每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

爬長城小學(xué)作文三年級篇一

我們來到了長城腳下,，布好了“陣勢”：我打頭陣,，弟弟、媽媽緊跟其后,，隨后是爺爺,、奶奶，爸爸在最后,。（因為他負責(zé)背我們所有人的水?。╅L城上的人真多啊，一眼望去,，密密麻麻的，全是人,。

人們有的在拍照,，有的在喝水，還有的像我們一樣,，拼命地向上爬……長城十分陡峭,，像一條沉睡的巨龍。地上的磚頭經(jīng)過幾百年來風(fēng)雨的洗禮,，已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜,，變得參差不齊。

我們不斷地向上爬著,，不一會兒就累得滿頭大汗,，氣喘吁吁!剛爬完一半，奶奶就掉隊了,，在一邊休息了,，過了一會兒，爺爺也脫離了隊伍,，只剩下我,、弟弟、爸爸和媽媽在繼續(xù)“戰(zhàn)斗”了,。

我在心里默默的鼓勵自己：加油,！我一定可以的！我一定能爬到終點的時間一分一秒的流逝,，已經(jīng)過去一個半小時了,，連長城的三分之一都沒爬完，雖然我們的衣服被汗水濕透了,，喝的水也不多了,，但是,，我們還是咬緊牙關(guān)，硬著頭皮往終點爬,。

又過了一個小時,，經(jīng)過堅持不懈的努力，我們終于登上了長城最高的地方,！長城上的空氣真清新啊,，讓人神清氣爽。我不禁大喊：“長城,，我戰(zhàn)勝你了,！”

……

今天，我明白了一個道理：“堅持就是勝利,！

爬長城小學(xué)作文三年級篇二

俗話說“不到長城非好漢”,。這次終于有機會爬長城了，我興奮得跳了起來,。

站在長城下,，看著高大雄偉、連綿不斷的長城,，我想：得多少勞動人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭后不見尾的長城?。?/p>

沿著高低不一,，錯落有致,，頗有些陡的臺階向上爬。也許是心情太激動了,，噔噔噔,，竟一氣爬上了3號烽火臺，這里有一塊碑,，上面刻著：好漢峰,。心想爬過這兒就是好漢了？站在烽火臺上,，看著破舊的巖石,，仿佛又回到了炮火連天的歲月……

有些游客到此就回去了，我也是大汗淋漓,，氣喘吁吁了,。手扶巖石，古代勞動人民修筑長城的畫面仿佛又出現(xiàn)在我的眼前,，相比修筑長城的艱辛,，這算得了什么？于是,，我繼續(xù)向上爬,。

四層,、五層……蹣蹣跚跚終于爬到了12層—頂層了。??！我終于站在了長城之巔了！自豪之感難以言表,。向下看,，游人入螞蟻，汽車像火柴盒……大有孔子“一覽眾山小”的感覺,。

站在長城上,，感到自己忽然高大了很多，也許這就是“不到長城非好漢”的奇妙吧,！

爬長城小學(xué)作文三年級篇三

我們?nèi)ヅ谰佑龟P(guān)長城,。

在車上張老師遠遠地看著長城問：“知道什么叫崇山峻嶺了嗎？知道什么叫蜿蜒盤旋了嗎,？……”

“知道了,！”“明白了?！薄岸恕,！蔽覀兤咦彀松嗟幕卮鸬?。

下了車，我們看見了長城真的跟課本21課《長城》中描寫的：遠看長城,，它像一條長龍,，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋；而且高大堅固,，是用巨大的條石和城磚筑成的,。

登上長城我終于知道什么叫前不見頭、后不見尾了,，也知道瞭望口比射口大好幾倍,，登長城要不停的從臺階上跑上來，跑下去,，很好玩喲,！

我喜歡長城的雄偉，喜歡它的壯觀,。

爬長城小學(xué)作文三年級篇四

俗話說：“不到長城非好漢,！”這個秋假，我和家人一起來到北京,，領(lǐng)略了長城的風(fēng)采,。

這天早上,，天氣陰沉，微風(fēng)中帶著一絲秋天的涼意,，但這并沒有影響我們爬長城的興致,。我們開車到達慕田峪長城景區(qū)，這里并沒有想象中的人山人海,，只有零零星星的一些游客,。

我們買票乘坐纜車到達長城腳下，抬眼望去,，長城象一條蜿蜒盤旋在群山中的巨龍,，非常壯觀。

開始爬長城了,，我一會兒扶著墻爬,，一會兒手腳并用向上爬，象只小猴子,。長城的石階真是又高又陡,，才爬一小段，爸爸媽媽就氣喘吁吁了,。而我好象隨身攜帶了小馬達似的,，渾身是勁，不一會兒就把大家甩在了后頭,。

我爬上高高的烽火臺,，遠眺四周，頓時感覺心曠神怡,。踏著腳下的方磚,，摸著墻上的條石，不由贊嘆古代勞動人民的智慧和勇敢,。

小伙伴們,，有機會的話，你們也到長城來體會一下它的雄偉氣勢吧,！