在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

大專生護理實習(xí)實踐感受1

科室要發(fā)展,，質(zhì)量是關(guān)鍵,，技術(shù)是根本，服務(wù)是保障,。在20__年上半年,，我科嚴格按照“二甲”標準管理科室，開展相關(guān)業(yè)務(wù),。具體總結(jié)如下：

一,、加強護士在職教育。

按護士分層次管理及護士規(guī)范化在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士“三基三嚴”及專科技能訓(xùn)練與考核工作,。

(一)規(guī)范了新進人員,、護理學(xué)員、實習(xí)生入科培訓(xùn),。

(二)重點加強對新進護士,、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識,。加強?？萍寄艿呐嘤?xùn)，制定每月?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃,，每月組織基礎(chǔ)理論考試、操作考核一次,，理論考試有試卷并由護士長組織進行閉卷考試,，要求講究實效，不流于形式,，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ),。

(三)加強晨間提問的力度,，每周將問題寫在排班本上，加強護理人員主動學(xué)習(xí),。

(四)強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，理論考試與創(chuàng)立“二甲”及臨床應(yīng)用相結(jié)合?？己说馁Y料以兒科基礎(chǔ)知識及創(chuàng)立二甲相關(guān)知識為主,。

(五)加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，提高?？谱o理技術(shù)水平,。提高自身素養(yǎng)。每月組織護理查房一次,、病例討論一次,、操作培訓(xùn)及考核一次、每月護士例會一次,。新進護士完成了每月一篇讀書筆記,，一份護理病歷。

(六)組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識,，全科室嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部的禮貌用語，加強護士儀表規(guī)范化的落實。強化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，提倡人性化服務(wù)理念,。樹立以病人為中心的理念，把病人的呼聲作為第一信號,，把病人的需要作為第一需要,，把病人的滿意度作為第一標準，提高優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)品質(zhì),。

二,、加強護理質(zhì)量過程控制。

(一)每月定期召開護士例會1次,。每周持續(xù)質(zhì)量改善的檢查一次,，月進行護理質(zhì)量講評，季度進行總結(jié),。建立檢查,、考評、反饋制度,，設(shè)立可追溯機制,，科室檢查、督促,、考評,。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人,、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,，提出整改措施,。加強健康宣教，病人滿意度調(diào)查達標,。

(二)加強病房管理,，認真按照“四化”、“十字”管理好病房,，加強基礎(chǔ)護理和晨晚間護理工作,。認真落實生活護理。

(三)加強護理過程中的安全管理：

1,、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理,，科室每月進行護理安全隱患、差錯缺陷,、護理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進行分析,，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改善措施,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個人，追究有關(guān)職責(zé),。

2,、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,，加強對護生的管理,，明確帶教教師的安全管理職責(zé)，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生,。

3,、每周管理查房一次，強化護士長對硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識,，加強對性能及安全性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，堅持設(shè)備的完好,。

4,、把握住院患者十大安全目標，結(jié)合《衛(wèi)生部綜合醫(yī)院評審標準(2012版)實施細則》,，進一步加強與完善各項安全制度與規(guī)范,，如(病人腕帶身份的識別、高危藥品管理制度,、危急值報告制度,、護理不良事件報告制度與流程等)提高護理人員對患者身份識別的準確性和提高用藥安全性,，保障患者護理安全,。

5、加強醫(yī)療安全和非醫(yī)療安全的工作,，每月召開護患溝通會一次,，對兒童、躁動病人,，防跌倒,，墜樓等做好相關(guān)安全管理，必要時做好溝通記錄,。防止意外的發(fā)生,。做好非醫(yī)療安全(用水、用電,、用氣)的管理工作,。加強護理人員職業(yè)安全防范工作,。

三、加強護理管理,，加強病房安全管理,。

1、認真執(zhí)行護士長管理手冊,。工作做到有年計劃,、季計劃、月計劃,、月重點,、周安排。每月對護理質(zhì)量分析,，并認真做好各項記錄,。

2、加強科室的物質(zhì)管理工作,，節(jié)支開源,，做到賬物相符，每月按時上報計劃,，按時領(lǐng)取耗材物資,。

3、認真做好各項制度的貫徹落實,，并做好記錄,。

4、護士長堅持每日的5巡查和每月安全檢查,，同時做好日查和周查工作,，確保病人的安全，減少差錯事故的發(fā)生,，將隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5、加強急救藥品,、器材的管理和維修,，實行封條管理，每月定期查對一次,，用后及時補充,。堅持毒麻藥品、精神_藥物每班交接,。做好病房基數(shù)藥品的管理,。搶救儀器堅持功能狀態(tài)，堅持搶救物品良好的100%,。抓好護理人員,、病人,、護理操作等的環(huán)節(jié)監(jiān)控。

6,、認真遵守勞動紀律,，服從工作安排，彈性排班,，實行二線值班和護理組長及護士長的總值班原則,。滿足病員的需要。

7,、每月召開護患溝通會一次,，聽取病人對我科護理質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等方面的意見,，以便做好更好的改善工作,。

8、抓好護理人員,、病人,、時間、護理操作等的環(huán)節(jié)監(jiān)控,。對新進護士,、重點病人、重點時間和易出錯的重點操作等環(huán)節(jié)加強監(jiān)控,。

9,、鼓勵無懲罰性不良事件報告，科室發(fā)生不良事件后有成因分析,，整改措施,，并上報護理部。

10,、認真執(zhí)行各項核心制度,，準確執(zhí)行醫(yī)囑，執(zhí)行準確的醫(yī)囑,。嚴格執(zhí)行各項查對制度,，保障病人安全,，防止差錯事故的發(fā)生,。

四、做好各種消毒,、隔離工作,。

1、按規(guī)定做好各種消毒工作,，各種儀器的消毒異常是新生兒使用的藍光治療儀,、暖箱,、輻射臺，新生兒病室的空氣消毒等,，并做好記錄,。

2、協(xié)助院感科做好各科室的無菌監(jiān)測工作,，各種報告的存檔,。

3、加強護理人員手衛(wèi)生消毒,，手衛(wèi)生的依從性大于等于65%,，壓脈帶實行一人一根，每班交接,，一次性醫(yī)療用品用后及時毀型,。空氣消毒使用紫外線消毒機,，病房醫(yī)療廢物根據(jù)醫(yī)院規(guī)定處理,，并做好相關(guān)記錄。

4,、做好特殊時期兒科傳染病的消毒隔離措施,，傳染性疾病患兒根據(jù)其傳染性實施不一樣的隔離措施，并堅持每日空氣消毒以及出院后的終末消毒并做好記錄,。

五,、進取配合醫(yī)院創(chuàng)立二級甲等醫(yī)院

1、每月對照標準要求自查自糾,、對存在的問題進行整改,。對不能完成的項目請示護理部，保證各種資料的完整性,，真實性和連續(xù)性,。

2、科內(nèi)加強核心制度的落實,，作為三基考核的資料之一,，加強三基三嚴培訓(xùn)。

3,、認真學(xué)習(xí)標準中的10項一票否決的條款,，嚴禁觸犯。對標準中的33條核心條款應(yīng)嚴格執(zhí)行,。

六,、做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，加強職責(zé)制整體護理的實施

認真貫徹落實衛(wèi)生部《201_年推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案》結(jié)合全國衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)和“三好一滿意”活動,，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，實施職責(zé)制整體護理,，對病人實行床位包干，每位職責(zé)組長分管危重病人,、高風(fēng)險的病人,、有糾紛的病人，職責(zé)護士分管病情相對較輕的病人,，努力為病人供給安全,、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù),。

大專生護理實習(xí)實踐感受2

實習(xí)是每個大學(xué)生所不能逃避的一項課外實踐活動,，在實習(xí)的過程當(dāng)中，學(xué)生們能夠把書本上的理論知識運用到實踐當(dāng)中,，而且,，在今后跨入社會，積累經(jīng)驗方面有很大的幫忙,。下面是小編為大家分享的護士實習(xí)總結(jié),，期望能夠幫到你!

十一個月的時間好快，真的好快,，一晃就過去了,，我們告別了我們的護士實習(xí)生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時代,，在這一年時間了,，我們收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，情緒是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個操作細節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,，老師總能給我們細細解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的,，護士工作確實十分的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士,，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作,，給我們了一個很好的餓鍛煉機會,，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便,，護士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康,。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護理與幫忙,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣,，護士才能充分了解病人,，給予到位的護理。

短短幾個月實習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里,，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累,，但就應(yīng)值得高興，因為我們最后能勝任老師交給我們的任務(wù),，我們能夠自己去獨立完成護理工作,，這為我們的未來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀,。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合,，實習(xí)就就應(yīng)是這樣的。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進步,，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士,。護士是臨床護理工作的主體,，要帶給的護理服務(wù),，就務(wù)必加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。用心向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見,，取眾之長，補己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗,。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護理要點,，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理_學(xué)知識,，了解護理理論和信息,，用心開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能,。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn)、快,、準,、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救__的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的職責(zé)心,，嚴守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化,，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力,，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運用語言進行心理護理。

大專生護理實習(xí)實踐感受3

實習(xí),，是一種期盼,，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼,，更是對自己夢想的期盼;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院,，開始了我的實習(xí)生涯,。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護士,，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對于如何做一個合格的實習(xí)護士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU,，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手,，干活麻利,，動作漂亮，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力,。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕,，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場,。每一天應(yīng)對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)潛力差,，又不會與老師溝通，進了CCU還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每一天都能看到我的進步,，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就能夠開心度過每一天!

此刻我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有,。然而何婷老師明白了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

此刻對于實習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是十分新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí),，我也有了這層體會。在此,，我總結(jié)了以下幾點：

1,、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗,。

2,、主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎,，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3,、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人,，個性是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此而留意翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點,。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

4,、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉狀況了再說吧,。

5、微笑服務(wù),。在那里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得個性地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選取住在那里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之,，這五個月,，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善,，這是學(xué)習(xí)的過程,，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時務(wù)必對自己有所要求,，才會有所收獲,。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇,，我必須要好好把握這個機遇,。

大專生護理實習(xí)實踐感受4

懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來到深圳市人民醫(yī)院實習(xí),。

開始了我新的起點,，實習(xí)剛剛開始的時候，是我第一次面對患者,、第一次面對臨床技能操作,。心里難免會有些束手無策，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大,，于是我就非常仔細觀察老師們是如何操作,。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等;并且護士長,、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項技能操作,，給我們講解各項操作的要點，帶著我們分析一些病例知識,。還有護理部與各科室隔周三會進行教學(xué)講課,，這不僅讓我們見識到了正規(guī)的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識，與此同時也加深了我對護理專心的認同及整體護理觀的認識,，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中,，使我體會到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂,，但也卻很充實,，一開始還有很多不適應(yīng)，一個男生做一些護理操作,，患者不予理解,，特別是我們在婦產(chǎn)科時，去做一些婦科操作時,，一部分人會拒絕讓你操作,，那個時候真的好無助，覺得很委屈,。促使我認為護士這個行業(yè)根本不適合我,，但此后隨著時間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處,，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎(chǔ),。也可影響之后的人生,。

就這樣,，一次一次,，一天天，慢慢的我掌握部分護理操作技能,，不過這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開的,，如今我已可以根據(jù)一些簡單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖,，反而鼓勵患者不要緊張,，要放松心情，這種種的變化,，都在點點滴滴的成長中,，我溫暖的感受著老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的,。

在人民醫(yī)院實習(xí)的這段日子里,，我受益匪淺，是我從一名護生到“護理人員”過渡的重要過程,，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎(chǔ),，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達“實踐”的彼岸。在這段時間里,，我得到患者的第一次稱贊,，同時也接受了患者的第一次批評，第一次體會到了救死扶傷的神圣,，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,，這些快樂的，悲傷的,，激動的,，感動的點點滴滴將會在我生命中留下深刻的一道。

大專生護理實習(xí)實踐感受5

2010年很快過去了,，在過去的一年里,，在院領(lǐng)導(dǎo)、護士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論

搜集整理和“三個代表”的重要思想,。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位,，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作,。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo),、護士長的認可,。較好的完成了2010年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：

一,、思想道德,、政治品質(zhì)方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,，規(guī)范操作,。

二、專業(yè)知識,、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,。認真接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人,，經(jīng)常換位思考別人的苦處,。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé),，態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,，認真書寫一般護理記錄,，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,，牢記三基(基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求,、嚴密的方法),。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平,，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準,。工作態(tài)度要端正,，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任,。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們,，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，當(dāng)看到病人康復(fù)時,，覺得是非常幸福的事情。

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪,。在今后工作中，我將加倍努力,，為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻!在即將迎來的2010年,，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作,，急病人之所急,，為病人負責(zé)，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化,，我對自己的工作要做到絕對負責(zé),，這才是一名救死扶傷的好護士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護士,，我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任,，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作,。在生活中我也是會嚴格要求自己,，我相信我會做到!

大專生護理實習(xí)實踐感受