時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人計劃 小學生學習計劃表篇一

關(guān)注課堂細節(jié),，開展有效教學

1,、通過本次校本研修,，使教師能夠善于發(fā)現(xiàn)教學過程中學生的細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

2,、能夠在課堂教學中和學生進行有效的互動，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，激發(fā)學習興趣,，使課堂教學更有效。

3,、針對學生的現(xiàn)狀,，制定行之有效的教學目標，謀求高效課堂,。

1,、針對研修主題，明確研修方向,，確定課堂教學的細節(jié),。

2、討論如何構(gòu)建高校課堂及其開展要素,，做到“堂堂清”,、“人人清”。

1,、在研修中通過個例,，集體分析，商討教學策略,，最后制定教學目標,。

2、組織開展“同課異構(gòu)”活動,，研究分析不同教學方法下,，教學效率的提高。

3,、積極參節(jié)各類教研教學活動,，并在活動中積極發(fā)言。

4,、參與聽評課活動,，在交流中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時改正,。

5、提交一篇校本研修反思,。

6,、積極參加科研組舉行的集體備課，按時完成任務,。

7,、精心準備一節(jié)公開課，讓其他同事進行評課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

1、在培訓后，自己的研修水平有所提高,，能夠更加有效地開展組織教學,。

2、在培訓后,，自己的專業(yè)素養(yǎng)提高了,，能夠虛心接受同事的意見，并及時改正,，學習他人的優(yōu)點,，使自身的業(yè)務水平不斷提高。

個人計劃 小學生學習計劃表篇二

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學校構(gòu)成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書,，讀好書,，好讀書”，不斷更新教育理念,，進一步促進教師的專業(yè)化成長,，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力,。

1,、透過舉辦讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀,、人生觀,，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

2,、透過讀書活動,，在教師中構(gòu)成用心進取、努力學習的氛圍,。

3,、透過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平,，推進課程改革進程,，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑。

5、透過舉辦讀書活動,，更新教師的教育理念,，改善教學方法、改革評價標準,，比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望,。

6、透過舉辦讀書活動,，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣,。

7,、透過讀書，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學水平,，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學校教育質(zhì)量,。

8、透過實施讀書工程,，加強教師隊伍的建設,，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍,。

1,、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀,，精讀的力爭讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的,。

2,、群眾閱讀。寫摘記,、談感受,、談收獲、談疑惑。

3,、交流匯報,。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴,，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感,，透過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸,。

4,、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”,，在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫,。

5、舉辦活動,。根據(jù)本校實際,，將舉辦形式多樣的讀書活動，如讀書報告會,、讀書研討會,、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長起來,。

1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

2,、《給教師的一百條新推薦》

3,、《給教育一點形上的關(guān)懷》

4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

5,、《給教師的推薦》

6,、《陶行知教育名篇》

1、提高認識,，重視讀,。我們將透過每周的教師例會和板報、廣播,、校園網(wǎng)宣講讀書的好處,，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書。

2,、為切實落實教師讀書活動,，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃,。

3,、落實閱讀書目。加強,、完善圖書室,、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

4,、落實閱讀時間：師生群眾讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié),。

5,、及時做好。學校統(tǒng)一發(fā)放,，每學期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字。

6,、將由繼教主任檢閱,。及時反饋，要求字跡工整,，提倡用楷書或行楷,，杜絕草書。

7,、學期末學校舉辦展評活動,，評出優(yōu)秀的供大家學習。

1,、加強領導,，健全組織。

(1)成立讀書活動領導小組,，為讀書活動帶給組織保障,。

教師讀書活動領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2,、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,，把讀書狀況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié)、量化考核,、反饋指導,，確保讀書活動取得實效。

3,、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。

4,、成立讀書小組,，定期進行讀書心得交流、專題討論等

5,、用心參加xx市組織的各種讀書大賽,、讀書沙龍、征文等,。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,。所以我們相信在廣大教師的用心參與下，我校的讀書活動將會舉辦得更加深入,，更具實效性,。

個人計劃 小學生學習計劃表篇三

書也是一種高雅的情趣，讀書可以陶冶人的性格,。讀書使人進步,，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,，甚至使我們終身受益,。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書,，再讀書,！”閱讀應成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,，以書為友,，走進書本,，終生與書為伴。因此,，我作為一名數(shù)學教師,，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,，提升品位,，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，努力做家長滿意的,，學生愛戴的人民教師,。

1、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己登高望遠,，高空建瓴，指導與反思自己的教育實踐,，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,；

2、通過學習教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

3,、通過學習教育經(jīng)典理論活動，在教師中形成積極進取,、努力學習的氛圍,。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動,，提升自己的理論和實踐水平,，推進學校課程改革進程，全面提高自己的教育教學質(zhì)量和效益,，促進學校教育不斷發(fā)展,。

1、讀書選擇

根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要,，自己制定好本期讀書學習計劃,，每學期必須研讀兩本專著：(1)《黃愛華與智慧課堂》、(2)《孫雙金教學思想與經(jīng)典課堂》

2.活動要求

讀書形式以自學為主,，集中學習為輔,。認真撰寫讀書筆記,、學習心得和教學反思，積極參與讀書交流會或報告會,，通過多種形式交流自己的學習收獲,。

1,、讀書學習以自學為主,，充分利用課余時間閱讀教育理論和學科專業(yè)知識等方面的專著。進行研究,，尋求好的教法以省時,、高效地達成新的教學目標。在學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆,。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

2,、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀中,、外名著，豐富自身的文學涵養(yǎng),，努力做到要給學生一杯水,，自己先有一桶水,，甚至是大海,。

3、把教研活動和業(yè)務學習后的時間作為自己固定的讀書活動時間,，及時把自己認真聽課,、聽講座、學習先進的教育教學理論,、經(jīng)驗,，和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

4,、要求自己在讀書的同時，寫下讀書心得,，積極參與讀書交流活動,，互相切磋,，實現(xiàn)資源共享。

5,、讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合,。本著學用一致、學以致用的原則,，積極參與各種教師培訓活動,，在實踐中加強學習與反思，積極參加上級部門組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識的考核培訓,。

培根說：“讀書足以怡情,，足以成才”。通過讀書,，使我們的人生變得豐富多彩,，不被社會、被時代,、被學生,、被我們的孩子所淘汰，我們應把讀書作為今天的選擇,。通過讀書可以提升個人修養(yǎng),、拓展人生；通過讀書可以豐富生活,、愉悅身心,、靜享幸福；通過讀書可以讓我們懂得古今中外,；通過讀書可以讓我們上知天文,，下知地理。教師只有讀書,，并且在讀書的過程中進行實踐研究，進行不斷反思,，才能實現(xiàn)教師個人的專業(yè)發(fā)展,，進而促進教師人生發(fā)展。讓我們都捧起書來,，汲取越來越多的知識營養(yǎng),，獲取越來越多的精神財富，提升自己的個人素養(yǎng),，讓我們的課堂充滿生機和活力,。

個人計劃 小學生學習計劃表篇四

我作為一名來自農(nóng)村的幼兒老師，這次能到實小幼兒園跟崗培訓學習,，我自感十分榮幸,，覺得這是領導對我的信任,，同時也是我從教生涯的一個新起點！說句心里話,，目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學能力較城區(qū)相比相差了一大截,，遠遠適應不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展。如果現(xiàn)在不

靜下心來學的實實在在的東西,，去努力充實和提高自己業(yè)務水平的話,，必將是時代的落伍者。盡管我自覺自身條件不比別人好,，深知要學的東西比別人要多,，但我會非常珍惜在實幼這一年的跟崗學習機會，積極,、虛心,、主動地向身邊經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，請她們幫助我分析,、解答,、處理工作中所遇到的問題，進而獲得更多的先進的教育,、教學經(jīng)驗,，成為一個完全可以勝任幼兒教育工作、能夠在業(yè)務能力方面有所突破的好老師,。為此特擬定如下跟崗學習計劃：

1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》,，不斷完善自己的人格，提高自己的精神境界,。

2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

3,、認真學習幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學的能力,。

4、認真遵守和學習實幼的各項規(guī)章制度,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象。

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,。

2,、虛心向身邊教學能力強、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀指導老師討教教學及班級管理方面的經(jīng)驗,；多與她們交流在教育教學中的困惑,，汲取她們的新思想、新做法,，力求做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊反思,，以克服平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象，不斷提高服務質(zhì)量和服務水平,。

3,、嚴格要求自己，增強工作責任心,，改進工作作風,，認真進行自我認識、自我分析,，找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向，努力提高自身素質(zhì),。

4,、在指導老師的悉心指導、幫助下，注重管理班級研究,，認真設計好每個教學環(huán)節(jié),，努力使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。

5、認真進行反思教學,，做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，以不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

6、更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。

7,、加強個人的再學習，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作,，提高自己的專業(yè)知識水平。

總之,，我非常珍惜這次跟崗學習的機會,，我將在新的一學年里、新的工作環(huán)境中嚴格執(zhí)行我所制訂的跟崗學習計劃,，也希望在各位領導的關(guān)懷下,、在實小幼兒園指導教師的悉心下指導，不斷努力提高自身的

思想道德水平,，提高業(yè)務能力,，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力；認真進行自我認識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向；加強學習和研究,，進一步樹立自身的良好形象,。我堅信：通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉和努力,，我一定能圓滿完成本次跟崗學習任務，一定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園,。

個人計劃 小學生學習計劃表篇五

為規(guī)范進修人員管理,，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員,，特制定以下培訓計劃：

1,、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關(guān)政策,、法律,、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度,，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進修,、實習、見習的暫行管理規(guī)定》,，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策,。

2、進修人員到病房后,，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè),，安排專業(yè)組長帶教，從?？评碚撝R,、專科操作技能等各方面入手,，對其進行培訓,。

2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術(shù)為培訓考核重點,。由護士長負責安排,、組織實施,，帶教老師負責進修護士的培訓。

2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課,、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習?？浦R,，并組織1-2次護理查房。

2.3進修人員結(jié)合自身的情況,，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座,。

3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長,、病房護士長,、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核,；理論知識考核：病房護士長針對進修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對進修護士進行考試,?？己顺煽?nèi)搿哆M修護士考核表》，進修結(jié)束后返回原單位,。

個人計劃 小學生學習計劃表篇六

重視理論學習,，提高認識，更新教育觀念,。通過學習,，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念,。面向全體學生的發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎,?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生,，為了學生的一切”,。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,，掌握科學的教育方法,，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,。

通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》、教材,，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，熱愛學生,，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學任務,，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學科《課標》,，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

3）熟悉學生的生理,、心理特點,，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學觀念,。

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

1）按時參加學校組織的政治業(yè)務學習,。

2）積極參加新課程培訓。

3）按學校繼續(xù)教育指南,，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5）積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

「高中教師繼續(xù)教育個人學習計劃三」

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》,、《多媒體課件制作與教學應用》,、《有效教學——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》,、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內(nèi)容,，結(jié)合以“國培計劃”為抓手,，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心,。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念,，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會,、服務于學生的意識,。提高認識，更新教育觀念,。

（1）以自學為主,，按時參加學校組織的集中培訓。

（2）認真完成作業(yè),，作好學習筆記,。

（3）參加化學組學習：課標解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習,。

（5）勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

1,、積極參與校本培訓,，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師認真學習,，努力實踐，合作交流,，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2,、按學校繼續(xù)教育指南,，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記,，完成培訓教師布置的培訓作業(yè),。

3,、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題,、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

4,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習,。

5、積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思,，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！

個人計劃 小學生學習計劃表篇七

為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,，在教育理論,、教學研究等各方面都得到提高，我制定個人國培計劃如下 ：

珍惜這次培訓機會,，認真遵守培訓院校的各項要求,，每天提前到學習地點，按時參加學習,，專心聽講,，認真聆聽專家報告，并做好筆記,。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告,，解讀專家思想,，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

對報告中不明白問題和教學中的困惑,，找機會向?qū)＜艺埥獭２⑴ο蚺嘤柕慕淌谔岢鲂闹械囊蓡柡屠Щ?，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師,，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗,，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討,。

每天晚上堅持整理筆記,，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志,，對照自己以往的專業(yè)成長道路,，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章,，向報刊雜志投稿。

在課余時間,，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀,。并且在這接近10天的時間內(nèi)，爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》這本書,，寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會,。

爭取通過學習，在學習英語課程標準的基本理念,，掌握英語有效課堂教學方法的基礎上,。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略,，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力,。并且在研修結(jié)束，寫出學習的體會和收獲,，在某一個具體的方面進行深刻,、細致的總結(jié)，規(guī)劃出下學期教學改革設想,，結(jié)合本學校實際情況,，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課,，并在下學期帶領學校骨干教師展開課題實驗,。

學習計劃的'制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃,，而最關(guān)鍵在于落實,，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天,，努力做到日結(jié)月清,，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

個人計劃 小學生學習計劃表篇八

當今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習,，跟上時代的步伐,，全面提升自身的教育思想、教育理念和文化知識水平,，促進自身專業(yè)發(fā)展,，增長自身的見識，樹立終身學習的意識,。為此,，從以下幾方面制定個人學習計劃

劣勢：由于自身的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學習的機會,，所以整個的教育氛圍比較封閉，自身在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新,。

現(xiàn)在，自身參加了骨干培訓班的學習,，希望通過學習在專家的引領下,，使自身在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習,、觀摩研討活動,、及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考,，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學實踐過程,。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展,。

1,、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性，提高自身,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2、通過觀摩活動,，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習,，找出解決問題的方法,，提高自身的學習能力、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習,，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng),。

1,、四月份：積極參加培訓，通過學習,，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法,。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討,，將所學到的新理念運用到自身的教育教學活動中去,。

2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習,，如觀看《學前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自身的視野,。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作,，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性,、趣味性,、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究，提高自身的業(yè)務水平,。使自身向?qū)W習型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

5,、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學習筆記,。

個人計劃 小學生學習計劃表篇九

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞工程建設,，大力倡導“全面,、全員,、全程”的“三全”學習理念，把學習內(nèi)化為組織發(fā)展,、黨員進步的基本需求和必要手段,，引導黨員干部善于學習、勇于創(chuàng)新,，有效整合組織智慧,，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進,，黨組織的學習力,、創(chuàng)新力、決策力,、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強,，推動教育又好又快發(fā)展。

二,、學習內(nèi)容

黨支部將結(jié)合工作實際,，組織廣大黨員干部廣泛開展黨章、廉潔從政,、群眾路線教育實踐活動,、習近平重要論述等學習活動。通過黨員自學與支部研討相結(jié)合,、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合,、學習研討與工作實踐相結(jié)合，凝聚集體力量,，實現(xiàn)學習成果共享,。

（一）黨章學習。系統(tǒng)學習黨章,，全面提高黨員素養(yǎng),，深入地了解馬克思主義建黨學說的發(fā)展，更好地總結(jié)黨的建設的經(jīng)驗教訓,，加強黨的建設,，推動革命,、建設和改革事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

（二）廉潔從政。黨員領導干部能否做到清正廉潔,，直接關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定大局,、人民群眾的利益、干部隊伍建設以及黨和政府的形象,，因此,，必須不斷加強黨員領導干部廉潔自律工作，促進黨員領導干部廉潔從政。

（三）群眾路線教育實踐活動,。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，改進工

作作風,，贏得人民群眾信任和擁護,，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位,，具有深遠意義,。

（四）習近平重要論述。 黨的十八大以來,，習近平同志發(fā)表了一系列重要講話,，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防,、治黨治國治軍各個方面,，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,，堅持改革開放,，堅持依法治國，實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標,，堅持走和平發(fā)展道路,，堅持黨的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，堅定理想信念,、堅守共產(chǎn)黨人精神追求等一系列重大問題上，提出了許多新思想,、新觀點,、新論斷，是推動新時期黨和國家工作的科學指南,。

三,、學習要求

堅持學習與思考、學習與運用,、學習與創(chuàng)新相結(jié)合,，求真務實，力戒形式主義,。建設學習型黨組織,，關(guān)鍵在于立足實際，務求實效,。要同工作實際相結(jié)合,，重點解決以下五個問題,。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問

題,。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖,，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄,，服務意識不強,，不講原則、不負責任等問題,，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、權(quán)力觀,、地位觀、利益觀和事業(yè)觀,、工作觀,、政績觀。二是解決工作中存在的突出問題,。著力解決一部分黨員干部在工作中存在的視野不寬,，標準不高，措施不實,，力度不夠等問題,，教育引導黨員干部在破解難題、推進工程建設等方面形成思想共識,，在工程建設中成強大合力,。三是著力解決管理能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”,、“本領恐慌”,，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標準，業(yè)務能力水平不能完全勝任工作等問題,。教育引導黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實際問題

的能力,，提高推動解決實際問題能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題,。著力解決黨組織存在的軟弱渙散,，活力不足，創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強,；缺乏改革發(fā)展意識,，,，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認真群眾滿意度不高等問題,，進一步加強黨的基層組織建設,，使黨支部成為推動工程建設又好又快發(fā)展的堅強領導核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題,。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化,、事業(yè)心和責任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情,；思想作風不端正,，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題,，始終保持積極進取的精神狀態(tài),，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風,，引導黨員在推動公司科學發(fā)展中當先鋒、做表率,。

深化“三會一課”機制,，推進學習型黨組織建設的科學化規(guī)范化制度化。嚴格執(zhí)行黨員干部學習制度,，保證集體學習每個月不少于1次,。黨支部將認真制定學習計劃，確定學習主題,，精心設計實施方案,，安排好重點發(fā)言，組織好專題輔導,，開展好學習討論,，認真進行學習點評，切實提高學習質(zhì)量,?？茖W安排黨員干部的業(yè)務培訓、理論培訓等,，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育,、函授教育、網(wǎng)絡遠程教育,，擴大教育的覆蓋面和參與度,。黨組織每年都要根據(jù)形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定,，建立健全學習筆記檔案,。強化黨員干部的日常學習,，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣,。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關(guān)系,，制定自學計劃和學習目標，少應酬,、多學習,，戒空談、深思考,。

積極探索形式多樣的學習途徑,，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學習效果,。

1,、組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講,。認真總結(jié)推廣運用保

持共產(chǎn)黨員先進性教育,、學習實踐科學發(fā)展觀等重大主題活動的成功經(jīng)驗，廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學習教育活動,，組織各種形式的宣講展評,，發(fā)揮專家學者和黨員領導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動,，積極搭建平臺,，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育,。

2,、開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學習紀念活動,。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日,，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育,。圍繞紀念革命領袖、革命先烈,、杰出歷史人物等活動,，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。

3,、組織專題調(diào)研和講座,、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次,、不同專題的研討會,，分析形勢，研討問題,，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題,。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題,，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出,，解疑釋惑,。

4、開展豐富多彩的文化學習活動,。組織知識競賽,、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，寓學習教育于各種活動之中,，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變,，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效,。