當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇一

轉(zhuǎn)眼之間,，一年的支教工作就要結(jié)束了，回顧自己在云南的工作和生活,，感慨頗多。

思想上：作為一名光榮的支教教師,，我時(shí)刻牢記區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在支教工作中,，能夠以大局為重,，有大局意識(shí),，將“我能為學(xué)校做什么”作為自己支教工作的準(zhǔn)則，堅(jiān)決支持和配合支教組組長(zhǎng)的工作,，在各個(gè)方面努力體現(xiàn)一名上海教師的良好素質(zhì)，力爭(zhēng)做一名溝通滬滇教育友好交流的使者,。

軍訓(xùn)工作：初到云南雙江,，就趕上學(xué)校進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)，沒想到我們也和其他教師一起參加,。換上軍裝，仿佛又回到了20xx年前的大學(xué)軍訓(xùn),，頭頂烈日,，咬牙堅(jiān)持，雖然動(dòng)作按照教官的要求做到了,，但早已是汗流浹背了，心里總是默默地念著：何時(shí)休息??？何時(shí)休息??？每次回到宿舍，就立刻倒在床上,，一動(dòng)也不想動(dòng)。由于我們的認(rèn)真訓(xùn)練,，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和教官在全校師生大會(huì)上不止一次地表揚(yáng)我們上海支教教師，教官甚至說到：“我從大家的動(dòng)作中就可以看得出哪些是上海教師,！”5天的軍訓(xùn)結(jié)束后，我們每個(gè)人的脖頸上都好像帶上了一個(gè)大“黑項(xiàng)圈”,，這都是托這里強(qiáng)烈的紫外線的“福”,，幾天后就開始脫皮了。由于學(xué)校這樣的軍訓(xùn)搞得也比較少,，我和其他支教教師用帶來的相機(jī)拍攝了大量照片，搞了一個(gè)“軍訓(xùn)圖片展”,，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景，同時(shí),，也為學(xué)校留下了寶貴的圖片資料。

教學(xué)上：我被安排教七年級(jí)（1）（2）班的歷史課和擔(dān)任學(xué)校政史地組副組長(zhǎng),。雖然已經(jīng)很多年沒有教初中的歷史課，但我還是非常高興,，因?yàn)檫@里的老師有許多都是學(xué)非所教。我能夠精心備好每一節(jié)課，在教學(xué)中,，努力克服年級(jí)、教材,、語言和教學(xué)對(duì)象不同等方面的種種障礙，認(rèn)真地上好每節(jié)課,。同時(shí)運(yùn)用各種手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，教給他們新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維,，在我的不斷努力下，我的歷史課成為最受學(xué)生歡迎的課之一,。同時(shí)，和同組教師也經(jīng)常進(jìn)行相互交流,，相互聽課，相互學(xué)習(xí),，我多次在學(xué)校開設(shè)了公開課，并于12月受縣一中邀請(qǐng),，給高三師生上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，受到好評(píng),。還在云南省的“三優(yōu)”論文評(píng)選活動(dòng)中，指導(dǎo)教師周平獲得了省二等獎(jiǎng),，自己撰寫的的論文《歷史教學(xué)中防止負(fù)遷移的幾點(diǎn)嘗試》也獲得了二等獎(jiǎng),。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末的縣統(tǒng)測(cè)中,，我所任教的班級(jí)平均分位居全縣第3，年級(jí)的平均分也位居全縣第4,。我的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，寒假回滬時(shí),，有的學(xué)生甚至說：“老師你要不回來，我下學(xué)期也不來讀書了……”此外,，還在縣教研室何主任的帶領(lǐng)下，先后到雙江縣的邦丙,、賀六、勐庫,、大文、忙糯等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，聽課、反饋,、座談，在教學(xué)方法上相互交流,。

教育上：剛到學(xué)校，就趕上支教學(xué)校要迎接云南省的“普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)”驗(yàn)收和籌辦建校30周年校慶活動(dòng),。在迎接“普實(shí)”驗(yàn)收中，我積極參與，完成學(xué)校所教給的任務(wù),，并利用休息時(shí)間，打掃實(shí)驗(yàn)室,、懸掛標(biāo)語、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品等等；在建校30周年的活動(dòng)中,，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托,，從會(huì)場(chǎng)的布置,、活動(dòng)的標(biāo)語,、胸牌的制作、展板的懸掛,、照片的攝印、材料的打印,、來賓的接待、禮品的發(fā)放,、禮金的收取等方面，我都積極參與,，并負(fù)責(zé)重要工作，有時(shí)甚至和組長(zhǎng)周碩青老師一直工作到夜里兩點(diǎn)多鐘,，為沙河中學(xué)建校30周年慶典活動(dòng)的成功舉行，發(fā)揮了較大的作用,，受到了學(xué)校的肯定和好評(píng)。在第二學(xué)期,，針對(duì)沙河中學(xué)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握較差的情況，支教組開設(shè)了計(jì)算機(jī)知識(shí)講座,，我負(fù)責(zé)了excel的教學(xué)工作，使廣大教師從中學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí),，方便了老師們的教育教學(xué)。

捐資助學(xué)：我所在的沙河中學(xué),，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，通過一年的支教工作,，使我對(duì)滬滇兩地在教育上的差距有了更深人的了解。雖然近年來,，云南省各級(jí)政府在學(xué)校建設(shè)方面投入了較多的資金，學(xué)校有了較大的改善,，但學(xué)校仍然面臨著諸多困難，如學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,、教學(xué)設(shè)備短缺等等，面對(duì)這些情況,，我和支教組其他教師每人資助一名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，并在寒假期間回上海學(xué)校發(fā)起了捐資助學(xué)活動(dòng)，共籌集資金3萬余元,，建立了“上海支教學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”，專門用來獎(jiǎng)勵(lì)那些家庭困難,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。此外,，還經(jīng)常在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走村串寨,，走訪困難學(xué)生，進(jìn)行控綴保學(xué)工作,，也親眼目睹了這里學(xué)生家庭的貧困和知識(shí)的匱乏?？吹綄W(xué)校體育器材短缺，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，我聯(lián)系自己所在學(xué)校,，為沙河中學(xué)購買了價(jià)值1500元的籃球,、足球,，解決了學(xué)校體育器材短缺的燃眉之急,。

生活上：能夠和支教組其他教師以及這里的教師和睦相處。本組的5名支教教師,，來自5所學(xué)校，素昧平生,。在云南的日子里，能夠互相幫助,，相互照顧。云南的教師比較坦誠(chéng)好客,，我在最短的時(shí)間里，很快地融人其中,，和他們交朋友，也從中深深地體會(huì)到了作為一名云南農(nóng)村教師的敬業(yè)和艱辛,。

此外,，在做好本職工作之余,，還利用自己所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)，幫助學(xué)校打印相關(guān)的文字材料,，在期中考試結(jié)束之后,，協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)、排序等工作,；還利用業(yè)余時(shí)間幫助本年級(jí)組教師打印數(shù)學(xué),、語文測(cè)試卷、期中考試試卷等等,。

當(dāng)然,，支教工作的順利開展，離不開云南省各級(jí)政府,、教育部門以及所在學(xué)校和教師對(duì)支教教師的深切關(guān)懷和無私幫助，也離不開我的上海工作單位領(lǐng)導(dǎo)和師生以及我的家人的大力支持,，也讓我從中深深地體會(huì)到了滬滇人民之間的深厚友誼，在此表示衷心的感謝,！

在支教組長(zhǎng)周碩青老師的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，我們的支教工作取得了出色的成績(jī),，獲得了受援學(xué)校沙河中學(xué)以及雙江縣教育局的肯定和好評(píng)，閔行區(qū)教育局在20xx年度考評(píng)中,，破例為我們支教組5位教師均給予了“閔行區(qū)記功”的表彰，以資鼓勵(lì),。

總之，在一年的支教工作中,，我能夠服從當(dāng)?shù)亟逃趾蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，并能夠積極支持和配合支教組組長(zhǎng)的工作,，較好地完成了支教任務(wù)，自己也豐富了閱歷,，增長(zhǎng)了能力,，鍛煉了意志，令我終生難忘,！

支教云南,，我無怨無悔！

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，四個(gè)月的農(nóng)村支教生活過去了，回顧這四個(gè)月的工作生活學(xué)習(xí)情況,，心中充滿喜悅，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，各?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我,，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,，帶給我的是沉甸甸的收獲。但畢竟是離開自己熟悉的工作單位,，來到一個(gè)自己比較陌生的地方?；厥姿膫€(gè)月的支教生活，我感到沉甸甸的。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉，沒有多少寒暄,，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排，我沒有什么意見,。我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課和研究性學(xué)習(xí)課程，在接觸學(xué)生之前,，同事們就告訴我,，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告,，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。孩子們?cè)诎察o地等待,，六十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋,。我也微笑地看著他們，相信他們也會(huì)懂得我的友善,。在這互相對(duì)視的目光中我們開始了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書,，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷,，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富,，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生互相問好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌,，見到老師行禮問好，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時(shí),，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律,，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育,。還有的請(qǐng)來了家長(zhǎng)，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài),，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍,。

我在支教之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。因此,，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，精講精練,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做，練一練,。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問題，我上課盡可能多地提問,，從多個(gè)角度提問，并且將問題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題，我教給他們學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

在研究性學(xué)習(xí)課程中,，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真聽取他們的意見,，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣，不足之處給予指正,，課堂教學(xué)大有改進(jìn),，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì),。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系,。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課，評(píng)課,，及時(shí)做好記錄,，接受建議。數(shù)學(xué)研討會(huì)活動(dòng)上,，，我大膽提出自己的看法,，說出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認(rèn)可,，這期間我出示了一節(jié)示范課，從導(dǎo)入到結(jié)束,，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的激勵(lì)和更高的要求。

支教工作已過去四個(gè)月了,，在與七級(jí)中學(xué)老師們的交流中我也吸取了老師們不少好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我的感受良多,。首先，我們的到來對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充,，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。第二,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌,。第三，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,，深化教學(xué)內(nèi)容方式,，在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，提高自己的綜合素質(zhì)。第四,，我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂。第五,，來到鄉(xiāng)村，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流,，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺真好,。第六，我收獲了很多感動(dòng),，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持。感動(dòng)于這里師生的熱情,，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，溫暖和諧……還有什么比心情舒暢,，工作愉快更幸福的事情呢？,！

深深地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。我一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛,，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇三

小小離別意，濃濃師生情,，支教路上,，愛在涌現(xiàn)，情在綿延,。向陽花自20xx年成立以來就一直堅(jiān)持著向陽花開,，希望和愛理念去進(jìn)行他們的支教生活,。因?yàn)樾叛?，所以?zhí)著,；因?yàn)閴?mèng)想,，所以前行。20xx年暑期,，文學(xué)院“向陽花”愛心支教隊(duì)再一次沿著夢(mèng)想的足跡，踏上了新的征程,。30名90后大學(xué)生笑容滿面、精神抖擻,，分赴洛陽市宜陽縣西馬村小學(xué)和孟津縣常袋鎮(zhèn)石碑凹小學(xué)開啟了為期21天的支教生活。

今天他們給孩子舉辦了畢業(yè)典禮,，展現(xiàn)了國(guó)旗班、廣播站的風(fēng)采,，整齊的步伐，響亮的口號(hào),，鏗鏘有力的聲音無不給學(xué)生和家長(zhǎng)留下深刻的印象；棋藝班的孩子們用稚嫩的小手繪制出精美的圖案,，無不展現(xiàn)出孩子們繪畫的天賦；師生共舞《小蘋果》展現(xiàn)了二十一天來向陽花老師帶給孩子們的課間操文化,；舞蹈班的孩子們和老師共同演繹激情的舞蹈更給大家?guī)硪粓?chǎng)視覺盛宴，掀起了晚會(huì)的高潮,。老師們深情朗誦《孩子，我們永遠(yuǎn)在一起》把老師和孩子們的心緊緊扣在一起,，讓他們永遠(yuǎn)愛在一起。

當(dāng)老師的朗誦還沒結(jié)束的時(shí)候,，臺(tái)下的孩子早已嚎啕大哭了，臺(tái)下的孩子都跑上臺(tái)來擁抱老師,，親吻老師，不想讓他們的離開,。老師們也早已按捺不住內(nèi)心的情感，與孩子們哭成了一片,。“老師,，你們不走好不好,，我舍不得你們,，我想讓你們一直教我們”二年級(jí)的張沈琪哭的已經(jīng)泣不成聲,。“老師，求求你別走,，我們以后聽你的話會(huì)好不好?！甭牭胶⒆觽冋f這句話沈老師的眼淚嘩的落下來了，她說,，孩子們真是太懂事了，其實(shí)我們不愿離開,，我們會(huì)想你們的，因?yàn)槟銈儙Ыo我們太多的感動(dòng),，讓我們感動(dòng)得哭過，幸福的笑過,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。

大班的崔藝博平時(shí)是個(gè)愛和老師鬧的孩子,，他比較頑皮，但在今天的畢業(yè)典禮上,，他一直跟在班主任的后面,，拽著李歡老師的衣服,，當(dāng)問他想不想老師的時(shí)候他說會(huì)想，平時(shí)不愛勞動(dòng)的他,，今天幫老師拿了四把凳子進(jìn)教室，李歡老師感動(dòng)的哭了,。二年級(jí)的崔卲璇把媽媽傳遞給他的最珍貴的禮物送給了芳芳老師,，只是因?yàn)榧以L時(shí)和上課時(shí)老師的認(rèn)真投入影響到了孩子,，讓孩子喜歡上了他們，類似的事情數(shù)不清,，也道不完,。“二十一天也許我們沒有教會(huì)孩子太多的東西,，但是我們教會(huì)了他們?nèi)绾稳郏瑤Ыo他們別樣的二十一天,，讓他們快樂的生活過。孩子是天真的,，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，只要你對(duì)他好,，給予他愛，他會(huì)給你反饋,。”李歡老師動(dòng)情的說道,。

支教的路上，綿綿的師生情一直都在延續(xù),，愛的希望的種子正在發(fā)芽，靜待花開,。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇四

在這次活動(dòng)中，作為支教隊(duì)的一員,，我談一談對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆邮芙逃彤?dāng)?shù)匚幕鱾鞯膯栴}。

在支教過程中,，我了解到村子里小孩上學(xué)很不方便，條件艱苦，但父母都很支持孩子上學(xué)念書,，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件。大古坪村今年有4名初三學(xué)生均成功考取高中,，但在我輔導(dǎo)他們的功課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的知識(shí)底子很薄,，知識(shí)面窄，書上最近本的知識(shí)都是一知半解的,。而且我感覺到，在他們鄉(xiāng)上學(xué)沒有適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),，使得他們很容易滿足現(xiàn)狀，就像他們4個(gè),，有3個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很滿足。出現(xiàn)這種情況我認(rèn)為有以下三種原因：

當(dāng)?shù)亟處熕讲桓呋蚪虒W(xué)態(tài)度不認(rèn)真,，不能給學(xué)生拓寬知識(shí)面，課本上的知識(shí)不能完全的給學(xué)生講透,。

當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時(shí)那種大的競(jìng)爭(zhēng)性，學(xué)生的潛力不能完全或者根本沒有挖掘出來,。學(xué)校沒有配套的輔助設(shè)施去拓寬和加深學(xué)生知識(shí)面，學(xué)校周邊的環(huán)境也未能帶給學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備量的增加和對(duì)于知識(shí)的渴求,。

在支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們應(yīng)該知道與掌握的知識(shí),，而是追時(shí)尚。令我印象深刻的是剛考上高中的一位學(xué)生在我們沒能說出他本子上諸多明星的名字時(shí),，他很理所當(dāng)然的說了一句；“你們out了,?！倍?dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時(shí)，理應(yīng)他知道的知識(shí)他卻不知道,。

我個(gè)人認(rèn)為，依大古坪村父母對(duì)教育的重視程度,，我覺得他們村完全可以集資在村委會(huì)辦一個(gè)科普?qǐng)?bào)刊區(qū)，向孩子們提供最新,、最廣的知識(shí)。孩子們每周只回家一次,，村委會(huì)完全可以承擔(dān)和支付這個(gè)費(fèi)用。

再者家長(zhǎng)盡可能的創(chuàng)造條件,，讓孩子們多接觸外面的世界,，盡力拓展孩子的知識(shí)面,，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變或許是一個(gè)好機(jī)會(huì)，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能,。

最后，家長(zhǎng)也是一個(gè)重要方面,，雖然大古坪村的家長(zhǎng)均很支持孩子上學(xué)，但我仍然覺得他們做得不足,。目前他們只是不阻止孩子上學(xué)，但他們不能很好的監(jiān)督孩子,，給他們一定的壓力，同時(shí)他們能給予孩子的幫助不是很清晰,，我希望他們能清楚地意識(shí)到，他們能做到的一定全力做到,，目前不能做到的也能嘗試著去做,，而不是像現(xiàn)在這樣一遇到困難便放棄,。希望家長(zhǎng)也能多了解一下外面的世界，這對(duì)孩子們只會(huì)有促進(jìn)作用,。

在我參加調(diào)研的半天中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕鱾飨聛淼暮苌?，譬如我所了解的山歌，?dāng)?shù)氐哪贻p人幾乎都不會(huì)唱,，而會(huì)唱的只剩下70歲以上的老年人而且歌詞缺失嚴(yán)重。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層,。山歌作為當(dāng)?shù)貧v史文化傳承的一種方式，目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思,。當(dāng)?shù)厥遣皇菓?yīng)該成立一個(gè)山歌組織，有組織的保留山歌歌詞,，探尋山歌中的歷史，了解當(dāng)?shù)氐淖冞w,，教當(dāng)?shù)啬贻p的一代唱山歌同時(shí)創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇五

本人畢業(yè)于xx師范大學(xué),，xx年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙,，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個(gè)月后，校方就跟我系交流,，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時(shí)這消息傳開后,，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時(shí)想,，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),，就是想做一名人民教師，我若留校的話,，就不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了,，并且來到xx找工作，很幸運(yùn)在那找到工作,，而且待遇還不錯(cuò)，幾個(gè)月下來,，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好,，可年終回來過年時(shí)，聽我的母校校長(zhǎng)說,，有幾個(gè)代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大,，明年他們準(zhǔn)備不教了,，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!

當(dāng)我聽這話之后,，我心理很不是滋味，最后我說,，校長(zhǎng)我明年回來代課?；氐郊依铮野呀裉旄ｉL(zhǎng)說的事,，跟我的父母說了，他們當(dāng)時(shí)很不理解,，外面待遇那么好,，別人個(gè)個(gè)想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資,，他們是舉雙手反對(duì)我回來任教，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)的做思想工作,，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下,，是不太可能改變主意。

就這樣我就在母校開始代課了,，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校,，當(dāng)時(shí)我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績(jī)出來后而我是名列前茅,，當(dāng)時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有,，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校---望仙小學(xué)。

就這樣,，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼,，百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級(jí)的每一位學(xué)生的基本情況,。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼,，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來,，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去,，沒有用多長(zhǎng)時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住,，父母為了生計(jì)外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,，他們很天真，也很厚皮,，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事,，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了,，就想外出打工攢錢。

我了解這情況之后,，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長(zhǎng)聯(lián)系，先做家長(zhǎng)們的思想工作,，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，然后去做學(xué)生的工作,，讓他們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性等，并且把本村一個(gè)五保戶家的小孩,，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生,，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資,，拿去支助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會(huì)來學(xué)?？赐覀兝蠋?。

山區(qū)的天氣比較冷,，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手,，又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的,，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶,，甚是讓人感動(dòng)，第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來,，發(fā)動(dòng)全校師生捐贈(zèng)活動(dòng)，讓大家把家穿不起或不穿的衣服,，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里,，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面,。

這活動(dòng)最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人,，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長(zhǎng)說,，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生,，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎(jiǎng)學(xué)金(合同期20xx年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間,，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動(dòng)力!

平日生活中，特別是周末雙休的時(shí)光,，為了能跟同學(xué)們多呆一會(huì)兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,，我充分運(yùn)用這一時(shí)間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助,，讓他們?cè)谌松牡缆飞险J(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級(jí)的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化,，有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后,，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)上下功夫。

首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng),，認(rèn)真地聽取老教師講課時(shí)方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識(shí)到名師的大課堂,，悉聽名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后,，結(jié)合著本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)!

我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通,，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上,，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言,，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識(shí)的海洋,，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)!

在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動(dòng)方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事,，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑,，讓學(xué)生喜歡跟我交流。

課后徹底地吹響了他們向知識(shí)海洋大舉進(jìn)攻的號(hào)角!并且不論在口頭上,，還是在行動(dòng)上，我從未歧視過任何一個(gè)學(xué)生,，對(duì)那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難,，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊(cè)開始,，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ),，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時(shí)間和傍晚)。

于是乎,，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中,，我體會(huì)到了寓教于樂，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦,。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大,，在教學(xué)上也取得很好的在成績(jī),，這幾年教學(xué)成績(jī)?cè)诶镟l(xiāng)排名是名列前茅,，在全縣排名也取得也很好的成績(jī),。!

從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀,，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下,，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決,。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生,，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)!

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇六

本人畢業(yè)于江西師范大學(xué),，xx年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校,，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個(gè)月后,，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校,，當(dāng)時(shí)這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕,，可我當(dāng)時(shí)想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),，就是想做一名人民教師,，我若留校的話，就不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想,，所以宛然謝絕了,，并且來到福州找工作，很幸運(yùn)在那找到工作,，而且待遇還不錯(cuò)，幾個(gè)月下來,，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好,，可年終回來過年時(shí)，聽我的母校校長(zhǎng)說,，有幾個(gè)代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大,，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排,！

當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是滋味,，最后我說，校長(zhǎng)我明年回來代課,。回到家里,，我把今天跟校長(zhǎng)說的事，跟我的父母說了,，他們當(dāng)時(shí)很不理解，外面待遇那么好,，別人個(gè)個(gè)想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資,，他們是舉雙手反對(duì)我回來任教，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)的做思想工作,，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下,，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了,，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校,，當(dāng)時(shí)我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績(jī)出來后而我是名列前茅,，當(dāng)時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有,，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校———望仙小學(xué),。

就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯,。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,！所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級(jí)的每一位學(xué)生的基本情況,。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼,，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾,！每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生,，風(fēng)里來雨里去,，沒有用多長(zhǎng)時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童和爺爺奶奶住,。

父母為了生計(jì)外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,，他們很天真,，也很厚皮,，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事,，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了,，就想外出打工攢錢。我了解這情況之后,，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長(zhǎng)聯(lián)系，先做家長(zhǎng)們的思想工作,，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，然后去做學(xué)生的工作,，讓他們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性等，并且把本村一個(gè)五保戶家的小孩,，因母親生病過世父親外出打工,，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生,，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資,，拿去支助她家,，還把她的學(xué)費(fèi)交上?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會(huì)來學(xué)?？赐覀兝蠋煛?/p>

山區(qū)的天氣比較冷,，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手,，又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒在身邊,，跟他們的爺爺奶奶的,，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶,，甚是讓人感動(dòng)，第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來,，發(fā)動(dòng)全校師生捐贈(zèng)活動(dòng)，讓大家把家穿不起或不穿的衣服,，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里,，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面,。這活動(dòng)最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后（是望仙鄉(xiāng)的人,，在外縣做房地產(chǎn)生意），他跟我們中小學(xué)校校長(zhǎng)說，我是你們培育出的,，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎(jiǎng)學(xué)金（合同期10年）,。他們處境成為我們心中永不滅的一把火,！他們是我們生命中永恒上的瞬間,，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動(dòng)力,！

首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老教師講課時(shí)方法的選擇,；再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識(shí)到名師的大課堂,，悉聽名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸,，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范,！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況,，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)！我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通,，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上,，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”,，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識(shí)的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí),！

在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動(dòng)方法,，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美,，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事,，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑,，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識(shí)海洋大舉進(jìn)攻的號(hào)角,！

并且不論在口頭上，還是在行動(dòng)上,，我從未歧視過任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生,，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們,，并且從第一冊(cè)開始，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ),，其間每天輔導(dǎo)兩次（午休時(shí)間和傍晚）。于是乎,，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中,，我體會(huì)到了寓教于樂，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦,。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績(jī),，這幾年教學(xué)成績(jī)?cè)诶镟l(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績(jī),。

從任以來給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀,，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方,。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決。作為一名教師,，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí),，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn),！

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇七

今年暑假，我們新農(nóng)之聲社團(tuán)在長(zhǎng)春市雙陽區(qū)郭家村,，進(jìn)行了為期五天的義務(wù)支教活動(dòng),。

在這五天的支教生活中,，我們的位置是特殊的,，因?yàn)槲覀兪抢蠋煟_切的說是班主任,，幾乎所有的學(xué)生最討厭的就是班主任，幾乎所有人都知道班主任是最累的,，班主任的工作比我想象的更加艱難，更加復(fù)雜，累的不僅僅是身體更是心,，回想自己求學(xué)的這幾年,，我發(fā)自內(nèi)心的想對(duì)自己的老師說一聲，你們辛苦啦,。

五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過,，五天也可以改變?nèi)说囊簧Ы痰奈逄熘?，我逐漸學(xué)會(huì)了換位思考，懂得了什么事責(zé)任,。

當(dāng)老師的幸福感，是那將近五十多個(gè)學(xué)生給我的,，他們對(duì)老師的熱情與尊重，給我感觸很深,，五天內(nèi)我們能給孩子們的知識(shí)實(shí)在有限，但我感覺最重要的不僅是給他們知識(shí),，更要引領(lǐng)他們正視自己，讓他們?nèi)フ莆諏W(xué)習(xí)的`方法,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)那個(gè)不像教室的教室，我很擔(dān)心,，怕他們害羞，怕他們陌生,，怕他們不配合，后來才發(fā)現(xiàn),，一切擔(dān)心都是多余的,，農(nóng)村的孩子總是可以和一個(gè)人迅速打成一片,，用無所顧忌的眼光打量你，吸引你,，讓你莫名的心動(dòng)。

在此次支教過程中,，我了解到村里孩子上學(xué)很不方便，條件艱苦,，師資力量薄弱，但父母都很支持孩子上學(xué)念書,，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件，五隊(duì)的許闊同學(xué),，上小學(xué)時(shí)，一學(xué)期單班主任就換了三個(gè),，試問這樣學(xué)生如何較快融入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)槊總€(gè)老師的教學(xué)方法都不一樣,，學(xué)生需要去適應(yīng)，可是一個(gè)學(xué)期也就短短的四個(gè)月,，換三個(gè)班主任學(xué)生更不無法調(diào)整，在給他們輔導(dǎo)功課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)很薄,，書本上的知識(shí)都是一知半解，這就是我為什么重視教育他們學(xué)習(xí)方法的原因,，擁有正確的方法，他們接受知識(shí)時(shí)會(huì)更快,，更有效果,，沒有老師時(shí)他們也可以進(jìn)行很好的自學(xué),。

造成目前這種狀況的原因我覺得有三個(gè)：

1.教育水平落后。當(dāng)?shù)亟處熕讲桓?，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能拓寬學(xué)生知識(shí)面,，課本上的知識(shí)不能讓學(xué)生完全理解，在支教中我發(fā)現(xiàn),，那些在外參加過補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，知識(shí)面和理解能力都不錯(cuò),。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時(shí)那種大的競(jìng)爭(zhēng)性,，學(xué)生的潛力沒有被開發(fā)出來，同時(shí)我問過學(xué)生,，他們平均每個(gè)班有五十人，這也大大超過了我們?cè)瓉淼臄?shù)量,，這樣多的人數(shù)，老師根本無法對(duì)他們進(jìn)行有效的輔導(dǎo),，以至于他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。同時(shí)我還了解到,，他們當(dāng)中有很多人屬于單親家庭，或者父母外出打工,，這給孩子心理造成大的陰影，對(duì)他們學(xué)習(xí)成績(jī)有較大影響,。

3.學(xué)生自身。在執(zhí)教中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們?cè)撝涝撜莆盏闹R(shí),，并且,，當(dāng)我在支教第一天第二節(jié)課講學(xué)習(xí)方法重要性時(shí),，竟沒有引起他們大的重視,，可見他們對(duì)自己已經(jīng)抱有一個(gè)滿足的態(tài)度，對(duì)目標(biāo)理想并沒有去過多的追求,。

但令我欣慰的是,，仍有一部分同學(xué)將他們的才能表現(xiàn)了出來，他們熱愛學(xué)習(xí),，有自己的特長(zhǎng)，并勇敢的發(fā)揮了出來,，這使我看到了希望，我相信只要給他們創(chuàng)造條件,，讓孩子們多接觸外面的世界，拓寬他們的知識(shí)面,，就能激發(fā)他們的潛能。

雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況,，但我們都努力克服了，同時(shí)也增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,，最后圓滿的完成了我們的支教活動(dòng),。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇八

本人畢業(yè)于xx師范大學(xué)，xx年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校,，學(xué)校就讓我去學(xué)總務(wù)處幫忙,，在該處室學(xué)習(xí)工作了月后，校方就跟我系交流,，讓我年留校,，當(dāng)時(shí)這消息傳開后，同學(xué)都很羨慕,，可我當(dāng)時(shí)想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),，想做一名教師,，我若留話,，就我當(dāng)初的理想,，宛然謝絕了,，并且來到福州找工作,，很幸運(yùn)在那找到工作,，而且待遇還不錯(cuò)，幾個(gè)月下來,，也那的生活習(xí)慣,，跟那的老師和學(xué)生相觸的也，可年終回來過年時(shí),，聽我的母校校長(zhǎng)說，有幾個(gè)代課老師覺得工資太低了,，而且工量又,，明年不教了,，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后，我心理很滋味,，最后我說，校長(zhǎng)我明年回來代課,。回到家里,，我把跟校長(zhǎng)說的事，跟我的父母說了,，當(dāng)時(shí)很不理解，外面待遇那么好,，別人個(gè)個(gè)想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資,，是舉雙手反對(duì)我回來任教,，我長(zhǎng)時(shí)的做思想工作，最后也知道我決定的事,，情況之下,，是不太主意。就我就在母校開始代課了,，當(dāng)年的暑假，上饒縣教育局招聘老師的消息傳到學(xué)校,，當(dāng)時(shí)招12名數(shù)學(xué)老師,，后而名列前茅，當(dāng)時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校,，可我,，毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校---xx小學(xué),。

就,，我就真正的開始了教書育人的生涯,。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!從學(xué)生的情況入手,，去認(rèn)真的班級(jí)的每一位學(xué)生的情況,。了學(xué)生的手資料，真正知彼,，才有利于因材施教,，才能真正一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來,，走訪每一位學(xué)生,，風(fēng)里來雨里去，用多長(zhǎng),，我這里的孩子大留守兒童，和爺爺奶奶住,，父母生計(jì)外出打工，這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,，很天真，也很厚皮,，希望有人，可又不想人多管閑事,，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了,，就想外出打工攢錢,。我這情況之后,，我就經(jīng)常用的手ji跟學(xué)生外地打工的家長(zhǎng),，先做家長(zhǎng)們的思想工作,，讓也一起學(xué)生的，然后去做學(xué)生的工作,，讓認(rèn)識(shí)到讀書的性等，并且把本村五保戶家的小孩,，因母親生病過世父親外出打工,，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生,，幫她重返到校園,，當(dāng)年我把這學(xué)期多的那部工資,，拿去支助她家,，還把她的學(xué)費(fèi)交上?，F(xiàn)小女孩畢業(yè)了,，但她每年過年后多會(huì)來學(xué)?？赐蠋?。

山天氣冷,，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,，通紅的小手，又加上大學(xué)生的家長(zhǎng)沒在身邊,，跟的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚,，熱淚盈眶,，甚是讓人感動(dòng),，個(gè)星期我就行動(dòng)起來，全校師生捐贈(zèng)活動(dòng),，讓大家把家穿不起或不穿的衣服,，拿到學(xué)校來，我把衣服宿舍里,，給那些衣服或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面,。這活動(dòng)最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人,，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟中小學(xué)校校長(zhǎng)說,，你們培育出的,，你們老師都進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎(jiǎng)學(xué)金(合同期xx年),。處境心中永不滅的一把火!是生命中永恒上的瞬間，是人生中的一筆巨額財(cái)富,，我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切的不竭!

平日生活中,，是周末雙休的時(shí)光，能跟同學(xué)們多呆一會(huì)兒,，經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,，我運(yùn)用,，以朋友的身份給做學(xué)習(xí)做工作和學(xué)習(xí)方法上幫助,，讓在人生的道路上認(rèn)清的奮斗!學(xué)生的手資料被我!班級(jí)的資料一旦摸清,，師生之間的關(guān)系隨之化，子的保護(hù)傘,，師生之間的交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系后,，緊接著我就開始在學(xué)生們的學(xué)習(xí)上下功夫,。

虛心向有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng),，地老教師講課時(shí)方法的選擇;再者我參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),，真正見識(shí)到名師的大課堂,，悉聽名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后,，著本班的情況,，在的教學(xué)中摸索前進(jìn)!我運(yùn)用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，新鮮事很感興趣,。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言導(dǎo)入語言,，上課前的“藥引子”,，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識(shí)的海洋，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)!在講授的環(huán)節(jié)中,，我主要是師生互動(dòng)方法,，采用提問設(shè)疑互相交流的來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。每每看看學(xué)生們躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美,，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們的空間讓譚們自由的,，課下我和學(xué)生們交流,，給留下許多奇聞異事,，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和的小小好奇心緊密連接在一塊,，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流,。課后地吹響了向知識(shí)海洋進(jìn)攻的號(hào)角!并且在口頭上,，在行動(dòng)上，我從未歧視過任何學(xué)生,，對(duì)那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，學(xué)習(xí),，我決心幫助有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們,，并且從冊(cè)開始,，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ),，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休和傍晚)。于是乎,，小家伙們途徑探求的真理,，一過程中,，我體會(huì)到了寓教于樂,，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦,。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在進(jìn)步,，在教學(xué)上也的在，這幾年教學(xué)在里鄉(xiāng)排名是名列前茅,，在排名也也的。!

從任給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境不值得我去,，現(xiàn)實(shí)條件的制約下,，農(nóng)村教學(xué)有需要的地方,。希望的艱苦條件會(huì)在較短的內(nèi)解決。一名教師,，我也那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助貧困學(xué)生,，只希望好好學(xué)習(xí),，將來為的家鄉(xiāng)發(fā)展最大的!

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇九

第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺,，送人蠟燭,，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),，感覺像溫室里的花朵,，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我們?nèi)ブЫ痰某踔浴?/p>

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到濟(jì)源克景鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的十五天支教生活,。

我們支教的小學(xué)在山區(qū)里,，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng),，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的冬季之旅,。

我們下榻在教室里，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是村民的熱情歡迎讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎,，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,，對(duì)我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律,。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。

那天發(fā)現(xiàn)盛潔很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕,，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎,，被圍得水泄不通。支教具體事宜由丁建亮負(fù)責(zé)安排,，他很盡心盡力,，我們支教組有了他工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我們就要給他們上課了,，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，樂于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué),，愛好古典文學(xué),，擅長(zhǎng)書法,，一聽說我是教地理的,，就和我談起中國(guó)地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng),，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，

小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個(gè)班里挑選出來，很多小朋友家境不錯(cuò),，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

12月20號(hào)下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們,?？蓱z的薛龍,，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶,、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照,，丁建亮幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來,，總是幾家歡喜幾家愁,，不過友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),。

小朋友的體力精力果然很好,，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,，他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,，我找把椅子坐下,，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時(shí),，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮,，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),。回過來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來走進(jìn)他們,，融入其中的快樂。

這天下午是支教來最累的半天,。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲,。

12月25號(hào)早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了,，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng),。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校,，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash,，但愿電腦不要臨時(shí)罷工,。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖,，掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱,、地理位置和輪廓識(shí)別,。小朋友很聰明,，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),，一教他們馬上就能掌握，提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖,，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽,。這節(jié)課上下來很順利,，我很滿足很開心,，不知他們收獲如何,。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,，讓我們感覺更加自信和成熟,。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇十

雖然義務(wù)支教在大家看來是比較簡(jiǎn)單的甚至有的人不屑去做,，但真正做起來還是有困難的,，在于你是否能夠堅(jiān)持下去,。轉(zhuǎn)眼間,，支教一年的時(shí)間就已經(jīng)滿了。我在支教過程中成長(zhǎng)了許多并且明白了很多道理,。認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，學(xué)會(huì)了一些做人處事的道理,。其實(shí)有的事看似簡(jiǎn)單,，但是只有經(jīng)歷了才會(huì)有收獲的,，不要想著投機(jī)取巧,，這樣有可能會(huì)走很多彎路。

上學(xué)期給他補(bǔ)數(shù)學(xué)，這后半期我?guī)蛣⒄钛a(bǔ)英語。他算是我的第一個(gè)正式的學(xué)生吧,，他與其他服務(wù)對(duì)象不一樣,，他比較開朗,，活潑,。所以我們?cè)跍贤ㄉ喜淮嬖谑裁磫栴}。給他補(bǔ)課的這段期間,，我收獲了不少,，不但鍛煉了自己的師范技能，也提高了自己的溝通能力,。他馬上就要中考了,，希望他考出優(yōu)異的成績(jī),。

其實(shí),，與其說支教,，還不如說成是“淘金”,。通過這一年的工作,，我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識(shí),，同時(shí)也感受到不少成功的喜悅，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）參加學(xué)校大大小小的會(huì)議,，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的文件精神，不僅讓我懂得當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢(shì),，同時(shí)還了解教育的重要性。

（二）積極參加支教工作,。在每一次的活動(dòng)中,，不管是講課還是經(jīng)驗(yàn)交流，我都認(rèn)真聽取同學(xué)們的發(fā)言,，將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，讓大家共同進(jìn)步，共同體驗(yàn)教育中的快樂,。

（三）通過不斷的學(xué)習(xí)，上級(jí),、使我逐漸形成自己的教學(xué)理論與教學(xué)方式，面對(duì)課檢查學(xué)生的不懂也虛心講解,。

（四）在教學(xué)工作中，不向?qū)W生擺架子,，多花時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，走近學(xué)生,。讓優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生的成績(jī)也逐漸提高起來,，得到了學(xué)生們的喜歡。通過自己的努力,，學(xué)生的平均分在以前的基礎(chǔ)提高不少,。

（五）積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),，讓我從中受益匪淺,。如：講課,、說課比賽等等。也都取得了一定的成績(jī),。

由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學(xué)工作中遇到困難時(shí)感到手足無措、還不能很好地將所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用自如等等,。

通過這次支教，我知道了志愿者當(dāng)以愛心為前提,。服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能只是口頭上說說而已,，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人,，哪怕是一句溫馨的話語，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì),，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘ΑＶ驹阜?wù)是奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)他人的一種方式,，是傳遞愛心、播種文明的過程,。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì),。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣,、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基低。

每一個(gè)人都有自己的惰性,，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己,，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑,。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話,，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近,。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作,，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里支教時(shí),，時(shí)刻都把支教作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的,，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好,。其實(shí),，活也不是很累,，就算是累心里總是覺得很知足了,。

我想，做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人,，也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情，但卻可以從身邊做起,，從力所能及的事情做起,，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心,。希望帶著這兩顆“心”把后期的支教工作做得更好。支教對(duì)我來說,，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。

以上就是我的志愿者心得體會(huì)。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇十一

再一次參加我們中文系舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),，懷著激動(dòng)的心情走向駐馬店市遂平縣悅莊村小學(xué)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新,。

如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來形容它因?yàn)樗腔馃岬?，十二個(gè)熱血青年組成一家，彼此互幫互助,，相互扶持愛護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂在其中,，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳,。

一切都是那么的和諧安靜：漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星,，銀灰的月光灑滿了整個(gè)校園,，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈,，我們幾個(gè)人在聊這幾天的實(shí)踐心得體會(huì)：

“真沒想到原來做老師這么辛苦,，招生,，開課，備課……昨天我準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)內(nèi)容,，今天上課就一個(gè)半小時(shí)，真是臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功啊!以后一定要認(rèn)真聽老師講課”。

“對(duì)啊,，有幾個(gè)孩子還總是不聽話，很是調(diào)皮呢,，不認(rèn)真聽課,，好讓我‘氣憤’了……”

“跟孩子們?cè)谝黄鹫娴耐鞓返模裁礋蓝紱]有,，雖然有時(shí)候他們調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的”,，說著說著我們都笑了，仿佛在講述那個(gè)年幼的自己,，仿佛又都回到了那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)最純樸最無憂無慮的過去……說到這次支教,，我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語和綜合課外,，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外,，針對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生開設(shè)奧數(shù)班。上課的時(shí)候,，學(xué)生充滿對(duì)知識(shí)追求的目光，使我們每個(gè)老師都不敢怠慢,，在熱情地授課,、回答學(xué)生的問題,，有時(shí)候他們機(jī)靈的小腦瓜子里會(huì)產(chǎn)生一些新鮮的想法，提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯栴},，但是我們必是會(huì)認(rèn)真地解釋給他們聽。當(dāng)遇到不能獨(dú)自解決的問題就叫上其他的人一起討論,，找到最佳的答案——充分調(diào)動(dòng)所有資源提出解決問題的最佳方案。

當(dāng)自己一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí),，總感到巨大的滿足：雖然有時(shí)候感覺很累,，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國(guó)的花朵,，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì)打心里感到快樂,，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)向他們的傳授了不少的知識(shí)，給他們帶來了新的思想,，新的生活方式?？粗约旱膭趧?dòng)成果,，開心之情充溢了我們的心!

課外,，我們跟學(xué)生一起玩耍,，我們無話不談……他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我們?cè)诿β抵?、放松之了解到自己的不足…?/p>

我們手牽著手，走在綠色的生態(tài)公園里,，漫著步，聊著天,，遙望……編上幾個(gè)小花籃，向小草打個(gè)招呼,，跟放牛的孩子說聲你好;淺淺的微笑，深深的憧憬……

在美麗的遂平悅莊村,，沒有城市的喧囂，只有一派安靜和諧的畫面的社會(huì)主義新農(nóng)村里,，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們,，還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生——黃淮學(xué)院中國(guó)語言文學(xué)系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),。

我們?cè)诳崾钕峦瓿闪藶槠谑斓闹Ы袒顒?dòng),。在共同的工作中,，我們一起克服困難，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼。

我慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，十天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多,。

人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗,。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味,。當(dāng)我再一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了10天的教師,，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究。

十天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,，我們經(jīng)歷了,，走過了,，收獲了,。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶,。我要感謝那些可愛的韶山人民，是你們給了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，謝謝你對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們,，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情,。真誠(chéng)地希望悅莊村人民生活越來越好,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇十二

來支教,，是想盡自己的一點(diǎn)兒努力來陪這些留守兒童,，讓他們開心。同時(shí),，也是想向那些反對(duì)支教的人證明一件事，支教是一件神圣的事情,，會(huì)讓我們學(xué)到我們?cè)诎惨莸纳罾镉肋h(yuǎn)學(xué)不會(huì)的。

20xx年xx月xx號(hào)至20xx年xx月13日,，我在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行了為期七天的支教活動(dòng),，在這七天里,，收獲的最多的是友情,，收獲的更多的是感動(dòng)。在xx村這片土地上,，我感受到了村民們淳樸,，友好,，大方。第一天發(fā)生了一點(diǎn)意外,，小伙伴為了接我不小心將村民的電動(dòng)三輪車掉進(jìn)河里，聞?dòng)嵹s來的村民們首先想到的人有沒有受傷,，一個(gè)勁兒的說人沒事就好，然后去喊了很多人來幫忙拖車,，所有人都沒有說一句怪我們的話,，都積極的幫忙救車,，車救上來之后,，車的主人也一直說沒關(guān)系,，下次注意就好,，這一次是我第一次接觸到當(dāng)?shù)氐拇迕?，他們的淳樸讓我深受感?dòng)，小伙伴們也因?yàn)檫@件事開始了心與心的交流,。當(dāng)天晚上,，11個(gè)人坐在一起玩兒游戲,，第二天上課的小伙伴就在一起備課,，一起享受著夜晚的快樂。第二天,，我們帶著滿滿的期待來到我們即將上課的地方，一開門就看到三個(gè)特別可愛的小孩子,，最小的叫明仁，明旭,，最大的也就只有六七歲叫小杰。我們把東西放下之后就開始跟他們交流,，從他們的言語中，深刻的感覺到孩子的天真浪漫，以及帶有一點(diǎn)點(diǎn)看見陌生人的羞澀,。還有特別安靜的兩個(gè)姐妹小鳳和小云，她們兩個(gè)安靜的坐在那邊,。第一天上午只有七個(gè)小孩子過來上課，雖然上課的孩子比較少,，但是每一個(gè)上課的小伙伴還是盡自己最大的努力上完自己的課。不給自己留任何遺憾,。在小伙伴們盡最大努力上課的時(shí)候，我站在后面看著,，感受到小伙伴們是如此的努力，我為小伙伴們感到自豪,。第一天，一切都是那么生疏,，對(duì)于從來沒有上過課的我們來說是一種挑戰(zhàn)，但是沒有人退縮,，什么事情都是需要去體驗(yàn)一下，嘗試一下的,，晚上開會(huì)的時(shí)候，總結(jié)當(dāng)天,，每個(gè)人講出第一天的體驗(yàn)，沒有人說一句抱怨的話,，永遠(yuǎn)都是積極向上的,。我們11個(gè)人緊挨著坐在床上交流著,，心與心更加近了。

接下來的幾天里面孩子們?cè)絹碓蕉?，我們需要考慮的也會(huì)越來越多,，我們要考慮到我們講這些知識(shí)孩子們會(huì)接受嗎,？我們要考慮到孩子們喜歡我們講的知識(shí)嗎,？還要考慮到孩子們的心情,。孩子上課的地方?jīng)]有電風(fēng)扇,，沒有空調(diào)，看著孩子們紅彤彤的臉,，連頭發(fā)都濕了，心里真的是不是滋味,，可是沒有想到孩子們竟然沒有講一句抱怨的話。孩子們最喜歡的就是手工課了,，夢(mèng)媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手工,。最后想到做紙杯動(dòng)物，小孩子跟小伙伴們一起合作,，熱門思想?yún)R報(bào)做出自己最愛的紙杯小企鵝,，孩子們天馬行空，做出自己喜歡的小企鵝,，看著孩子們那么認(rèn)真的小臉感覺倍兒可愛。

不過孩子們的調(diào)皮也會(huì)讓小伙伴們有時(shí)候感覺有些無力,，比如范哥哥的舞蹈課,，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準(zhǔn)備,，一直在認(rèn)真的教孩子們?nèi)绾螖[動(dòng)作,，可是孩子們的調(diào)皮的天性一下子暴露出來了，就乘著范哥哥教他們跳舞的時(shí)候不停地打稿,，最讓我印象深刻的就是一個(gè)叫久子的孩子，他嘴上不停的在說他不喜歡跳舞,，不停地調(diào)皮搗蛋，可是在不知不覺中他還在幫助其他的小伙伴們擺動(dòng)作,，我知道這些孩子就是不愿意向外人展露自己的內(nèi)心，所以我們更要去貼近他們的內(nèi)心,，這就是我們來支教的最重要的任務(wù)。

在我們即將離開的前兩天,，我們給孩子們上了一堂孩子們一直期待的音樂課，小伙伴們提前將《爸爸去哪兒》的歌詞寫下來,，上課之前，我們都在一間會(huì)議室里面排練著這首歌,，說實(shí)話,，大家的合唱真是好聽呢，然后,，我們又一起唱其他的歌，《倔強(qiáng)》是我們大家最喜歡的一首歌,，里面的歌詞是那么的積極向上，是那么激昂頓挫,，最后決定將這首歌作為我們的主題歌?？墒且魳氛n似乎不是那么順利，我們的王靜姐姐給孩子們安排的唱歌比賽孩子們似乎有點(diǎn)兒不領(lǐng)情,，一直在那邊吵吵鬧鬧，說不想比賽,，當(dāng)時(shí)沒有電風(fēng)扇,，王靜姐姐的汗一直流著,，她一直在說安靜孩子們,，最后只能放棄唱歌比賽,。然后跟前面一排的幾個(gè)初中的孩子們講了很多話,，我只記得姐姐講了：“哥哥姐姐們?yōu)榱四銈兊倪@堂音樂課做了那么多努力，個(gè)人簡(jiǎn)歷最后因?yàn)槟銈冎v不想就放棄了,，其實(shí)老師們不上也沒關(guān)系，大家就這么耗著吧,，可是老師們后天就要走了，老師們只是想多給你們上課,，讓你們開心，你們覺得這樣老師舒服嗎,？”說完,，我們幾個(gè)的眼淚就忍不住了,，涵姐姐躲在角落里面哭,，我去安慰她可是自己也忍受不了即將離別，眼淚也忍不住,。孩子們看見姐姐們哭了，也開始緊張起來,，都在說著姐姐，舍不得你們,。我的內(nèi)心的防線徹底垮了，孩子們不是不聽話,，只是他們不知道怎么去表達(dá)，他們這個(gè)年齡就是比較調(diào)皮罷了,，孩子們都是善良單純的。孩子們的眼睛都紅了,，我知道這些所謂的調(diào)皮的孩子們正在潛移默化的改變這，音樂比賽還是沒有能夠舉行,，不過取而代之的是我們與孩子們的合照，照片里孩子們天真的笑臉是我們最欣慰的地方,。

除了孩子們，還有我們11個(gè)朝夕相處的小伙伴們,，我只認(rèn)識(shí)我們班的一個(gè),，其他人都不認(rèn)識(shí),，可是經(jīng)過了這一個(gè)星期，我們11個(gè)人已經(jīng)是在彼此心里永遠(yuǎn)抹不去的記憶了,，我們一起備課到凌晨,，一起玩兒游戲到凌晨,，一起談心到凌晨,，一起吃飯,，一起上課，一起玩耍,，一起哭，一起笑,，一起漫步，一起數(shù)著自己腳上的蚊子包,，一起擦著清涼油，一起抓蚊子包,，一起抱怨沒水洗澡,，一起在田埂上唱《倔強(qiáng)》,，那么那么多的美好的回憶,，是我一生的最寶貴的財(cái)富,，在沒有水洗澡只能洗冷水澡的時(shí)候,，沒有人退縮；在早晚都喝粥,，吃饅頭的時(shí)候，沒有人退縮,；在孩子們調(diào)皮實(shí)在沒辦法的時(shí)候，沒有人退縮,。在上課需要幫助的時(shí)候，只需要一句話所有小伙伴都積極幫忙,。不知不覺中，我們都了解了彼此,，都深入了彼此的生活，看到孩子們開心的時(shí)候,，一起開心，看到孩子們調(diào)皮的時(shí)候,，一起上去維持紀(jì)律,。晚上一起談心的時(shí)候,，大家依次說出了自己的心里話,，我們11個(gè)人有一個(gè)是天津大學(xué)的,，從來沒有過接觸,，那天晚上,，他說了對(duì)我們每個(gè)人的印象,，我記得他說過,，他很感謝能夠遇到這么一群朋友,，如果沒有這次的經(jīng)歷,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)識(shí),，感謝認(rèn)識(shí)了你們,。很感動(dòng)的一句話,，我覺得說出了我們所有人的心里話，感謝有這次經(jīng)歷,，讓我遇到了你們,，我不會(huì)后悔來到這里支教。就像小伙伴說的,，一開始來的時(shí)候或許只是單純地想打發(fā)時(shí)間,，可是真的來了之后才知道自己應(yīng)該干什么,，應(yīng)該怎么做。

離別的時(shí)候總是如此的難受,，當(dāng)我們到車站之后，有孩子打來電話,，說在我們的宿舍等我們，可是我們回不了了,，我們只能安慰他們,，那么可愛的孩子們,，我們?cè)趺瓷岬媚?？或許以后沒有機(jī)會(huì)再來，但是,，只要有機(jī)會(huì)，我肯定還會(huì)來到這片土地上,，還來陪伴這些孩子們。擁抱過后就要彼此說再見了,，心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票限制著，揮手說再見,，是為了更好的相遇。汪柯,，唯一的天津大學(xué)的，不知道這一次分開什么時(shí)候能見面，有機(jī)會(huì)一定會(huì)見面的,。許震中,，最需要感謝的人,，因?yàn)橛兴覀儾拍苡心敲措y忘的回憶。涵姐,，最優(yōu)秀的女生,，她在生活中，學(xué)習(xí)中一直幫著我們,，是個(gè)大姐姐。范哥哥,，最帥氣的男生，對(duì)每個(gè)孩子都特別用心,，盡力幫助孩子們,。靜姐,，最可愛女生,，有她在,，那兒就充滿活力,。夢(mèng)媛，最高女生,，跟最認(rèn)真女生杭薇一起教孩子們手工,，盡心盡力,，只為了孩子,。王爸比,，最貼心男生,，有他在,，就頓感安心。翔哥,，最幽默男生,，有他的地方就充滿笑聲。瑤燕姐姐,，最漂亮女生，認(rèn)真對(duì)待任何一件事,。

這七天，我們跟孩子們建立了深厚的友誼,，在彼此的心里留下了最美好的回憶,，我們能夠在沒熱水的洗澡的時(shí)候用冰冷的地下水沖澡，我們能夠忍受蚊蟲的叮咬也不說一句放棄的話,。我們能彼此敞開心懷去訴說內(nèi)心的話,。我們能一起合作去完成一件事,。學(xué)到的東西太多太多,，回憶太多太多,。孩子們都好堅(jiān)強(qiáng),，不管生活給了他們多少壓力,，給了多少挫折,，他們都能非常樂觀的去面對(duì)生活。小伙伴們都好優(yōu)秀,，不管孩子們多么不配合,，都能繼續(xù)完成自己的任務(wù),，都能以一種寬容的心去面對(duì)孩子們,。如果還有機(jī)會(huì)來這里支教,，我一定要帶著所有人的期待再來一次。

農(nóng)村支教心得體會(huì)篇十三

七天的時(shí)間一閃而過,。如今,，我已經(jīng)回到了那個(gè)我熟悉的一隅之地，心里突然有一種說不出的珍惜與感恩,。15年12月份的時(shí)候,，我參加了德基金第三十三期的支教活動(dòng),。盡管當(dāng)時(shí)已是冬季,，但在這個(gè)中國(guó)大陸的最南端的雷州半島，氣溫還停留在盛夏,，溫暖熱情地?fù)肀總€(gè)人,。

在出發(fā)前往足榮小學(xué)的路上，我的內(nèi)心有些忐忑不安,，各種顧慮涌上心頭,，因?yàn)榫鸵鎸?duì)陌生的環(huán)境,，不熟悉的教師團(tuán)隊(duì)，未曾謀面的學(xué)生,。我想，這對(duì)于德先生也是一次挑戰(zhàn)吧,。

來到了足榮小學(xué)后，首先迎接我們的是孩子們強(qiáng)烈的好奇心：“老師,，你是教幾年級(jí)的?”“老師,，你叫什么名字?”“老師，你要教我們什么?”……孩子們用最誠(chéng)摯的心來迎接我們這些從遠(yuǎn)方來的客人,，他們熱情而質(zhì)樸,。后來在與老師的交流中我了解到原來有一些小孩的父母不在他們身邊,，有的父母身有殘疾……但是從他們眼中我絲毫沒有看到因不幸而產(chǎn)生的孤僻感,，反而在他們身上看到了孩子們最純真的快樂,。

鄉(xiāng)村教育資源并不充足，同樣的寄宿制,，對(duì)于城市的孩子那是圈養(yǎng),，對(duì)于鄉(xiāng)村孩子那是放養(yǎng),，當(dāng)城市里的孩子在被捧在手心的年紀(jì),，鄉(xiāng)村的孩子已經(jīng)自己洗衣服,，自己料理自己生活中的大小事,。這次的支教過程中發(fā)現(xiàn)有一些高年級(jí)孩子的禮貌方面并不太好，但我認(rèn)為這是可以被理解的：父母長(zhǎng)期在外,，缺乏引導(dǎo)等等原因,，但我也相信這是可以改變的。

在這幾天里,，我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)班上總有幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，我想,，他們可能是想借由這種方式得到老師的關(guān)注，其實(shí)只要用心,，就可以發(fā)現(xiàn)這些孩子身上不一樣的閃光點(diǎn)。

這7天的支教生活帶給了我許多不一樣的體驗(yàn),，哭和淚、喜悅和笑容伴隨著,，感動(dòng)與感觸纏繞著。孩子們有著對(duì)外面世界的強(qiáng)烈好奇心,，我們用僅有的微薄力量，努力地為他們打開一扇能窺探外面世界的窗,，而他們用兒童的真誠(chéng)滋潤(rùn)我們的心。

同時(shí),，我還收獲了友誼,，來自五湖四海的德先生聚在一起,，我們一起談?wù)撜n堂上遇到的問題,，一起解決問題，一起歡笑?，F(xiàn)在回頭想想，這并不僅僅是緣分,，這是愛，我們心中的愛,。

每次看到孩子們?cè)谡n堂上因?yàn)殚_心而露出的純真笑容,，我就倍感欣慰,，千里奔波而來，為的不正是孩子們一張一張的笑臉嗎?