范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

描寫風景的作文400字 描寫風景的作文二年級篇一

終于,，我如愿以償?shù)貋淼搅藣魃健魃胶喼弊屛胰绨V如醉,，抬頭望去,，只見一座座山峰連綿起伏，形態(tài)各異,，有的像一座寶塔,，直上云端；有的像一位含情脈脈的少女,，亭亭玉立,；還有的像一個威武的衛(wèi)士，讓人有一種豪邁,，不可侵犯的感覺,。

一買好票，我迫不及待的向纜車奔去,，沒等工作人員幫忙,，我和姐姐早已坐上了纜車。隨著攬車的啟動,，我心中有種說不出的喜悅之情,，抬頭滿眼都是古銅色的山 峰，低頭滿地都是綠樹,，環(huán)顧四周，順壁仰望,，在一塊大的巖石上刻著一個大大的“壽’’字,，旁邊還刻著好多個小的“壽”字。沒過幾米,，在我的眼前就出現(xiàn)了鮮 紅的兩個字：仙桃,，我仔細一看,，一塊大石頭就好像克隆出來的桃子，是那么的栩栩如生,。這時我的腦子里產(chǎn)生了遐想：難道以前有神仙來過這邊祝壽嗎?

下了纜車,，我們來到了一個洞穴里，那是我們上山的必經(jīng)之路,。洞里四周漆黑,，涼涼的。猶如開著空調(diào)一樣,。只能讓一個人過,，我們一邊打著手電，一邊弓著身,，慢慢地向前邁進,。有的地方，還要爬著梯子才能上去,，不知轉了多少彎,，一段艱苦的旅程就走完了。

出了洞穴,，沒走幾步,，一只“烏龜”出現(xiàn)在面前，頭望著海,，原來是“神龜探?！毖健８鎰e了“烏龜”,，我繼續(xù)向上爬,，沒多久，就到達了頂峰,。站在頂峰上,，眺望著一望無際的大海，呼吸著清新的空氣,，真令人心曠神怡,。

嶗山，大自然的神奇力量讓人驚嘆,！嶗山美得如詩如畫,，你看了一定會為她的美麗所傾倒。

描寫風景的作文400字 描寫風景的作文二年級篇二

黃錦榆我的家鄉(xiāng)是湖北省的武漢市青山區(qū),，那里雖然到處都是胡同小巷,，房子也不是很新，但是也有一些美麗著名的地方,，比如東湖,，黃鶴樓,，長江二橋，還有湖北省博物館,。

東湖的風光很美,，有大片大片的荷花塘，荷葉綠的發(fā)亮,，還有大大的露珠,，好像馬上要滴下來一樣。荷花千姿百態(tài),，有嫩紅的花骨朵,，粉紅的花瓣，金黃的花蕊,，還有翠綠的,、襯托美麗的荷花的湖水。那湖水沒有一點波紋,，也沒有一點污漬,。東湖還有可以乘坐的船，一些石雕和健身器材,，那里的新鮮空氣讓人感覺很舒服,，而且，有很多的花草樹木呢,。

黃鶴樓是從古到今,，遠近聞名的，上面還有一些詩人的詩呢,。黃鶴樓大家都很熟悉,，我就不多說了。長江,，不愧叫長江,，流過了好多的省市，其中,，青山就占了好多,，那座長江上的橋叫長江二橋，從上面可以看到好些船在湖上漂,。長江的水很渾濁,，但是以前很清，我媽媽他們小時候就是喝長江的水長大的,。

湖北省博物館是中國很有名的博物館,，那里有一把很鋒利的劍，但是是仿造的,，真正的在軍事博物館,。據(jù)說這把劍被挖出來的時候，有一個考察員把一根頭發(fā)放在上面,，一吹,，那頭發(fā)就斷了！那里還有一些稀奇的東西,，古代詩人的陪葬品（仿造的）,，和古代用來彈的琴，可是,，已經(jīng)失傳了,。表演也有很多，讓人想把照相機都給照滿,。

武漢的各地都有各種各樣的工藝品,，而且物美價廉，做工也很精細,。比如說用彩色的珠子穿成的小老鼠,，唐三彩的瓷馬，繡的小布袋等,。

我喜歡武漢的.風景,，那里讓我永遠不會忘記。

描寫風景的作文400字 描寫風景的作文二年級篇三

朦朧的遠山,籠罩著一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的云煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.

.山雖無言,，然非無聲,。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,，是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水,，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風之抗議;那清脆的滴嗒,，是山對流逝歲月之記錄

江水穿山破壁,，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空,，砰然萬里,。

浩渺的江面，煙波蕩漾著山形塔影,。

優(yōu)美逶迤的山嶺,，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍,。俯瞰足下,，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞,，一個個山頂探出云霧處,，似朵朵芙蓉出水。

山和水的融合,，是靜和動的搭配,，單調(diào)與精彩的結合，也就組成了最美的風景,。在青山間探索,，在綠水間泛舟……多么美妙!

水，那么靈動清麗,，令人神往遐思;水,，那么雄渾澎湃，充滿了無限激情,。有時人稱柔情似水,，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性,。瀑布的壯麗,，波濤的洶涌，泉水的叮咚,，小河的潺潺,，全都日夜永恒。

山,，綿延綿亙;山,，險峻挺拔;山，巍峨挺立……山,，氣勢磅礴,，讓人想起五岳;山，新奇秀麗,，令人憶起峨眉……山,，猶如令萬人敬仰的圣賢，沉穩(wěn)是他的天性,，不露聲色地詮釋著生命的博大,，生命的肅穆，生命的莊嚴……

兩岸青山對峙,，綠樹滴翠,。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺,，怪石臥波,。雨中的山色,，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有,，它隨著浮動著的輕紗一般的云影,，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說它無，它在云霧開合之間露出容顏,，倍覺親切,。

峰巒疊嶂,，碧水如鏡,，青山浮水，倒影翩翩,，兩岸景色猶如百里畫廊.

第二天早上起來,，拉開窗簾，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一夜風雨的玉蒼山,，竟是如此的美麗：藍藍的天空下,，陽光明媚，參差不齊的山頭上遍布著神態(tài)各異的石頭,。昨夜的那一場雷雨,，昨天的那一場煙雨仿佛就是早已化為灰塵的夢境。

描寫風景的作文400字 描寫風景的作文二年級篇四

已是農(nóng)歷二月中旬,，太陽一出來暖意就漫天卷地般涌來,，伴著花的芬芳，和著鳥兒的呢喃,，真讓人沉醉,。

農(nóng)歷二月的鄉(xiāng)村，春意漸濃：桃花灼灼,，楊柳依依,；草長鶯飛，鳥語花香,。田野里,，綠油油的麥苗迎著春風骨突突地長著；金燦燦的油菜花海,，一大片一大片,，一眼望不到邊；白中帶紫的豌豆花藏在碧綠的葉間,，嬌羞地笑著：,。最可愛的要數(shù)那田間地頭最常見的小野花，有藍的,、紫的,、白的,、黃的……它們這兒一叢，那兒一簇,，像星星,，像眼睛，眨啊眨的,，格外俏皮可愛,。小蜜蜂們也沒閑著，它們傾巢出動,，在花叢中提著籃子采蜜……

都說“鄉(xiāng)村四月閑人少",，還不到四月呢，勤勞的農(nóng)人就早早地忙碌起來,。果園里,，已是滿頭銀發(fā)的老爺爺們背著水箱，拿著噴頭給枇杷樹,、橘子樹打藥水,。別看他們年紀大，動作卻麻利得很,，一會兒工夫,，一大片果樹就打完了。在田間勞作了一輩子的他們能用這樣的方式度過晚年,，也許也是一種榮幸吧,！

婦女們也不閑著，挎著籃子,，戴著帽子,，拿著剪刀在田間地頭尋著，剪著“野艾”,。清明節(jié)快到了,，他們定是想做艾青團，艾青餃吧,！

若是到荷田邊去走走,，那一定會讓你驚掉下巴——荷田里，竟然還有收藕的農(nóng)人,。白花花的藕在溫暖的淤泥里睡了整整一個冬天,，仍然白白胖胖的，絲毫沒有腐爛,，真是太神奇了,。過不了多久，這一片光禿秀的田里又將長出碧綠的荷葉,，開出美麗的荷花,。到了秋天,，荷田就又會出現(xiàn)農(nóng)人們收藕采蓮的一派豐收的景象。地頭勞作的農(nóng)人是勒勞的,，但同樣也是睿智的,。他們依著時令，播種,、耕作,、收割，還用一些獨特的方法儲存,。他們是世界上最可愛的人,。

農(nóng)歷二月的鄉(xiāng)村，處處散發(fā)著春的氣息,，會使你心曠神,，流連忘返。

描寫風景的作文400字 描寫風景的作文二年級篇五

暑假里我們一家人,，去青林排山角觀看那里的奇特景觀。

還記得那幽森森的林子,，那里的樹葉密得不可開交,，樹葉中投射著微弱的光絲，但仍然不是很明朗,。在凹凸不平的泥路上抖來抖去,，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘著少數(shù)草的巖壁,，眼看著隨時都有可能撞上,，令人心驚膽戰(zhàn)。車的右邊是一條緩緩流動的小溪,，小溪旁是一些零碎的石子,，好像鋪成了一條彎曲的小路。

我們好不容易的來到了排山角下,，可見這大山?jīng)]邊沒沿的,，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草,，有風時它們隨風舞動,，猶如一群舞蹈者，在那跳著奇特的舞步,。無風時更像一個鋪著翠綠色毯子的階,。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰,，山頂上,，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子,。

山中的早晨，我極目眺望,，能看到那尖刀似的小山,，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里,，隱約可見一根細長而彎曲的線,。

在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看,，腳下的群山連綿連綿起伏,，在飄飄渺渺的云霧里，飄浮著一個個尖尖的峰頂,，就像茫茫大海中的一座座島嶼,。

一眼望去，遠山灰蒙蒙的,，一重比一重淡,，一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉,，周圍連綿起伏的山巒,，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里,。

太陽出來了,，在陽光下，周圍的遠山就像被洗過一樣,，青翠欲流,，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多,。這奇特的排山角,。

排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏,，就像一個任重道遠的旅人,，邁著腳步向遠處的天際走去。

描寫風景的作文400字 描寫風景的作文二年級篇六

人們都說自己的校園美如仙境,，我們的校園也不例外,。

金秋時節(jié)，秋風吹藍了天空,，吹黃了大地,，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,，我都會迎著朝陽走進校園,。你看,，左邊是石頭做的大象，栩栩如生,；右邊是一個小花園,，各種各樣的花草，散發(fā)著陣陣清香,；上面是引人注目的多媒體大屏幕,，它可是我們學校的“小小信息臺”。走進大廳,，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側的花草,，它們像士兵一樣日夜守護著我們，墻上刻著幾個大字——“仁,、義,、禮、智,、信”,，這幾個大字像指路明燈一樣，指引著我們前進,。

我最喜歡的是校園里的花壇,。一個是圓形的，一個是心形的,，花壇里有很多花，有金黃的菊花,、鮮紅的玫瑰,、粉嫩的芍藥，金燦燦,、紅艷艷,、粉嫩嫩，煞是好看,。還有的花兒在風中搖曳著身姿,，好像在向老師和同學們問好。操場上綠草如茵,，排球場色彩斑斕,，我們?nèi)?）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會從教室里傳出瑯瑯的讀書聲,。

我們的學校不僅美麗,，而且是個歡騰的世界。

下課時,，總能聽到同學們的歡聲笑語,，個個像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋,，有的捉迷藏，有的踢毽子,，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,，總喜歡在草坪上踢球，射門,，進球,，勝利！老師看著我們這些天真,、活潑的孩子,，心里充滿了快樂、驕傲與希望,。

美麗的校園,，我們的家，它不僅是我們學習,、成長的樂園,，更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園,，我會遵守我們的校訓：我是東升三小的學生,，我將恪守“修德、啟智,、健體,、尚美”的校訓，心中有愛,，言行有禮,，樂學善思，強體健魄,，做情智雙修的好學生,！