在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我們的姐姐作文500字 我們姐姐作文我們吃的篇一

姐姐是誰了,？說了你們一定想不到,。她就是我們班的語文老師。

老師在我們班的第一節(jié)課就給我們來了個(gè)下馬威,，從此班級(jí)上語文課時(shí)就不再吵鬧了,。老師給我的第一印象，就是兇。逐漸的,，我發(fā)現(xiàn)語文老師好像不那么兇了。于是,，上課時(shí),，我舉手積極了。后來,，我又發(fā)現(xiàn),，老師不僅僅不兇，而且特別可親,。

一次,，我、朱一平還有張芮幫老師改上午報(bào)的聽寫,。改好的時(shí)候,，老師拿了一寫馬奶提分給我們吃，然后一臉壞笑地說：“這是我們拿辦公費(fèi)買的,，想吃在盆里拿啊,?！北M管我很想去吃,，但是又不好意思,，只好作罷,。

還有一次,，我,、朱一平,、董秉偉幫老師改第五課的默寫,。改的同時(shí),，老師正在訓(xùn)十一班的學(xué)生,，訓(xùn)的好兇，看來,，老師只對(duì)差生兇,。我們一直改到六點(diǎn)多，挨訓(xùn)的人也走光了,，老師嘆了口氣說：“唉,，銜接班的時(shí)候校長(zhǎng)找我，說我不兇,。所以,，現(xiàn)在只好兇嘍?！倍鼈ヌ嶙h：“老師,，你把我們的作文改一改好不好？”老師高興地說：“好哇?！蔽以囂叫缘卣f：“老師,，你看了我的作文可別生氣啊,？哦,，反正不是寫你的?！崩蠋熀闷娴貑枺骸澳菍懙氖鞘裁?？”我說，寫的是我的偶像,。老師又問我的偶像是誰,，我說是張含韻。老師笑著說：“張含韻啊,。對(duì)了,，你會(huì)唱她的《酸酸甜甜就是我》嗎？”我一楞,，說：“會(huì)啊,。”沒想到老師對(duì)張含韻還很熟悉呢,。接著,，老師又說：“我上大學(xué)的時(shí)候很崇趙微，然后寫了一篇關(guān)與她的作文,，特別長(zhǎng),。”于是,，我又搜刮了一條八卦消息,。老師給我打了“１５０”分，基礎(chǔ)分１００分,，然后慢慢加上去的,。最后，我把丫丫的網(wǎng)址給了老師,，算是給丫丫做個(gè)宣傳吧,。

今天，因?yàn)槲覀冞@次考的不太好,，（雖然我們班尖子是最多的,，但差生也是最多的，拖了班級(jí)的后腿,，照我的話說,，就是班級(jí)里白癡太多）老師來的時(shí)候和我們談了很長(zhǎng)時(shí)間的話,，讓我們把對(duì)老師的建議寫的紙上，不記名,，然后交給老師,。這堂課的最后，老師說：“我原來教的銜接班同學(xué)現(xiàn)在都不在我教的班里,，他們下課的時(shí)候都喊我喊‘姐姐’,。因?yàn)槲也烹x開學(xué)生生涯不過兩個(gè)月，比你們大不了多少,。如果你們?cè)敢獾脑挘较吕镆部梢越形摇憬恪??！比嗤瑢W(xué)就笑了，從此,，私下里,，我們都喊老師喊“姐姐”。

我們的姐姐——一個(gè)可親的老師,！

我們的姐姐作文500字 我們姐姐作文我們吃的篇二

咦,，那個(gè)人見人愛，花見花開,，車見車爆胎的美女是哪位呀,？她啊，就是我們的副班,，我們親愛的英語老師陳倩老師,。

陳老師就像一個(gè)姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。說實(shí)話,，我很喜歡陳老師,，也許是她年輕吧。后來,，隨著時(shí)間的推移,，接觸的增多，我就更加喜歡陳老師了,，因?yàn)樗年柟饪蓯劬绰毦礃I(yè)令我十分敬佩,。

陳老師長(zhǎng)得很美，妙曼的身姿,，雪一般的肌膚,，墨一般黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副黑黑的眼鏡,，一張能說會(huì)道的嘴,，給人一種學(xué)霸的感覺,。看上去就是很舒服,，反正就是一個(gè)充滿青春活力的大美女啦,！

剛開始，陳老師時(shí)常板著臉時(shí),，給人一種生人勿近的感覺,，可能是因?yàn)樗骆?zhèn)不住我們，但時(shí)間一長(zhǎng),，她就原形畢露了,，活潑可愛的天性在我們面前暴露無遺了。

一天下午,，我們和正在值班的陳老師聊了起來,。突然。我想起值班老師胸前會(huì)掛牌子,，牌子上會(huì)有照片,。呵呵，我盯住牌子,，想看看照片上的陳老師是啥樣,，沒想到陳老師反應(yīng)更快，一把捂住了牌子,，然后一臉壞笑的看著我：哈哈,，沒看到吧，就不給你看,！我試圖換個(gè)話題,，想著趁她不注意，再偷看,。沒想到陳老師一直死死的捂住,，就是不給我看，太狡猾了,！

前幾天,，天氣突然變冷，早晚溫差大,，一不留神就容易感冒,。我感到頭昏腦漲，有些感冒征兆,，媽媽就幫我請(qǐng)假帶我去了醫(yī)院,，可是我們陳老師就沒有我這么幸福了。她也不幸中招感冒了,，可是她沒有去醫(yī)院,，還在這里給我們上課,，一節(jié)都沒有落下。生病的'陳老師真的很辛苦：除了本身的教學(xué)任務(wù)要完成,，還有課后輔導(dǎo),，還要兼職我們班副班主任工作。開始只是嗓子疼了,，后來就愈發(fā)嚴(yán)重了,，聲音是沙啞的，每說幾句話就要?jiǎng)×业乜葞紫?，咳得都彎了腰,。直到有一次，老班讓同學(xué)順路買胖大海,，我們還懷疑是不是老班生病了,。老班心疼地對(duì)我們說：你們英語老師的嗓子都快說不出話來了，你們也應(yīng)該關(guān)心一下,，不要讓她太辛苦了！確實(shí),，陳老師病得挺嚴(yán)重,。第二天，是陳老師值班,，那么一大早,，又那么冷，她瑟縮著,，站在那里,，看了我挺難受的，令人心疼,。你們看,，陳老師是不是很敬業(yè)？

這就是我們的英語老師,，我們親愛的姐姐一個(gè)美麗活潑,、可愛大方又敬職敬業(yè)的老師。

我們的姐姐作文500字 我們姐姐作文我們吃的篇三

“同學(xué)們,，現(xiàn)在心靈之聲開始播報(bào),，我是你們的朋友——花兒姐姐?！币郧懊康叫瞧诙?，我們總能聽到如此溫柔親切的聲音，這聲音就來自我們學(xué)校的周彩花老師,。大家都叫她花兒姐姐,。從那時(shí)起,，我就希望能成為花兒姐姐的學(xué)生。直到六年級(jí),，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了——花兒姐姐成為了我們的健康老師,！

記得花兒姐姐第一次站在我們班門口，教室里立即響起了一陣熱烈的掌聲,。從此課前歡迎的掌聲成了健康課標(biāo)配,！每當(dāng)這時(shí)花兒姐姐臉上就會(huì)帶著幸福的笑容。有一次她問我們?yōu)槭裁?，全班響亮的回答：“因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g花兒姐姐,，非常喜歡花兒姐姐上課?！?/p>

花兒姐姐課堂上布置我們完成的任務(wù),，也會(huì)認(rèn)真參與。寫健康計(jì)劃時(shí),，花兒姐姐也會(huì)拿出紙和筆認(rèn)真寫,，并在班上讀。例如有一條寫的是：“每天晚上10點(diǎn)半睡覺,?！彼€很小聲地說：“本來寫的的是10點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)不太可能,?！边€有一條：“每周堅(jiān)持熬粥3——4次?！?/p>

“以前幾乎一月才熬3——4次,。哈哈！”花兒姐姐的語言總能給課堂增添不少樂趣,。

花兒姐姐的課會(huì)讓我自己看一會(huì)書,，再回答問題。有一天我沒帶書,，花兒不讓同桌給一下我看,。她說：“我就是要讓你體會(huì)一下“讀板子”的感覺。于是可憐的我只能呆呆的看著黑板上的兩幅畫,。終于想出個(gè)答案,，急忙舉手。沒想到花兒姐姐不但不叫我,。還笑嘻嘻的說：“哎呀,，少帶了那二兩書，吃這么大的虧,！”我滿臉通紅,，這可比罵一頓更讓我刻骨銘心,。那節(jié)課，我被罰得心服口服,。以后哪敢不帶書呀,？

花兒姐姐還有一點(diǎn)，也讓我們由衷佩服：每次上課表現(xiàn)不好的同學(xué)被記上白名字,，在下課前幾分鐘,，花兒姐姐會(huì)把這些人請(qǐng)到外面，好好教育他們,，接著回到教室擦掉所有的“不良記錄”,。有些人不理解。她笑著說：“這些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，如果還留著,，那班主任看見了，不又要批評(píng)一次,？”這真是一位能為學(xué)生著想的好老師,。

這就是我們的花兒姐姐。課前一陣陣響亮的掌聲,，課中一次次認(rèn)真的思考和回答,，下課時(shí)一絲絲回味與不舍，課后一聲聲對(duì)她的贊美,，足以證明：花兒姐姐是每一位同學(xué)心目中的好老師！