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臨床醫(yī)學生畢業(yè)生登記表自我鑒定篇一
本人一貫思想進步，熱愛祖國,，遵紀守法，遵守社會公德,，函授期間我又進一步端正的學習態(tài)度,，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風和認真的工作態(tài)度，用心獻身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。
本科函授學習不僅僅系統(tǒng)的學習了醫(yī)學理論知識,、專業(yè)技能等，圓滿地完成了全部課程,，還對照自己平時臨床實踐中的不足,，有重點的進行了針對性的學習，對知識有進一步的理解,，做到理論聯(lián)系實際,，學以致用，一份耕耘,，一份收獲,，這必將為以后更好地臨床實踐工作中打下堅實的基礎,。
本科函授學習面授時間短，還需做到工作學習兩不誤,，這就要求我們務必學會自學,，大部分的知識還得靠自己的積累和臨床實踐中的領悟，在以后的學習工作中,，我將以此為基礎,，不斷的研究學習，提升自己,。
我的本科函授學習認真而充實,，使我的知識水平、思想境界,、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階,，我將以飽滿的熱情，堅定的信心,，高度的職責感投入到以后的工作中,，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。
臨床醫(yī)學生畢業(yè)生登記表自我鑒定篇二
到xx醫(yī)院工作已滿一年時間,，這一年來，在醫(yī)院領導的教導和培養(yǎng)下,，在同事的關心和幫助下,，自己的思想，工作,，學習等各方面取得了一定的成績,，個人的綜合素質得到了很大的提高，現(xiàn)將本人工作以來的情況做簡要的自我鑒定,。
思想上,，我自覺加強理論學習，努力提高思想素質,，通過以上努力,，我感到自己的素質有了長足進步。
作為一名剛畢業(yè)的大學生,，雖然有五年的醫(yī)學專業(yè)知識學習,，但仍缺乏對臨床實際問題的辨證處理能力，在上一年的工作中,，我深入病房,，刻苦鉆研，關愛病人,，加強醫(yī)患溝通,，使自己的工作能力得到了更進一步的提高,，在應對各種醫(yī)療事務時都能做到以人為本，精益求精,。
回首這一年,，是不斷學習，不斷充實的一年,，是積極探索,，逐步成長的一年。醫(yī)學知識日新月異,，我也深知在業(yè)務上存在不足,，但我有信心，在以后的工作中集眾所長,，克服不足,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，竭盡全力去完成醫(yī)師所承擔的“幫助病患,，救死扶傷”的神圣使命！
臨床醫(yī)學生畢業(yè)生登記表自我鑒定篇三
離開學校踏入臨床實習以來,，我在學習,、工作、生活,、思想上成熟了很多,。在實習期間，讓我感覺到有很多學不完的醫(yī)學知識,。雖然在校時自我認為自己的理論知識學得很扎實,，但是來到醫(yī)院實習后才發(fā)現(xiàn)自己學到那點“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識,。在工作上讓我體會了醫(yī)學上的緊急性、危險性,、服務性和技術性,。學會了五心：關心、耐心,、愛心,、同情心、責任心,，也明白了我們醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性,。所以我們在技術上更應該做到精益求精，一絲不茍,。
我第一個實習的科室是呼吸消化內分泌科,，是一個內科的綜合科室,，也是我們醫(yī)院的一個重點科室了。剛進科室時,，什么都不知道,，什么都不懂，不知道該干些什么,，更不知道該怎樣去做,，當時感到很迷茫啊。當時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,，在處理病例,，我就站在那里，手足無措的,，現(xiàn)在想想還有點好笑,，當時正不知道干什么時一個學妹把我從那種窘境中解脫了出來，她告訴我在科室需要注意什么,，什么時候需要干些什么,，該怎樣去做，我很感激啊,，當時心里熱乎乎的,。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關科室的各項規(guī)章制度和情況，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她,，或者向那些學妹請教,。最后并嚴肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,。還好在學校時老師有講過關于和病人交流的技巧等方面的知識,，要不當時肯定要被我的帶教老師的那種嚴肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。
到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作,。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的能力。
在實習期間,，我先后在呼吸消化內分泌科,，急診科，泌尿外科,，心內科,，神經內科實習工作，在這些科室里,，我見到了很多病人,，見識到了很多疾病，學到了很多東西,。
在呼吸消化內分泌科,，帶教我的老師是一名糖尿病專家，跟著她,，我了解了有關糖尿病的概念,，癥狀，診斷,，治療措施,，預后以及糖尿病的預防等。通過其他老師,，我還學到了肺結核,，肺氣腫，肺癌,，慢性支氣管炎,，支氣管哮喘，肝炎,，肝硬化,，在醫(yī)院實習期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我們在內,、外、婦,、兒各個科室里,，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下,，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。
在這段短暫的實習時間里，我們的'收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點線來代替面,，用特殊代表個別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責!
