無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

知識無處不在的意思篇一

對此圖的不以為然導致我們一個學期下來一百多天都對它熟視無睹,。然而期末考試竟然考到“寫出人體重要骨骼和肌肉的名稱和部位”這道題目,，我們都提出了抗議,，因為我們從來沒有學過,！

老師只用一句話點明：答案不都在教室的后墻上掛了一個學期嗎？這時我們才后悔莫及,。我們終于最學期的最后明白了老師的良苦用心,，他是用這個例子來啟發(fā)我們怎么學習：學習不僅僅是學別人告訴你的東西！

這個故事對我的震撼是莫名的,。知識是無邊的海洋,，生活就是一本內(nèi)容豐富的教科書，光靠老師教給你或其他人告訴你的知識歸根到底是極其有限的,，我們要學到更為豐富的知識,，關鍵在于平時自己能仔細觀察社會，體驗生活,，自己留心做生活的主人,，拓展自己的眼界，不能“守株待知識”,，完全等別人來告訴自己,。如果一個人自己懂得教自己該學什么、怎么學,，這樣的人即使離開了老師,，也不可能不成為非凡的人才。時代在飛速前進，時代既需要學富五車,、博古通今的學者型人才,，時代更需要懂得時時更新知識、自學成才,、終身學習的鴻儒,。

在我平時的生活中，也曾有過這樣的經(jīng)歷,。有一次,，媽媽買回家一盒碧螺春茶葉，茶葉盒上有副對聯(lián),，我匆匆草覽一遍,，就沒有把它當回事地放在一邊了。在接下來的一段日子里,，我拿玩具玩,、吃飯或者做作業(yè)的.時候經(jīng)常會看到這盒茶葉以及茶葉盒上的對聯(lián)，卻從來沒有用心去記憶它,。過了大約一個月左右的時間,，媽媽問我：“方星淳，你能說出‘碧螺春香百里醉’的下聯(lián)嗎,？”我一愣,，咦，這句話怎么這么熟呢,？哦,，好像是茶葉盒上的那副對聯(lián)，我怎么一點都想不出呀,？媽媽的的確確把這一盒茶葉放在我經(jīng)常能看到的地方,，我卻不知道媽媽有什么用意，當它不存在似的,。都怪我平時不用心,。媽媽看到我答不上來，嚴肅地對我說：“那你去看看,！”

我一看,，原來盒子上寫著：“碧螺春香百里醉，入山無處不飛翠,?！眿寢屨Z重心長地勸誡我說：“孩子啊，平時你要留心觀察身邊的事物,，才會日有所進,。光靠老師和別人來告訴你學什么,、怎么學，你的知識終究是有限的,！偉大的發(fā)明家瓦特就是留心觀察生活,，勇于探索，大膽實驗,，終于發(fā)明了蒸汽機呀,！”我聽后紅著臉慚愧地低下了頭。

是啊,，我們是學習的主人,，學習掌握在我們自己的手中，不能總是坐等別人來告訴我們該學什么,、怎么學,。我們應自己主動發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，除了學習課本上老師教的知識以外,，還要自己仔細觀察,，主動探索。在平常的生活中來開拓我們的視野,，增長我們的知識,。不能讓別人現(xiàn)成現(xiàn)給的知識麻痹了自己積極進取的意識，自我陶醉,，自我滿足,，一葉障目，不見泰山,！

知識無處不在的意思篇二

這幾天由于天氣的問題,，女兒感冒咳嗽,，昨晚還去打了點滴,。打完點滴，我們就去了“回味雞”吃宵夜,。我問：“寶貝,，想吃什么？”“想吃回味雞飯,，媽媽,，您呢？”“我吃過晚飯啦,，媽媽不吃啦,。”“媽媽,，你也吃點吧,，可以吃點果汁或湯”。我看著女兒關切的眼神，我說“好,，媽媽喝湯吧,。”女兒問“回味雞飯要多少錢,？”

我忽然想起了前幾天上的課,，想“學以致用”，把孩子學到的東西用到生活中去,。我說：“寶貝,，今天由你買單。菜單和價格都在這,?！闭f完，隨便把桌邊的菜單給了她,，并給了她50元錢,。她有點興奮：“媽咪大俠，您想喝什么湯,？”

“龍骨湯”“哦”看著她認真地在那個密密麻麻的小字堆里找“龍骨湯和回味雞飯”,，我微笑著?！褒埞菧?元,，回味雞飯15元，一共22元,。哦,，挺貴的呦！”她自言自語,，我用贊賞的眼光給她肯定,。

吃了一會兒，我又想起李老師講過的不要讓孩子“單線思維”,，要訓練孩子的多向思維,。我看到桌上的茶杯，就說,，“寶貝,，這是什么？”“茶杯”,，我說：“不是,，是圓形的東西?！彼幻靼?，看看我,。我說“媽媽有說錯嗎？是不是圓形的東西,？不過,，你也說得沒錯，的確也是一個茶杯,，這樣,，我們來個比賽，好不好,？你看到桌上放著的是什么,？”

她明白地點了點頭，眼里又有些興奮啦,，眼睛一閃,，說：“我看到了水?！蔽艺f“我看到了茶,。”她說“我看到了熱騰騰的氣,?！蔽艺f：“我看到了黃色?！彼f：“我看到了塑料,。”我說：“我看到水泡,?！彼f：“我看到能解渴的東西?！蔽艺f：“我看到了可以洗手的東西,。”她說：“我看到了可以打水仗的東西,?！?/p>

我說“哇,！洋洋比我厲害呦,，5比4，我不能輸,。我看到這杯子旁邊的影子,。”說完,，我得意地喝了杯子的一口水,。

看到了我的水變少了,，她不甘示弱?！皝?，媽媽，我們來科學方面的好不好,？”我說“好,，你出題？”

“我們來說說空氣,！空氣是一種沒有形狀,，沒有顏色的，沒有氣味的,，無處不在的一種東西,。”我說：“哇,！你這么厲害,，一下子說了那么多。我怎么比得過你,。我說一個特點吧,，它是人類必須的東西，沒有空氣,，人類就不能呼吸,。”

她說：“空氣里面有氧氣,、有二氧化碳,、有一氧化碳、有水,。媽咪,，你知道二氧化碳嗎？你知道二氧化碳是怎么來的嗎,？”我說：“我不知道,。你知道嗎？”

她說：“我知道,。二氧化碳在滅火器也有,，它可以滅火。上次我們做實驗可好玩啦……”

她樂此不疲地講學校做實驗的事,，我在旁開心和“狡詐”地笑了,。

知識無處不在的意思篇三

科學無處不在，其實就連乒乓球也隱藏著科學知識,，不信的同學就一起來瞧一瞧吧,！

今天,，卓老師來上課的時候，她神秘地邊說邊把手伸進了她的皮包里：“同學們,，今天卓老師給你們變個魔術,！”大家都不知道卓老師的葫蘆里賣的是什么藥，所以大部分人的目光都投向了卓老師的皮包,，誰知她卻從皮包里取出了一個凹凸不平的乒乓球,，親切地對我們說：“誰能把這個乒乓球變回原來的樣子？”話音剛落,，大家議論紛紛,、七嘴八舌。

“老師,，可以往球里面充氣”一個同學說,。

“老師充氣的話就還要弄一個洞，那玩意氣反倒漏出來了該怎么辦,？”另一個同學問,。

“老師可以用乒乓球拍的柄來擠壓乒乓球凹進去的地方”我迫不及待地說。

“那樣很費勁呀,！萬一擠爆了呢,？……”

經(jīng)過一翻爭論最終我們選擇了泡水的方法。說干就干,，只見卓老師端來了一盆冷水和一盆熱水,。卓老師先把乒乓球放進來冷水里，可是乒乓球好像睡著了似的一動不動,。接著卓老師又把球放進了熱水,，乒乓球好像被燙到了似的，秒速膨脹起來,，“?。　蓖瑢W們驚奇地叫了起來,。

“知道這是為什么嗎,？就讓我們揭開這神秘的面紗吧！”卓老師面帶微笑地說“因為乒乓球的空氣里有小小的分離子,，它們遇到熱氣就會迅速分解開,，越分越多，乒乓球就膨脹起來,?！?/p>

哇！原來一個小小的乒乓球也有知識呀,！其實科學知識就在我們身邊,，同學們要多觀察哦！