在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

經(jīng)典永恒作文篇一

偶然間看到這一首詩,，便又想起在劍橋的康河上，我們一起乘船的那一天

不知是因為老天心情不好,，天空下起了小雨,，散起微微迷霧，我來到康河乘船，雖然天氣不是風(fēng)和日麗,，但下著絲絲細(xì)雨,，也是別一番風(fēng)味，在不知不覺中增添了一分憂郁,。

過后,，我們登上小船，站在船頭的是我們的劃船船工,，他將會向我們介紹兩岸邊建筑的歷史,。

小船輕輕劃過水面，引起一片漣漪,，兩岸綠樹成蔭,，幾顆柳樹就像是美麗的少女披著長發(fā)坐在岸邊梳妝打扮，轉(zhuǎn)眼間，天鵝群出現(xiàn)在我們眼前，他們拍打這自己潔白翅膀,，仰天看去，高傲的似一位尊貴的公主,。她駐守在那邊，守護著這一片藍(lán)天綠水。

每來到一個建筑點，船工總會滔滔不絕的講述著這學(xué)院的雄偉歷史,，可我卻早已無心聽講，光是,，沉迷于康河如詩畫般的美景里無法掙脫,。我羨慕船工這樣的工作，可以每天慢慢劃著船欣賞這樣令人陶醉的康河美景,，是多么自在享受。

來到康河才知道,，康橋原來不止是一座,，而是包括數(shù)學(xué)橋，嘆息橋等,，那么到底那一座才是徐志摩筆下的康橋呢,？從船工那得知，康橋應(yīng)該是泛指,，并不特指一座橋,。

座座康橋雖沒有華麗的外表，但那脫離塵世喧囂的安靜,，卻是吸引了我的目光,，她正如徐志摩筆下那詩歌般美好，一種永恒的美，讓人傾倒不已,，轉(zhuǎn)眼間,，我好像又看到了徐志摩再別康橋時依依不舍的情景，他是那般的不愿離去啊,。

時間匆匆流去,，小船慢慢向回劃去，我們也不得不離開了,，可還是覺得沒有盡興,，在這回去的路上還回味著這乘船時岸邊優(yōu)美如畫般的風(fēng)景。

康橋真的很美,，可她的美不讓人一眼驚艷,，卻樸華而不實，但只用一眼,，便難以忘記她的風(fēng)華絕代,，那一種永恒的美，讓人難以忘懷,。

悄悄的我走了,，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。

經(jīng)典永恒作文篇二

一瞬間的選擇，造就了永恒的剎那,。

“舉世混濁而我獨清,，眾人皆醉而我獨醒?！彼?，就是屈原，一個選擇了清波蕩漾,，一個選擇了民族魂的人,。茫茫江畔、一襲白衣,、披散著長發(fā),，孤獨的背影，在血紅的殘陽的映照下,，漸行漸遠(yuǎn),，直到江面恢復(fù)了平靜。這是屈原的選擇,。屈原是不幸的,，他憂國憂民，矢志獻(xiàn)身祖國，卻遭讒被疏,，甚至被流放而他又是幸運的,，因為他的一生――歷史長河中的一瞬卻被千古傳唱，成為永恒,。

“寧溘死以流之兮,，余不忍為此態(tài)也?！鼻m遭迫害,，但他始終以祖國的興亡，人民的疾苦為念,，希望楚王幡然悔悟,，奮發(fā)圖強，做個中興之主,。他明知忠貞耿直會招致禍患,，但卻始終“忍而不能舍也”。他明知自己面臨著許多的危險,，在“楚才晉用”的時代完全可以去別國尋求出路,，但他卻始終不肯離開楚國一步。真有“可與日月爭光”的巍巍人格,。

“帶長劍兮挾秦弓,，首身離兮心不懲誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌身既死兮神以靈,，子魂魄兮為鬼雄,。”這驚天地泣鬼神的絕唱,，充分體現(xiàn)了屈原的愛國思想,。可是,，他的腦子里似乎只裝著“美政”,，屈原思想的時代特征、個性特征和歷史,、階級的局限性,，決定了他只能是一個悲劇人物,，而不是一個叱詫風(fēng)云的革命家,。

“亦余心之所善兮，雖九死猶未悔,?！彼m然選擇了離開，但是他并不甘心，他只是容不得濁流與滋垢,，所以只好選擇離開市朝,，而畢生忠君愛國的抱負(fù)又只能在市朝實現(xiàn)。面臨著進退兩難的'問題,，他只好選擇了前者,，以濤濤的江水結(jié)束了他的一生，滿身的抱負(fù)也隨著滾滾的水流而煙消云散,。但他帶給我們的是人“安能以皓皓之白,，而蒙世俗之塵埃乎？”的悠悠回味……

“憂國誰能與君同,，天公有情雨蒙蒙,。舍身永垂天問志，愛民不沉離騷情,。碧波有幸隱忠骨,，青史無意表賢名。粽拋江水愛君意,，神州千載頌英風(fēng),。敬君忠氣貫春秋，憂國愛民誰比儔,，身同青山千載秀,，名共黃波萬骨流。情寄天問每凄凄,，心系離騷長悠悠,。魚蝦不應(yīng)食忠骨，位列仙班鳳池頭,?！?/p>

當(dāng)端午節(jié)再次來到時，讓我們緬懷屈原那寧死不屈,，堅持真理的精神,，不忘他那“可與日月爭光”的巍巍人格，共同頌讀這首《悼屈原》,。

經(jīng)典永恒作文篇三

清晨,，一縷陽光透過云層照在身上，暖洋洋的感覺叫人舒適,。這是今天的第一縷陽光,，洋溢著甜甜的棉花糖的味道，我喜歡這樣暖暖的幸福的溫度,。

窗前那株櫻花樹已不再繁茂,。伴隨著春天的離去,，夏天的到來，櫻花開始片片零落,；曾經(jīng)蒼翠的葉子也已經(jīng)開始稀稀疏疏地落入土壤,，化作詩人筆下的“落紅”，等待來年再次絢爛人們的一整個春天,。

剛下過雨的地面還帶著濕潤,，空氣中散著泥土的氣息。不免有淘氣的孩子跑過,，濺起水洼里的水,，晶瑩的水花在陽光的折射下，炫出彩虹般的光芒,。小船般的櫻花瓣在空中自在的隨風(fēng)飄著,，輕柔、美麗,。最后又靜靜地躺在那水洼里,，一切又歸于平靜，沒有什么可以永恒吧……

湛藍(lán)的天,，寧靜的水,，還有夢幻的櫻花……一切都顯得那樣安逸，和諧,。

藍(lán)天洗明眼,，花水沐浴香，讓人不由自主的沉醉于這花海水上,。

可……沒有哪一朵花能夠堅持到永遠(yuǎn),，我們只能面對著它的凋謝，它的離開,，直至塵埃落定,，面目全非……對此，也只能發(fā)出惋惜的嘆聲,。也許……會將它扎根心底,。

它終將離去，我們或許沉默著流淚,，或許更加堅強,，或許在夜幕降臨時沉寂……

曾用一生時間守一個未知的約；曾用一世歲月?lián)Q一朵綻放的花……也許可以學(xué)會遺忘,，卻忘不了心動時那永恒瞬間……

云飛雪落,，花開瞬間。沒有一朵花能堅持到永遠(yuǎn),，也沒有一個人可以燦爛至永恒,。我們，都在為內(nèi)心的永遠(yuǎn)而倔強的執(zhí)著……

經(jīng)典永恒作文篇四

一場煙花破碎身軀的一瞬間,，卻給我們帶來永恒的美麗,。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來了火種,。閃電劈下來的一瞬間,，卻象征著接下來將會有巨大的轟鳴。

時光催人老,，有的人生命短暫卻成為永恒,，有的人平淡卻能越發(fā)壯烈，有的人,，活在世上,，但他已經(jīng)死了，有的人,，在天堂徘徊,，但他依然活著，世界就是如此,，有的東西是短暫的,，但他可以給人永恒的記憶。

回到1969年7月21日11點56分20秒的茫茫宇宙中的月球,，阿姆斯特朗登上月球,，這一個小小的一步，這一個小小的瞬間,，卻象征著太陽系的行星,，地球上的人類，第一次在月球上留下足跡,。

挪威的國旗飄蕩在南極上空,，這面國旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間,，征示著南極極點這個從太古以來無人能抵的地方,，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

轟的一聲巨響,，炸彈爆炸,，這一瞬間，卻凝結(jié)著諾貝爾多少的心血,，與他家人的生命?。∪欢?，這一瞬間,，卻成為了永恒,，他讓世人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾,。

生命是一葉小小的木筏,，他向前漂流著，碌碌無為的人,，木筏會緩緩地被江水吞沒,，害人害己的人，木筏會慢慢的粉碎,，給世界帶來貢獻(xiàn)的人,，木筏會越走越遠(yuǎn)。但有的木筏,，他很早就破爛不堪了,，但他依然前行，這就是短暫而永恒的人,，有的木筏,，他存在了很久，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢,，這就是長久卻并非永恒的人,。

世上有很多人，把名字刻在石頭上想永存,，但是石頭卻比尸首腐爛的還早,，有人留下文化，百姓把他的名字藏在心中,，這就是不死之身,，他將永遠(yuǎn)與百姓在一起，像鳳凰一樣永存世間,。

青山依舊在,，江水幾度流，短暫,、永恒,、光芒萬丈。

經(jīng)典永恒作文篇五

我有一個好爸爸,，我非常愛他,。他說我很乖也很傻，但我愿意這樣永遠(yuǎn)的賴著他,，他現(xiàn)在陪我玩耍,，將來我愿陪他去看最美的夕陽。

聽媽媽說我幼兒園的事,，我聽了有些心酸,。媽媽說我們那一級的幼兒園小班,，我是最愛哭的，其他家長硬把孩子送給老師,，我的媽媽也是這樣,。有一次，爸爸送我上學(xué),，我眼中含著淚，但又不想讓爸爸看見,，爸爸帶我買了一件玩具,，讓我拿著上學(xué)不要哭。爸爸和我一起玩滑梯,，我可開心了,，可就在我剛上滑梯時，爸爸卻偷偷走了,，我大聲喊著：“爸爸,，我的好爸爸，你別走,！”結(jié)果爸爸就藏在滑梯后面,，我一直哭，直到爸爸出現(xiàn)為止,，我發(fā)現(xiàn)爸爸也流淚了,。爸爸跟媽媽說，那就像生死離別似的,。從此以后他再也不去送我上幼兒園,，為此，我好久都不愿理他,。

現(xiàn)在想想,，爸爸的堅強是假的，他也有脆弱的一面,。

后來,，我也不哭了，每天老師教的順口溜,、兒歌,，回家以后，和爸爸偷偷在被子里分享,，有時我會逗得爸爸開懷大笑,，那是我最快樂的時光。

還記得我在爸爸肩頭看更遠(yuǎn)的地方,，把他當(dāng)馬來騎,，爸爸陪我一起玩,，他的大手總牽著我的小手。

漸漸地,，我長大了,，爸爸的愛換了一種方式。四年級,，我多么渴望我爸爸能接送我一次,，每次話都到嘴邊了，卻說不出來,。爸爸在種子公司上班,，為了多掙錢，晚上還去拉化肥,，當(dāng)他回來時我早已熟睡,，當(dāng)我醒來時他卻不在。于是我在心里埋怨他：掙那么多的錢干什么,，錢是萬能的嗎,？我好懷念小時候。當(dāng)我看到別人的爸爸親自接送他們時,，我心里特別難受,，為什么我不能。

有一次,，爸爸喝了很多酒,，我才明白他心中的苦，為了這個家,，他起早貪黑,，而我卻不理解他，他也很痛苦,。那次,，我深深的自責(zé)：家長不接送又能怎樣，爸爸也不容易啊,。漸漸他明白了我的心思,，囑咐我：學(xué)習(xí)要緊！每周我走時都細(xì)細(xì)叮囑,，我有時還覺得他太啰嗦,。我不想讓他擔(dān)心，在學(xué)校的煩心事到家后總以微笑掩飾,，只要爸爸不擔(dān)心,，做什么都值得。聽媽媽說，爸爸為了幫我學(xué)習(xí),，自己做了好多道題才給我講,。唉！爸爸,，你這是何苦,？

我發(fā)現(xiàn)，我越來越離不開爸爸,，他是我的永遠(yuǎn),。我想永遠(yuǎn)依賴著他這片天，永遠(yuǎn)得到他深深地父愛,。

爸爸,，我愛你，我下輩子還做您的女兒,。

經(jīng)典永恒作文篇六

那是我永遠(yuǎn)無法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著白色的繃帶,，套著一只軍綠色的棉鞋,，拄著拐杖單腳向我們走過來……我默默地注視著她,，近了，更近了……

兩周前,，教我們數(shù)學(xué)的李老師不小心把一只腳摔成了骨折,，班主任說養(yǎng)好傷至少要一個月?？蛇@樣一來,，我們班的課程就會落下很多。就快期末考試了,，這可怎么辦呢?大家都有些擔(dān)心,。這天，上早自習(xí)時,，一些同學(xué)在竊竊私語,，說李老師回來給我們上課了。大家聽了都是將信將疑,?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，看著空無一人的講臺,，我嘆了口氣,，看來這節(jié)數(shù)學(xué)課又得上自習(xí)了。當(dāng)李老師一瘸一拐地走進教室的那一刻,，我們簡直不敢相信自己的眼睛!

在我們的一片驚訝聲中,，李老師艱難地走上了講臺。她微笑著看了看我們，小心地將腳擱在了椅子上,。沒有多余的寒暄,，她便開始為我們上起課來。

李老師說,，我們的課已經(jīng)落下很多,，所以我們上課要更加集中注意力才行。只見她用一只手扶著椅子,，另一只手握著粉筆寫板書,，那姿勢十分別扭。忽然,，李老師沒有站穩(wěn),，險些從講臺上摔下來。坐得遠(yuǎn)的同學(xué)一片驚叫,，坐得近的連忙探身伸手去扶,，大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳,，鎮(zhèn)定下來,，微笑著示意我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們才慢慢得知,，李老師就是因為擔(dān)心我們的課程比其他班級落下太多,，才不顧腳傷，來為我們上課,。我們知道了,，心里滿是感動。

我們的一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強支撐下上完了,。這一節(jié)節(jié)課中承載著她對我們無限的關(guān)愛與期望啊!

現(xiàn)在,，李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了。而老師彎曲著腿,，拄著拐杖單腳向我們走過來的那幅畫面,，卻一直銘記在我的心中，成為一道永恒的風(fēng)景,。

經(jīng)典永恒作文篇七

很短暫卻也很漫長,。

我深深吸了口氣，轉(zhuǎn)身：“大家,，一定要加油哦,！”

“下面，有請初一(13)班同學(xué)為我們表演《向上動態(tài)》,！”主持人清脆悅耳的聲音在耳邊響起,，我們一步一步踏上舞臺,。

一個多月的努力，只為這一刻,，燦爛地綻放,。

音樂響起，我們抬手,，踢腿,，舉手投足，不敢出現(xiàn)絲毫瑕疵,。

燈光一明一暗地散落在舞臺上,，我淡定地望向臺下，人頭洶涌如潮水,，一起一伏,，似乎，下一刻就會被淹沒,。嘴角勾起一抹笑,，像一個，來自地獄的天使,。

快要結(jié)束了,，這短暫而漫長的三分三十八秒。

忽然想到許多,，想到我們的笑,，我們的淚,，我們的汗水,，我們的努力，我們付出的許許多多,。想到我們排練時的淘氣,，排練時的嬉鬧，排練時意見的不合,。想到我們?yōu)榱搜莩龅姆b整個小城都跑遍了,，因為怕老師罵我們天天晚上都出去，而冒著處分的危險溜出這所全寄宿的學(xué)校,，忙著趕回學(xué)校把單車騎得飛快然后摔了狠狠的一跤……可是,，這三分三十八秒過去以后，一切就都結(jié)束了,。我不重視結(jié)果,，我喜歡的是中間那段不長不短，剛好足夠讓我們把夢想的路走完的時光,。

燈光暗了,，幕落了。

三分三十八秒結(jié)束了，卻也永恒了,。

或許很久很久以后,，我會回過頭，看這一段路程,，這段在記憶中永恒的路程,。

我愛你們。