每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

臨床醫(yī)師自我鑒定篇一

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷,、熱忱高效的工作作風,。在小學、初中,、高中,，一直到大學各階段中，我曾任班長,，學習委員等,，成功地組織了無數次班整體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評,，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班整體,，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號,。我相信有了這些工作經歷,，我一定能夠協(xié)調各種關系、處理好日常的工作中遇到的問題,。

自學能力強是我的另外一個優(yōu)點,。醫(yī)學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地,。在校期間我通過了計算機一,、二級考試,，國家大學英語四級考試，能熟練掌握windows98,、windows20xx,、windowsxp操作系統(tǒng)，并自學使用office,、photoshop,、foxpro等軟件進行圖文處理、表格設計,、網頁制作等工作,，為日后的工作、學習,、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件,。

通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德,、熱情的服務，傾我所能,，不斷學習我所不能,，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)]救死扶傷,，恪盡職守,，一生濟事的夙愿.

本人在校期間學習刻苦,成績優(yōu)秀,扎實掌握醫(yī)學基礎理論、基本知識和臨床基本技能,、熟練的操作技術及較強的自學能力,。四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式,，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，一年的臨床見習令我充分認識到臨床的實踐工作需要漫長的磨和時間，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題及解決問題的能力,。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會,，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感,、濃厚的學習興趣,，動手能力強,、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評,，更使我信心百倍,，成為我今后工作生活的中的資本,。本人誠信開朗，勤奮務實,，有一定的組織管理能力,有較強的適應能力和開拓精神,，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責任感強,，熱愛整體,，能恪守以大局為重的原則，愿意服從整體利益的需要,，具備奉獻精神,，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益,。

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)]自身價值并在工作中做出最大的貢獻：

作為初學者,，我具備出色的學習能力并且樂于學習,、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越,，有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責,，積極進取,，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn),。

臨床醫(yī)師自我鑒定篇二

大學生活轉瞬即逝,，轉眼之間，作為病理學與病理生理學專業(yè)的我即將告別大學生活,，告別親愛的同學和敬愛的老師,，告別我的母校——×××大學,。美好的時光總是太短暫,，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,，回首在×××大學病理學與病理生理學專業(yè)學習和生活的點點滴滴,，感慨頗多，有過期待,，也有過迷茫,，有過歡笑，也有過悲傷,。

本人在病理學與病理生理學專業(yè)老師的教誨下,，在病理學與病理生理學班同學們的幫助下,，通過不斷地學習病理學與病理生理學專業(yè)理論知識和參與病理學與病理生理學專業(yè)相關實踐活動，本人病理學與病理生理學專業(yè)素質和個人能力得到了提高,，完全符合×××大學對病理學與病理生理學專業(yè)學生的畢業(yè)要求,。

在思想品德方面：在×××大學病理學與病理生理學專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學病理學與病理生理學專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長,，團結同學,，關心集體。通過大學思政課學習,，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦,，樹立了正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，使自己成為思想上過硬的病理學與病理生理學專業(yè)合格畢業(yè)生。

在病理學與病理生理學專業(yè)學習方面：本人認真學習病理學與病理生理學專業(yè)的每一門功課,，積極參加病理學與病理生理學專業(yè)相關實踐活動和病理學與病理生理學專業(yè)畢業(yè)實習,，并順利通過考核。平時,，我關注當前病理學與病理生理學專業(yè)發(fā)展,，及時掌握病理學與病理生理學專業(yè)最新科研情況，使自身的病理學與病理生理學素養(yǎng)與時俱進,。此外,，我還參加病理學與病理生理學相關資格考試××××（列舉自己獲得的病理學與病理生理學專業(yè)證書）。從大一入學時對病理學與病理生理學專業(yè)的懵懂到如今對整個病理學與病理生理學行業(yè)發(fā)展的了解,，我已經完全具備了病理學與病理生理學專業(yè)畢業(yè)應有的條件,。

在工作組織方面：我擔任過病理學與病理生理學專業(yè)01班×××班干部（或病理學與病理生理學班宿舍長、病理學與病理生理學專業(yè)實習組長等）,。本人積極主動參與病理學與病理生理學班級事務管理,，代表病理學與病理生理學專業(yè)01班參加學院×××活動。在病理學與病理生理學專業(yè)01班集體活動和病理學與病理生理學班宿舍管理中,，我有意識地協(xié)調好同學們之間的關系,，做好班級內務工作，為我們病理學與病理生理學專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍,。在病理學與病理生理學專業(yè)同學們的共同努力下,，我們班級獲得×××××××××（列舉病理學與病理生理學班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用,。作為即將畢業(yè)病理學與病理生理學專業(yè)的大學生,，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的病理學與病理生理學專業(yè)知識,，我將以堅強的信念,、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段,。

臨床醫(yī)師自我鑒定篇三

四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態(tài)度,、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力,。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理,。強烈的責任感,、濃厚的學習興趣，動手能力強,、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評,，更使我信心百倍,，成為我今后工作生活中的知本。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野,，更形成了我沉穩(wěn)果斷,、熱忱高效的工作作風。在小學,、初中,、高中，一直到大學各階段中,，我曾任班長,，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動,，工作得到同學的認可與老師的好評,，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團員,、工作積極分子等榮譽稱號,。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協(xié)調各種關系,、處理好日常工作中遇到的問題,。

自學能力強是我的另外一個優(yōu)點。醫(yī)學科學技術日新月異,，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地,。在校期間我通過了計算機一、二級考試,，國家大學英語四級考試,，能熟練掌握windows98,、windowsxx、windowsxp操作系統(tǒng),，并自學使用office,、photoshop、foxpro等軟件進行圖文處理,、表格設計,、網頁制作等工作，為日后的工作,、學習,、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

通過五年的學習和實踐,，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務,，傾我所能,，不斷學習我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量,，實現(xiàn)救死扶傷,，恪盡職守，一生濟事的夙愿.

本人在校期間學習刻苦,成績優(yōu)秀,扎實掌握醫(yī)學基礎理論,、基本知識和臨床基本技能,、熟練的操作技術及較強的自學能力。四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態(tài)度,、嚴密的思維方式,，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床見習令我充分認識到臨床的實踐工作需要漫長的磨和時間,，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題及解決問題的能力,。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理,。強烈的責任感,、濃厚的學習興趣，動手能力強,、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評,，更使我信心百倍,，成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務實,，有一定的組織管理能力,有較強的適應能力和開拓精神,，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責任感強,，熱愛集體,，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要,，具備奉獻精神,，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策,，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益,。

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情,、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：

作為初學者,，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越,，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,，對工作認真負責,，積極進取，個性樂觀執(zhí)著,，敢于面對困難與挑戰(zhàn),。

200x年10月獲得主治醫(yī)師資格。熟練掌握了本科常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn),、診治原則及急癥、危重病人的搶救原則,，熟練掌握腹腔穿刺,、肝穿刺、三腔二囊管壓迫止血術,、胸腔穿刺,、骨髓穿刺、腰椎穿刺術等臨床技能操作,，圓滿地完成各項工作任務,。刻苦鉆研醫(yī)學理論知識及診療技術,，系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)基本理論和專業(yè)知識,，了解本專業(yè)國內外的發(fā)展動向，結合本院的實際情況適時的應用于臨床醫(yī)療科研中。在科主任的領導下,，參加并指導住院醫(yī)師進行診斷,、治療及腹腔穿刺、肝穿活檢術,、深靜脈穿刺術等診療操作,，能獨立處理本專業(yè)較復雜疑難疾病和解決重大技術問題，完成院內會診共計200余次,，參加并指導危重癥病人搶救工作,，參加門診、病房值班,、預防,、健康咨詢工作，修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件,，審簽出院及轉院病歷,，指導實習、見習醫(yī)生工作,。

20xx年9月起至20xx年3月期間,，到湖南湘雅醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院感染科進修學習半年，堅持每周參加感染科專家教授的學術講座及對感染科疑難,、危重癥病人的病例討論,。通過學習，較好完成感染科常見病,、疑難雜癥的診斷治療及危重病人的搶救工作,，掌握了血漿置換、血液透析,、腹水超濾濃縮回輸等技術,。本人還參加全區(qū)、全國性肝病和感染性疾病學術會議及繼續(xù)教育項目培訓班10余次,。

通過不斷的學習和總結經驗,，目前在病毒性肝炎的診斷和治療（尤其在抗病毒治療及重型肝炎的綜合治療）、酒精性肝病診斷和治療等方面取得了較豐富的經驗,，具有較高的專業(yè)技術水平,。

臨床醫(yī)師自我鑒定篇四

三年來，本科室的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作取得了快速的發(fā)展,，各種醫(yī)療運行指標攀升,，特別門診及急診就診人數等，與此同時也意味著參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師臨床工作量明顯增加,。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會,，從臨床能力培訓的角度是與住院醫(yī)師培訓的總體思想相一致的。

（一）培訓基地建設與管理情況

⑴三年中住院醫(yī)師實行轉科學習，包括口腔內科,、口腔頜面外科,、口腔修復科、口腔正畸科,、急診科,、醫(yī)學影像科、普外科,、心血管內科,、病理科等本專業(yè)科室及相關專業(yè)科室。轉科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,，為今后工作奠定了良好的基礎,。同時，其他科室也向我科派了來輪轉住院醫(yī)生,，我們也對其進行了口腔科的知識講授,。

⑵每年安排科室內專業(yè)知識業(yè)務講座12次,，其中請副主任醫(yī)師以上人員進行講座2人次,，重點安排科內各項感管制度、口腔科常見病多發(fā)病的診斷治療,，臨床思維培養(yǎng),，科研能力提高等方面，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院,、病人,、各種疾病疾病得到了解，加強規(guī)范化管理,。

⑶根據浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求,，對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核,，參加年度的考試,，均通過考試。

⑷住院醫(yī)師考勤情況予以登記,，開展疑難病例討論,、口腔新器械新材料操作示范學習班等。同時,，開展了匿名評教活動,，請住院醫(yī)師

就輪轉計劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況,、出科考核等方面對帶教老師進行評教,。

（二）存在問題及對策

建立、實施質量評估及完善考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估,、檢查,，認真組織出科考核。評估,、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的`工作中不斷完善,。取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：①住院醫(yī)師輪轉不能達到要求,、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。②臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人,，盡量客觀合理設計考核方案,、內容，流程和時間,，并應增加了人文,、倫理、法律等方面的內容,。

（三）工作計劃

帶教老師也對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓深有感觸,，感到帶教工作是一種責任和榮譽。提出了下階段工作計劃：①嚴格按照輪轉計劃實施,，無隨意更換,，②學員積極性很高，求知欲很強,。住院醫(yī)師培訓期間最能體現(xiàn)訓練的高強度,，包括在指導老師帶領下進行臨床操作，如拔牙,、口腔頜面部門診小手術,、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能,，組織住院醫(yī)師強化學習和訓練是行之有效的辦法,。③帶教老師要嚴格帶教，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,，在醫(yī)德醫(yī)風和臨床技能方面均嚴要求,。④分層教學：針對臨床醫(yī)生的不同輪轉要求，采取不同形式和內容的教學,。指導規(guī)培醫(yī)生如何帶著書本知識走到治療椅旁,；學習典型病例的典型臨床表現(xiàn)；建立正確的臨床思維,，督導其逐步進

行有難度,、風險性高的有創(chuàng)操作,。⑤多樣化教學：不拘泥于"你講我聽"，而是靈活地呈現(xiàn)教學內容,。既有傳統(tǒng)的教學方式,，如講座、臨床病例討論,、文獻匯報等,；又有創(chuàng)新的教學方式，月末回顧,、患者宣教等,。

近二個年度參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師主動性較初始一屆要高，科室內開展的業(yè)務講座和病例討論已初具成效,，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為醫(yī)學終生教育承前啟后的關鍵環(huán)節(jié),，是向專科醫(yī)師發(fā)展的必備階段,，是醫(yī)學臨床專家形成的必由之路,，也是提高醫(yī)療服務水平，保證醫(yī)療安全的有效手段,，希望持久的堅持下去,。

臨床醫(yī)師自我鑒定篇五

×××，男,，××××年×月××日生,，××××年7月畢業(yè)于××醫(yī)學院醫(yī)療系,，×××年×月5日被評為副主任醫(yī)師職稱,，現(xiàn)在××市×××醫(yī)院×××科工作，任××科主任,，專長危重病醫(yī)學,。

人生尚有夢，

勤學日不輟,。

臨床如履冰,，

求索無寒暑。

“幾度風雨,，幾度春秋”,，自從一九七六年開始學醫(yī)，學習工作,，工作學習,，轉眼之間已歷時26年。

26年前懷著對醫(yī)學的好奇和神秘感,，開始踏上學醫(yī)的漫漫長路,，通過一年的跟師學習,，“懸壺”行醫(yī)于僻靜鄉(xiāng)村。2年后因父親被癌癥奪去了生命,，深感自己知識貧乏,，熱切希望深造。恰逢恢復高考,，一邊行醫(yī),，一邊復習，于一九七九年九月進入溫州醫(yī)學院學習,。通過五年的勤奮學習,、系統(tǒng)訓練，扎實地掌握了醫(yī)學基本知識,、基本理論,、基本技能，于八四年以全校第四名的優(yōu)異成績畢業(yè),，帶著醫(yī)學生的夢幻,，懷著對醫(yī)學的虔誠，踏上“如臨深淵,，如履薄冰”的臨床工作一線,。

畢業(yè)以后從事危重病搶救工作，危重病醫(yī)學是一門年輕的學科,，直到二十世紀七十年代初才象其他專業(yè)一樣,，登上醫(yī)學神圣的殿堂。這門學科有許多還沒有開墾的“處女地”,。本人在危重病醫(yī)學領域里摸石子過河,，不斷求索，通過多年的臨床實踐,，積累了一些臨床經驗,，尤其在人工氣道建立與維護、機械通氣,、感染,、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭,、心肺復蘇,、腦血栓溶栓、dic,、各種頑固性休克等方面有一定的創(chuàng)新,。被評為副主任醫(yī)師以來，最近五年的工作,、科研,、著作等情況如下：

一,、人工氣道 創(chuàng)新所在

“於無路處創(chuàng)出路，於有路處辟新路,?！?/p>

人工氣道的建立和維護是危重病搶救主要方法之一，也是圍手術期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一,，人工氣道技術廣泛應用于icu,、急診室、麻醉科以及臨床其他各科,。如何進行人工氣道的建立和維護直接關系到病人的生死存亡,，在人工氣道建立過程，醫(yī)務人員稍有不慎,，造成人工氣道痰液阻塞,、氣管插管或氣管套管脫出等，致使病人窒息死亡;假如氣管套管套囊維護不當,，往往會造成氣管糜爛,、潰破，甚至穿孔等,。因此,，人工氣道的維護方法不同，療效千差萬別,。在臨床實踐過程中深感有一本專著指導人工氣道的建立和維護的必要性,。所以，一邊臨床工作,，一邊著手收集有關人工氣道的建立和維護國內外最新資料,，集百家之長，匯臨床精華,，歷時三年,，規(guī)范了人工氣道操作規(guī)程，編著《人工氣道建立與維護》專著一部,，近40萬字，已由人民軍醫(yī)出版社出版,。這本書是我國第一本這方面的專著,，對推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用

二、辛勤耕耘 科教并舉

注重臨床科研并舉,，近三年承擔市科委課題二項,、市衛(wèi)生局課題一項，其中一項已結題,，正在進行成果鑒定,。五年來在省級以上雜志上共發(fā)表論文12余篇;除出版《××××××》專著一部之外,，還參與編寫《××××××》專著一部，6萬字,，1999年由第二軍醫(yī)大出版;編寫《××××××》講義40萬字,，××省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育項目內容。

承擔×××省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育—《危重病監(jiān)測治療學》項目一項(ⅰ類學分);承擔×××市醫(yī)學繼續(xù)教育—《急診急救新進展》項目一項(ⅱ類學分),。已舉辦××省危重病監(jiān)測治療學學習班五期,，共有主治醫(yī)師以上職稱512人參加培訓學習;舉辦××市急診急救新進展培訓班1期，共有120名醫(yī)務人員參加培訓學習,。

三,、鉆研業(yè)務，技術嫻熟

熟知危重病搶救國內外新進展,、新技術,、新知識;能熟練地進行危重病各項操作技術;近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療,，體外無創(chuàng)起搏,，人工氣道建立與維護等技術;在其他科室的協(xié)助下開展危重病血液灌流、血漿置換,、急診胃鏡,、氣管鏡灌洗等診治技術。在急性呼吸窘迫綜和征,、多器官功能不全綜合征,、彌漫性血管內凝血、頑固性心力衰竭,、植物狀態(tài),、呼吸衰竭、腦血管意外,、嚴重顱腦損傷,、多發(fā)傷、急性心梗,、各種休克,、膿毒癥等方面，積累了一套獨到治療方法,。使危重病搶救成功率達到達領先水平,。

四、團結同事,，當好領頭雁

帶領全科54位醫(yī)護人員,，在全省率先實行急診急救→危重病病區(qū)(icu)→急診病區(qū)一體化管理。使××市×××××科不管從科室建設方面,，還是技術力量方面,，都走在××市××前列,，在××市×××領域起領頭雁的作用。承擔××市×××質控中心,、××市中毒急救質控中心等任務;是衛(wèi)生部國際緊急救援中心網絡醫(yī)院,、中旅救援中心協(xié)作單位。

行醫(yī)路上,，幾多艱辛,，幾多歡欣，送走一批病人,，又迎來一批患者,，時光就在這迎來送走中慢慢消逝?？v浪天地,，大化任求，不為良相,，愿為良醫(yī),。

春色入簾全不覺，

危重病域探幽徑,。

物我兩忘任馳騁,，

耗盡青春終不悔。

臨床醫(yī)師自我鑒定篇六

xx年,，是忙碌的一年,，這一年里，藥劑科在醫(yī)院領導和各兄弟科室的大力支持下,，依據國家,、地方的相關法律法規(guī)，緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點和要求,，結合本部門的實際情況,，按照目標責任管理模式，統(tǒng)籌規(guī)劃,，層層落實,，團結協(xié)作，成績斐然,！

現(xiàn)將xx年度藥劑工作情況鑒定如下：

（一）認真履行藥物與治療學委員會職責

1,、組織修訂了藥劑科動態(tài)管理制度，并全面落實到位,，進一步規(guī)范了我院的藥事管理；

2,、組織藥物與治療學委員會成員審核我院擬購入藥品的合理性,；分析我院藥品使用情況,，對不合理用藥提出干預和改進措施，優(yōu)化藥物治療方案,。

3,、與醫(yī)務科和護理部一起對各臨床科室所備搶救藥品進行了全面的檢查，綜合修訂了搶救藥品目錄,，使搶救藥品的儲備更加合理,。

4、加強了對特殊藥品臨床使用與管理的日常督導,，使得特殊藥品的管理環(huán)環(huán)相扣,，對所發(fā)現(xiàn)的問題有記錄，有分析,，有措施,。

5、修訂了我院xx年基本用藥目錄和處方集,；出版藥品信息通訊,，給臨床合理用藥提供參考。

（二）做好藥品管理工作,，確保臨床用藥的安全與需求

1,、及時掌握各臨床科室藥品需求，保障藥品供應,。新引進藥品 多種,，停止長期不用藥品 個。按物價局要求,，完成藥品調價 次,，涉及藥品 個。想方設法滿足臨床急需藥品的供應,，如 等,。

2、藥品動態(tài)流動是醫(yī)院信息化管理中的一個重要組成部分,，我科配合醫(yī)院his管理系統(tǒng)的切換,，使得藥品流動有序運轉。

3,、嚴把藥品采購質量關,，按照藥品管理法堅持做到“陽光采購”，各調劑室對上架藥品質量層層驗收,，注重細節(jié),，尤其對藥品的貯藏與效期嚴格把關，確保藥品的安全與有效。重視藥品使用各環(huán)節(jié)的質量和療效,，對藥品進行嚴密的臨床觀察,，及時掌握藥品使用的信息反饋，為藥品采供提供質量依據,。為降低臨床靜脈配制中污染的機率,，引進了小劑量溶媒。

（一）業(yè)務增長量：

1,。隨著醫(yī)院管理的不斷完善,，患者的不斷增加，藥品供應量也大幅增長,，截止xx年底,，門診藥房收入**萬元、急診藥房收入**萬元,、病房藥房收入**萬元,、中藥房收入**萬元。藥品銷售金額增長%,，

2,。處方調劑增長量：全年門急診處方量共139799張，其中西藥處方115209張,，中藥飲片處方24590張,，中藥飲片處方數占門診處方百分比為17。6%,，達到了山西省中西醫(yī)結合醫(yī)院三級評審中中藥飲片處方比例占門診處方15%以上的要求,。住院處方數173330張，其中西藥處方數167582張,，中藥飲片處方數5748張,，發(fā)藥床位數為148614，其中西藥為142283,，中藥飲片為6331,。處方調配數量較去年增長%。

3,。作為省內唯一一所三級中西醫(yī)結合醫(yī)院,，我們注重充分發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)藥在疾病治療中的作用，在今年一年共為煎藥12659袋,。中成藥的品種的品種也日趨豐富,，極大地滿足了病人的需求。

（二）開展的新業(yè)務

在醫(yī)院領導的支持下引進了膏方制劑,，目前各項設施已基本完善,，即將生產,。中醫(yī)歷來推崇秋冬進補，膏方是中醫(yī)中藥劑型的一種,，傳承了中醫(yī)“扶正補虛,、辨癥施補”的精髓,，而且可以“補虛扶弱,、糾正亞健康、預防疾病及調理體虛”,。據了解,，無論是南方還是北方，膏方市場需求不斷增長,，制備膏方既有利于促進患者康復和普遍提高人群身體素質,，有利于對傳統(tǒng)中醫(yī)藥的進一步傳承與發(fā)揚，也可為醫(yī)院創(chuàng)造新的經濟增長點,。

（一）窗口服務

藥房窗口服務作為醫(yī)院服務的重要組成部分,，不僅是反映醫(yī)院精神面貌和文明素質的窗口，更擔負著保障人民群眾用藥安全的重大責任,。面對我院病人數量急劇增加,，各個部門的工作量隨之增加的形勢，我們對如何優(yōu)化服務流程,，提高服務質量,，增進醫(yī)患溝通，構建和諧醫(yī)患關系上做了一些嘗試,。

在會診部內設立了中藥調劑臺,。為了能使患者更加方便地、及時地取到中草藥,，本著一切服務于患者的態(tài)度，在會診部設立了中藥調劑臺,。

對住院藥房配送藥品進行了合理化分流,。就住院藥房病區(qū)取藥多、處方多,，給工作上帶來諸多問題,，做出了由急診藥房分擔部分配送任務的調整，得到了醫(yī)生和患者的認可,。

為了進一步加強對藥品的合理化管理,，方便患者取藥，成立了中成藥房,，實行了中成藥和西藥進行分類管理,。

（二）臨床藥學服務

全方面的展開了臨床藥學工作，進一步明確了五名臨床醫(yī)師職責，確保醫(yī)師能真正進入臨床一線,，開展以合理用藥為中心臨床藥學服務,。定期參加臨床科室業(yè)務大查房、疑難病例會診,、死亡病例討論等,，參與醫(yī)務科組織的全院病歷聯(lián)合檢查。及時了解患者的病情及用藥全程,。在藥物選擇選擇,、給藥劑量、途經,、方法,、藥物治療監(jiān)測及藥動學參數等方面向醫(yī)生提供咨詢和藥療服務信息。

新修訂了處方點評制度和藥物咨詢制度,。由處方點評工作小組每月對門急診處方（包括麻醉,、處方）及病房醫(yī)囑單進行抽查檢查。對處方進行處方分析和評價,，評價結果,，及時發(fā)現(xiàn)、糾正醫(yī)生不合理用藥現(xiàn)象,。

根據醫(yī)院用藥的動態(tài)監(jiān)測,，進一步加強了全院抗菌藥物的合理應用有效監(jiān)測，并及時向上級領導匯報和向臨床科室通報,，并建立我院抗菌藥物臨床使用預警機制,，指導臨床合理用藥，防止因抗菌素的濫用給社會和人民身體健康帶來危害,。

藥品不良反應監(jiān)測工作取得一定成績,，在日常工作中，主動到臨床收集藥品使用后的信息反饋,，并按照藥品不良反應的監(jiān)測“可疑必報”的原則,，督促臨床主動填報不良反應報告，今年共上報藥品不良反應 例,。發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生不良反應時,，協(xié)助臨床做好藥品不良反應的處理工作并查找原因，如與藥品質量有關的,，及時更換廠家,，以保證臨床用藥安全。

（一）業(yè)務學習和帶教工作

通過鼓勵職工積極參加繼續(xù)教育培訓,、利用工作閑暇加強業(yè)務學習,，xx年度共有 人參加全國或省內學術交流會議,。積極認真的參加我院組織的各種講課，以及每兩周的科室業(yè)務學習,。為了科室成員更好的學習與交流,，我科增添投影儀等教學設備，提高了科室內部的學習氛圍,。對新引進藥物品種開展學術講座,，使我科室成員都能積極參與，及引進新藥進一步科學化,、合理化和民主化,；

我科根據學校的實習要求，制定 名實習生的實習計劃,，指定專人負責帶教及指導其畢業(yè)論文的撰寫，我科圓滿地完成帶教任務,，借此機會我科工作人員自身業(yè)務水平也得到了提高,。

（二）科研工作

1、科研工作順利進行,，申請到《災難醫(yī)學的整合性架構研究》和《降脂飲顆粒的質量控制及生物效應研究》兩項院級課題,。

2、本年度全科發(fā)表學術論文x篇,，參與編寫專著x本,。

3、科室工作人員整體業(yè)務水平大幅度提高,。

至xx年我科共有職工25人（兩人見習）,，其中專科以上19人,。25人中有高級職稱2人,，中級職稱9人。全科有7人通過國家職業(yè)醫(yī)師考試,。藥劑科今年的帶教工作已圓滿完成,。