在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇一
兒時(shí)，住在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷弄里,。每天傍晚,，我都會(huì)和我的玩伴相約著,，到巷弄中間的一處小小的藏書樓里看書。他住巷頭,，我住巷尾,，我想這頗有點(diǎn)“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾,，”卻“共飲長(zhǎng)江水”的味道了,。我印象中，藏書樓很古,，有很陡的一樓到二樓的階梯,。木質(zhì)的書架，是那種給人以厚重感的木頭,，上面放著書，只記得有很多,，具體的一些名目已記不太清了,。我小,，就愛(ài)看童話書,；玩伴稍大些,，經(jīng)常來(lái)告訴我有些字怎么讀。他喜歡讀詩(shī)詞,，也常讀給我聽(tīng),，我也對(duì)此漸漸有了興趣,。特別喜歡一句,，至于現(xiàn)在還記得：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！被顫姷尿唑言缫训炔患傲耍回?fù)夏陽(yáng),，不負(fù)荷香,，立在了小荷上頭,，它可真會(huì)享受,，悠哉游哉！有一次看書乏了,，居然在那樓里睡了一宿……后來(lái),，家里買了商品房，離開(kāi)了小巷,。回憶里,，印象最深的還是那個(gè)小小的藏書樓,。最近想著回那兒看看，小巷安好,，不過(guò)那藏書樓,，因?yàn)榉N種原因,，竟荒廢了，終于成了古物,，成了我的回憶,。
家里書柜里,，有本書和其他書有些不同，它的表面已經(jīng)完全發(fā)皺,，面目模糊，全拜6歲的我所賜：當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書上沾了油漬,，不干凈，便想著把它給弄干凈了,，思慮良久，接了一盆水,，倒了洗潔精，書就丟進(jìn)去了,。還拿了刷子，我想著要刷一刷才更干凈……這時(shí),，母親回來(lái)了，看見(jiàn)了遍地狼藉——及時(shí)救出了那本發(fā)皺的書,。都爛成那樣,，卻不知怎么竟一直留下來(lái)了,，安然地躺在書柜里,。時(shí)常談起,，母親都會(huì)說(shuō)，我做出這樣的傻事,，還是因?yàn)闀x得不夠多啊,。
相視而笑,。
“風(fēng)乍起,，吹皺一池春水,?！憋L(fēng)是乍起的，不過(guò)吹皺的是一池秋水了吧,。這樣的秋天，不算寒涼,，罩一件薄薄的衫,，走出家門，便是微風(fēng)拂面,，雁陣夕陽(yáng)，心里籠一層淡淡的美好。前頭不遠(yuǎn)處,，似是個(gè)書攤呢。書攤很舊，甚至瞅見(jiàn)一本近似明朝的線裝本,，黃皮子,，上面寫著——三國(guó)演義。揀了幾本，竟找到渴望已久的泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,，高興地買下,，很便宜，才幾塊錢,。書捧在手上,，香香的，是油墨的味道,，放在胸口,，暖暖的，是紙張的溫度,。往身后看看,，書攤在那兒安詳著，我惟愿它長(zhǎng)安,。
往后再寒涼的天,，書一卷，便可暖人心,。再想起我與書的故事,，就仿佛觸碰到了心底暗生的痣，總會(huì)給我一些念想,。
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇二
書是一座燈塔,，為我照亮前進(jìn)的道路。書是一雙翅膀,，幫我飛向智慧的殿堂,。書是一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),。書籍就是我的一位良師,、益友，一個(gè)終身伴侶,。說(shuō)起書,，我和書還真結(jié)下了不解之緣。
記得我三年級(jí)的時(shí)候,，在作文課上聽(tīng)同學(xué)讀作文,，他寫得極其生動(dòng)，語(yǔ)言豐富,，讓我聽(tīng)得如癡如醉,，只得望洋興嘆，而到我寫作文時(shí)卻不知從何處下手,，腦袋空空一片,，心中有種酸酸的感覺(jué),。而老師評(píng)語(yǔ)也是“記流水賬，沒(méi)有真情實(shí)感,，你要多讀書?。 卑职忠矊?duì)我說(shuō)：“兒子,，‘讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神！’要讀書,，就慢慢來(lái),，細(xì)細(xì)品味，才會(huì)受益匪淺,?！庇谑牵瑤е鴮?duì)文采出眾同學(xué)的“酸溜溜”的羨慕之情,，開(kāi)始了我對(duì)知識(shí)渴求的閱讀之路。
讀書之“甜”,，是我趕上了讀書的大好時(shí)光,，因?yàn)槲覀兊诙?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)之旅！老師讓我們課堂上大量的閱讀,，《三國(guó)演義》讓我沉醉在其中,，神機(jī)妙算、巧借東風(fēng),、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮,，奸詐狡猾、精通兵法的曹操,，足智多謀,、年輕有為的周瑜，他們之間的較量讓我魂?duì)繅?mèng)繞,。于是,，我真正愛(ài)上了閱讀，讀書已成為我生活的一部分,，讀書提高了我的寫作水平,，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí),?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”,，每次我去圖書館汲取書的“營(yíng)養(yǎng)”,，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，每每都有一種甜蜜的感覺(jué)。
書從此成了我的“伴侶”,，我的心情隨著主人公的命運(yùn)一起歡喜,，一起悲傷?！顿u火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運(yùn)讓我心痛不已,；《劉胡蘭》面對(duì)敵人英勇不屈，當(dāng)她大義凜然走向敵人的鍘刀時(shí),，我不禁痛苦萬(wàn)分,；商鞅被五馬分尸時(shí)，我心如刀絞,。而我讀書的另一大痛苦我也體會(huì)過(guò)——正沉迷于書中精彩片段,，卻發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè)，你說(shuō)這難受不難受,？更讓我“苦”的是我沒(méi)有書看的日子,，感覺(jué)就像黑暗里找不見(jiàn)明燈，荒野里辨不清方向一樣,，讓我的生活乏味無(wú)助,。
說(shuō)起它的“辣”呀，還要從我們郭校長(zhǎng)給我們上的“品三國(guó),、話人物”這節(jié)課說(shuō)起,。在課堂上，同學(xué)們暢所欲言,，唇槍舌劍,，我也和同桌為三國(guó)人物中誰(shuí)的優(yōu)、缺點(diǎn)最多而爭(zhēng)論不休,。大家爭(zhēng)先恐后分享著自己的讀書收獲,，個(gè)個(gè)面紅耳赤，那種感覺(jué)真是“辣味十足”——爽,！
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！弊詮挠辛藭呐惆椋瑫囊I(lǐng),，我的生活變得越來(lái)越有趣,！越來(lái)越多姿多彩！
我愛(ài)讀書,！
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇三
“啪”的一聲,，爸爸關(guān)門出去后,，我急忙從床底下抽出一本書，一頁(yè),、兩頁(yè)… …我像一匹餓狼,，貪婪的讀著。我很快樂(lè),，但我還是很懼怕——這種竊讀的滋味,！因?yàn)槿绻话职帧寢尶吹搅嗽?，輕則“竹筍炒肉絲”,，重則一本書就粉身碎骨了。唉,，我真是個(gè)“烏鴉嘴”,。剛一想完，老爸就推門而入,。沒(méi)辦法,，我只好提前結(jié)束“游書之旅”。把書往床底下一推,，繼續(xù)寫作業(yè),。爸爸看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭,，看上去挺滿意的，然后就出去了,。
后來(lái),，吃晚飯的時(shí)候我們一家人邊吃邊聊天，爸爸很隨意把話題引到了看課外書的這個(gè)問(wèn)題上,，我心里咯噔一下,，偷偷看了下爸爸的眼神，他正好也在看著我,，我心虛的把目光閃開(kāi),，爸爸說(shuō)：愛(ài)看書是好事，是一種很好的習(xí)慣,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助,，所以我們也很愿意給你買書……，但是看課外書也要在合適的時(shí)間,，合適的地點(diǎn),，說(shuō)完意味深長(zhǎng)的看著我，我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭,。
其實(shí),，家里人都知道我偷偷看書這個(gè)習(xí)慣,，也都一直幫助我在改正這個(gè)不好的習(xí)慣，在一次我過(guò)生日那天,，爸爸媽媽送給我了一本書做為生日禮物,，是一本關(guān)于棉花糖故事的書——《孩子，先別急著吃棉花糖》了,。這個(gè)故事是講一個(gè)小學(xué)生珍妮弗從父親喬納森給自己講的一個(gè)又一個(gè)包括斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的小故事中,，有了很大的改變。她不再遇事抱怨,，變得更自信,，更快樂(lè)，更會(huì)管理自己,。無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣,。
這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，告訴我習(xí)慣是伴隨一生的朋友,，你一定要選擇那些好習(xí)慣來(lái)做你的朋友,。故事中的棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑,。我們需要做的是,，非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，而放棄會(huì)把我們引入那些歧途的機(jī)會(huì),。有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來(lái)很燦爛，但有可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的打磨而光芒驟減,；有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來(lái)或許會(huì)像鵝卵石一樣平凡,，但日后卻能成為璀璨的寶石。
而且,，等我們長(zhǎng)大后,，并不是做什么事情都能夠一帆風(fēng)順，并不是變成了大人就會(huì)懂得如何面對(duì)種種誘惑,，并不是能自然而然地成為一個(gè)朝著自己方向,，自己目標(biāo)一步一步邁進(jìn)的人。其實(shí)等我們長(zhǎng)成大人后,，在面對(duì)種種誘惑時(shí),，還是會(huì)舉棋不定的。
通過(guò)這本書,，我從里面領(lǐng)悟出了許多道理：做事,，要學(xué)會(huì)管理自己，不能總是偷偷摸摸的看課外書,，當(dāng)然,，豐富自己的閱讀量是很有必要的,，但是必須時(shí)在完成課內(nèi)、課外功課的情況下合理安排時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,。只有合理的安排時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率，才能有光明正大做自己喜歡的事情,。
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇四
“讀書好,、好讀書、讀好書,?！睍桥惆槲乙簧呐笥眩遗c讀書的故事,，有很多很多……
我出生后不久,，媽媽要去上班，爺爺奶奶從遙遠(yuǎn)的老家趕來(lái)照看我,。爸爸給我講,，在我六個(gè)月大的時(shí)候，家里有本畫著“三十六計(jì)”的臺(tái)歷,，爺爺抱著我,，一邊翻著臺(tái)歷，一邊念著“聲東擊西”,、“暗渡陳倉(cāng)”這些故事,，只有二年級(jí)文化水平的爺爺，不知道是什么意思,，我當(dāng)然也不懂,，但我在爺爺懷里很是安靜，不哭也不鬧,。但有時(shí)換成奶奶抱我，奶奶牛大的字不認(rèn)一個(gè),，她只是翻著臺(tái)歷,，我就用“哼哼”來(lái)表示我的抗議。這些故事,，都是從爸爸媽媽那兒聽(tīng)到的,，是我與書最早的相遇。
到了一歲半的時(shí)候,，家里的墻上掛著北京地圖,，花花綠綠的地圖，上面密密麻麻的地名,，“海淀區(qū),、西城區(qū)……”爺爺一邊指一邊念,，我聽(tīng)得津津有味。過(guò)了段時(shí)間,，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，有一次，爸媽帶我去逛超市,，突然,，在路邊的一塊大大的廣告牌上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常熟悉的好朋友,，我伸出稚嫩的小手,，指著它，大聲而非常清晰地讀出了“區(qū)”,，爸媽都驚訝壞了,，覺(jué)得不可思議。當(dāng)我又在一塊樓牌中找到了熟悉的老朋友,，念出“區(qū)”的時(shí)候,，他們才知道我認(rèn)得字了。后來(lái),，他們才從爺爺口中問(wèn)出了答案,。從此，我得到了鼓勵(lì),，認(rèn)字便成了我生活中的一部分,。
兩歲多的時(shí)候，由于我非常喜歡汽車,，爸媽便給我買了一本《汽車百科》,，里面的自行車、小轎車等車輛激發(fā)了我的興趣,，雖說(shuō)像“警”呀,、“救”呀這些難字，我一個(gè)都不認(rèn)得,，但這本書卻成為了我的啟蒙讀物,。十年過(guò)去了，這本書已經(jīng)變得有些殘破不堪,，書頁(yè)都變軟了,，裝訂書頁(yè)的棉線也換了一遍又一遍，被我小心翼翼地收藏了起來(lái),，如同一件珍貴的文物,。隨著年齡的增長(zhǎng)，屬于我的書也越來(lái)越多,，歷史書,、小說(shuō),、學(xué)習(xí)用書、漫畫……,。如今,，我所擁有的圖書已經(jīng)塞滿了書柜，但我還不知足,，三番五次,、絞盡腦汁地去書店看書，一定要耗上一天時(shí)間大飽眼福,，去細(xì)細(xì)品味,。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，需要每天獲得更多的知識(shí)及信息,，我就抓緊時(shí)間查閱資料,，而這樣的積累也給我?guī)?lái)了很多益處；雜志和報(bào)刊業(yè)也是我重點(diǎn)閱讀的對(duì)象,，他們不但使我知道了一些新聞,，也讓我懂得了許許多多的人情世故。雜志《讀者》里的一些故事,，將人的各種性格描寫得淋漓盡致,，讓我對(duì)世界有了一個(gè)新的理解。
從此,，一個(gè)又一個(gè)方方正正的漢字,，為我打開(kāi)了一扇又一扇的窗戶，窗外的風(fēng)景一片美麗,，應(yīng)接不暇,，使我陶醉其中。
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇五
“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”這句話說(shuō)得真好,。我最愛(ài)看書了，可以說(shuō)讀書是我生活中不可缺少的,。
有一回，從同學(xué)那借來(lái)了一本名叫《格列佛游記》的小說(shuō),。一開(kāi)始,，我就被這本精彩的小說(shuō)給深深的吸引住了。這本書的主要內(nèi)容是說(shuō)故事中的主人公格列佛在小人國(guó),、大人國(guó),、飛島國(guó)和慧馬國(guó)這些幻想的國(guó)度中進(jìn)行一次次的冒險(xiǎn),。主人公格列佛在這些幻想的國(guó)度中，利用自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音的長(zhǎng)處和自己的智慧,，得以生存下去,。我看得津津有味,，這本小說(shuō)精彩的故事內(nèi)容引得我浮想聯(lián)翩,。
在閱讀時(shí)，我總會(huì)浮想聯(lián)翩：每次讀到格列佛在幻想的國(guó)度中發(fā)生的一些奇特,、有趣的事時(shí),，我會(huì)想象一下格列佛是怎么解決這件事的和作者說(shuō)描寫的景物。如,，我會(huì)想像一下大人國(guó)和小人國(guó)的東西和我們現(xiàn)實(shí)生活中的東西相差多少,，飛島國(guó)是怎樣飛行的，還有那慧馬國(guó)的統(tǒng)治者——一群會(huì)說(shuō)話的,，有自己的語(yǔ)言，能像我們?nèi)祟愐粯佑们澳_干活的馬兒是怎樣干活和馴服一些像人,，卻被它們叫做“野猢”的生物,。就這樣，我就被這本書給深深的吸引住了,。
記得有一次,，我正在房間里津津有味的看書，媽媽叫我吃飯,，我只是“嗯”了一聲,，卻無(wú)動(dòng)于衷，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),，又叫我兩次,，我看書仍然很入迷，所以沒(méi)回答,，媽媽終于發(fā)火了,，用她的“獨(dú)門絕技”——獅吼功，把我從書的王國(guó)中生拉硬扯地拽了出來(lái)。哎,，我只好乖乖地去吃飯。我雖然人在飯桌,，心卻在書里,。于是抓緊時(shí)間拼命地往嘴里扒飯菜,，一吃完,，我便急沖沖向媽媽交代一聲：“我睡了?！本挖s緊飛快地走進(jìn)房間,，關(guān)好門,，立刻跳到床上,，拿著書躺好，馬上繼續(xù)跟隨著格列佛暢游各國(guó),。
還有一回,，媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)不要把書帶到床上看,。但是,，我每次都無(wú)法拒絕書里精彩故事的誘惑,，仍舊把書帶到床上看,。不料,，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái),，一把奪過(guò)我的書,，“沒(méi)收”,，我只能僵硬地愣在那,，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我左想右想,，不知如何是好,，忽然，我想起了家里有一臺(tái)不用的手機(jī)在我的房間里,，我馬上把手機(jī)找出來(lái),，躺在床上繼續(xù)看。為了不讓媽媽再次“進(jìn)攻”,，我的警覺(jué)提高了,，為了以防萬(wàn)一，我把門鎖好,，不讓媽媽進(jìn)來(lái),。這回，我總算可以安心地看書了……
就這樣,，我利用這個(gè)方法,，躲過(guò)媽媽的“攻擊”，閱讀了許多書籍,。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！鼻啻耗晟俚奈姨枰@種特殊的營(yíng)養(yǎng)了！
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇六
我是一只小鳥(niǎo),，翱翔在書的天空中,；我是一條小魚，遨游在書的海洋里,；我又是一只“啃”書蟲,，在書的田野里找尋我的“美食”。書像一位朋友,，帶著我奔跑,，書更像一位良師，教給了我無(wú)限的知識(shí)與智慧,。
瞧,，我又沉迷于書中了，我的“小伙伴”把我拉進(jìn)了它“家”去玩,，我玩得不亦樂(lè)乎,，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏,，我邊走邊找,，咦？那兒怎么會(huì)有一座房子呢,？好奇心把我引到了房子旁,，里面有一位美麗動(dòng)人,、皮膚如雪的人,，哇！那是白雪公主,。她用那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)我這兒,！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應(yīng)了,。因?yàn)槟芎桶籽┕髟谝黄?，感覺(jué)是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶,，但是我覺(jué)得自己也變成公主了,！喝完之后，我們兩個(gè)便一起繼續(xù)找我的“小伙伴”了,。路上,，各種小動(dòng)物在我身邊親切地轉(zhuǎn)悠著，鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫著,，藍(lán)藍(lán)的天,，白白的云,，這些景物美極了，一切是那么美好,，自然,，讀書真好！
當(dāng)我再翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,，“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時(shí)，我浮想聯(lián)翩,，只見(jiàn)一位身穿長(zhǎng)袖青衣，手持酒壺的老者走向了我,，這身打扮難道是“詩(shī)仙太白”,？“正是，”他回答道,。只見(jiàn)他飄然而來(lái),，還帶著幾分仙者的風(fēng)范，我說(shuō)：“太白,，你何必要作那么多詩(shī)呢,？”只見(jiàn)太白提起酒壺，喝了一口說(shuō)：“作詩(shī),，可以看出我對(duì)哪件事或人或景的感情,，我覺(jué)得啊,！作詩(shī)是我一生中不可缺少的東西,。”我被太白這句話一下子給點(diǎn)醒了,，那我也要好好學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)也是我一生中不可缺失的事，說(shuō)后,，太白又開(kāi)始吟起他的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”了。讀書真有趣,！
俗話說(shuō)的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”,，對(duì)啊,！如果沒(méi)有一本好書,，那你就永遠(yuǎn)也打不開(kāi)這一扇智慧的大門。不覺(jué)間,，時(shí)間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久,、好久,。在昏暗的'燈光下，我的心卻十分清亮,。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞,，我們一起跳出知識(shí)的舞蹈，讀書真快樂(lè),！
為了這種快樂(lè)的延長(zhǎng),，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆,，和我一起描繪我的彩色童年,。我常常會(huì)和書一起度過(guò)一天又一天，當(dāng)某篇文章為你畫出一座夢(mèng)想的城堡,，你感到過(guò)快樂(lè)嗎,？當(dāng)某句詩(shī)詞抒發(fā)了你當(dāng)時(shí)的感情，你感到過(guò)快樂(lè)嗎,？總之我感到過(guò),。如果書是我的老師，那我必定是老師的學(xué)生,，如果書是一股清泉,，那我必定是清泉里的魚兒。
如果讀書是一條快樂(lè)的河,，那么我愿意做一葉舟,，漂向那未知的遠(yuǎn)方，漂向那知識(shí)的方向……
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇七
暑假里與你初相識(shí),，便結(jié)下了不解之緣,。你讓我如癡如醉、夢(mèng)牽魂繞,，也讓我歷經(jīng)一場(chǎng)穿越,，至今香魂未歸。你領(lǐng)著我穿越了春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢,，走過(guò)了三國(guó)兩晉南北朝,，又經(jīng)歷了唐宋元明清。你是我的擺渡人——?jiǎng)⑵G霞的《初中生必背古詩(shī)詞50首》,。
素手撫你,，掀開(kāi)你那古色古香的容顏，一切便恍如隔世,，似夢(mèng)非夢(mèng),。
周朝，古老質(zhì)樸,，癡男怨女多情內(nèi)斂,?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲,。窈窕淑女,，君子好逑?！薄拜筝缟n蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。”美人如玉,，君子多情,，深沉濃烈的情意是永恒的話題。南唐后主李煜的情是“剪不斷,，理還亂,，是離愁,，別是一番滋味在心頭”,，一代君王都有解不開(kāi)的愁，又何況我等凡夫俗子,，所以不必“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,，而應(yīng)該活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下,。李商隱的相思是“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時(shí)”，這相思之情,，離別之恨,，又讓多少“兒女共沾巾”！感動(dòng)之余,，我是多么的希望天下有情人“月上柳梢頭,，人約黃昏后”。
憂國(guó)之情,，憂民之心,，藏著多少的愛(ài)恨情愁。杜牧的一句“商女不知亡國(guó)恨,，隔江猶唱后庭花”,，盡顯對(duì)國(guó)家的關(guān)心與憂慮；杜甫的“國(guó)破山河在,，城春草木深”讓人揪心讓人愁,，“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”又讓人心疼讓人欽佩，他,，心懷天下,，如雪中的寒梅傲然不失芬芳，我愿意為他含淚微笑到永遠(yuǎn),?？墒牵拙右椎摹白銦A暑土氣,，背灼炎天光,，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”,，徒然讓我傷感,，這讓我想起了夏日在田間勞作的外公，汗水在他那黝黑的如溝壑的皺紋里流淌,，心疼得想用手去撫平,，“老吾老以及人之老”，我的心怎能不被他的詩(shī)句灼傷呢,？我想,，憂國(guó)憂民是國(guó)人的一種情結(jié)吧！
祖國(guó)的大好河山,，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)她的魅力,，一路走來(lái)分外妖嬈。曹操觀滄海曰：“日月之行,，若出其中,；星漢燦爛，若出其里”,，崔顥游黃鶴樓云：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),，芳草萋萋鸚鵡洲”，杜甫望岳難得的一次豪情壯志“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，白居易游錢塘江閑情逸致地拋下一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”,。劉禹錫一改“自古逢秋悲寂寥”的肅殺氣氛,，朗朗吟上“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”,。祖國(guó)的河山波瀾壯闊,，又不失清新典雅，“淡妝濃抹總相宜”。雖然,，我吟不出驚天地泣鬼神的詩(shī)句,，但我愿用筆去記錄，用心去感受,，用靈魂去觸摸,。
“時(shí)暑不出門，亦無(wú)賓客至”,，我“經(jīng)書聊枕籍,，瓜李漫浮沉”，你——《初中生必背古詩(shī)詞50首》這個(gè)夏日與我相知相識(shí),，愿你永臥我懷,，伴我左右，不離不棄,！
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇八
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,，這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙,，它開(kāi)啟了我的知識(shí)大門,。
我愛(ài)書，當(dāng)我很小的時(shí)候,，我就和書交上了朋友,，自從認(rèn)識(shí)了書，命中注定我和書形影不離,。
在我的記憶中,，我讀的第一本書是：《“蟲它”的故事》,。姥爺以前是圖書館的老師,，他在我5、6歲的時(shí)候,，給了我一本書,，名叫《蛇的故事》。于是,，我就開(kāi)始讀了起來(lái)：《“蟲它”的故事》,。有一天，蟲它……”我心想：咦,？蟲它,？蟲它是什么東西？于是,，我就去問(wèn)姥爺,。姥爺聽(tīng)了，很奇怪，問(wèn)：“哪兒有‘蟲它’,？”我拿著書,，指了指“蛇”，說(shuō)：“就是這個(gè),！”姥爺一看,，不禁哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“這是蛇的故事,?！蔽彝铝送律囝^，不禁臉紅了,。
這個(gè)笑話陪著我看書,，到了7、8歲時(shí),，我的書已有好幾個(gè)箱子了,。我看的津津有味。漫畫,、連環(huán)畫,、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看,，不過(guò),，最吸引我的是故事書。一看上故事書,，我就忘了吃飯,，忘了時(shí)間，經(jīng)常因此鬧笑話呢,！
到了10來(lái)歲,，一般的故事書我都看過(guò)了，那時(shí),，我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊,，看完了一遍就不想看第二遍了。終于,，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅?。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，馬上研究起來(lái),，好不容易找到姥爺藏書的鑰匙,，可是太高，夠不到,。怎么辦呢,？我覺(jué)得，為了安全起見(jiàn)，還是和姥爺稟報(bào)一下才好,。研究幾種作戰(zhàn)方案：1,、請(qǐng)示2、借書3,、換書,。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了，要求是看完以后,，還給他,，從那以后，一有清閑的時(shí)候,，我就馬上找姥爺借書,。姥爺?shù)臅烧娑喟?！不過(guò),，合我心意的還真沒(méi)有多少，我看的如癡如醉,，只要一看起來(lái),，會(huì)馬上忘掉世上所有的事情，好像這個(gè)世界都是透明的,，只有書才是真實(shí)的,。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》,、《三國(guó)演義》……我看書看的入了迷,，被書陶醉了，沉浸在書香中,。每次看完書,，我都浮想聯(lián)翩。現(xiàn)在,，我對(duì)每一本書都百讀不厭,。我如饑似渴,、廢寢忘食地讀著每一本書,。看,！一邊洗腳一邊讀書的是誰(shuí),？是我！一邊吃飯一邊看書的是誰(shuí),？也是我,！
書也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高,，因?yàn)闀?，所以，我受到了不少夸?jiǎng),。
伴著書香,，過(guò)著我絢麗的童年！書將快樂(lè)帶到了我的童年里,，從幼時(shí)讀的第一本書開(kāi)始,。有書作伴，真好,！相信,，隨著時(shí)間的飛逝，我和書的友誼會(huì)越來(lái)越深,，越來(lái)越濃,！
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇九
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神……”每當(dāng)我翻開(kāi)一本書時(shí),，當(dāng)書中一股熟悉的氣息撲鼻而來(lái)時(shí),，我都會(huì)想起那時(shí)我與書為侶，與書密切不分的生活,。
記得最早讀書時(shí)是在幼兒園,，那時(shí)我們只讀一些文字較少,，插畫較多的幼兒書,。真正接觸到文字書時(shí)是在幼兒園畢業(yè)時(shí)，我的第一本文字書《小兔彼得和他的朋友們》承載了我對(duì)書最初的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài),。這本書是畢業(yè)時(shí)幼兒園同學(xué)送給我的,。翻開(kāi)這本書，一大段一大段的文字印入眼簾,，當(dāng)時(shí)的我對(duì)這么多的文字有些厭煩,，可是讀著讀著卻發(fā)現(xiàn)書海中暢游是那么的愉快,！而且比讀圖畫書要有趣得多,！
開(kāi)始上小學(xué),，我的閱讀量大大增加,，學(xué)會(huì)了查字典,，也養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的習(xí)慣。在上小學(xué)中低年級(jí)讀得令我印象最深的兩書：《夏洛的網(wǎng)》和曹文軒的《青銅葵花》,，兩者各有各的特點(diǎn),，《夏洛的網(wǎng)》作者是e.b.懷特,，作者把自己對(duì)友誼真諦的體會(huì)充分地融入到這本書中,。記得讀到夏洛為朋友命運(yùn)而犧牲自己的段落“……在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人中沒(méi)有一個(gè)人知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用,，在它死的時(shí)候,，沒(méi)有任何一個(gè)人陪在它身邊……”讀到這一段的時(shí)候，我忍不住熱淚盈眶,。文章真摯的,、如親人般的友情深深地打動(dòng)了我。我相信,，這就是書的特點(diǎn),，書的奇妙之處，它總能在你的心靈找不到歸宿時(shí)給予你一個(gè)最溫暖的歸宿,，也能使你豐富自己的心靈,，這可是任何一個(gè)人都做不到的。
我與書的故事遠(yuǎn)不只這些,。進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)時(shí),，我開(kāi)始閱讀更深一層的文章，如《假如給我三天光明》,、《平凡的世界》,、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《紅與黑》,、《瓦爾登湖》等,。而讀到《假如給我三天光明》中海倫。凱勒對(duì)生活深切的感悟：“有時(shí)我想,，要是人們把活著的每一天看作是生命中的最后一天該有多好?。 边@時(shí),，我仿佛進(jìn)入了作者心靈的深處,，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅可以欣賞，觀摩其它作品,，書,，更是人與人心靈之間的橋梁，通過(guò)這座橋梁,，你可以進(jìn)入他人的心中,，與作者“聊天”。這使我們的生活不再寂寞,，而變得豐富多彩起來(lái),。
書是一架時(shí)光穿梭機(jī)，帶我們穿越人類上下五千年的歷史聞名,；書是一艘神奇的飛船,，帶我們認(rèn)識(shí)豐富多彩的大千世界；書還是塵世中的一盞明燈,，照亮人類前行時(shí)的道路,；書更是一座通向光明的階梯，為人類建起知識(shí)的道路,。
書,，是我一生的最好伴侶。讓我們都成為愛(ài)閱讀的人,，讓這個(gè)世界多一種交流,，多一份光彩！
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇十
“呼哧……”伸手在額頭上抹了一把并不存在的汗,，“終于把所有書拿出來(lái)了”,。盯著眼前一堆堆的書嘆了口氣，按照時(shí)間順序把書排列出來(lái),。
過(guò)了許久,，排好次序便趴坐在書的旁邊，視線將書掃視了幾遍,，那里有著我曾經(jīng)最愛(ài)看的書,，“站”在最后一個(gè)的是昨天才買，還沒(méi)看呢,。撫摸這一本本書,，輕輕地，仿佛是易碎的瓷娃娃,，它們不單純是本書,，也是我成長(zhǎng)的足跡、成長(zhǎng)的見(jiàn)證,，更是我曾經(jīng)的“朋友”,、以往的回憶。
手停在了一本書皮全黑的書,，這本書是我第一次在網(wǎng)上買的書,，也是第一次出了差錯(cuò)的書，思路似乎回到了買書的那一天,，瀏覽數(shù)的時(shí)候一眼就相中了這本書,，想都沒(méi)想,，直接購(gòu)買，而后一直十分興奮,，直到兩天后書到了,，我興奮地把這本書的外包裝撕掉，當(dāng)外包裝完全脫落后,，我嘴角抽搐著看著這本長(zhǎng)寬與《新華字典》一樣,，厚度快趕上字典的書，一陣寒戰(zhàn),，不過(guò)當(dāng)我看完這本書的正文前2頁(yè)后,，我就徹底囧了—完全看不懂。后來(lái)聽(tīng)姐姐說(shuō)這本書至少要到大學(xué)才能看懂,，隨即我郁悶了,。
嘴角勾起一絲弧度，手接著在書上移動(dòng),，這次沒(méi)動(dòng)多久就停下了,，伸手將這本“特殊”的書抽出了，在這本書的封面,，一只閃閃發(fā)亮的漂亮大眼睛占據(jù)了半個(gè)封面,，眼睛里有著一個(gè)模糊的景象，這本書是唯一一本與其他書不同的書,。因?yàn)樗且槐緫乙尚≌f(shuō),，其他小說(shuō)、書籍無(wú)非是童話,、議論,、自傳、勵(lì)志,、詩(shī)歌,、詩(shī)集等類，它是“獨(dú)一無(wú)二”的,，想當(dāng)初為了買它,，我足足和父親爭(zhēng)論了半個(gè)多小時(shí)，他是反對(duì)我看這種書的,，所以我以多種角度列出多種理由,，父親終于妥協(xié)了。我拿著這本書愛(ài)不釋手,，不為別的,，只因?yàn)樗恰拔ㄒ弧保m不是懸疑小說(shuō)中寫得最好的,，但我心里卻給它冠上了“最好”的頭銜,，或許這就是“情人眼里出西施”吧,。
最后將目光停留在第一本書上，封面是一個(gè)黃色的鴨子,，有兩本,，笑著翻開(kāi)這本“書”,，仿佛自己回到了十年前,，自己捧著書傻傻的笑，那是第一本書--《安徒生童話》,，一個(gè)個(gè)對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是比較幼稚的童話,，但對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)講，可是一個(gè)個(gè)特別精彩的故事,。
印象中,，我經(jīng)常抱著它出現(xiàn)在母親面前，一看見(jiàn)母親休息了,，就小跑到她身邊叫她講故事給我聽(tīng),，我趴在一旁，喝著牛奶,，邊聽(tīng)故事,，那時(shí)真是特別幸福呢。
“書還沒(méi)整好,！”隨著這一吼聲,，我從懷念中清醒過(guò)來(lái)，拍了拍腦袋,，才發(fā)覺(jué)事還沒(méi)干完,。
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇十一
書 籍 伴 隨 我 的 成 長(zhǎng)
當(dāng)你走進(jìn)我的房間，就會(huì)看到一幅裝飾的非常精美的字畫,。上面寫著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。這幅字畫一直伴隨著我的成長(zhǎng)，每次看到它,，我的內(nèi)心就涌動(dòng)著看書的渴望,。
這幅字畫陪伴我已有七年之久了。那時(shí)流行著一種名叫《老夫子》的漫畫書,，我也被它深深的吸引住了,，于是，我天天懇求媽媽給我買,?？墒菋寢寘s以漫畫書會(huì)耽誤學(xué)習(xí)為由，阻止我看,。但是,，我仍舊就借同學(xué)的書在學(xué)校里偷偷地看,。一段時(shí)間后不幸被媽媽言中，由于我把心思全放在了漫畫書上,，我的成績(jī)一落千丈,。于是，我努力的克制自己,，不要去看漫畫書,，把心思全放在了學(xué)習(xí)上。
時(shí)間匆匆的過(guò)去,，這些年來(lái)我在書海里遨游,，品嘗讀書給予我的快樂(lè)。現(xiàn)在,，我迷上了《哈利°波特》這篇幻想小說(shuō),。主人公那悲慘的身世，絢麗的魔法,，還有主人公英勇無(wú)謂的氣質(zhì),，都使我過(guò)目不望，感到無(wú)比敬畏,。接下來(lái)的時(shí)間里,，我又讀了《魯賓遜漂流記》，《木偶奇遇記》這兩篇小說(shuō),。魯賓遜的頑強(qiáng)﹑不服輸?shù)男愿褡屛揖磁?；小木偶那種知錯(cuò)能改的精神也溶入了我的心田。
直到我11歲那年,，家里買了一冊(cè)精裝的四大名著,。于是，我又纏著媽媽給我念書,。記的媽媽給我念的是《三國(guó)演義》,。每次，我都聽(tīng)得津津有味,，直到媽媽講的口干舌燥還不罷休,。雖然我沒(méi)有親自讀，但是,，《三國(guó)演義》的故事也漸漸流進(jìn)我的腦海里,，什么“桃園三結(jié)義”，
“草船借箭”真是太好聽(tīng)啦,！每次睡覺(jué)前,，我總是幻想著后面章節(jié)里的故事，仿佛自己也是一員猛將，在沙場(chǎng)上奮戰(zhàn)……注：此文來(lái)自口袋作文(),，口袋作文是指導(dǎo)孩子寫作文的好幫手,，是小學(xué)生家長(zhǎng)們的最愛(ài)。
我同時(shí)還看了另一本四大名著《西游記》,。雖然,，我曾經(jīng)在電視看過(guò)，但讀起來(lái)還是頗為費(fèi)力的,。當(dāng)我讀到孫悟空三打白骨精,，卻被師傅逐出師門這一回，我義憤填胸,！當(dāng)我讀到孫悟空三師兄以為師傅死了而大哭的時(shí)候,，我也為妖怪的欺騙感到氣憤不已,！書中的人物已經(jīng)與我溶為了一體,，他喜我喜，他悲我也悲,，他們歡笑我也歡笑,，仿佛與我同呼吸共命運(yùn)。
現(xiàn)在,，我又在讀《紅樓夢(mèng)》了,，了解了兩大家族從興盛到衰落的全過(guò)程。雖然讀的似懂非懂,，但總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀了下來(lái),。了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)以富為榮，以德為次的風(fēng)氣,。以及富人壓迫窮人的社會(huì)現(xiàn)象,。
我的成長(zhǎng)如果缺少書籍，就沒(méi)有了樂(lè)趣可言,。書籍可以使我的作文有話可“說(shuō)”,。書籍可以陶冶我的情操。書籍可以使我們的生活變得多姿多彩,。所以,，我以“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話做為我的人生格言,。同學(xué)們，愿你們的成長(zhǎng)也有書香相伴,，愿你們也像冰心奶奶說(shuō)地那樣去做：
讀書好,，多讀書，讀好書。
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇十二
書籍,，是人類進(jìn)步的階梯,。每當(dāng)捧起了書，就像劃著一條小船,，進(jìn)入了知識(shí)的海洋,。
走進(jìn)書本，去領(lǐng)略李白的桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情的友誼,。走進(jìn)書本，去探索伽利略的兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的奧秘,。走進(jìn)書本,，還可以穿越時(shí)光，去了解魯迅的《狂人日記》的故事書,，是我最好的朋友,，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！
我和書的故事就像是那繁天星斗,，數(shù)也數(shù)不清,。我就摘兩顆耀眼的紅星給你們看吧！
記得二年級(jí)的時(shí)候,，我最討厭讀書了,，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是：除了讀書不行,，干啥也還可以,。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)野孩子。
二年級(jí)暑假,，表姐從外地回來(lái),，我一見(jiàn)姐姐回來(lái)，就沖上前去,，大聲喝到：此路是我鋪,，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò),，留下好吃的,！我就像一個(gè)小強(qiáng)盜。姐姐笑著把我攬到沙發(fā)上,，笑著拿出來(lái)一本書,。這次，我沒(méi)有像往常一樣把書丟掉,，而是被深深地吸引住了,。
書的封面有一個(gè)小男孩,，坐在一顆星星上。這使我有點(diǎn)難堪,，因?yàn)榉饷嫔系哪莻€(gè)孩子干干凈凈的,，而我的手上卻黑乎乎的。我從姐姐的口中得知,，這本書叫做《星孩子》,。
從此以后，我便愛(ài)上了讀書,，讀書不僅使我的精神上有所充實(shí),，而且讓我的生活變得更加美好。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，我的成績(jī)有所提高,，寫作文也使我更加輕松。在小學(xué)的讀書交流會(huì)上,，我也一展風(fēng)采,。讀書，使我的生活更精彩,！
因?yàn)樽x書,，我也鬧出了不少糗事。在五年級(jí)的時(shí)候,，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)橛惺露鋈ィ揖鸵约鹤鲲?。最多的?yīng)該就是煮方便面了,。恰巧，那一天學(xué)校剛發(fā)了新書,，回到家后,，我一嘴叼住調(diào)料包，一手捧著書,，可遲遲沒(méi)有下面,。我渾然不知時(shí)間已經(jīng)悄然而去。滴答滴答鬧鐘一聲聲提醒著我,，叮鈴鈴的使勁地敲打著我的耳膜,。
此刻我猛地被驚醒了，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,，看看鐘表,，啊呀！已經(jīng)十二點(diǎn)四十了,！我急忙把水倒進(jìn)面里,，水已經(jīng)涼了，調(diào)料也在桶里凝固了。我急急忙忙地吃了涼面,，連眼鏡都沒(méi)帶,，推開(kāi)門向?qū)W校奔去。到了之后已經(jīng)一點(diǎn)二十五了,，唉,！飯沒(méi)吃好，還被老師劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓,，唉,！我太難了。
讀書,，還是利大于弊,。五年級(jí)期末考試時(shí)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),，而我在復(fù)習(xí)之余,，總是要把《毛澤東傳》拿出來(lái)讀讀。結(jié)果試卷上有一道題是讓我們寫出毛澤東名言,，這可讓我如魚得水,，看到旁邊的同學(xué)撓耳抓頭，我暗自好笑,。
這就是我和書的故事,。
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇十三
書，像一盞永不熄滅的燈火,，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光,，讓你在知識(shí)的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔,，教我們?nèi)テ肺墩嬲娜松?/p>
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)︰“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”而我從小就與書結(jié)下了不解之緣,。
在我2歲的時(shí)候,，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都要給我講幾個(gè)小故事,，于是,，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主,，天上的巨龍……這些小故事便打開(kāi)了我求知的第一扇大門,。等我長(zhǎng)到3歲的時(shí)候，就倒拿著爺爺?shù)膱?bào)紙,，學(xué)著媽媽的樣子,，也不知道嘴里嘀咕著什么,，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽(tīng),。書籍里的一個(gè)個(gè)小故事便陪伴了我的童年,。
漸漸的，我長(zhǎng)大了,，再也不像小時(shí)候那樣幼稚,，可笑了。那時(shí)的我還是一名二年級(jí)的小學(xué)生,，雖然我的年齡很小,，但我讀過(guò)的書可是一點(diǎn)也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了,。直到有一天,，我第一次嘗到了讀書給我?guī)?lái)的甜頭，記得有一次,，老師讓我們講一個(gè)關(guān)于英雄人物的故事,，獎(jiǎng)品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時(shí)的我眼饞了,，決心要把那支鉛筆拿到手,，于是我就像其他的同學(xué)一樣，絞盡腦汁的思索起來(lái),，忽然我想到我讀過(guò)《英雄人物》,，那里面可有許多的故事呢。于是,，我便走上講臺(tái),，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭,，直到下課鈴響了，我才從老師與同學(xué)驚訝的目光中回到了座位上,，最終,，我如愿以償?shù)哪玫搅算U筆。
直到如今,，我依然愛(ài)看書，書里的一個(gè)個(gè)情節(jié)都叫人回味無(wú)窮,，書就像一杯濃郁清香的綠茶,，需要人去慢慢地品嘗它，感受它,。每讀一本書,，我都置身在故事之中,，每一本書都讓我受益匪淺如︰《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我讀到魯濱遜流落孤島,，卻抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這一切的時(shí)候,，我不由得深深的敬佩他；當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》林黛玉就要斷氣的那一剎那,，我不禁為寶黛這凄慘的愛(ài)情故事潸然落淚,；當(dāng)我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時(shí)，我不由得捧腹大笑……
書籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香,，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此,。好書常如最精美的寶器，珍藏著人一生思想的精華,。同學(xué)們，讓我們以書為伴,，做一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的人﹗
我與書的故事作文300字 我與書的故事作文600字篇十四
愛(ài)看書的人會(huì)覺(jué)得：一日無(wú)書,，百事荒蕪。對(duì)此,，我是深有體會(huì),。
我是一個(gè)喜愛(ài)生物的人，對(duì)于此類書,，我就成了名副其實(shí)的“愛(ài)書者”,。這不,，我迷上了一套叫《酷蟲學(xué)?！返臅恳徽旅恳还?jié)里的故事都會(huì)令我回味無(wú)窮,！什么獨(dú)角仙,、鹿角蟲，什么虎甲,、蜜蜂都讓我著迷,，它們的樣子、動(dòng)作常使我捧腹大笑,。
那天清晨,，我睜開(kāi)眼,，伸出手，看看表,，還是3：40,。時(shí)間雖早，可是一想到《酷蟲學(xué)?！?，我瞬間清醒。捧起書,，我像老虎吞食似的吞咽著書中的知識(shí)……不知過(guò)了多久,，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，媽媽從房間里慢悠悠地走出來(lái),，當(dāng)她看見(jiàn)我坐在那兒時(shí),，原本惺忪的雙眼瞬間瞪得如銅鈴般大小，發(fā)出“啊——啊——”的兩聲尖叫,。震驚,、不可思議全寫在了她的臉上。我還是第一次看她有這種表情,。但是,，5秒鐘后，我就迎來(lái)了“唐僧式”的念叨：“杭哲,，睡眠是很重要的,，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的……”我嘴巴上“嗯嗯啊啊”地答應(yīng)著,，心里卻暗暗在計(jì)劃著：明早我繼續(xù)這么干,！
這學(xué)期，我又迷上了《貓武士》一書,，里邊的貓武士讓我敬佩,，也讓我憎恨。這書的結(jié)局是怎么樣的,？于是,，我又開(kāi)啟了讀書模式。每天晚上,，急急忙忙寫完作業(yè)就躺在床上看起書來(lái)。與貓武士在一起的時(shí)光是那樣愉快,，媽媽打完一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話,，改完一大堆講義，我卻覺(jué)得好像只過(guò)了短短的5分鐘,。呵,，書使我瞬間變成了毫無(wú)時(shí)間觀念的人,。已是深夜10點(diǎn)半，我仍在讀此書,。這時(shí),，媽媽見(jiàn)我房間里的燈還亮著，怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái),，生氣地說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了,！”說(shuō)著，她拿起表看了看,，“快11點(diǎn)啦,，鄔杭哲！”唉,，好吧好吧,，不看了不看了。我心不甘情不愿地合上眼睛,。
可是,，我怎么也睡不著，腦子里浮現(xiàn)的全是《貓武士》里的故事情節(jié),，那一只只貓武士仍在我眼前走來(lái)走去,。“唉,，不是我不睡,，是我的腦子不睡，它要看書,！”于是,，我慢慢從被窩里露出腦袋，見(jiàn)媽媽正在上廁所,，心里一陣竊喜,，像做賊似的輕輕拿起書。不一會(huì)兒,，我便全身心投入了,。嗯，真好看,！終于看到結(jié)局部分了,！這時(shí)，一個(gè)聲音猛然在我耳旁響起：“鄔杭哲,，你自覺(jué)嗎,？這種事還要我說(shuō)三遍？”不用看也知道是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“罪行”,。為了不讓媽媽生氣,，我不得不與貓武士說(shuō)再見(jiàn),。
書，讓我歡喜讓我憂,。
