在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

聽聽春天的聲音作文篇一

那是一個(gè)秋天,，本該心曠神怡的我們卻黯然神傷。香,，我最好的朋友,，明天就要出國(guó)了，這是我最后一天和她在一起,。我們相約一起去了原來(lái)最愛(ài)去的一條小巷子,。我們手拉著手，一起沿著小路往前走,。突然,，一個(gè)風(fēng)鈴攤讓我眼前一亮，“香香,，你看,，多漂亮的風(fēng)鈴呀！”“是呀,，真漂亮,！你喜歡哪個(gè)？我送給你,?！蔽疫x了水藍(lán)色的，香選了淡紫色的,。

再往前走,，看見一個(gè)糖葫蘆鋪，我回想起原來(lái)的我們,，合買一串糖葫蘆,，你一口、我一口,，那時(shí)的我們,，有對(duì)方的陪伴，臉上總掛著笑容,。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”,，夢(mèng)醒了,，但那聲音又引領(lǐng)我來(lái)到另一個(gè)夢(mèng)境。那時(shí)一個(gè)體育課,，我被老師罰跑,，香香說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你?！甭L(zhǎng)的5圈跑下來(lái),，我卻并沒(méi)有覺(jué)得累，反而覺(jué)得輕松,、快樂(lè),，我知道，那是友誼的力量,。

“咱們跑步吧,，比賽！”“好,！”說(shuō)是比賽,，但其實(shí)香香餅沒(méi)有刻意要超過(guò)我，那風(fēng)鈴聲“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”伴隨著我們,。我們暫時(shí)忘記了分別的憂愁，在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著,，向著陽(yáng)光,，向著希望！

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”我回過(guò)神來(lái),，合上書，輕輕撫摸著風(fēng)鈴,，那風(fēng)鈴聲總是變幻無(wú)窮,，但唯一不變的，是我和香香的友誼,。

友誼不變,，如風(fēng)鈴般清脆、美好,！

聽聽春天的聲音作文篇二

在繁華的城市,，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作,，可是卻常忽略了不引人注意的事物,。傾聽細(xì)雨，傾聽最美的聲音,。

我喜歡凝望著天空,，聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土,，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧,。閉眼傾聽吧,！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的,。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空,，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳,。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房,。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想,，洗濯著你的心靈,。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事俗人,，不需講話,，不需動(dòng)手，只需傾聽,。直到心里感到輕松,，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧,！同學(xué)之間小小的不快,，與家人相處時(shí)的小問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂(lè)章而散入云霄,。

再聽,，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下,，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn),。思想放得越高，越遠(yuǎn),。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界,，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美,。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路,，這是思想的升華。

再聽,，雨絲叮叮咚咚的落到積水中,，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳,，你的大腦,，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中,，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我,，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向,，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系,，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。

再聽,，雨的聲音變得細(xì)密,，活潑。呼吸變得輕松,，全身心都很輕快,，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。

當(dāng)你慢慢回過(guò)神來(lái),，睜開雙眼,，你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個(gè)全新的自我,。

夜間傾聽細(xì)雨的聲音,，傾聽最優(yōu)美的聲音。這是對(duì)人生的思考,，是對(duì)生命的認(rèn)識(shí),。傾聽，認(rèn)真傾聽,，細(xì)細(xì)品悟,，細(xì)雨的聲音。

聽聽春天的聲音作文篇三

我一直以來(lái)都喜歡花,。每遇一次花開,，每見一次花放，就仿佛感受到艷麗在心中綻放,，讓我愉悅不已,。也正是由于這份喜愛(ài)，正是由于明白有花開就會(huì)有花落,，曾經(jīng)也沒(méi)少嘆息過(guò)這艷麗的逝落,。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我很喜歡三色堇,。鮮艷的花瓣上,，有著一圈深褐色的小斑，有傳言說(shuō)那是天使的面容,，那美麗的花朵,，自然讓人心情愉悅。當(dāng)時(shí),，學(xué)習(xí)任務(wù)并不重,，完成作業(yè)之余,，我大多時(shí)間都把心思放在了那一片三色堇上，忙得不亦樂(lè)乎,！卻一直樂(lè)此不疲,。澆水、施肥,、曬太陽(yáng),，有時(shí)還會(huì)與它們對(duì)話，“你們要快點(diǎn)長(zhǎng)大哦,！我付出了這么多心血就等你們開花了,！”我左看看，右看看,，那三色堇在我眼里越看越美麗,。同學(xué)們見我這樣，都說(shuō)我像個(gè)上了年紀(jì)的老人,，因?yàn)橹挥猩狭四昙o(jì)的老人才會(huì)與花相伴,。雖然照顧三色堇很辛苦，但看著那含苞欲放的花骨朵,，心中還是會(huì)是涌出一股喜悅之情與期盼,。

到了開花季節(jié)，我每天都在期盼中度過(guò),。終于,，我迎來(lái)了一份小小的禮物，雖然晚了點(diǎn),，但終究還是開了,。翠綠的葉兒傍，幾朵三色堇在風(fēng)中挺立著,，隨風(fēng)搖擺,，花瓣上，黃色,、白色,、紫色交織在一起，褐色點(diǎn)綴其間,。每天有花陪伴,，充實(shí)了我的童年時(shí)光

雖說(shuō)三色堇花的花期很長(zhǎng)，但看多了枯萎的我,，在品嘗過(guò)一陣欣喜之后,，又開始擔(dān)憂起來(lái)害怕看見那凋謝的枯黃。日子一天一天過(guò)去了,，那五彩繽紛的花瓣上,，終于開始了一朵枯葉,，隨之而來(lái)的是一大片。我漸漸不愿去欣賞那曾經(jīng)艷麗的禮物,，因?yàn)槲也蝗绦目吹剿@么凋謝,，無(wú)法面對(duì)孤獨(dú)的空枝

春開花又落，秋風(fēng)吹著夏月走,，冬雪紛紛又一年。第二年春天,，我總算又收獲了一點(diǎn)驚喜：三色堇的枝干上又長(zhǎng)出了花苞,，它孕育了自己的種子！這是它送給春的禮物,，更是送給我的禮物,。

花開了，然后會(huì)凋零,。秋風(fēng)匆匆送走的是寂寞的枯葉,，而不是生命的種子。每一次花落,，每一朵落花,，“零落成泥碾作塵”都是為了等待下一次更精彩的綻放。

花開是美麗的,，花落亦有其美麗之處,，人們能感受到花開的喜悅，而我,，停下了匆匆的腳步,，聽懂了花落之聲

聽聽春天的聲音作文篇四

謝三年前無(wú)意中的一次機(jī)遇，讓我翻開了她的第一本書,，《夢(mèng)里花落知多少》,。

見這本書，我被這個(gè)漂亮的名字吸引住了,，目光快速有神地來(lái)回查看著,。初次見面，我發(fā)現(xiàn)里面的文字如同書名一樣令人難以捉摸,，恍惚而不能明白,，便隨手把書把書擺回架子上。三毛,，這個(gè)用張樂(lè)平大師所創(chuàng)造出的流浪孩子形象的名字作為筆名的女作家,，開始在我腦海里留意一份淺淺的映象。不知為什么,，我心中覺(jué)得這個(gè)“三毛”好特別,，她是浪跡天涯的嗎?

三年后,，便是今天的我。有一天,，我與一位朋友聊天時(shí),，她談到了書，說(shuō)起了三毛,。她說(shuō)家里有很多本三毛的書,，又談到三毛是個(gè)怎樣的人物。我一聽,，咦,，三毛?怎么這么耳熟，她笑著說(shuō)：“此三毛是個(gè)作家,，并非那個(gè)《三毛流浪記》的三毛,。”我再細(xì)想,，終于記起來(lái)了,，三年前我不就是翻開過(guò)她的一本書《夢(mèng)里花落知多少》嗎?

那次閑暇時(shí)的談?wù)摚鹆宋覍?duì)三毛的興致,。我嘗試著閱讀她的書,，結(jié)果被永遠(yuǎn)地迷住了，她對(duì)我的影響,，將是一輩子的不割舍,。

那真真實(shí)實(shí)的心聲，那不帶任何浮夸的文字,，那一讀仿佛聽懂的對(duì)白,，那寂寞而豐富的內(nèi)心世界，那浪跡天涯的足跡,，那真正自由的靈魂……她怎么也像沙漠中的海市蜃樓[注: 蜃：大蛤,。原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射,，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭?，F(xiàn)多比喻虛無(wú)縹渺的事物。],，一會(huì)兒這么近,，一會(huì)兒那樣遙不可及。我讀著她的文字,，窺視著她的靈魂,，我聽到了她的聲音，如夢(mèng)如幻般在心里回響，向我訴說(shuō)著一個(gè)我從未觸及的哀樂(lè)人間,，而我,，不過(guò)一片柔軟的土地上傾聽她的聲音的讀者。

每個(gè)夜晚,，我慢慢地讀著她的書,，細(xì)細(xì)地聽，緩緩地想,。在一個(gè)紛擾的世界里,，讓我，就讓我用三毛的聲音來(lái)感受開闊而豐美的人文世界,，尋回失落已久的赤子之心[注: 赤子：初生的嬰兒,。比喻人心地純潔善良。]吧,。

三毛稱自己為echo，今年是echo逝世20周年,，她生前的好友特此寫了本書來(lái)緬懷echo,，并向讀者隨書附贈(zèng)光碟，里面刻錄了三毛生前最后的聲音,。

我回了一本,，迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待,。形容心情急切,。]地播放光碟。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,，我靜靜的坐著,，聆聽echo的聲音，心中涌出感動(dòng),，感動(dòng)自己有幸聽到,，感動(dòng)echo連聲音也如此靈透甜美。

“echo,。我聽見你的聲音了,，甜甜的像是門前流過(guò)的小溪，伴著憂傷與寂寞,?！?/p>

三毛，你也聽見了嗎?

聽聽春天的聲音作文篇五

聽聽,，

秋的,，

“滴答，滴答”

是雨水的呻吟，

是告別夏天的歌韻,。

聽聽,，

秋的聲音，

“嘩啦,，嘩啦”

是小溪的歡唱,，

是歡迎的樂(lè)曲。

黃澄澄的梨記錄著又一個(gè)豐收,。

摘下香甜的味道,；

一片片樹葉飄落下來(lái)，

送來(lái)秋天的電報(bào),。

聽聽,，

走進(jìn)秋，

走進(jìn)這美好的音樂(lè),，

你好好地傾聽秋的聲音,。

秋的聲音，

有溫暖的叮嚀,，

有告別的歌韻,，

有歡迎的樂(lè)曲，

有豐收的歌吟,，

們,，

請(qǐng)傾聽秋的聲音，

你會(huì)感受,，

那悅耳,、動(dòng)聽的音樂(lè)。

聽聽春天的聲音作文篇六

被窩對(duì)我來(lái)說(shuō)是舒適不想離開的,。而我總有足夠的自信在早上多焐一會(huì)兒充分利用每一秒——因?yàn)槲蚁嘈拍赣H總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地,、風(fēng)雨無(wú)阻地叫醒我。

今天我依舊把腦袋深深埋進(jìn)軟蠕蠕的枕頭里,，愜意地享受床上的溫度,。然而時(shí)間一分一秒過(guò)去，在我完全放松的睡眠之中不知不覺(jué)地溜走,。當(dāng)我覺(jué)察到時(shí),，卻是因?yàn)樵絹?lái)越亮的陽(yáng)光刺痛了我合著的眼瞳。

“啊啊啊啊已經(jīng)7點(diǎn)了,！”

思緒一下子炸裂,，瞬間睡意全無(wú)，略過(guò)刷牙洗漱吃早飯的繁瑣細(xì)節(jié),，我一風(fēng)一般的速度穿好衣服向門口奔去,，余光卻瞥到了在飯桌上自在地吃早飯的父母,。我頓時(shí)放滿了腳步，感到一股熊熊燃燒的怒火從我腹中蔓延到大腦,?！袄蠇尅逼饺盏牧?xí)慣讓我覺(jué)得沒(méi)來(lái)叫醒我是母親的大錯(cuò)，聲音也不覺(jué)顫抖了,，“為什么不來(lái)叫我,？我要遲到了不知道嗎？”

我以為母親會(huì)如夢(mèng)初醒地驚叫一聲并表示無(wú)比的歉意——事實(shí)上那也是我質(zhì)問(wèn)她的目的,?！澳阕约翰粶?zhǔn)時(shí)起來(lái)，怪我做什么,？”母親平淡如水的一言,，幾乎將我驚得站立不穩(wěn)?！笆裁?？”我盡我所能表達(dá)我的震驚和憤懣，想讓母親明白過(guò)來(lái)她的所作所為多么荒誕不經(jīng),。但她這時(shí)卻表現(xiàn)出優(yōu)雅淡然的姿態(tài),，不出一言，仿佛置我于不存在,。

即便有太多的不解和憤怒,，這時(shí)我也必須狂奔去上學(xué)了——于是我咬咬牙扭頭沖出家門,，狠狠地摔門而出,。

到了學(xué)校挨了頓批，心中積壓的怒火也就越燒越旺,。這一整天的課我都聽得渾渾噩噩,，任憑“之乎者也加減乘除化學(xué)物理abcd”在黑板上一遍遍爬滿又一遍遍被擦去，我也僅僅只在腦海中重復(fù)放映著母親那張冷冰冰的臉,。這仿佛黑白電影般的鏡頭時(shí)時(shí)向我吹來(lái)冷風(fēng),，使我坐立不安。

終于熬到放學(xué),，揣著郁悶的心情回到家,，我盤算著吃完飯好好和母親談?wù)劊蛳倚闹械囊蓱],。但正當(dāng)我一邊措著詞一邊打開電飯煲時(shí)——電飯煲中空空如也,，僅剩幾粒白白胖胖的飯粒執(zhí)拗地粘在鍋壁上?！袄蠇?！”我?guī)缀鯌嵟耍缟蠜](méi)叫醒我不說(shuō)，居然連飯都沒(méi)幫我燒好,？這難不成是要把我掃地出門的預(yù)兆嗎,？

母親聽到我的喊叫，悠悠地瞥一眼我,，竟若無(wú)其事地轉(zhuǎn)回了頭,！我克制住將要噴涌的火氣說(shuō)道：“老媽你今天是怎么了？連飯也沒(méi)給我燒,！”今天母親真是語(yǔ)不驚人死不休：“我為什么要給你燒,？吃飯是你自己的事?！?/p>

我愣是呆在了原地,。每天回來(lái)都有新鮮肥美的菜肴等待著我的好日子仿佛已經(jīng)到了頭，接下來(lái)難道我要過(guò)起雨果筆下的悲慘生活了嗎,？那個(gè)溫和慈祥,、辦事周到的母親——你快回來(lái)啊,！

算了,，我賭氣地想，我做完作業(yè)就去洗澡睡覺(jué),，我不吃飯了,，讓她看看她的“改革”能有什么效果。一小時(shí)后,，我氣鼓鼓地走向浴室,，背后的`母親依舊寵辱不驚，淡然自若,。打開衣柜,，就輪到我震驚了——向來(lái)疊著整整齊齊的換洗衣服、從不缺落的衣柜里,，此時(shí)確然空空如也：比電飯煲更干凈,。而我再將目光移向衛(wèi)生間：堆在那里等待洗滌的衣服挌成了小山，并且全是我的衣服,。

忽然感到腦內(nèi)有根弦繃斷了,。僵硬地將頭扭向父母那邊——母親和父親談笑風(fēng)生，融洽和諧,，沒(méi)有了我,，好像這個(gè)家才更美好？

眼前的場(chǎng)景開始扭曲模糊,，好像電視機(jī)突然被掐斷了線,，發(fā)出“嗞嗞”的機(jī)械音,。我泡在寒冷黑暗的飄渺空間中，淚灑出來(lái)了卻不知道該飄向哪里,。世界特別安靜,。

“5點(diǎn)半啦，該起床了,?！?/p>

忽然一個(gè)溫和的聲音將我從那片黑暗的空間里拽了回來(lái)。我猛然睜開眼,，眼角邊是濕漉漉的軟枕頭,，眼前是笑得明媚燦爛的母親。

“謝謝你,，謝謝你老媽,?！蔽胰缡钦f(shuō)，不顧一臉詫異的母親，和豆大的淚珠滾落染濕被褥,。

聽聽春天的聲音作文篇七

這是一節(jié)觀察課,，老師跟我們說(shuō)過(guò)：身體的所有器官都可以用來(lái)“觀察”事物,。今天,，我們要利用“耳朵”來(lái)觀察。其實(shí),，就是聽聲音啦,！

首先，老師讓我們關(guān)著窗戶聽聲音,。我們都閉上了眼睛,，安靜地聽著：

“咚咚咚”哼，別以為我聽不出來(lái),，這是老師在偷偷地敲桌子,。這種聲音我最熟悉不過(guò)了,，每當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真,，老師就這么敲桌子：“咚咚咚”?！爸酥恕毕奶斓闹苏鎱柡α?，連窗戶都擋不住它們的聲音。

接著,，老師打開了窗戶,，讓我們聽聽沒(méi)有玻璃阻隔的聲音。知了的聲音更大了,，它們歇斯底里地叫著,，好像在證明自己有多么了不起,。“叭叭”有輛汽車按響了喇叭,。這位司機(jī)難道不知道,，我們市區(qū)禁止按喇叭嗎？汽車的聲音過(guò)后,，行人走路的聲音也浮現(xiàn)了出來(lái),，哦，好多好多的聲音,。

最后,，老師讓我們用最舒服的姿勢(shì)，來(lái)聽一聽最遠(yuǎn)的聲音和最近的聲音,。聽到老師這個(gè)奇怪的命令,，我二話不說(shuō)，直接鉆到了桌子底下這就是我認(rèn)為最舒服的姿勢(shì),。我聽到最遠(yuǎn)的聲音是有個(gè)同學(xué)假裝的呼嚕聲,，最近的聲音就是自己造出來(lái)的凳子摩擦聲。

“呼嚕呼嚕嚓嚓嚓嚓”

聲音其實(shí)無(wú)處不在,，只要我們留意去聆聽,。這就是這堂課給我的啟示。

聽聽春天的聲音作文篇八

“沙沙沙,！沙沙沙,！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天,。

漸漸的,，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來(lái),，“嗖嗖嗖,！嗖嗖嗖！”吹過(guò)了大地,，給大地壓壓涼,。

“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰,！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來(lái),，好像在說(shuō)：“秋姐姐回來(lái)啦！秋姐姐回來(lái)啦,！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果,！”

在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷,，小麻雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜,，秋風(fēng)吹黃了稻谷,，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里,，“喳喳喳”,，啄起了稻谷，一邊吃一邊說(shuō)：“真美味呀,！”有些覺(jué)得這兒挨挨擠擠的,，沖進(jìn)去吃不方便，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果,。

果園里,，小麻雀?jìng)儎偟剑Y(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨,，小麻雀只好離開了,。樹上的果子們見農(nóng)民們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，自己就快架不住了,，都“咚咚咚”地從樹上降下來(lái),，大喊著：“我成熟了，成熟了,?！碧O果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣,。

聽聽,，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂(lè)的樂(lè)曲,。

聽聽春天的聲音作文篇九

黑夜降臨大地,，站在樓頂，聽,，風(fēng)吹過(guò)臉龐的聲音,。望向遠(yuǎn)方，只見,，黑暗深處有一盞燈,，散發(fā)著黃色的光，給這寒冬帶來(lái)了絲絲暖意,。

在燈下,，坐著一位老者,，講述了隱藏在記憶角落中零碎的往事,。

七年前，初來(lái)皋埠,，就被她的美深深吸引,。記得,，那次偶遇她后，便無(wú)法再忘記她,。

她,，美，在深處,。

七年后,，再次踏入這片土地，對(duì)他有了更深的了解,。記得,，那天，她在昏暗的燈光述說(shuō)千年歷史,。

她說(shuō),，在距今四千多年的時(shí)光中，她在歷史中的地位四千多年前,，這已經(jīng)是農(nóng)耕文明高度發(fā)達(dá)地區(qū),，當(dāng)時(shí)的大司農(nóng)皋陶帶領(lǐng)其部落來(lái)到此地。

她說(shuō),，二千四百年前,，越王句踐被吳王夫差敗后，曾在此臥薪嘗膽,，還在吼山養(yǎng)犬,，獵白鹿獻(xiàn)給吳王。此外,，吼山也是一道美麗的風(fēng)景線,。

她說(shuō)，南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游祖先羨吼山風(fēng)景,，由魯墟移此居住,，子孫繁衍，乃有前宅,、后宅,、東宅、中宅,、西宅大片建筑,，并于山北建陸氏家廟，遍植桃樹,，是為吼山一景,。

她還說(shuō)，南宋王室曾在此地將宋高宗永思陵,、宋孝宗永阜陵,、宋光宗永崇陵,、宋寧宗永茂陵、宋理宗永穆陵,、宋度宗永紹陵等南宋六帝陵寢建于此,。

看著微弱燈光下的她，竟帶了一種為有的滄桑,。

如今,，人們是否還能了解她的歷史，而她卻了解每一個(gè)人并將它放在深處,，塵封,。

她的美，凄,。吼山棋盤石上的石棋,，似乎在說(shuō)著當(dāng)年句踐富國(guó)的艱辛勞苦。

她的美,，幻,。西桐線上古陶遺韻帶領(lǐng)人們走入千年之前。采石場(chǎng)后那混濁的空氣已不見,。路邊,，那向日葵園。美,，朵朵向陽(yáng)的葵花,，富有生機(jī)。

她的美,，奇,。，如今皋埠一片繁華景象,，千年變化如此之大時(shí)光證明了一切,。

這邊，風(fēng)景獨(dú)好

只想,，醉于此,，不愿再醒。