人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信150字 教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信600字篇一

您好,！

今天是9月10日教師節(jié),，祝您節(jié)日快樂(lè)！

樹(shù)木的成長(zhǎng),，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,，只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)有生機(jī)勃勃,；花朵的生活,，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人,；而我們的生活，離不開(kāi)老師,。有了您的熱情幫助,，有了您的耐心指導(dǎo),，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。

在我們認(rèn)識(shí)的這一個(gè)學(xué)期里面,，我能深深的感受到您非常愛(ài)我們,，我初來(lái)乍到，升成四年級(jí)的時(shí)候,，我還不認(rèn)識(shí)您,，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們,。

您的身高并不是很高,，我一踮腳就可以和你平視了，仔細(xì)一看您的頭上也有幾根頭發(fā),，但是看到您在講臺(tái)上賣(mài)力講課的樣子,。讓我的小宇宙無(wú)限爆發(fā)，您不但要教我們的語(yǔ)文,，還要負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的工作,，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣,，但是您還是耐心的引導(dǎo)他們,。

同學(xué)們一旦遇到了不會(huì)的問(wèn)題，您也會(huì)認(rèn)真的給他們講解,。提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還有我們的口語(yǔ)才能,，這樣我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)提高。

有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，我們就好比一顆小小的種子,，您就像那辛勤的園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)我們,。

在四年級(jí)里我的成績(jī)有所提高,，我們都在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步給我們四年級(jí)小學(xué)時(shí)光里面畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

丁華軍老師,，雖然我現(xiàn)在不是您的學(xué)生了，但我也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo),，還有您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,，您對(duì)工作的態(tài)度也是很認(rèn)真。

祝您身體健康,，工作順利,！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信150字 教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信600字篇二

敬愛(ài)的老師：

您好！

雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天您當(dāng)我們的語(yǔ)文老師也沒(méi)幾天但我心里有很多話想跟您說(shuō)。

記得開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天您說(shuō)過(guò)每節(jié)課前都要請(qǐng)一人上臺(tái)講一個(gè)成語(yǔ)故事然后叫我做準(zhǔn)備,。

晚上我回家沒(méi)準(zhǔn)備結(jié)果第二天很糟糕,。回家的時(shí)候遇到了您我很怕被批評(píng),。沒(méi)想到您和藹可親地對(duì)我說(shuō)："下次要在家里背熟了才行,。不過(guò)這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯(cuò)誤了,。"于是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯(cuò)誤了,。

還有一次我的詞語(yǔ)抄寫(xiě)本寫(xiě)得不好?；丶业穆飞嫌钟龅搅四ＤH切地摸著我的頭說(shuō)："看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真就讓他抄詞,。假如他抄了一大堆錯(cuò)字就證明他做事不認(rèn)真,。"我記住了。第二天我的詞語(yǔ)本拿了個(gè)a+,。

這幾句話我一直記在心里您的教誨使我一生受用,。謝謝您老師！

今天是教師節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)工作順利,！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信150字 教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信600字篇三

敬愛(ài)的老師：

您好,！老師，您是我的引航人,，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火,，引導(dǎo)我們走上成功的道路；是您在學(xué)習(xí)的路程上為我們披荊斬棘,，開(kāi)拓道路,。剛上學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的小男孩,，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，幫我撐起理想的旗幟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，在科學(xué)的世界里探索奧秘,。您像一枝蠟燭，照亮了別人,，燃燒了自己,；您又像一棵大樹(shù)，自己忍受著烈日,，卻把陰涼帶給了大家,。

老師的眼睛閃爍著智慧的光華，如同明亮的星星。一次,，我們班競(jìng)選班干部,。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一位好士兵?！蓖瑢W(xué)門(mén)爭(zhēng)相舉手,。平時(shí)膽大的我一下膽怯了，不敢舉手,。舉手的同學(xué)紛紛發(fā)了言,。“還有誰(shuí)要發(fā)言,？”您邊說(shuō)邊用目關(guān)在教室四處搜尋,。恰巧，我的目光和老師的眼光碰在一起,。我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵(lì),，我心里感到踏實(shí)多了，便鼓足勇氣舉起了手,。您忙叫了我的名字,。我走到講臺(tái)上，說(shuō)出了我想了好久的話,，沒(méi)想到,，得到一陣陣熱烈的掌聲。那場(chǎng)面我永遠(yuǎn)忘不了,，我更忘不了老師您當(dāng)時(shí)的眼神,。

老師，您的熱情像太陽(yáng),；您的教誨像春雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，滋潤(rùn)著我們的心田,。老師寫(xiě)在作業(yè)本上溫馨的話語(yǔ),，早已成為我們最值得留念的東西,，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠(chéng)懇的批評(píng)。正是那一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字奠定了我們堅(jiān)實(shí) 的語(yǔ)文基本功——“請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)”：“請(qǐng)加標(biāo)點(diǎn)”……正是那一句句循循善誘的話語(yǔ)使我們由不敢和不善表達(dá)而變成為一吐為快的愜意。

老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心田。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總提醒我們注意添加衣服,，小心感冒。您還關(guān)心我們的行為,，不讓我們說(shuō)臟話培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣,。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)我們,。

我每想到“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，心底就不禁涌起一股暖流,。親愛(ài)的老師，借教師節(jié)的這個(gè)機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”,，向您表達(dá)我深深的謝意,！

祝您：身體健康,，工作順利,！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信150字 教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信600字篇四

尊敬的老師：

您好,！

時(shí)間過(guò)得好快,，而我們也是得到了成長(zhǎng)，在學(xué)校的日子里,，學(xué)習(xí),，生活,，老師的指導(dǎo)讓我們的知識(shí)變得豐富,，老師的關(guān)心，讓我們體會(huì)到在校的溫暖,，值此教師節(jié)之際,，也是祝愿老師節(jié)日快樂(lè)。

這些年來(lái),，老師也是操心我們很多,，為了我們的學(xué)習(xí)，去備課,，去準(zhǔn)備資料,，在課堂上教導(dǎo)我們，即使生病了,，也是堅(jiān)持來(lái)上課,，來(lái)把我們的作業(yè)給去批改好，遇到問(wèn)題,，也是會(huì)給予我們指導(dǎo),，犯了錯(cuò),，會(huì)批評(píng)，但更多的也是希望我們記得這個(gè)錯(cuò)誤,，以后不要再犯再出錯(cuò)了,，而老師卻是沒(méi)有怎么關(guān)心過(guò)自己，只是想著工作,，想著我們的進(jìn)步,，對(duì)于我們的關(guān)心和付出即使沒(méi)有說(shuō)，我們也是看到眼里的,，有時(shí)候我們不懂得老師的辛苦,，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來(lái),，也是特別的不應(yīng)該,，特別是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的成長(zhǎng)而付出努力?；叵肫饋?lái),，我們做錯(cuò)了，老師總是會(huì)在辦公室和我們講很多的道理和希望我們?nèi)プ龊?，其?shí)這些批評(píng),，這些對(duì)話，仔細(xì)想來(lái),，根本不是不喜歡我們,，而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo)。

老師的付出一直很多,，作為學(xué)生的我們,，其實(shí)在很多的時(shí)候并沒(méi)有做的那么的好，當(dāng)然有時(shí)候我們也是會(huì)認(rèn)真的把課上好,，去考到好的分?jǐn)?shù)也是特別的開(kāi)心,，這些其實(shí)也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜,，我也是知道,，自己其實(shí)也是給老師帶去了很多的麻煩，有時(shí)候說(shuō)我,，我還是會(huì)有頂撞,，真的抱歉，不應(yīng)該這么樣來(lái)做,，老師對(duì)我們的關(guān)心，我也是看到眼里,，心里記得,，只是有時(shí)候的確沒(méi)有做好,，不過(guò)以后我不會(huì)了我也是長(zhǎng)大了，更懂得老師的付出是多么的不容易,，而此次的教師節(jié),，我也是衷心的來(lái)祝愿老師是開(kāi)心的，同時(shí)也是感恩老師這些年來(lái)給我們的教導(dǎo),，讓我們也是懂得很多,，同時(shí)也是讓我更明白自己的好習(xí)慣，自己學(xué)到的知識(shí)都是老師傳授給我們的,。

講臺(tái)上,，孤燈下，老師你一直默默的給我們做了很多,，感恩的話語(yǔ)我們知道即使再多也是報(bào)答不了您,，而只有用更好的成績(jī)，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)讓您的工作更有價(jià)值,，更值得你的努力,，我們會(huì)做好的，也是不會(huì)讓您失望,，老師,，最后也是愿你工作順利，生活愉快,！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信150字 教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信600字篇五

尊敬的沈老師：

您好,！

您或許不明白我為什么給您寫(xiě)信，我是來(lái)向您表示感謝的,。沈老師,，我得感謝您這幾年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷。

您雖說(shuō)沒(méi)有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們,，看著我們漸漸長(zhǎng)大,，但您還是給了我們?cè)S多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢,！沈老師,，不知道您還記不記得。去年,，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,，我們剛升完國(guó)旗，您突然說(shuō)要數(shù)學(xué)單元測(cè)試,，說(shuō)完,，您就去辦公室拿試卷。聽(tīng)到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷,，同學(xué)們一下子就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書(shū),，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來(lái),，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸,。我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣,，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開(kāi)第三單元開(kāi)始看了起來(lái),。誰(shuí)知,，您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間，一會(huì)兒就拿來(lái)了卷子,，開(kāi)始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子,。一拿到卷子，我就目瞪口呆,，簡(jiǎn)直呆的不能動(dòng)了,。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了,。是二,，是三，還是四,？我在草稿本上演算了好久,，用了三頁(yè)才得到了答案，原來(lái)是十八呀,，這時(shí),，我的同桌樓上半面都快寫(xiě)完了。我和同桌一比,，才知道自己為了一道題花了半天功夫,，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了,，于是我加快了寫(xiě)字的速度,，心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對(duì)還是錯(cuò)的了,，只要做完就行了,。時(shí)間慢慢的過(guò)去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了,，我也剛好做完了最后一道聰明題,。終于到下午了,，上午我一直在忐忑不安。

您批完了試卷,，抱著一大張?jiān)嚲沓覀冏邅?lái),，此時(shí)，我的心更加忐忑不安了,，您不說(shuō)話，簡(jiǎn)直無(wú)聲勝有聲??！我有一點(diǎn)感到不安了，咦,？發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看?。∥也粫?huì)也很差吧,！過(guò)了好久,，才發(fā)到我，我看了一眼試卷,，馬上捂住試卷,，怕被別人看到，只見(jiàn)我的卷子上寫(xiě)著三個(gè)大大的,，很刺眼的“不合格”幾個(gè)字,，在您講評(píng)時(shí)我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容,，我什么也沒(méi)聽(tīng)到,，一心想著為什么會(huì)錯(cuò)這么多。

下課了,，我因?yàn)槭裁匆矝](méi)聽(tīng)懂便來(lái)問(wèn)您,，您十分耐心的對(duì)我說(shuō)：“全忱，沒(méi)關(guān)系的,，這只是一次小小的單元測(cè)試,，你這次考不好，你只要記住,，不要在同一個(gè)地方絆倒兩次,，成功是有許多個(gè)失敗組成的，加油,，下次你一定會(huì)考好的,！”您又不顧剛才講課的辛苦，來(lái)給我講我不會(huì)的題目,，我真的是好感動(dòng)??！那天，我把您跟我說(shuō)過(guò)的所有話都緊緊的記在了腦子里,。

沈老師,，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè),，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，天天向上，成為祖國(guó)的花朵,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,。

祝您身體健康。

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信150字 教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信600字篇六

敬愛(ài)的老師：

您好,，時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間教師節(jié)匆匆來(lái)到。在這個(gè)特別的日子里,，情不自禁地我想到了您,。內(nèi)心深處，隱約有一股感激的火,。感謝您,，六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。您的關(guān)懷似陽(yáng)光雨露無(wú)處不在,，讓我倍感溫暖,。

細(xì)細(xì)品味，才明白您的愛(ài)原來(lái)像一杯龍井,，當(dāng)我困乏之際,，只消幾口，我便神清氣爽;您的愛(ài)似一根拐杖,，當(dāng)我快到下的時(shí)候,，是他支起了我;您的愛(ài)如一場(chǎng)春雨，滴滴入地,，點(diǎn)點(diǎn)入心,，滋潤(rùn)我干枯的心田……六年級(jí)，不知不覺(jué)中我成了一個(gè)冷漠的人,。不愿幫助他人,，也不希求別人的幫助。大有“我不負(fù)人,，也莫讓世人負(fù)我”之勢(shì),。然而，正是您的關(guān)懷改變了我,。

記憶似水一般滴在宣紙上,，在紙上緩緩散去……

窗外的雨在不停地下著,，我無(wú)奈地低下了頭——沒(méi)帶傘。

放學(xué)了,，我一個(gè)人背著書(shū)包等雨停下,。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，到最后只剩下我一人,?！稗Z隆”。一聲悶雷在空中炸開(kāi),，雨絲毫沒(méi)有停下的意思反而越下越大,。原認(rèn)為悅耳的雨聲此時(shí)也變得嘈雜，讓人賞心悅目的雨景,，此刻也變得猙獰?！肮尽?我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái),。于是我決定冒雨回家。剛開(kāi)始是以雄赳赳的氣勢(shì)進(jìn)行的,，任雨水無(wú)情地砸在我身上,。突然，腳下一滑,，我重重地摔在了地上,。淚水如泉涌，我掙扎著起來(lái),，可腳確乎有千斤重,。突然，雨停了,。抬頭一看,，您慈祥的臉龐映入眼簾，溫柔的目光有疼惜更有慈愛(ài),，它融化了我心中的冰山,。您將我扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“怎么樣,，沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”,。“那就好,，那就好,。”一股暖流頓時(shí)從我心底升騰,，涌進(jìn)我心窩,，溢滿我身體,。“走,，我送你回家,。”我依偎在她身邊,，在雨中走著,。傘上是冰冷的雨水，傘下則是溫暖的微笑,。雨依然下著,，但您卻在我心中撐起了一把傘。

祝：事事順心,，保重身體,！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信150字 教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信600字篇七

敬愛(ài)的各位老師：

您好！

轉(zhuǎn)眼間,，五個(gè)春秋已經(jīng)逝去,，我已從一個(gè)滿口乳牙的小女孩變?yōu)橐粋€(gè)青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的'培養(yǎng)下,，如今的我已經(jīng)不是夢(mèng)里的那個(gè)調(diào)皮孩童,，現(xiàn)在的我已經(jīng)碩果累累，這要感謝我的每一位老師,。

一,、二年級(jí)教過(guò)我的老師在我的腦子已經(jīng)模糊起來(lái)，雖然你們的形象我不太清楚了,，但你們給予我的知識(shí)和教誨我會(huì)一輩子銘記在心底里,。

俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蹦銈兙褪且恢恢粸槿祟惙瞰I(xiàn)細(xì)絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己,，多可悲??！

李老師,，我想對(duì)你說(shuō)：“您教了我兩年，使我改掉壞習(xí)慣,，我感謝你,！并在教師節(jié)之余祝您節(jié)日快樂(lè),！”

郭老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您指教了我一年,，但您用您幽默的語(yǔ)言上課,，讓我覺(jué)得上你的課既有趣又輕松,。謝謝你讓我輕松地上萬(wàn)三年級(jí)的課程?！?/p>

華老師,，我想對(duì)您說(shuō)：“您教了我三至四年級(jí)兩年的英語(yǔ)。您和藹可親,、平易近人,，每一位同學(xué)都很愛(ài)你，每次節(jié)日你收到的賀卡和音樂(lè)賀卡最多?，F(xiàn)在你不教我了,，但我和同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住你?！?/p>

愿所有的老師教師節(jié)快樂(lè),，在教師節(jié)之際，我們每位學(xué)子給老師們送上一句話：“你幸苦了,！請(qǐng)你們休息一會(huì)吧,！”

您的學(xué)生：

日期：