范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師在國旗下講話稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

人群里，我平凡得不能再平凡,，普通的沒法再普通,，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土,。

十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門,，做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí),，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光,，我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己，“別忘了,，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者,，是和他們一起嬉戲的伙伴?！庇谑俏椅⑿χ哌M(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門,，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀,、跳呀,。從孩子們那友好、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們喜歡你！

做幼師的,，誰都怕帶小班,，但再難做的事情也總得有人去做吧，于是我主動(dòng)提出要求來帶小班,，小班年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)那段時(shí)間,，有部分孩子每天早上都要哭鬧,，我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，可還是要耐心地處理好每件事情,。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友,，她剛來幼兒園不但哭鬧,，還有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是老上廁所,，有時(shí)候,，兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到，媽媽焦急,，帶她到醫(yī)院去看,，可醫(yī)生說很正常，我看在眼里急在心上,，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張,。于是我蹲下來趴在她的耳邊對她說：“崔雪晴小朋友，老師早就認(rèn)識(shí)你了,，我知道你在家是個(gè)好孩子,，來我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎？”原本以為根本不會(huì)伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈?，驚喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指,，并順勢抱起了她來到院子里，我跟她談起了天,，談他所有的親人,、所有認(rèn)識(shí)的小伙伴，我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀,，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂的,，同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她，讓她知道她在我的心里是何等的重要,，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落,。一段時(shí)間下來,，她變得活潑了，也開始主動(dòng)和老師,、小朋友交流了,，最值得讓我驚喜的是，她不再老上廁所了,，現(xiàn)在他已是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,，健康活潑、全面發(fā)展,。

歷年來我都是班主任,，在剛開始的三年里，我在一個(gè)小的幼兒園工作,，都是一個(gè)人帶一個(gè)班,，一個(gè)人上所有的課程,，在帶孩子、教授知識(shí)的同時(shí),，還要全力迎接上面的各種活動(dòng)和檢查,，由于工作出色，于2001年9月被選調(diào)入中心園工作,，中心園是窗口示范幼兒園,，這里有挑剔的家長、有個(gè)性鮮明的幼兒,、更有業(yè)務(wù)精湛,、經(jīng)驗(yàn)豐富、競爭意識(shí)強(qiáng)烈的幼師群體,，我更加的起早貪黑,，不敢有半點(diǎn)的懈怠，很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體,，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師,。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新,，節(jié)奏快了,、效率高了、活動(dòng)也多了,。今年五月的第三周我是這樣度過的,，周一執(zhí)教公開課，周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì),，周三參加鄒平大舞臺(tái)節(jié)目錄制,，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺(tái)賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào),，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等,，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的。有時(shí)候真的覺得自己撐不住了,，很苦也很累但我沒有抱怨,，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊谝黄穑坏鞓范页鋵?shí),。

可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí),，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí)，老天卻跟我開了一個(gè)天大的玩笑,，我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開始,，慢慢變地變得不愛動(dòng)了，咿呀學(xué)語的小嘴變得無聲了,，手腳從開始不玩玩具到不聽使喚,，我和我的家人焦急萬分,，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間，奔跑于全國各大省市醫(yī)院,，可是,，將近兩年查不出病因，治療就更無從談起,。去年暑假,，我又帶孩子兩次往返于北京，經(jīng)過北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查,，最后確診,，特級(jí)專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國乃至世界罕見的怪病，叫REFT綜合癥,，這種病根本不法治愈,，也沒有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長智力日漸減退,，不會(huì)說話,，不會(huì)走路以至于將來生活不能自理，至于將來能延續(xù)多長的壽命誰也不敢給予保證,，”專家的話就像針扎一樣,，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了,，就在那一刻,，我真正的體會(huì)到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受,，從此以后,，家里再也沒有了歡樂，多的是丈夫的煩躁,、婆婆的一成不變臉色和無休止的嘮叨,，工作了一天的我，拖著疲憊的身子回到家,，還要照顧帶病的孩子。

想想幼兒園里有那么多健康可愛的孩子,，可再低下頭看看自己的孩子,，作為一位媽媽、一位育人的老師,，心里有說不出的滋味,，說句實(shí)話，在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過抱著孩子一死了之,，也曾在親人的勸說下想到過辭去工作來全心照顧孩子,，就在這時(shí),，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無私的關(guān)愛和幫助，記得王園長曾這樣對我說：“人生的路本來就不是一帆風(fēng)順的,，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力,，只有走過逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說和談心，在我經(jīng)過自己的思想斗爭過后,，我沒有放棄,，我舍不得，真的是舍不得,，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作,，家里有自己的孩子在等著我，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我,，為了他們,，我也要好好地活著，現(xiàn)在,，我的女兒已經(jīng)5歲了,，什么話也不能講，連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了,，走路要人攙扶,，吃喝拉撒已不能自理，時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀,，有時(shí)候發(fā)作起來一天都抽到將近二十次,，身子抽得跟面條一樣，渾身冰涼冰涼,。即使這樣,，我也沒有耽誤一天的工作，我沒有要求幼兒園給我任何的特殊照顧,，工作中,，我和其他骨干教師一樣，出滿勤,、干滿點(diǎn),，不但如此，我自己還勇于承擔(dān)了國家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究,。

三年來,，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號(hào)。以前我想不開,，總覺得老天爺對我實(shí)在是太不公平,，我為人正直、心地善良,、待人真誠,，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的.身上,，現(xiàn)在我不這樣想了，人的一生是坎坷的,，沒有鋪好的路讓你走,，人活著，沒有永遠(yuǎn)的痛,，也沒有永遠(yuǎn)的快樂,，我雖然自己沒有健康的孩子，可在幼兒園里,，那些可愛的孩子,，他們就是我的孩子，那就是老開爺對我的賞賜,，我要把所有的愛都奉獻(xiàn)給他們,。

在這里我想說的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，如果注定我青春的道路是不平坦的,，我也會(huì)只顧風(fēng)雨兼程,。我將帶著這份對事業(yè)的忠誠和熱愛，和我的孩子們一同成長,，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn),！

小學(xué)教師在國旗下講話稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛,！”愛,，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出,、給予后，帶給你的將是你一樣的愛,。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我18年來最美妙,、最幸福,、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出,、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。

剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉,，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語,，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯,。太陽在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落,，云長云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事。我們年輕但不張狂,，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心、絢麗的夢,，撒播著所有的愛,、所有的情。純真的笑臉,，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵,，在一件件平凡,、瑣碎的小事上，品讀著輝煌,。

有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎,？幸福嗎？”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭,、春蠶,、人梯和鋪石路，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲,、悲苦的形象相聯(lián)系,，而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛,、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,?？鞓放c幸福要靠自己去品味,。

盡管你不能指點(diǎn)股市、笑傲政壇,，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海，但是,，當(dāng)你生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎,？你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí)，有孩子爭著,、喊著“老師,，我來給您按摩吧！”“老師,，我來給您揉揉腿吧,！”你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪,、幸福與快樂,。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師,，我很幸福,，很快樂，面對這份幸福,、快樂,，我驕傲、我激動(dòng),，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂,、我幸福，我是一名幼兒教師,。

小學(xué)教師在國旗下講話稿篇3

尊敬的老師,、親愛的朋友：

您好！

有人說老師是人類靈魂的工程師,；有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去,；有人說老師向辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作，日落而息,?！睘橥粔K土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著,。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的地事業(yè),。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r,，我才第一次明白了陽光背后有風(fēng)雨,，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。4年的幼教生涯,，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師,，所特有的苦與累，委屈和無奈,。沒有鮮花的陪伴,，沒有優(yōu)裕的待遇，沒有豪華的享受,，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無奈的嘆息,。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨,，但更多的是堅(jiān)定的意志,，百倍的信心，因?yàn)槲覑劢處熯@一行,，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求,，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無怨無悔,。

作為一名幼兒教師，每天都要面對幾十個(gè)不同的孩子,，每天都有許多不同的問題,，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習(xí)呀,，吃喝拉撒,、穿衣睡覺等，稍有疏忽就會(huì)引來家長責(zé)備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語,，讓人感到難以承受,。但是，我必需忍受,，必須承擔(dān)，必須和風(fēng)細(xì)雨地向家長解釋,、道歉,。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信,，只要真心地善待每一個(gè)孩子,，家長也會(huì)逐漸地理解、寬容我,。

令我更加欣慰的是每逢過年或教師節(jié),，孩子們總打來電話：“丁老師新年好，丁老師教師節(jié)快樂,！”孩子們稚嫩的話語和祝福,，深深地打動(dòng)了我，更堅(jiān)定了我對幼教工作的信念,。

辛勤的耕耘,，必然會(huì)結(jié)出累累的碩果，必然會(huì)得到人們的肯定,。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,、義無返顧，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！快樂地付出同樣也會(huì)快樂地收獲,。老師嗓子啞了，孩子們會(huì)說：“老師你喝點(diǎn)水吧,！”老師累了,，孩子們會(huì)說：“老師你歇歇吧，我們聽話,！”老師生病了,，孩子們會(huì)打電話說：“老師我們想你了！”在這里,，我們收獲了更多的感動(dòng),；在這里，我們收獲了更多的經(jīng)驗(yàn),；在這里,，我們收獲了更多的責(zé)任。

幼兒園就像一個(gè)大家庭,，充滿溫馨,，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累,，但是大家每天都繁忙并快樂著,。“看孩子就是良心活,，把孩子照顧好心里才踏實(shí)”,，這是一位教師常說的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香卻讓人回味無窮，讓我在平凡中感受到了精彩,。天真無邪的孩子們學(xué)習(xí)并快樂著,，可愛的老師們無私奉獻(xiàn)，深深愛著幼教工作,。

小學(xué)教師在國旗下講話稿篇4

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過兩天,，我們將迎來中華人民共和國第____個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

同學(xué)們面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié),，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個(gè)驚喜,；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這仍是感恩,；你們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩；你們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

你們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

最后，請?jiān)试S我再對我親愛的老師們說上一句,，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德,，抓住機(jī)遇,，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章,，我們堅(jiān)信，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

謝謝大家,！

小學(xué)教師在國旗下講話稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

大家早上好,！

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè),，您培養(yǎng)了代代英才,，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次,，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲；多少回,，您象親人一樣,，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活,。您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路,；您是雨水,，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,，在此,，我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從身邊做起,，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立目標(biāo),，建立信心，努力拼搏,，不斷向更高點(diǎn)奮進(jìn),，磨礪出堅(jiān)實(shí)過人的本領(lǐng)，這是年輕的我們所能給老師的最好獻(xiàn)禮,！

最后,，讓我們在一首《感恩的心》歌曲結(jié)束我們今天的活動(dòng)，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！