在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇一

主持（女）：同學(xué)們,，“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。

主持（男）：今天我們就是要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情,，崇敬之情,，感激之情。

主持（女）：同學(xué)們,，以往都是我們坐著,，老師站著，今天我們應(yīng)該,，讓老師歇一歇,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對,，請老師歇著,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去給老師獻(xiàn)花,，給老師安座,。

主持（男）：同學(xué)們,，我們進(jìn)入初中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷,。

主持（女）：我們雖然還不夠懂事,，卻深知老師的博愛和偉大。

主持（合）：我們的每一點知識,，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持（女）：大家想不想借此機(jī)會來表達(dá)自己對老師的敬愛之情,？

①幾位女生給老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過老師窗前》。

②集體詩朗誦：“我愛您——老師”,。

（領(lǐng)）老師啊老師,！多少個日日夜夜、多少個嚴(yán)寒酷暑,。

（合）：您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,。

（獨(dú)）：老師啊老師，您的家在何方,？

（合）：您的家在學(xué)校,！

（獨(dú)）：您的心在哪里？

（合）：您的心在您的學(xué)生中,！

（獨(dú)）：您伴著朝霞走上講臺,，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了！

（合）：您是真正的園丁,。

（獨(dú)）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳,，因開拓兒閃亮，因奉獻(xiàn)而充實,。

（獨(dú)）：您的生命是一團(tuán)火,，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩,！

（合）：啊,，我愛您，我親愛的老師,。

主持（女）：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照,。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們,，根據(jù)自己的體驗,，發(fā)揮自己的想象力,，我們還可以把老師比作什么？

同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,。

學(xué)生：我把老師比作太陽,。她給我溫暖，給我力量,，照我成長,。

學(xué)生：我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方,。

學(xué)生：我把老師比作大海,。她有廣博知識和寬廣胸懷。

學(xué)生：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚,。

學(xué)生：我把老師比作媽媽,。教我做人，催我成長,。

……

三男生一女生,，跑上要求表演小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時間,，不顧體弱和勞累,，幫助一對教子無方的家長來教育子女。

主持（男）：老師的形象是平凡的,，但老師的精神確是偉大的,。他們是知識的傳播者；他們是文明的延續(xù)著,；他們是靈魂的啟迪者,；他們是太陽底下最高尚的人。

主持（女）：我國是一個文明古國,，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng),。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？

男生：講宋代學(xué)者楊時《程門立雪》的尊師的故事,。

主持（男）：尊重教師就是尊重知識,，尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德,、修養(yǎng)和有見識的具體體現(xiàn),。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì),。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師,。誰能說說平時是怎樣尊師的？

男生：見到老師熱情打招呼,；下課時,，請老師先走,；上下樓梯請老師先過；進(jìn)老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進(jìn)去,；老師遇到困難去幫助,。

男生：對老師說話要有禮貌；認(rèn)真聽老師講課,。

主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好,，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題,，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義,。

題一：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時還主動替老師打開水。老師,，學(xué)習(xí)成績也不錯,，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草,，老師對他講了多次他都沒改正,。他的好朋友說他潦草作業(yè)是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān),。問：他的看法對嗎,？

女生：不對。我們尊師,，不僅在日常行為上要有禮貌,，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見,。

題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講,，有時還與其他同學(xué)講話，老師批評他,，說他不尊重老師,。問：老師的說法對嗎？＂

女生：對,。因為尊師,，最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課,，要花費(fèi)很多時間和精力,。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。

主持（女）：老師很累,，卻無怨無悔,。

主持（男）：老師清貧,，卻安貧樂道。

主持（合）：為了祖國,，為了民族,，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持（女）：老師,，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲,，您不看重享樂和金錢……

主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知,；您要的是我們的進(jìn)步和成才

主持（合）：老師，您聽吧,，我們現(xiàn)在就回答您,。

主持（男）：我們宣誓。

全體同學(xué)：我們宣誓,！為了民族,，為了中華，為了二十一世紀(jì),，我們要自尊自律,、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索,、奮發(fā)向上、走向輝煌,、走向輝煌,！

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇二

（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好,！初三四班的主題班會現(xiàn)在正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>

（女）：xx，知道明天是什么日子嗎,？

（男）：當(dāng)然知道,！明天就是第xx個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié),。

（女）：同學(xué)們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開??？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是啊,！在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂,，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意,！

（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說來聽聽,！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學(xué)們，你們說xx的這個主意怎么樣?。浚ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的承諾吧！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后,，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序,；其次每個組一起簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容,，當(dāng)做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個動作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一起為他打氣,，爭取小組成員一起上臺來簽訂！大家說好不好,？（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始,！討論的時候請大家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后……

（女）：好的,，大家請安靜,，時間到,！當(dāng)上來簽名字時，請按順序排好隊,，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺,。我宣布承諾開始,！

兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完,，下臺時，由學(xué)生代表給貼個鼓勵的小禮物,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話,。

（齊）：同學(xué)們,，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師,，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束！

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇三

玉：九月的陽光格外燦爛,，

競：九月的天空分外明媚,，

書：又是丹桂飄香的季節(jié)，

睿：又是天高云淡的秋季,。

玉：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,，

競：教師——人類靈魂的工程師，

書：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

玉：今天，我們歡聚一堂,，一起祝福天下的老師,。

齊：祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福安康,。149班“老師,，謝謝您”主題班會現(xiàn)在開始。

玉：在人類的歷史長河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家，還是普通勞動者,，在他們的成長過程中,，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。

競：是您,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您,，領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩,。

書：是您,，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我們從您的手中接過接力棒,，我們的生命在您的注視下開始閃光。

睿：老師,，您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候,。

玉：一張張賀卡代表了我們對您的濃濃謝意和深深祝福!祝您節(jié)日快樂!祝您健康幸福!接下來，請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師,，您好!》掌聲歡迎!

竟：唱不盡贊美的歌,，寫不盡感恩的詩行。下面請欣賞功夫熊貓,、萬鈺,、劉也帶來的小品《師生之間》,。

書：老師,，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!老師,，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽,、王琦同學(xué)帶來的.歌曲《茉莉花》,。

睿：聽完優(yōu)美悅耳的歌曲，讓我們一起步入變化萬千的魔法世界,，請欣賞魔術(shù)達(dá)人周觀全,、劉書行同學(xué)帶來的精彩表演。

玉：魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束，你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來,，由s-h-j組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您,，老師》。

競：你們看,，我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準(zhǔn)備的小品,，大家掌聲歡迎!

睿：看完小品讓我們再來欣賞廖婧、岳婷帶來的詩朗誦《老師,，您辛苦了》,。

書：欣賞了這么多精彩的節(jié)目,，在這個特別值得紀(jì)念的日子里，同學(xué)們，你們是不是有很多話要對老師說啊?

睿：九月,，屬于老師。老師,，屬于九月,。

玉：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

競：您像辛勤的園丁,，培育我們成長!

書：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師?

玉：我們只有更加努力地學(xué)習(xí),，愛祖國、愛學(xué)校,、愛身邊的每個人,，才能回報您的辛勤付出和教誨!

競：師恩永不忘。老師,，謝謝您!

感恩教師節(jié)主題班會流程 感恩教師節(jié)主題班會開場白篇四

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持丙：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧,！

主持?。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芾蠋熼W亮登場！

主持甲：請第一小隊表心意：我代表

請第二小隊送祝福：

請第三小隊獻(xiàn)禮：

請第四小隊用具體行動來展示：

主持乙：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，請聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧,！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行

動才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請同學(xué)們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說,。（叫人）

甲：老師是石，敲出星星之火,；

乙：老師是火,，點燃生命之燈；

丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路,；

丁：老師是路,，引你走向輝煌,。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`,；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂；

丁：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂！