為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

機(jī)構(gòu)元旦活動(dòng)方案策劃篇一

喜迎新年 再創(chuàng)輝煌

1,、 打造企業(yè)文化品牌,，增加凝聚力;

2、 加強(qiáng)各部門同事之間的.聯(lián)系與溝通;

3,、 增強(qiáng)公司員工的集體語言精神觀念,。

參加人員：公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公司全體員工,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月xx日xx點(diǎn)(時(shí)間初步預(yù)定)

活動(dòng)地點(diǎn)：公司幾樓會(huì)議室

1.公司元旦聚餐

2.公司領(lǐng)導(dǎo)致詞

3.文藝演出

(一),、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備時(shí)間(時(shí)間節(jié)點(diǎn))，成立晚會(huì)籌備小組,，本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集、主持人確定,。

1.通知各部門遞交節(jié)目名單,、節(jié)目類型,，每個(gè)部門節(jié)目類型限，屆時(shí)篩選,。(報(bào)名截止時(shí)間)

2.所報(bào)節(jié)目參加人員確定

3.晚會(huì)節(jié)目主持人確定

(二),、晚會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展期(時(shí)間節(jié)點(diǎn))，本階段主要完成節(jié)目的排練,、節(jié)目單編排,、舞臺(tái)燈光音響設(shè)備、背景墻布置,、物品購買等工作,。

(三)、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)(時(shí)間節(jié)點(diǎn)),，本階段主要完成晚會(huì)全過程(包括節(jié)目單)確定,、彩排,、末期宣傳工作,、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置。

(四),、晚會(huì)正式演出期間(時(shí)間節(jié)點(diǎn))

1.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

2.現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序

3.晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

4.晚會(huì)后的收尾工作

(所有進(jìn)場(chǎng)員工進(jìn)場(chǎng)前簽到，并填寫一張自己名字的抽獎(jiǎng)劵,，投入抽獎(jiǎng)箱,，晚會(huì)結(jié)束時(shí)可參加抽獎(jiǎng))

1、主持人開幕

2,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致詞

3,、由領(lǐng)導(dǎo)宣布元旦晚會(huì)正式開始

4、節(jié)目表演開始

5,、活動(dòng)結(jié)束

可在節(jié)目中穿插互動(dòng)小游戲,，小游戲可由員工現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。參賽者均可獲獎(jiǎng)品一份,，獲勝者還可額外獲得精美獎(jiǎng)品一份,。

游戲1：步步為贏

游戲規(guī)則：請(qǐng)出5對(duì)男女共10人，2人為一組參加,。站在報(bào)紙上,，腳不可站在紙外面，2人都必須同時(shí)站在報(bào)紙上堅(jiān)持15秒,。勝利者繼續(xù)下一輪,，

由各部門分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評(píng)選嘉賓為參演節(jié)目打分，共10人,，滿分10分,。分別設(shè)置一,、二、三等獎(jiǎng) 七,、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)(演出結(jié)束)

安排領(lǐng)導(dǎo)在抽獎(jiǎng)箱中對(duì)參加晚會(huì)的全體員工進(jìn)行“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”活動(dòng),。獎(jiǎng)項(xiàng)共三項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)5名,。

機(jī)構(gòu)元旦活動(dòng)方案策劃篇二

鼓舞飛揚(yáng)音樂無處不在

20xx年12月30日晚7：00至9：30

xx廣場(chǎng)

xx辦事處

以音樂為主題，以舞蹈為媒介,，包括

1.以外請(qǐng)的xx隊(duì)表演經(jīng)典金曲及應(yīng)景的英文歌曲為主線;

2.穿插火熱街舞;

3.突出‘殘酷一?！螒颍喊l(fā)動(dòng)業(yè)主事先自報(bào)節(jié)目，節(jié)目可包括：唱歌,、樂器表演,、舞蹈或其他。在限定時(shí)間(一分鐘內(nèi))未被叮走的,，可獲得大禮品一份,。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

4.加入互動(dòng)的游戲：超級(jí)無敵估歌仔,，大小同慶(踩報(bào)紙游戲)

超級(jí)無敵估歌仔：請(qǐng)上兩組人(每組五人),，分站在舞臺(tái)兩邊，放音樂猜歌名,，組員之間可以互相商量,，猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝,。

大小同慶：請(qǐng)上三組人,，每組三人。首先是三人同時(shí)站在一張同開的報(bào)紙上,，通過者,，進(jìn)入下一關(guān)。三個(gè)人同時(shí)站在1/2報(bào)紙上,，通過者再下一關(guān),，三個(gè)人同時(shí)站在1/4報(bào)紙上……堅(jiān)持到最后者為贏，長(zhǎng)度為8分鐘,。

5.結(jié)束時(shí)圣誕老人在臺(tái)下與小朋友玩游戲(蜈蚣步,、超級(jí)無敵估歌仔、撥河)送小禮品,，肯德基“奇奇”出場(chǎng)與小朋友玩耍,。

xx

1、晚會(huì)前期籌備工作及各項(xiàng)工作組負(fù)責(zé)人：xxx、xxx,、xxx,、xx

2、晚會(huì)當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作及各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人：xxx,、xx,、xxx、xxx

機(jī)構(gòu)元旦活動(dòng)方案策劃篇三

主題：向問題要進(jìn)步,，向效率要提分

目的：通過試題分析,、問題診斷、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn),、公益課堂,、家長(zhǎng)幫等一系列活動(dòng)邀約家長(zhǎng)上門，制造人氣,。

1,、試卷分析：主要是針對(duì)老學(xué)員（包括班課及一對(duì)一）公立校進(jìn)行月考的學(xué)員月家長(zhǎng)約定時(shí)間找老師進(jìn)行試卷分析，請(qǐng)老師寫一份試題診斷書,，之后由學(xué)管師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，通過此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對(duì)一。

2,、問題診斷：此項(xiàng)活動(dòng)要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子同時(shí)到校做學(xué)習(xí)能力測(cè)量表,，學(xué)管師根據(jù)孩子所做試卷情況進(jìn)行打分,，與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單溝通,，并告訴家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師根據(jù)學(xué)員所做測(cè)試卷寫一份診斷書，并約好與家長(zhǎng)面談時(shí)間,。此活動(dòng)主要針對(duì)低年級(jí),，尤其是初一家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)習(xí)慣及效率問題,。

3,、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)：根據(jù)診斷結(jié)果，告知家長(zhǎng)在活動(dòng)期間可享受一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課一次,，尤其是英語,、數(shù)學(xué)、物理,。

4,、公益課堂：包括三方面:英語公益講堂、物理趣味實(shí)驗(yàn)課,、博古通今課程,。英語公益課堂主要面對(duì)初一學(xué)員，尤其音標(biāo)及基礎(chǔ)知識(shí)，以增加低年級(jí)學(xué)員量,。物理趣味實(shí)驗(yàn)課主要針對(duì)初三,、初四學(xué)員，尤其是初四學(xué)員,，通過實(shí)驗(yàn)課程發(fā)現(xiàn)學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,，進(jìn)行一對(duì)一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員,，以初三學(xué)員為主,，主要是推會(huì)考科目課程。

5,、家長(zhǎng)幫課程：這項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)家長(zhǎng),，通過家長(zhǎng)幫課程告知家長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的關(guān)愛以及陪伴，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來,。

6,、送禮品活動(dòng)：

（1）到校即送學(xué)習(xí)禮包一份：即新華手袋一個(gè)、新華

中性筆一支,、橡皮一個(gè),、鉛筆一支

（2）報(bào)名即送紫砂杯一個(gè)、學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)試卷,、博學(xué)

多才卡

（3）滿20xx送“博古通今金卡”,、紫砂杯一個(gè)、能力

測(cè)評(píng)卷

（4）滿4000送全年晚自習(xí),、紫砂杯,、能力測(cè)評(píng)卷、

博古通今金卡

（5）一對(duì)一“報(bào)一送一”（送相對(duì)應(yīng)課時(shí)的內(nèi)部晚自習(xí)）報(bào)100課時(shí)以上送博古通今金卡,、紫砂杯一個(gè)

除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程

1,、電話邀約：未報(bào)名老學(xué)員、新學(xué)員

2,、地推：主要集中在中午進(jìn)行迎勝,、北實(shí)小西校、御碑樓三個(gè)校區(qū)進(jìn)行傳單發(fā)放,，告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容盡可能與家長(zhǎng)溝通

3,、設(shè)攤擺點(diǎn)：主要是針對(duì)迎勝中學(xué)，迎勝東路,、計(jì)生中心,、迎勝西門三個(gè)位置，家長(zhǎng)聚集較多的地方,，告知活動(dòng)內(nèi)容,，以及禮品的擺放,。

4、大眾媒體廣告：對(duì)于禮品,、以及活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間寫短文進(jìn)行宣傳

5,、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容

總指導(dǎo)：

指導(dǎo)：

監(jiān)督人：

責(zé)任人：

1、x老師：

1）活動(dòng)過程中：負(fù)責(zé)本校區(qū)人員調(diào)配,；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的記錄,、監(jiān)控；時(shí)刻做好補(bǔ)位工作,，打電話,、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負(fù)責(zé)區(qū)域的宣傳,；物資準(zhǔn)備

2）活動(dòng)當(dāng)天：接待家長(zhǎng)

2,、x老師：

1）活動(dòng)過程中：負(fù)責(zé)初二、初三老學(xué)員的電話邀約,、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小,、御碑樓的宣傳、下午負(fù)責(zé)迎勝東路的設(shè)攤擺點(diǎn)

2）活動(dòng)當(dāng)天：負(fù)責(zé)老學(xué)員上課接待,、一對(duì)一學(xué)員接待

3,、鞏老師：

1）活動(dòng)過程中：負(fù)責(zé)初一、初四老學(xué)員的邀約,、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小,、御碑樓的宣傳、下午負(fù)責(zé)計(jì)生中心附近的設(shè)攤擺點(diǎn)

2）活動(dòng)當(dāng)天：禮品發(fā)放及記錄

4,、高老師：

1）活動(dòng)過程中：負(fù)責(zé)新學(xué)員的電話邀約,、中午負(fù)責(zé)迎勝中學(xué)的宣傳、下午負(fù)責(zé)迎勝西門的設(shè)攤擺點(diǎn)

2）活動(dòng)當(dāng)天：負(fù)責(zé)到校家長(zhǎng)的記錄,、面談

二校區(qū)由葛老師負(fù)責(zé),，記錄活動(dòng)過程中電話邀約數(shù)據(jù),、繳費(fèi)數(shù)據(jù),、物資消耗、禮品領(lǐng)取登記,、

活動(dòng)當(dāng)天：張老師負(fù)責(zé)學(xué)員上課接待包括班課及一對(duì)一,，輔以鞏老師進(jìn)行。鞏老師主要是負(fù)責(zé)禮品發(fā)放及記錄,，輔助張老師進(jìn)行學(xué)員及老師接待,。高老師主要負(fù)責(zé)學(xué)員及家長(zhǎng)的接待，葛老師主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待,、老師接待,。當(dāng)天人員調(diào)配。

機(jī)構(gòu)元旦活動(dòng)方案策劃篇四

1、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。

1、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、 迎接元旦,，新年新氣象。

3,、 迎接新年,，精美卡片。

4,、 慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。

活動(dòng)一：

認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、孩子相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向孩子介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)孩子說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)孩子交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？提示：教師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)孩子談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示孩子的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)孩子說說自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)孩子收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓孩子更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

活動(dòng)二：

迎接元旦——新年新氣象

1,、通過孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)孩子說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)孩子動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球,，引導(dǎo)孩子探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來,？

2,、孩子說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)孩子探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)孩子大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)孩子觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓孩子說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)孩子小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時(shí)候要注意安全。

2,、孩子在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)孩子欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓孩子逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和孩子一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束,。

四,、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

活動(dòng)三：

迎接元旦——精美賀卡

1,、為朋友制作賀卡,，增加孩子之間的友誼。

2,、培養(yǎng)孩子設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高孩子的想象能力和創(chuàng)造能力。

3,、讓孩子說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高孩子的口語表達(dá)能力和思維能力,。

1、小兔頭飾,、蠟筆,、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡。

2,、《新年好》背景音樂,。

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼,。

一 ,、激發(fā)孩子制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。

2、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧,！

二、在教師指導(dǎo)下,，孩子制作賀卡

1,、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向孩子介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案,？

2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓孩子看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞,，引導(dǎo)孩子說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導(dǎo)孩子自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)孩子交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、孩子制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2,、可根據(jù)孩子的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字,。

三,、引導(dǎo)孩子交流送賀卡

1、引導(dǎo)孩子說出想把賀卡送給誰,？為什么,？

2、送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么,？

3、教師和孩子一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂,。

四,、延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)孩子收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

活動(dòng)四：

慶祝元旦——假面舞會(huì)

1,、讓孩子體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛,。

2,、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。

3,、通過參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)孩子的社會(huì)性。

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作面具,，理解朋友之間的友誼,。

一、激發(fā)孩子參加“假面舞會(huì)”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向孩子拜個(gè)早年。

2,、我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”,，可好玩了，小朋友們想不想去,？可是你們沒有面具,，怎么辦？

二,、引導(dǎo)孩子制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好）,，引導(dǎo)孩子給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2、面具做好后,，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會(huì)”,。

三、播放音樂,，孩子載歌載舞

1,、教師出示鼓，引導(dǎo)孩子模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

2,、教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過新年的快樂。

3,、教師引導(dǎo)孩子創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛,。

四,、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。

五、延伸活動(dòng)：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料,，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛,。

機(jī)構(gòu)元旦活動(dòng)方案策劃篇五

公司是我家，騰飛靠大家

促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),。

1、評(píng)選 “20xx年度xx有心人”

2,、“團(tuán)隊(duì)就是力量”拔河比賽

主辦方 ：董事長(zhǎng)辦公室

協(xié)助部門： 所有部門

xx公司全體在職員工

1,、“有心人”評(píng)選：公司所有部門

2、拔河比賽：公司籃球場(chǎng)

1,、“有心人”評(píng)選：20xx年12月11日～20xx年12月27日

2,、拔河比賽：20xx年12月28日～20xx年12月31日兩天中午

宣傳階段(12月11-12月13)：

1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的.通知;

2,、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書給各部門負(fù)責(zé)人;

3,、在oa專用公司欄發(fā)布相關(guān)信息和公示;

4、發(fā)郵件到每個(gè)公司員工的信箱中或在公司bbs展開活動(dòng)宣傳,，動(dòng)員大家的積極性與參與熱情,，詳細(xì)介紹本活動(dòng)并讓他們咨詢;

5,、海報(bào)宣傳，可在公司飯?zhí)瞄T口張貼和各車間信息欄公示,。

機(jī)構(gòu)元旦活動(dòng)方案策劃篇六

為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,，相互交流的平臺(tái)，活躍校園文化生活,，營造健康向上的校園氛圍和培養(yǎng)大學(xué)生文明,、高雅、健康的`行為和高尚的道德情操,。

“緣來一家人”

20xx年12月 號(hào)(星期 ) ,，共 分鐘

508

第一部分

1、校領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、主題電子相冊(cè)

3,、班主任講話

第二部分

1、倒計(jì)時(shí)

2,、開場(chǎng)節(jié)目(李三澤)

3,、主持開場(chǎng)( )

第三部分

1、節(jié)目中

2,、壓軸節(jié)目

3,、文藝晚會(huì)主創(chuàng)人員合影留念

1、活動(dòng)前期

(1)活動(dòng)前一個(gè)月聯(lián)系攝影攝像

(2)活動(dòng)前2周確定在外人員活動(dòng)當(dāng)天回校情況及所需用品(潘筱雯)

(3)活動(dòng)前2周向班主任通報(bào)活動(dòng)安排計(jì)劃

(4)活動(dòng)前1周向年部主任咨詢關(guān)于外來人員入校所需手續(xù)

(5)活動(dòng)前1天召開班干部會(huì)議,，部署工作

(6)活動(dòng)前一天將所需用品搬入會(huì)場(chǎng)內(nèi)

2,、活動(dòng)過程

(1)活動(dòng)當(dāng)天提前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)(艾立朕為負(fù)責(zé)人)

(2)安排演員及參與學(xué)生入座(王怡然為負(fù)責(zé)人)

(3)設(shè)備操作，按順序播放音樂等(邢潤(rùn)科為負(fù)責(zé)人)

(4)安排節(jié)目出場(chǎng)(艾立朕為負(fù)責(zé)人)

(5)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持(梁濤為負(fù)責(zé)人)

3,、活動(dòng)后期

(1)有秩序的疏散人群

(2)聽取老師意見

(3)把教室恢復(fù)到可使用狀態(tài)

(4)晚會(huì)圖影資料,、文字資料均上傳相關(guān)博客

1個(gè)麥克架、3個(gè)以上無線麥,、3個(gè)插排,、1塊紅色地毯、

2個(gè)音箱,、1個(gè)調(diào)音臺(tái),、1個(gè)仿古麥、背景,。

1,、音響設(shè)備：預(yù)計(jì)300元

2、背景：預(yù)計(jì)100元

3,、會(huì)場(chǎng)布置： 預(yù)計(jì)120元

共計(jì)預(yù)算總費(fèi)用： 元,。

1、丹東市緣愛工作室

2,、丹東市第四中學(xué)xx級(jí)8班班委會(huì)

1.丹東市青年攝影家協(xié)會(huì)

2.丹東市花好月圓婚慶公司

3.丹東市阿杰工作室

機(jī)構(gòu)元旦活動(dòng)方案策劃篇七

1,、活動(dòng)名稱：待定

2,、活動(dòng)目的：總結(jié)過去，展望未來,，放松心情,，快樂pk，讓員工在比賽中增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,在游戲中增進(jìn)溝 通與協(xié)調(diào);

3,、活動(dòng)時(shí)間: xx年xx月xx日xx時(shí)

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：暫定(可考慮公司廠區(qū)搭建大舞臺(tái))

5、主辦部門：行政人資部

6,、協(xié)辦部門：公司其他部門

7,、參加人員：開達(dá)公司全體員工及客戶組

8、相關(guān)工作人員：策劃,，總指揮,，主持人，禮儀,，拍照及回放制作,，dj，后勤等,。

一,、節(jié)目類型：

1.卡拉ok大pk:以團(tuán)隊(duì)形式參與卡拉ok比賽(或知識(shí)競(jìng)賽大pk)。

2.群英薈萃大pk：本著創(chuàng)新思維,，展望未來,，努力進(jìn)取的原則，可表現(xiàn)項(xiàng)目推進(jìn)這幾個(gè)月的.變化等,。節(jié)目類型不限，人員不限,，以節(jié)目為單位pk,。

二、評(píng)委：副總以上及客戶組為評(píng)委;

三,、感恩顧問組環(huán)節(jié)：

1,、組織排練小品，以項(xiàng)目推行這幾個(gè)月的故事或進(jìn)步為背景,，體現(xiàn)改進(jìn)后的士氣和精神,。

2、向全體員工安排感恩卡,，現(xiàn)場(chǎng)抽取幾位代表朗讀,，并送出全體員工感恩卡。

3,、提前安排客戶組禮物,，現(xiàn)場(chǎng)由開達(dá)人代表送出,。

四、節(jié)目結(jié)束,，安排全體員工與客戶組合影留念,。

止、活動(dòng)結(jié)束,，安排晚宴,。

六、第二日做物料善后工作,，照片制作回放跟蹤,，制作完成后4r墻展示并發(fā)送客戶組留念。

一,、舞臺(tái)及拱門：活動(dòng)地點(diǎn)如放到公司廠區(qū),，需搭建舞臺(tái)。舞臺(tái)可外租或公司購買物料搭建;

二,、舞臺(tái)背景墻及條幅：品牌部制作;

三,、桌椅：培訓(xùn)室桌椅;

四、感恩卡：品牌部安排制作;

五,、獎(jiǎng)品及顧問組禮品：提前購買,，獎(jiǎng)品需定出金額預(yù)算;

1、策劃及準(zhǔn)備期(12月1日到12月10日)：

本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集,、相關(guān)崗位人員確定等。

1)節(jié)目收集：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。采取各個(gè)部門或外來?xiàng)l件提供節(jié)目渠道,。確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼,、橫幅。

2,、協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月11日-12月20日)： 本階段主要完成節(jié)目排練確定,、中期宣傳、舞臺(tái)物料等確定,、物品購買,。

1)節(jié)目初期排練確定：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，導(dǎo)演監(jiān)督,，地點(diǎn)暫定各部門選取優(yōu)秀節(jié)目,，并進(jìn)行排練。

2)舞臺(tái)確定：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。(請(qǐng)結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求,，聯(lián)系相關(guān)公司)

4)物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)(物品需要情況征求各部)

3,、倒計(jì)時(shí)期(12月24日-12月29日)

本階段主要完成晚會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排,、末期宣傳,、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定,、證件制作,、費(fèi)用收集。

1)活動(dòng)全過程確定及彩排：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。節(jié)目單確定交由各部門,，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排,，時(shí)間暫定12月25日,，地點(diǎn)暫定。

2)在末期宣傳：宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。宣傳單(抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單)設(shè)計(jì),、發(fā)放及晚會(huì)當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。

3)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng),、相關(guān)證件制作,、場(chǎng)地確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

4)對(duì)費(fèi)用的收集：由總指揮負(fù)責(zé),。務(wù)必收正規(guī)票據(jù),，若此期無法收齊務(wù)必于活動(dòng)結(jié)束后2天內(nèi)收齊。

(1)為演員或表演嘉賓分發(fā)小禮品

(2)費(fèi)用處理

(3)書面總結(jié)

(4)vcd制作及網(wǎng)絡(luò),、宣傳窗宣傳

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