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休學(xué)申請書厭學(xué) 休學(xué)申請書高中篇一

之前申請的休學(xué)即將結(jié)束了,，但是社會上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方,。

社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變,，學(xué)校于我來講,，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了,？是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),？是否我能不再讓自己的父母，老師失望,？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,，不再幼稚？

一個個問號,，充斥我的思想,，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),，看著他們一個一個的成績，我是否能做到,，從內(nèi)心里,，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭,，方能醒悟,，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實自己,。

社會縱然險惡,，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟,，磨掉稚嫩的棱角,，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母,，商量繼續(xù)休學(xué)一年,，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會,，成敗與否,，是否再一年能讓我定下心來，還未可知,，但這是我自己的決定,，父母無奈之下，便同意了,，只是望我能慎重對待自己的未來,！

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),，在此,，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn),，在這兒說聲謝謝了,！

此致

敬禮

申請人：

日期：

休學(xué)申請書厭學(xué) 休學(xué)申請書高中篇二

尊敬的老師：

您好！,！

之所以寫這份休學(xué)申請,，原因有二：

在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了,。

在這段時間里,，認(rèn)識了很多成功人。他們都有各自成功經(jīng)歷成功環(huán)境，他們觀點和看法不盡相同甚至背道而馳,。這些不同觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰觀點,？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣人？

在這段時間里,，是我困苦一段時間?，F(xiàn)實是殘酷，社會是檢驗一個人能力最公正裁判,。我常常懷念在學(xué)校日子,，那時很幸福時光，無憂無慮,。但是我不喜歡那種生活,，社會，才能使自己真正蛻變,。在水里,，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里,，同樣也使我異常疑惑,，在學(xué)校想得太天真、太美好,，走出校門之后,，才知道現(xiàn)實殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間差距是多么大??！

曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí),，我一定要上好大學(xué),！

但是在高中兩年里，我卻迷茫了：我目標(biāo)在哪里,？我能力是什么,？我喜歡做什么？我該做什么,？大學(xué)里我能學(xué)到什么,？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么,？

在高中 ,，每天告訴自己要努力，為了明天,。但是又很迷茫,，我看不到未來方向。兩年思考,，兩年探索,，兩年自我剖析。

最重要問題是：畢業(yè)后,，我將面臨激烈就業(yè)競爭,，我拿什么跟人家競爭？

最根本原因是：在學(xué)校里,，我是否學(xué)到了自己需要知識,。我需要學(xué)會怎樣建立自己事業(yè)，而這,，是學(xué)校所給不了,。

最本質(zhì)原因是：我想成功，我要成功,，年齡閱歷不是問題,，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)東西。

休學(xué),，只是一個過程,，休學(xué)這件事并不重要。 重要是,，在休學(xué)過程中,，我能得到什么，學(xué)到什么,。休學(xué)中我想得到：得到一種能力,，一種使自己與眾不同能力。

休學(xué)分析

優(yōu)勢：能早早了解社會,，看到當(dāng)前社會發(fā)展方向,，拓展自己人脈關(guān)系，找到正確人生 目標(biāo),，確立自己應(yīng)該去努力事業(yè)

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,，太早踏入社會容易受嚴(yán)重挫折

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨洗禮

競爭：與比自己學(xué)識水平高人競爭

畢業(yè)后生存首先是行業(yè)和知識能力選擇,，然后才是競爭對手選擇,。知識是可以忘卻，能力確是一種本能,，是永遠(yuǎn)不會忘,。“把所學(xué)知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力,，才是真正學(xué)到了東西,?！?/p>

學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè),，自己那么到底要怎么做,？好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué),，才能找個好工作,；努力工作，升職,，拿到更多工資————這是學(xué)校,，父母，企業(yè),，公司給人教育,，也是我們要走人生路線。但是大學(xué)越辦越多,，擴招越來越大,，競爭越來越激烈。人才市場,，招聘會,，人山人海。本科生,，研究生,，博士生，碩士生,，海外留學(xué),。社會是最好大學(xué)，我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么,，能做什么,，該做什么，缺乏什么,。只有這樣,，我才能確立人生目標(biāo)，明確努力方向

或許我想法有點兒偏見,，也許我思想還太幼稚,，但我也相信我選擇要走路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,，我自認(rèn)為最大責(zé)任是把自己思想及意志鑄練得成熟,、剛強點，在社會中再而進行我學(xué)習(xí)之旅,，等待我認(rèn)識到學(xué)校重要性那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義,、有價值東西時候,！這或許才是我心中真正學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮,，并且得到家人支持,。我已無悔。并在此承若：

1,、休學(xué)期間我個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān),。

2,、因休學(xué)而造成一切在教育方面時間和機會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān),。

3,、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息,。否則,，造成損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān),。

每個人都會有自己夢想,，但很多沒有飛翔翅膀，我在等待飛翔,！特此申請,，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我請求！

申請人：

休學(xué)申請書厭學(xué) 休學(xué)申請書高中篇三

尊敬的老師：

您好,！

我是xx,，經(jīng)過我深思熟慮，現(xiàn)向您寫這一份休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請書,，之所以寫這份休學(xué)申請,，主要的原因有以下的三個方面：

在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了,。

在這段時間里,，認(rèn)識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境,，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳,。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰的觀點？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人,？

在這段時間里,，是我困苦的一段時間。現(xiàn)實是殘酷的,，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判,。我常常懷念在學(xué)校的日子,，那時很幸福的時光，無憂無慮的,。但是我不喜歡那種生活,，社會，才能使自己真正的蛻變,。在水里,，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里,，同樣也使我異常疑惑,，在學(xué)校想得太天真、太美好,，走出校門之后,，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大??！

曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí),，我一定要上好的大學(xué),！但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標(biāo)在哪里,？我的能力是什么,？我喜歡做什么？我該做什么,？大學(xué)里我能學(xué)到什么,？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么,？在高中 ,，每天告訴自己要努力，為了明天,。但是又很迷茫,，我看不到未來的方向。兩年的思考,，兩年的探索,，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業(yè)后,，我將面臨激烈的就業(yè)競爭,，我拿什么跟人家競爭？

最根本的原因是：在學(xué)校里,，我是否學(xué)到了自己需要的知識,。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè),，而這，是學(xué)校所給不了的,。

最本質(zhì)的原因是：我想成功,，我要成功，年齡閱歷不是問題,，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西,。

休學(xué)，只是一個過程,，休學(xué)這件事并不重要,。 重要的是，在休學(xué)過程中,，我能得到什么，學(xué)到什么,。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力,，一種使自己與眾不同的能力。

優(yōu)勢：能早早了解社會,，看到當(dāng)前社會的發(fā)展方向,，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生 目標(biāo),，確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,，太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨的洗禮

競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭

畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇,，然后才是競爭對手的選擇,。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能,，是永遠(yuǎn)不會忘的,。“把所學(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力,，才是真正學(xué)到了東西,。”

學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè),？成就一份事業(yè),，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí),，考個好大學(xué),，才能找個好工作；努力工作,，升職,，拿到更多的工資————這是學(xué)校,，父母，企業(yè),，公司給人的教育,，也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多,，擴招越來越大,，競爭越來越激烈。人才市場,，招聘會,，人山人海。本科生,，研究生,，博士生，碩士生,，海外留學(xué)……社會是最好的大學(xué),，我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么,，該做什么,，缺乏什么。只有這樣,，我才能確立人生的目標(biāo),，明確努力的方向

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚,，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多,。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟,、剛強點,，在社會中再而進行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義,、有價值的東西的時候,！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮,，并且得到家人的支持,。我已無悔。并在此承若：

1,、 休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的`時間和機會損失由我本人承擔(dān),，與學(xué)校無關(guān),。

3、 在休學(xué)期間,，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息,。否則，造成的損失由本人承擔(dān),，與學(xué)校無關(guān),。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀,，我在等待飛翔,！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求,！

申請人：

20xx年xx月xx日