在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇一

主持（女）：同學們，“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大,。

主持（男）：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情,，感激之情。

主持（女）：同學們,，以往都是我們坐著，老師站著,，今天我們應(yīng)該,，讓老師歇一歇,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福,。

全體同學：對,，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福,！女生跑上前去給老師獻花,，給老師安座。

主持（男）：同學們,，我們進入初中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷,。

主持（女）：我們雖然還不夠懂事,，卻深知老師的博愛和偉大。

主持（合）：我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持（女）：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情？

①幾位女生給老師獻上一只歌：《每當我走過老師窗前》,。

②集體詩朗誦：“我愛您——老師”。

（領(lǐng)）老師啊老師,！多少個日日夜夜、多少個嚴寒酷暑,。

（合）：您默默無聞地奉獻著自己的一切。

（獨）：老師啊老師,，您的家在何方？

（合）：您的家在學校,！

（獨）：您的心在哪里？

（合）：您的心在您的學生中,！

（獨）：您伴著朝霞走上講臺，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了,！

（合）：您是真正的園丁。

（獨）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮,，因奉獻而充實。

（獨）：您的生命是一團火,，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩,！

（合）：啊，我愛您,，我親愛的老師。

主持（女）：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章,。同學們,，根據(jù)自己的體驗,，發(fā)揮自己的想象力,，我們還可以把老師比作什么,？

同學們紛紛舉手發(fā)言。

學生：我把老師比作太陽,。她給我溫暖,，給我力量,，照我成長,。

學生：我把老師比作鋪路石,。讓我踏著她走向遠方。

學生：我把老師比作大海,。她有廣博知識和寬廣胸懷。

學生：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚,。

學生：我把老師比作媽媽。教我做人,，催我成長,。

……

三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》,，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累,，幫助一對教子無方的家長來教育子女。

主持（男）：老師的形象是平凡的,，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者,；他們是文明的延續(xù)著；他們是靈魂的啟迪者,；他們是太陽底下最高尚的人。

主持（女）：我國是一個文明古國,，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學來講講名人名家尊師的故事,？

男生：講宋代學者楊時《程門立雪》的尊師的故事,。

主持（男）：尊重教師就是尊重知識，尊重文明,。尊重教師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和有見識的具體體現(xiàn),。那些學者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì),。我們正在接受老師教誨的學生更應(yīng)尊師。誰能說說平時是怎樣尊師的,？

男生：見到老師熱情打招呼；下課時,，請老師先走；上下樓梯請老師先過,；進老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進去；老師遇到困難去幫助,。

男生：對老師說話要有禮貌；認真聽老師講課,。

主持（女）：兩位男同學講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的?，F(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義,。

題一：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時還主動替老師打開水,。老師,，學習成績也不錯,，就是作業(yè)不認真,，書寫潦草,，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業(yè)是不尊敬老師,，而他說這與尊師無關(guān)。問：他的看法對嗎,？

女生：不對。我們尊師,，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育,，虛心接受老師的意見。

題二：有位同學上課經(jīng)常不聽講,，有時還與其他同學講話，老師批評他,，說他不尊重老師,。問：老師的說法對嗎,？＂

女生：對。因為尊師,，最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課,，要花費很多時間和精力。不認真聽講就是不尊重老師,。

主持（女）：老師很累，卻無怨無悔,。

主持（男）：老師清貧,，卻安貧樂道,。

主持（合）：為了祖國,，為了民族，老師您還將默默的耕耘,，您還將無私地奉獻。

主持（女）：老師,，我們知道，您不需要獻花和掌聲,，您不看重享樂和金錢……

主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才

主持（合）：老師,，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您,。

主持（男）：我們宣誓。

全體同學：我們宣誓,！為了民族，為了中華,，為了二十一世紀，我們要自尊自律,、自強自信、刻苦學習,、勇于探索,、奮發(fā)向上、走向輝煌,、走向輝煌,！

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇二

（齊）：老師們,，同學們：大家好！初三四班的主題班會現(xiàn)在正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>

（女）：xx，知道明天是什么日子嗎,？

（男）：當然知道！明天就是第xx個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。

（女）：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的中學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開?。浚ǖ却瑢W們的回應(yīng)）

（男）：是?。≡谶@個特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學一起）節(jié)日快樂,，身體健康！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意,！

（男）：xx,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說來聽聽,！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份承諾,，承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè),、遵守紀律、關(guān)心集體,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

（女）：同學們,，你們說xx的這個主意怎么樣啊,？（等待同學們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后,，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序；其次每個組一起簽訂承諾書后,，由組長帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個動作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂,！大家說好不好？（等待同學的回應(yīng)）

（女）：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請大家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后……

（女）：好的,，大家請安靜,，時間到,！當上來簽名字時，請按順序排好隊,，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺,，從左手邊下臺。我宣布承諾開始,！

兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完，下臺時,，由學生代表給貼個鼓勵的小禮物。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話,。

（齊）：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束,！

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇三

玉：九月的陽光格外燦爛,，

競：九月的天空分外明媚,，

書：又是丹桂飄香的季節(jié)，

睿：又是天高云淡的秋季,。

玉：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

競：教師——人類靈魂的工程師,，

書：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

玉：今天，我們歡聚一堂,，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿老師們節(jié)日快樂,，幸福安康。149班“老師,，謝謝您”主題班會現(xiàn)在開始。

玉：在人類的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家、科學家,，還是普通勞動者，在他們的成長過程中,，都受到過教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

競：是您,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您,，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語,，永遠在我耳畔回蕩。

書：是您,，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當我們從您的手中接過接力棒，我們的生命在您的注視下開始閃光,。

睿：老師，您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候,。

玉：一張張賀卡代表了我們對您的濃濃謝意和深深祝福!祝您節(jié)日快樂!祝您健康幸福!接下來，請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師,，您好!》掌聲歡迎!

竟：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行,。下面請欣賞功夫熊貓,、萬鈺,、劉也帶來的小品《師生之間》。

書：老師,，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槟璩?請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽、王琦同學帶來的.歌曲《茉莉花》,。

睿：聽完優(yōu)美悅耳的歌曲,，讓我們一起步入變化萬千的魔法世界,，請欣賞魔術(shù)達人周觀全,、劉書行同學帶來的精彩表演,。

玉：魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束,，你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來,，由s-h-j組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您,，老師》,。

競：你們看,，我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準備的小品,，大家掌聲歡迎!

睿：看完小品讓我們再來欣賞廖婧,、岳婷帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》,。

書：欣賞了這么多精彩的節(jié)目，在這個特別值得紀念的日子里,，同學們，你們是不是有很多話要對老師說啊?

睿：九月,，屬于老師,。老師，屬于九月,。

玉：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱!

競：您像辛勤的園丁,，培育我們成長!

書：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

玉：我們只有更加努力地學習,，愛祖國、愛學校,、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!

競：師恩永不忘,。老師,，謝謝您!

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇四

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻,？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持丙：您的愛,，我們永遠也報答不完,，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持乙：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此,，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧,！

主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場,！

主持甲：請第一小隊表心意：我代表

請第二小隊送祝福：

請第三小隊獻禮：

請第四小隊用具體行動來展示：

主持乙：老師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，請聽同學們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

主持丙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行

動才能不辜負老師的期望呢,？請同學們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W愿意說一說,。（叫人）

甲：老師是石，敲出星星之火,；

乙：老師是火,，點燃生命之燈；

丙：老師是燈,，照亮前進之路,；

丁：老師是路,，引你走向輝煌,。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂,；

丁：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂！