法和方式，提高學生參與體育活動的興趣和愛好,，培養(yǎng)學生終身鍛煉和健康向上的生活習慣,。

1、認真學習,、提升對二期課改的理念,，共同探討|十二字“的教學策略在各學科上的應用。把傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念整合,，練好本學科的內功,。

2、備課組工作發(fā)揮發(fā)揮每位教師的專業(yè)特長,，取長補短,。研究教學大綱、研究教材,、研究學生,，探討研究教學、教法,，把握好課堂教學的切入點,，關注課堂40分鐘教學效率,。

3,、提升課題教學效果，以人為本,，面向全體學生不斷增強提高學生的身體素質,，與運動技能。在練習中讓學生思考問題互相交流學習,，協(xié)作配合,，形成自我鍛煉的好風氣。

4,、做好資料收集,，各年級的學期進度，單元教學流程,、教案以及校運會相關資料,。

1、以《共康中學學生行為規(guī)范條例》為抓手,，抓緊抓好教學課堂的常規(guī)工作,。檢查、督促、實行有效的管理方法,，培養(yǎng)學生自覺遵守行為規(guī)范條例,。

2、提升全校學生廣播操動作質量,，在開學初畫好”點“,、”線“，整理好場地,。在體育課中,、課外活動課時間訓練學生廣播操動作，利用每天每天早操進行評比,。組織年級,、全校廣播操比賽，促進學生做好操,，增強學生身體健康,，提高班級凝聚力。

3,、抓好課外活動的管理工作,，安排好各年級活動的場所，讓體育設施充分得到使用,。在練習中以各班小組長指揮隊伍的模式進行練習或活動,。培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，及運動技能的掌握,。在各年級中開展豐富精彩小型多樣的體育比賽,。

利用拓展課，帶好學生群體熱愛音樂,、舞蹈,，提高學生的演、唱知識與技能,，培養(yǎng)學生合作意識,，活躍學生校園活動，并在此基礎上開展好為期一個月的學校藝術節(jié)活動,。

利用拓展課推動學生群體,，注意藝術性、發(fā)揮美術特有的魅力,，以活潑多樣的內容形式,，在全校范圍內征稿，舉辦美術作品展示活動,。

第二學期教研工作計劃體育篇九

全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-2021學年第二學期工作要點》,，堅持以教學為先,，以“規(guī)范是基礎，課改是靈魂,，質量是生命”為總要求,，突出抓好常規(guī)管理；大力推進課改實踐,；圓滿完成教學評估,。

通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想,，更新教育觀念,，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力,，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展,。

突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉變,，促進三個提高,，達到五個結合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變,。三個提高:教師課堂教學能力的提高,，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合,，教研與科研相結,，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合,，點上突破與面上推進相結合,。

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習,、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。

主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容,，確立一個教研主題進行研究，每人圍繞主題選擇內容進行備課,，通過聽課,、評課等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達到同伴互助,、共同提高。

1,、本學期課堂教學研究的重點是“如何有效提高課堂教學效率”,。

2、各教研組（一,、二年級組,，三、四年級組,，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好備課、反思交流,、主題教研,、理論學習的四項活動，在活動時把備課與反思交流活動結合起來,，主題教研與理論學習結合起來,。

3、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習,、講座等活動,，形成進行教學反思的習慣。

4,、我校將圍繞“數(shù)學課堂練習設計”為主題進行教研,，以研促教，共同提高,。

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。

2、上課,。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學,，關注每個學生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與,、樂于探究,、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會,，面向全體學生,。

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設計作業(yè)內容,，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細,，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。

4,、輔導。教師輔導既是對學生的負責,，也是對學生的尊重,，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心,、耐心,、恒心；及時性,，針對性,。

5、評價,。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，將評價方法，評價手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn)、技能測試,、紙筆測試三者相結合,，進一步完善學生學業(yè)評價標準。

學校教研組要在學習教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎上,，結合上級的要求和學校的實際,，確定教研的目標,，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據(jù)學校的教研目標及學科特點,，確定科組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃，有實施,，有記錄,，有考勤，有總結,。