在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

森林防火宣傳活動總結(jié)報(bào)告篇一

我校根據(jù)上級文件精神,，著手策劃開展森林防火宣傳教育活動，提出了“積極宣傳,、杜絕學(xué)生野外用火”的方針,，及“森林防火,，人人有責(zé)”的口號，讓師生樹立森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)的'意識,，為此,，成立了森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程,，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程,，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)社會政治穩(wěn)定,。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了以開展森林防火為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動,，具體活動內(nèi)容如下：

1,、由各班主任以森林防火為主題的班隊(duì)會的形式對學(xué)生進(jìn)行了森林防火教育，加強(qiáng)學(xué)生的防火防火意識,。

2,、學(xué)校綜合組根據(jù)學(xué)校的安排負(fù)責(zé)出了有關(guān)森林防火知識的黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。

3,、學(xué)校在星期六、日放假前以口頭或短信形式告知家長,，不允許任何人攜帶易燃易爆物品進(jìn)入在林區(qū),，不允許任何人在林區(qū)上墳燒紙,、燃放鞭炮,、焚燒荒草。并利用國旗下講話,、校園廣播等形式進(jìn)行森林防火安全教育,。

4、通過一系列的宣傳,、實(shí)踐活動,，5—6年級學(xué)生每人寫了一份以森林防火為主題的作文。從學(xué)生的作文中,，我們看到了通過學(xué)校開展的這些活動讓學(xué)生真切的認(rèn)識到了森林資源對于我們?nèi)祟惖闹匾?，同時(shí)也感受到了學(xué)生對于自覺遵守森林防火的決心,。還制作森林消防安全手抄報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生對森林防火的認(rèn)識。

學(xué)校建立責(zé)任制,，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患,。

通過森林防火宣傳教育大大提升了學(xué)生們的春季森林防火意識。在我們今后的工作中將常抓不懈,，堅(jiān)持“預(yù)防為主、堅(jiān)決杜絕”的方針,，通過教育使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火,，人人有責(zé)”的意義。

森林防火宣傳活動總結(jié)報(bào)告篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校森林防火宣傳教育,，增強(qiáng)師生的森林防火意識,，做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作，根據(jù)市林業(yè)局和教育局關(guān)于印發(fā)《在全市中小學(xué)中開展“五個(gè)一”森林防火宣傳教育活動的實(shí)施方案》的通知要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我校利用森林防火“五個(gè)一”活動契機(jī)，認(rèn)真組織開展森林防火安全宣傳教育活動,，現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：

統(tǒng)一思想,，形成共識，這是做好一切工作的基礎(chǔ),，也是做好一切工作的強(qiáng)大的動力,。防火猶如在弦之箭，麻痹不得,，更不能心存僥幸,，我校把防火工作放在學(xué)校工作的首位來抓緊落實(shí)?？梢哉f森林防火具有長期性,、艱巨性、復(fù)雜性,、突發(fā)性強(qiáng),、危害大的特點(diǎn)。

為了切實(shí)提高廣大教職員工“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火,、校園防火工作,，防止因?qū)W生失火而發(fā)生各類火災(zāi)，最大限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生,。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確實(shí)加強(qiáng)了對森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校森林防火工作做到了一級抓一級,，逐級抓落實(shí),。

抓落實(shí)根據(jù)“預(yù)防在前，教育在先”的工作原則,，我校一方面積極營造森林防火宣傳氛圍,，另一方面開展形式多樣的活動,，使學(xué)生在活動中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1,、充分利用校園宣傳欄,、班級黑板報(bào)、校園廣播,、晨會等對學(xué)生進(jìn)行全面宣傳,。我校共出宣傳板報(bào)2期，出黑板報(bào)13塊,。營造了濃厚的宣傳輿論氛圍,，從宣傳氛圍中提高了學(xué)生的森林防火意識。

2,、抓好“五個(gè)一”活動,。開展“五個(gè)一”及宣傳教育活動以后，積極開展校內(nèi)校外征文評比活動,，使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個(gè),，引導(dǎo)一片，帶動一面”的目的,。

3,、寫森林防火標(biāo)語，提高學(xué)生的防火意識,。學(xué)校組織書寫森林防火標(biāo)語,，如“安全在我心中，生命在我手中”,、“森林防火,，責(zé)任重于泰山”、“安全伴我行,，處處迎光明”等宣傳標(biāo)語,。擴(kuò)大宣傳教育面,，真正做到森林防火齊抓共管的局面,。

4、寫致家長的一封信,，開展“小手拉大手”活動,，提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用,，我校共向1000多名學(xué)生家長發(fā)放了“致學(xué)生家長一封信”,，向家長宣傳防火工作知識及法律法規(guī)知識，有效提高了森林防火工作的實(shí)效性,。

在做好森林防火宣傳教育工作的同時(shí),，我校還狠抓“兩防”（防家火,、防校園火災(zāi)）工作，使防火工作長期性與經(jīng)常性相結(jié)合,，注重對校園各功能室線路、開關(guān)的檢查及校園火源的管護(hù)工作,，徹底排除消防安全隱患,，確實(shí)抓好校園防火工作。

但是,，火如果使用不當(dāng)或管理不善,，就會發(fā)生火災(zāi)。為了提高學(xué)校師生的消防知識水平和滅火技能,，我校4月份對學(xué)校師生進(jìn)行四個(gè)方面的消防知識及滅火技能培訓(xùn),，如：火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要學(xué)會報(bào)警和冷靜處理初期火災(zāi),，不同物質(zhì)起火怎樣滅火,，怎樣使用滅火器滅火,。

通過消防知識及滅火技能的培訓(xùn),，不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識和滅火器的使用方法,，還讓廣大師生掌握了簡便易行，應(yīng)付初起火災(zāi)的緊急情況的方法,。

總之，學(xué)校消防工作任重而道遠(yuǎn),，任務(wù)艱巨而繁重，必須加強(qiáng)一日常管理工作,，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然,。

森林防火宣傳活動總結(jié)報(bào)告篇三

為了加強(qiáng)森林防火宣傳工作,，不斷提高我校學(xué)生的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火警火災(zāi)的發(fā)生,，保護(hù)森林資源安全,，根據(jù)綿竹市森林防火指揮部、綿竹市林業(yè)局、綿竹市教育局《關(guān)于開展森林防火知識進(jìn)校園“六個(gè)一”活動實(shí)施方案》（竹森防指【20xx】2號）文件的安排,，我校認(rèn)真開展了森林防火知識宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火“六個(gè)一”宣傳教育活動的通知后,，提出了“預(yù)防為主,、積極消滅”的方針，及“森林防火,，人人有責(zé)”的口號,，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個(gè)公民的光榮義務(wù),。為此,，我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：組長：xxx；副組長：xxx,；成員：xxx,。

1、張貼森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗,。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育,。

2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火,，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課,，對本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識,，并努力通過活動,，化成內(nèi)在品質(zhì)。

3,、由各學(xué)校安辦牽頭,，給每位學(xué)生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進(jìn)行宣傳教育,。共發(fā)公開信952份,，并全部簽字返回到學(xué)校。

4,、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào),，做好宣傳教育。

5,、三至六年級學(xué)生每人寫一篇以森林保護(hù),、森林防火為題材的作文,，共收回作文372篇,。

6、組織三至六年級學(xué)生372人開展護(hù)林防火知識競賽等，參賽,。使同學(xué)之間相互交流護(hù)林防火知識,，增加學(xué)生的護(hù)林防火集體意識。

7,、開一次以護(hù)林防火為主題的家長會,，既對家長進(jìn)行防火宣傳，又促進(jìn)學(xué)校和家庭對學(xué)生護(hù)林防火教育的互動,。

學(xué)校建立責(zé)任制,，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患,，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制,。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修,、有些電源安裝不規(guī)范,、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi),。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視,，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾,。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào),。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。

通過活動,，使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火,，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示,，本次活動很有意義,，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做為社會的一分子,，有責(zé)任從自身做起,，從身邊做起，做一名講文明,、懂道德的好少年,。總之,，本次活動通過全體師生的努力,，收到了良好的效果。