為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園消防演練實(shí)施方案及演練程序篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1.時間：2016年3月26日上午10點(diǎn)30分,。

2.地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒,。

濕毛巾或口罩,，每人一份。

總指揮

副總指揮

小組成員：全園教職工

1．總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,，指揮協(xié)調(diào),，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報(bào),，貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令,。

2．副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶,；疏散過程中,，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏,，以保證師幼快速,、安全地撤離現(xiàn)場。

3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮,。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,，讓幼兒懂得一些自救知識和方法,。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏,，等待救援,。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4,、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭撤離。

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動室外,。

6,、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動室，不要在操場隨意走動,。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免擁堵造成危險,。在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，并向z副園長報(bào)告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練實(shí)施方案及演練程序篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案

1,、時間xxx年4月28日上午9點(diǎn)00分,。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工、支教生,、實(shí)習(xí)生及幼兒,。

報(bào)警廣播、濕毛巾幼兒人手一份,。

現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長

現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符永艷副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后,；

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒進(jìn)行疏散,。

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合

幼兒園消防演練實(shí)施方案及演練程序篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

1,、時間：20xx年10月22日上午9點(diǎn)30分,。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒。

滅火器等,，濕毛巾或口罩,，每人一份,。

現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長

現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹

協(xié)助指揮人員：各班老師

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報(bào)時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的.路線進(jìn)行迅速撤離。

2,、報(bào)警組劉丹主任撥打119報(bào)警,；由劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；趙志偉,、劉冬梅老師打開幼兒園前,、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi),；高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌,，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班,、大二班、從東邊樓梯下,；與小一班走南門到操場,。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,，與小二班走北門到戶外,。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠,，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4,、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

5,、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險,。

在操場集中后,，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報(bào)告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。